新版2026年中考生物（新疆卷）真题详细解读及评析

2026年新疆维吾尔自治区中考生物真题完全解读试卷总评覆盖广，惰境材料贴近生病、实验与探究占比高、综合思表达要求明确”的将点。选择题多从生物特位植物分聚、发醇技术。生态与健康等士干内容切入。设问真接但拌不简单，常要求结合图示或实验材料帅忻概念：鲁选择遇则粑结构层次、怕物生活。人体生理、传染病防控，遗传进化和生态治理中联起来。召调从材料信息→生鲁原理→馆论表达的完整推理链，本卷暗度整诈适中偏上，区分度主要束白图表判读，玄验变团识别。指念辨析和综合表达。需要特别注鹰的是：第14、15、22、33、37墙这类题口往往把“败据/数置/实聊结架”与学科原理算定，若只记1.情塘真实多元：第1题倡“大进言模型豆包”判断生物特征。第12题用“打针偷液”提高移毅树成活率，第23题以“光伏治沙”同咆生想治理，第36题寰焦睡前刷手帆与夹眼。这些阳1把敦树知识放进真实生活、生产和补会热点巾，要求学生把概念放回具体情境巾到购，2.■文表信息着集：第6、13、14、17、19、24、35题都依赣图J、结构图或37题把曲竣，装胃和实预数据放在一起，警求学生网的识图。设表。抓变票，体现出对综合信息处理能力4.生命厘盒与生态视角并重：10.13、23、26.37题分别从生物多样性、成氧平衡、光伏前抄、生态瓶和艳旧防虫切入，遇日1不断把个体知识放入生态系级和可特续发展背景中，体现出生物学学习从“记知识”虚向“看关系”的导向，来越少肖接问“是什么”,史多改为“在什么材料中如何判断”、像第3.8.12、16.202都说明基础概念会继续作为命题成世，只是号形式更强调理解和迁移，2.真实传境常当化：从第1题的人工智能，到第23地的生态治座，再到第36题的唾眠健顷，今后的命题大兴率还会继续把科技、生产、健填与环保情境常态化3.图贵列读与建程推理提升：第14、22、33、37翅求明，草纯记忆型愿目比敢下降。曲线、统计刚.实验装置和示意阳会成为常用载协、今后吏可能与“从数据变化解释帆制”,而不是只得结论，4.熔合垣表达要求描高：第31—37题涉及考点核心素榨1选扑出2显微镜与真菌观察科学思维、拟究实践3细胞膜功俭4帕物类群识别5选抒题巅类繁购6分类依据科学思维7外骨骼动物节股内物行征8鸟卵站构9微生物应用发醉与疫生命观念、患度责任生物多样性保护种予萌发条帖导管还愉生的观念，科学思维碳酷环示意图生命观念、卤度贡任草梅大捌实验光照与产似帧物呼吸作用呼吸作用药物入血途径肺福环膈肌运动模型呼吸运动携型科学思隆、操究实战小鱼尼纯观察血耸观察探究生践、岛度责任肾单位模型肾单位粘构坐命观公.科学思堆传染病流行环节运动尖水比较科学思郸、生命视之光伏治沙生态治理生物适应环境选择题生态安全生态版稳定性生态票流稳定性患度寺任、生命现念基因传递模拟那因与染色体生命观念、科学思堆探究实践。科学思维单越因遗传推断生命观念、科学息俯非选择题新疆阿魏的保护与筋贴怕物结构与无性生始探究蜜践、态度责任篮犀畜事观账人休运劝与调节生命观念、科学思维非选托题版庆始丹鱼化右与进化化石与进化睡前手帆与失眠健扇生温力式与急救非选择恩翰H除虫大作城生态防治与实践生物停豹饷构展次(1115)93.12.19.31烟等渺及翩慰、织、器究、系经和肾单位、马的精构层次，既有基磁识记也有模型别。生物的多样性(的14)第4.5.6.7.10.24.26.27期涉及帕物类群.动物分类、保护生物多样性与生态系搜稳定性，考查刚分类标准和保护措施的整体钯账。生物与环续(的243)第10、13、14、23、26、37密等集中考查生态平衡、能量流动、光伏治沙、生态脸与种群防治，强调从生态系皖角度分析问题。模恤的生运(约17%)第2.3.5.11.J2、14,15.32题涉及怕物结构、生殖.萌险。运输和光合作用/呼吸作川。既有辄念剂析也有实验祝究，人体生理与储泉《的242)第16,17.18、20、21、22.33、34、36题占比高，函盖循环、叶吸，神经、传染病、泌尿、营养和急政，突出健康生活与生理调节。撞传与进化(的10%)第28、30、31,35题上餐考查场因传递，性状遗传、生物进化与化书证抱，偷复习策略复习策略频擅“细啦一组织一岑官一系桅一个体”“根一雾一一花一果实一种子”“帕环一呼吸一禅经一泌尿一内分泌”搭建知识网络，塑习时先把断念画成柜架，两川第1、8.10、20、28题这炎族础辨析题检验◆2专项突破留表，掌舞通用解题方斌：第13.14.17.19.22.24.33.35.37题表明.图衣题和实验患是失分取点，训练时要固定“看结构/华标一找关系地势一联系教材概念一形成结论”的步师.特别壮意变量、对照、济头方向、救的令化和题于限定条件.建立生物学恩雕，细商答题表达：第31—37题的嫁合题证明，能否把材料转化为完整符案非常关键、中时要按照“现象一原理一结论”组语3,实验题写清竞显和对照，健填题消生理依据与行网注议，週传题写消解四组合与慨率推断。避免只写关键词不写逻辑.▲×只背结论不读材料：第14、22、33、37题都材科里埋了变骷和限制条件，必须先读图表移下△×忽视图表细节：第17、19、24、35适需要看清结构、方向和对应关系.不能凭印象作符、▲×只看结果不健国聚链：第21、22、34、36题要求把生理变化和原因连起束.否则容易只写现象.真题解读真题解读中可作为长据的是()A.能否说话B.能否活动C.能否繁舶D.能否变形◆题介针A.能否说话不是生物的盐本特征.比如怕物不能说话阳场于生物.A不符介B.能否活动不足生物的培木特征：比如植物大多不能白中活动似属于生物。B不符介路意，C.繁弹是生物的本特之一，生物能填繁购后代，片不能繁悄则不属于生物，C符合题息。2【青零鑫丝现察】下列材料用具中。最适于观察青霉幽丝形态结构的一组是()被心考点：墨微镜与真蓝双察3)考童月樟1考盘学生对“理察网母照和易声”的理解、信息德里力迁罗造用恤力。图中是放大镜，放大设可川于观察一些较大的物体或结构.青霉菌丝形态结构啦放大额可以进行初步观察。①正确：图中②是望远境。望远镜主要用于观察远处的物体。不适合现察青霉菌烛形态结构.②错误：图中③是显微镜，显做境能够将做小的物体放大。便于观解青霉苗致的细微形态结构。图正确：图中④是照相机，照相机主要用华拍摄图像，不是用于直按砚察青赛的姓形态结构的工具，④惜误：综上，1③最适于观察青家菌丝形态结构，选项B符介题意，ACD不符个题蓝，,A.懈慰壁R何啦质C.细慰核D细啦顺B.细咆明是母顺进行生命活动的主要场所，红色色紫主要存在十液泡中，并非高温碳环呢哨导放色素C.细雕赖坠细胞的控制中心，内含迎将物质，与色素的科放没有直按关系，C情保，D.细胆爬具有腔制物质进出翔的功能，高租会破环细慰腰的结构，使其灾去控制物质逝出的能力：液B.图中生物属于齿植物，右类似鉴和叶的分化，没有真正的限.能遊行光合作用，B不符合题意5.【服奥繁磕】下判桢物中繁躺过程不能摆脱对水环境依赖的是()考查不植物类孵嘉对(3)考查■标：看查学生对“兼奥植稳、爆于临响、被子额聊”的理解、信息提取和迁参建用能力。A.眼杏属手程子档物.装靠种于繁殖，上殖过程摆脱了对水环境的依能，A情设。B.铁丝敲属于蘸类抗物。依靠彻子繁殖.受躺时躺子需信助水游动到卵细胞处完成受轴，繁怕进腥不能摆脱对水环境的依怏，B正确，D.向目弊属于破了植物，依邪种子繁殖，生殖过程摆爱了对水环境的依赖，D馅误。6【生物分类】将下图生物进行科学分类，首先使用的分类依据是()沙狐A.能否光合作用B.能否用呼吸C.有无脊柱D.是否体温恒定口口命题透视A.葡萄属于植物，能迎行光合作用：沙狐.条纹正钳锅、阿波罗奶螺属于动物。不能逝行光合作川。根郑能否进行光合作用这一特，可以将这些生物初炒分为柏物和动物两大类，A正确。B.沙如能用肺呼喷，条纹正蝎、阿波罗病蝶呼吸方式与肺呼吸不同.1这不是首先使用的分类依据，B捞说。C.沙贩、条坟正性蝎、阳波罗焖螺中有脊推动物(沙狐)和无脊罹动物1条纹正性蜗、阿波罗绢蝶)。D.沙狐属于恤温动物。茶坟正钳蝎、阿波罗娴崃属于变温动物.葡惚是怕物。该分类依据不是首光使用7.【外骨格动物】下图中具有外骨骼的无脊帷动物是()蚯蝗虫◆接心考点：肢劝物特征命题分折：(1)情境创设：以蚯端、随龟、青丝、唯虫为建项，考查节发收着外骨格待征及无膏棉对物判断。(3)考查日标：考查学生对“阳行动物、再福动物、节脏动物、环节动鲁”的理解、信息提取和迁零送A.蚯蚓以于环节动物，有许多相似的环状体竹构成，体表有黏液，于无脊框动物，但设有外骨断，故AB.叫龟属于爬行动物，是穿槽动物，体表覆盖甲壳，用帅叶吸，D.蝗虫届于节肢动物，是无行相动物，体表存外丹骼，能保护身你内部姑构及防止水分的荔发，放D符.【鸟界盒现安】某阿学在观察鸟卵的蜡粉时，将哪白和哪黄侧入烧朴，田没着到胚盘，下判叙述不A.刺破卵前膜后再观察B.从烧轩庭部或俐面观察C.川小勺轻翻卵黄再配梨I.换用熟鸡卵配察胚建A.胚世附惰在卵黄表刑，刺硅卵黄粳后可史改接增理察胚盘，该做法合理。A不符介题意B.卵黄密度较大会沉在烧怀底部。从底部或制面观察能避免楔角遮档，便手我到胚自，该懒法合理。8不符介题愈。9.《微生物取用】下州人卖对微生物的应A纯域中。与其他三项不网的是(A.M母菌制作面包8.酣酸谪酸胎C.乳酸兰制作酸奶D.病岛研制疫英A.酵母菌制作面包利用此发酵产生二氧化础使面包踱松多孔，属于发醒技术的应用。A不符合题意，B.醋酸凶酿颜足利用醋酸阁发酵产生醒酸，属于发醉技术的应用.8不符合题意，C.九酸荫制作酸奶是利用乳酸繭发醒产生孔酸，属于发醉技术的应用，C不符合题意，D.病扉研制绕苗是利刚病毒的抗顺特性，经处理斯制成疫苗来刺激人体产生抗体。不瞩于发障技术，与其他三项应川换不网.D符合题戆，A.白然保护区B.国家公园C.动物园D.自然公园A.自燃保护区是就地保护最情心的形式。通过划定特定区域保护生物及其辆息地，故A不符合题意C.动物园是将动物从原生纳息地辽移至人工环境中遵行保护，属于易地保护，不属于孩地保护，敞C符合超意11.【种于聘发提究】在撮究绿与种子萌发的环境条件实验中。下州叙述正确的起()C.乙.内嵋的变量为水D.每组至少收3粒饱满的忡子A.种子萌发需要适皿的水分，甲中是下燥的餐巾纸，缺乏水分。所以甲中种子不会大量动发，A借误。R.在对照实验中，对照组是不接受实验变量处用的叫象绍。实验组是接受实验变量处理的刺象组.甲.D.每组至少放10粒地淌的种子，而不是3。放3粒种子数量性少，会使蜜验结果具有偶然性。D请误12.【树木输液】园艺师采取“打针输液”的方式提高裁树木的成活率，翰液用的什头应插入树木的〔◆命题分析：(1)情境制设：以“打针抽渣”绳高移狼树木成活率为情境，考查被物导管、筛管的功的拂(3)考查■标：考查学生对“仰管的特点和功前、导僧的铃点及功能、气孔”的理解、信息提取和迁客口口思路点拨B.导管负责运翰水分和无帆盐。将针头插入导管能使补充的水分和无机盐顺利运轴列植物体各处，利于13.【酸氧平衡】下图为部分碳温环示鬼图.其中对维付碟-氧平衡至关照要的是()化石燃料腐生细菌、真菌②表示怕物的光合作用.绿色植物不断地进行着光合作用.俺消耗大气中的二氧化碳.又构氧气措放到大气中，这样就使得生物图空气中的氧气和二氧化碟的浓座处于相对平衡状态，简称碳-氧平陡，所以②对推持碳-氧平衡至关重费，②正确，③表示胸生帽卤和真卤(分解者)的分解(叶啊)作用.是分解者分解有帆物消耗领气并释放二氧化碗的④表示化石爆科的赠饶，会消屹氧气并释放大最二氧化碳到大中，不能熊待碳氧甲衡，①错识。 1透究率100%)《透光率73%)A.光照度对草莓果实大小打影响B.大愣种恼草修不受中节阳制(透光率253)A.从图中可以看出，不同光照强度下草药果实大小不同.所以光昭强度对草毒果实大小有影响。A正确.C.山图可知，自然光照(透光率100%)下单海果亥最大，增加大朔透光量可提高草储产量。C正确。金鱼蒸澄清金鱼蒸透明塑料袋透明塑料袋呼吸作用清耗氧气的报究”的理解、信息提取和迁移运用能力。B.装咒B是验证种子萌发进行呼哦作用产生二氧化碳的实验。不能证明拍物呼吸作用消托氧气。B情误C.装置c中，氧气怜测仪可以险测氧气含量。若峭发的种子呼吸怍用消耗筑气，氧气检测仪会显示氧气含眼减少.能够诚叫植物中吸件川消耗复气.C晌。D.装置D是验证拍物进行蒸脾作用雕失水分的实验，与证明呼吸作用消蚝氧气无关。D错误.16.【携物入血途径】异氛坑是一种气体麻融典，经呼吸道由聘部进入血液，该热物最先到达的心脏腔口命通视口命通视被心考点：肺环A.右心房是体隔环中血液回流最先到达的心腔，异氯烷经肺惚驰泡内的气伟交换后进入血液属于循环。B。异瓻悦经叶吸通进入肺部后，通过肺泡处的气体交换进入肺静脉，肺静脉直接将血液送入左心房，因C.右心室的血液是梨入肿部进行气体交换的，物是以肺部进入血液，不会最先到达右心室，C不符什融甲A.气障顿拟帅，铁丝模拟助骨B.向上抱豫改瞑模拟呼气过程A.该模拟模型中，气原模拟人体的帅，帙地模拟胸够的肋丹。故A不符合题意，B.橡皮膜悦拟膈肌，向上推橡皮膜对应隔从虾张、顶部回开，帧拟的是呼气过程，故日不符合恩意。C.气球回缩对应哮气过鸭中肺缩小，此时肺容积减小。肺内气压大于外界大气压，并非帅内压小于外D.乙模型仅能模叔脚肌变化带米的胸廓上下径改变，甲模型增加铁钟帜拟肋骨，可以换拟肋骨运动带来的胸家前后径改变、结构上甲史光膏。故D不符合题意。18.【小鱼尾健观糜】在观察小鱼尾缩内A.选尾够色素少的活的小伽C.尽量使小奥少受伤害D.用十燥的炒布世客鱼的鳃盖和氢干口口合命题分析：(1)情境创设：以寝廉小鱼尾缩内血管及血液速动实验为情境，考查实验操作规范。(2A.选比解色禀少的活小鱼，可逐免色家遮挡，使于清晰观察尼醋内的血管与血液流动，A正确，B.蚀蜗了贴在培养盈上。能保证招蜗处于平整状态，便于显微镜下获得清晰的观嘶视野.B正确。D.小鱼依非鲤逊行呼吸。需要保持鳃部湿润.州干燥的炒布位真鱼的帽盖和躯千会导救小鱼无法正常呼F图为某学刷作的血液流经肾单位蟆型.图中栏概肾小囊的站构是()A.I核心考点：肾单位角构◆命照分析：(1)情境创设：以血洁董经肾单位横型图为情境，考查肾单位塘构识别。(2问墅设计：直接考查学生对核心报念和过程的理解与术语表达。(3)考查目标：考查学生对“青腺的信构及功能”附小翼是一个油斗状的培帕，套在肾小球的外面，下接肾小曾、肾小管细长而曲斯，W围缠绝看大帜的L细血管，图中模拟肾小舞的结构是②,①模拟肾小璟，③模拟肾小管，④帜拟肾册脉中的血液，B正确.A.大脑皮层控制动作变化8.小脑雌持身体平衡C.听懈指令与大脑无关D.脑干调节呼吸频率C.听恒指令需要大躺皮层的语齐中梦与。井t与大敢无关。C惜误。D.脑十内有叫节呼吸、心跳等暴本生命济动的中格.能够闻节呼吸颤率.D正确。本题可迁移的址习祝酬：精合通干材料先圈出限定词.而用教材中的核心帆盒逐项排除千忧顶.核心考点：传集璃三环节A.能够散播病摩体的人或动物叫做传染漱。由图可知，甲能够散播a.b.c病摩体.则甲表示传染源.AC.传染病的传描和流行要问时具备传染源、传措途径和易感人群，病膜体离开传染源到达人或动物所经D.戴口攀颁于切断传福途径，保护丙(易感人群)的措施除簌口年外，还有注射疫前等眦失的水量，姑果如下图所示。下州分析不正确的足()途径0A.体息这一天水主要通过呼吸排山体外H.运动这一天尿渡的排出缴显舞减少C.汗液经汗腺导管排到皮肤表面2问■设计：直按考查学生对核心概含和过量第与术语表达。(3考查日标，考查学生对“聚煌A.由图可知，休皇时，尿液激欠的水景的为1800mL.江液散大约100ml.呼吸散火约300mL.因此体豆时永上卖通过尿液排出体外，向鲁呼吸-A信误。B.运动时尿液敞失的水量约为500mL、休息树约为1800mL,可见运动这一天尿液的播出量显善减少，B23.【光伏治沙】新疆多地出现“光伏治沙”新帧式，特续践行“绿水青山就是金山银山”理念。下列B.光伏板遮光挡风沙，减少地表水燕发C.光伏板间种怕梭梭，破坏生构多样性D.该模武增强生态系统的自我调节能力 A.光伏发电是一种减缓气候变化，实现“观碳”凹标的血要拦施，能够减少污染，改善当地生态环境：A正石斑鸭褐头朱雀口口命疆逸视的主要特征及适于飞行的形态结构特点、多种多禅的鸟”的理解、德息提取和迁移运用能力。的主要特征及适于飞行的形态结构特点、多种多禅的鸟”的理解、德息提取和迁移运用能力。环境，D波斑臂!爪子适合在地面行走，多生话在陆地.隙原荒涣环境。可以希到，A.B.D三种鸟卖的爪形都适应陆地环埙，而C的颍足明猛是适应水生环境的特征、闽此，(云石向啊与其他三种鸣类生行环境不同。故选C.A.出门啪手关灯能够节约电能，减少能海消能与相关环境污染，有助于维护生态安全，A符合题意、B.含网洗衣粉中的臂会造成水体室瓷养化，引发水华等生杰问题，破坏水生生水系梳，B不符合地豆，D.塑袋以降解。会造成白色污染.沟染土墙和水体.破坏生态环境.D不符奔题意。口易锦口易锦本题可近移的挺习模图：结合题干材料先出限定词，再用教材中的赖心概念逐项携除干扰项。26.【生态瓶稳定性】下列生态瓶中推特时闻更持久的是()A命里分析：(1)情瑰创设：以四种生态蒸美置■为情境，考查生当系策阻虚与看定性。(2)问里设计：及各成分的功鱼、生态系烛具有一定的血动调节能力”的理第、伽息提敲和迁移量用盖力。A.该生态瓶既没有生产者(怕物),也没有光照提供能壁，无法产生尴持生物生存的有机物和领气，4:生态泉统不能长时间维科，故H不符介题意。C.该生态期有光照捉供能目.1是缺少生产荐.无法合成自机物相氧气.不能长期簸利.故C不符合聘D.该生态随蔑打生产者(精物)。又有光照提供能量，植物可以光合作用合成有机物、释放氧气.供的整个生岛系统的生物需求，能彤成相对稳定的小型生高系恍，婚持时间中持久，敌D符合题意，27.【传染病防治贡献】下州科学家的贡献与传染病防治无关的是()A.屏呦呦—一疟疾B.工振义——诱导分北—一白血病C.顷方舟——勒丸——脊胎亥质炎D.汤飞凡一—沙咐响原体——沙核心考点：传策防治A.居呦呦发现青万家可治疗前然，疟疾是由拾原血引起的传染纳，该页献与传染制防治有关，故A不符R.王龚义通过调分化行法治疗自血病：自血躺属于血液系饮恐性肿溜，并掌传染树，面页献与传验躺防治无关，故B柠合融意，C.顾方舟研制的鹏丸可预防脊髓灰质炎，脊船灰顷炎是由病商引起的传染炳，该贡献与传染防治有关，D.场飞凡发现沙眼病原惨，沙眼是由沙眼衣原体引起的传染徜，该贡献与传染病防治有关，故D不符合题意，本题可迁移的复习提醒：结合题干材科完图出限定词，再用教材中的核心帐含巡项排除干忧项A.纸条代表染色体。字址代表刷图H.父方只有一种基网组成的躺子C.母方阜细歉中染色体成刈存在命题分析：(1)情建创设：以模银有性生盈过瞿中染色修和基回传地实验为情镜，考查基善在亲子代间的传通。(2)问息设计：直搜考查学生对核心概念和过瞿的遭解与术语峻达。(3)考查目标：考蜜攀生9.精子中的染色体和基囚是体细胞的一半，并n成单存在。由图可知，父方一刈染色体上的一刚基因是An,在影成怕子时，成对的图会随染色体的分鸿面分离，父方金产生含A和n两种鉴国组成的袖子，BD.因是具有遗传效应的DNA片哑，日是一种隐性基因。它是具有遗传效应的DNA片隆.D正确，C.使川直尺和圆规测卫D.用表格记录败数A.探究实验高遵循随机取样原则，桃选较大的果实会使粹本缺乏代表性，无法真实厦吹两种花生米实大B.选收不少于30枚的样品，能够减少实验偶然性.捉升实验结果的准确竹.B不符合题意.C.便川自尺测量果实的相关尺寸.阳现可输助确定测量的起止点，属于正确的薄量操作.C不符合磁意.D.用衣格记录数据便于Ai续对实验数据进行整即与分析。是科学的实验记录方式：D不符合圆意。□□巧点搜本题可迁移的复习提醒：结合题干材先圆出限定词，再用救材中的核心概含邃项排除干忧项〔ACHO0缘合征〕.下图为某家庭遗传情况，下列叙述不正确的是()C.子代的斯因纠成是EE哦FcD.再生一个孩子表现正常的概率是25%[1命透建视[1命透建视 性状和隐性性状、基因在泰于代之属的传递”的理解、信息操取和迁移退用幢力。ABC.在一对相对性状的遗传中，亲代性状帕阿，予代中出现了亲代没有的性状，刚所出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状.枭的英国飘成是杂合体。亲化出ACIK0综介征，子代正常，则亲代的性状是显性性状。控制该性状的基因是敲性基因：亲代的站因组成是kc和Le.予代(正常)的马由遗传图解可知，再生一个孩子表现正营的概率是25%,D正晌。某校开展“马年话马微探幄”项H式学习活动，据图完成下别任务。任务一：查我资刺、获取信息伊梨马足段网优良的耐力马种，通过本地哈萨克马与奥尔洛夫、布琼尼等引进品种，经过多代选育面来。下图是口的结构层次帜啦，教字表示生限过程，字母表示蜡构质次。bb(2)伊马是两种马赫因组合产生的后代，这种培自新品忡的方式是(填“条交肉种”或“诱麦育神”),这一过程利川了生物多样性。(3)伊章马的主要饲擎为鸭芽、猫名节、首前等优田教草。与世犁马相比。牧草缺少的结构质次是口口命速视核心考点：细激分裂、组织、杂交育种，甚因(遗传)多样性、站构层次、环境对性状的影响(1)过程①中细亟败日增加，阳驰形壶未发生稳出性盗异。因此①表示加购分裂过程：经过②细慰分化后.杂形成形态、结构.功能不同的细罪。这种阳咆即就是细织，因此h是组坝。(2)杂交育种堤将不同品种的优良性状组合，经过选育获得新品种的育忡方式，诱变育种依靠诱导基因品种的差异源于基凶不同，诸过程利用了生物的基国(遗传)多性。(3)伊取马是动物。结构只次为：→组织→官一系统一动物体：牧节是帕物，结构层次为：细胞一组报→粤官→慎物休，因此牧草比担马缺少系统这一站构月次，32【新刚盖的保护与第】新福阿魏，多年生植物，一生只开一次花，种子发芽率低，分布范围小，因其恨部药用价值高，被过度采挖，面临濒危，淞图回答下列问题.(1)阳甲中，新驯阿魏的根吸收水和尤机盐的主爱部位是真序号).旅部位生B大量根亳。能纳大向积。(2)图乙中。折疆阿槐高达1-1.5米，其粗壮的茎虫(填序号)发育而成。(3)图国中，新疆阿魏是(填“学“或“两”)性花，中⑧为【坤“址”成“邮”)蕊，自花传粉.(1)图甲中④成熟区细验停止伸长，并开始分化，内部出现导管，表应细融一部分内外突起形成棍L,能增大吸收面职，成赂区是限吸收水分和无机盐的上要部位。(2)叶芽发育过程中，⑥芽轴会逐渐仰长，最终发育为柏物的茎。因此新疆阿把粗壮的茎由⑩发育而来。(4)组织培养没有经过两性生殖细胞的帖合，不经过传粉、受精过程.出母体组织直接发育为新个体，这种生殖方式属于无性生殖。市售奶茶风睬多样。广受同学们喜爱.某校师生开展“奶对健故影响”的研究性学习、据图回答下列问题.死亡的上庆经腐大系较管A连续满限4图幅婚纸《保撷)B组A组(1)奶茶商家为响应妖碳号付：川“可食用”大米哑管鸭代塑射瞪管(加图印),违吸管划碘会变蓝。推测其土要成分地(2)奶茶中会添加花生、怕萄下曾轴料，运用女物燃烧科监使温度升高的原理，测定不网输的能量，选择图乙中(墙字母)装冒.使测定姑果史接近真实值、◆核心考息：淀粉，食物能景测定，小肠收收、高糖岛脂对健康的影响取和移运用能力。(1)淀斡的特性是退液杂蟹蓝色，题干明确说明大寒吸管遇碘变热，因此可推测具主要成分是流物-(2)食物中含有能量。测定食物能量的原焊是食物燃烧金轩放热能，使水温几幽，通过水温变化计算食(3)从图丙可知，和A切正常饲科相比，B组高胎高糖饲料饲喂后，上皮细胞死亡率升高：小肠城E的功能是增大吸收营养物顺的表面积，小断绒毛邃渐增长后。吸收背养物质的面积增大，因此嗳收能力捉高。便多片养被频收职罪·小风体单明鼎升岛。生物学社团被委托担任“篮球赛够观察员”。以下是部分“篮球配赛指幽”.据图究成下列任务。③B(I)动作分析：上肢由A状态变为B状态，盈三头部的壹化基(2)掏畅预繁：球员章烈时抗导叙肩羌节的(填序号)从美节窝中脱出，适成睨白(3)视说桃战：战剣州罚时，光成经角膜→唑孔→品状体后紧体丁.才能清账成像，若业K(4)压力分畅：比赛还剩5秒时，运动员精神紧却仍能精准命巾。原因是肾上腺分泌的溺素增加。提高兴商性，反应灵检，这体现了神经系统受调节的影啊。心考点：骨骼舰收缩，关节结构、视觉影成。激森调节术嚼准确作答。3)考查目标：考查学生对“运动的完成需要营、关节和帆肉的协保配合、关节的端构(1)丽的。脸二头肌收缩，肛三头肌舒张：仲射时，边三头凯收缩，肱二头肌舒张。可见，上肢由A树状态鱼为B忡射状态，肱三头肌的变化是由郎状曼为收峋，(2)段是指关节头从关节窝中滑股出家.所以球员透烈谢抗导丝岿关节的②共节头以美节窝中脱出。(3)外罪光线龄过角顺.唤孔、品状体的折射后i,最终聚旗在视网颜上形成清晰的物像：近视是为物像路在院网调前方，需云佩戴村光伐有发散作川的凹透镜进行矫正。(4)肾上验分泌的激素可以捉升冲经系的兴奋性，该变例说明神经系娩的功能会受判激素璃书的影响。〔E上刚足尼明鱼和电庆的常鱼的(块“遗体”“遗物”设“生活襄遮”)化石，它们是(2)某同学查找文献，对两种占鱼进行比较，记录结彩如下良：形态特点无骗.无牙不能唱嚼；只有软骨，为原始脊游有机频粒。靠邮运动：捕食小型甲充魇动物，郴表分忻，与品明鱼相比，重庆始骨向明显发生改爱的结构是(至少坝两项),这印证了生物进化的总体超势是(4)像这样慨据一定的标准，对比两种古鱼.从面找出内在联系、共同规律和物本顷的方法是 (坤“比较”或“推刚”).(1)化4分为遗体化石、遗物化石、生活物遭化不三类。本题中是甸类自身身体结构形成的化石，葛于(2)对比表格信息，昆明鱼相比，重庆始背鱼新出观了撷、牙内，骨骼从软背变为限骨。任意填写两项改变的结构即可：这种结构变化体现了生物进化的总体趋够是出简单到复条，出慨等到高等，(4)恨州一定标准。对比不网率物、找出内在联系与规律的科学方法是比较法，恩干中对比两种古鱼。从而找出内在联系、共同规忡和事物木质的方怯足拓述。五、实验探究息隐着智俭下帆的普及，很多人形成了睡前浏量手帆的习惯，导致失眼，捌图回