2025-2026学年河北省NT20联盟高一10月联考语文试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1河北省NT20联盟2025-2026学年高一10月联考语文试题一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。在二十世纪中国文学的天幕上，茹志鹃的名字犹如一株倔强生长的百合，既沐浴过革命文学的阳光，又承载着人性书写的雨露。从战火纷飞中走来的她，以《百合花》的纯真开启文学生涯，以《剪辑错了的故事》的冷峻叩击时代命题，用四十年创作实践编织出一张连接战争记忆、女性命运与历史反思的文学之网。她的短篇小说始终以细腻的笔触触碰时代脉搏，在革命理想与人性真实的张力中建构独特的艺术世界。作为跨越“十七年文学”与新时期文学的重要作家，茹志鹃的作品既承载着特定历史时期的集体记忆，又在叙事革新中展现出超越时代的审美价值。茹志鹃的文学胚胎，孕育于二十世纪中国最动荡的褶皱之中。三岁丧母、十一岁失怙的童年创伤，将孤独与漂泊刻入她的精神基因。1943年随兄参加新四军的抉择，不仅是个体命运的转折，更在苏中公学的战地剧团里，完成了从流离孤女到文艺战士的身份重构。她惯于在炮火间隙记录“竹海雾霭”与“战士额角的汗珠”，这种对细微之美的捕捉，后来凝结为《百合花》中“枪筒插野菊”的经典意象。新时期文学转型期，她的创作迸发出惊人的思辨能量。1979年发表的《剪辑错了的故事》，标志着茹志鹃创作的重要转折。小说通过农民老寿的视角，揭露“大跃进”时期虚报产量、强征口粮的荒诞现实，其中“砍枣树炼钢”的细节描写，以黑色幽默的笔法展现极左政策对民间伦理的破坏。这种对历史创伤的直面，在《草原上的小路》中转化为对精神异化的深刻剖析，石均父子的政治遭遇与杨萌的救赎努力，共同构成对特殊年代人性考验的立体呈现。《剪辑错了的故事》手稿上，老寿记忆中的“红枣树”与现实中的“代食品”形成时空蒙太奇，这种“历史错位”手法，较之同期“伤痕文学”更具结构野心。《草原上的小路》修改稿中，“石均撕毁申诉信”情节旁的批注“人性异化的标本”，彰显出知识分子的冷峻审视。从“百合花”到“错剪的胶片”，她的风格嬗变轨迹，恰是共和国文学从单一书写到多元反思的微观镜像。将茹志鹃置于二十世纪中国文学史的长河观察，可见其创作对“诗化现实主义”传统的继承与创新。丁玲《在医院中》的知识分子视角、孙犁“荷花淀派”的抒情气质，都在她的作品中得到创造性转化。而《剪辑错了的故事》对历史荒诞性的揭示，又与稍后出现的“反思文学”形成精神共鸣，展现出作家感应时代思潮的敏锐度。在美学范式上，她的“百合花”式叙事，以日常细节折射时代风云、用女性感知软化历史叙事、借意象系统升华现实批判，为当代文学提供了重要启示。她的女儿王安忆对城市日常的诗意捕捉，亦可视为这种美学传统的当代回响。茹志鹃的创作生命，始终贯穿着与传统的对话与创新。早期《关大妈》对鲁迅乡土书写的致敬，《三走严庄》对赵树理“问题小说”的化用，展现出解放区美学与海派文化的交融。晚年与王安忆合著的《母女同游美利坚》，两代作家的思想交织如对话，母亲写道“密西西比河的黄昏让我想起邬桥的雾”，女儿回复道“但这里没有历史的叹息”。这种代际传承在《长恨歌》的弄堂叙事中延续，王琦瑶对旗袍织锦的考究，恰是《百合花》中“细细缝补”的美学变奏。她的文学遗产更滋养着当代写作范式。苏童的《妻妾成群》的意象经营暗合《百合花》的细节密度，毕飞宇《推拿》中对盲人触觉的描摹，恰似《草原上的小路》的感官书写，《剪辑错了的故事》中的时空拼贴手法与后现代元小说形成跨时空共鸣。这种经典文本的再生能力，印证了茹志鹃文学基因的当代性。（摘编自文学报《茹志鹃：历史褶皱里的文学烛照》）1.茹志鹃的“百合花”式叙事在美学范式上具有鲜明特色，下列选项中不属于其“百合花”式叙事特点的是（）A.以日常细节折射时代风云 B.用女性感知软化历史叙事C.借激烈情节冲突推动故事 D.凭意象系统升华现实批判2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.茹志鹃的创作生涯跨越“十七年文学”与新时期文学，其作品既承载特定历史时期的集体记忆，又在叙事革新中具备超越时代的审美价值。B.《草原上的小路》中“砍枣树炼钢”的细节描写，以黑色幽默笔法展现极左政策对民间伦理的破坏，是作家直面历史创伤的重要体现。C.茹志鹃的“百合花”式叙事对当代文学影响深远，其女儿王安忆对城市日常的诗意捕捉，可视为这种美学传统的当代回响。D.从《百合花》的纯真抒情到《剪辑错了的故事》的冷峻反思，茹志鹃的风格嬗变，折射出共和国文学从单一书写到多元反思的发展轨迹。3.阅读文本并根据内容，在横线处补写恰当的文字，每处不超过15字。茹志鹃的文学创作与个人经历深度绑定，童年的孤独漂泊与新四军文艺战士的经历，让她养成了①的习惯，这一特质在《百合花》中凝结为经典意象；新时期转型期，她以《剪辑错了的故事》②，还运用“历史错位”手法，展现出比同期“伤痕文学”更优的结构巧思；从文学史传承来看，她的创作既③，又为王安忆、苏童等当代作家提供了美学滋养。4.请结合材料内容，简要梳理本文阐述茹志鹃文学创作的行文脉络。5.材料指出茹志鹃的创作“既沐浴过革命文学的阳光，又承载着人性书写的雨露”，请结合其代表作品《百合花》，简要分析这一特点在其创作中的具体体现。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。洞庭人家余红一九八三年，五月，太阳起得格外早，六点不到东洞庭湖已笼罩在一片金色的薄雾之中。想到燕妮今天下午回岭阳，宋明泽早早地来到镇北大堤巡堤。湖风中还裹挟着一股湿腥味，飞鸟掠过，坡下芦苇沙沙作响。他脱了白衬衣，和黄挎包码放在一旁，顺手将军裤卷到膝盖上，身着一件白色的军用背心，一个人埋头干开了。半个月前连降暴雨，这截堤坝中段被冲了一个缺口，洞庭镇组织了百来人抢修，昨天才完工。这是宋明泽从部队转业到镇政府的第一份工作，每天带人在堤坝上垒土石、填沙袋。不觉间他在堤坝上忙完收尾工作，全身已被汗水浇透。他顾不上汗水黏身，直接躺在了草地上，呼呼地歇了一阵气后，侧身从挎包里摸出一张报纸又看了一遍，“农村联产承包责任制在全国范围内全面推广，鼓励农民兴业致富”。洞庭镇处在城乡接合部，只要改变观念，改变洞庭镇就不是难事。他神游了一阵，几只白琵鹭出现在他面前。它们看稀客似的盯了他一会儿，然后在他眼前觅食。湖面隐隐传来一阵渔歌互答的笑闹声：“哟嗬——一件马甲与胸齐，半截裤子腰间系，两只粗手舵掌稳，一双大脚浪踏平……”东洞庭湖大部分渔民住在湖畔茂密的芦苇荡里，过着起居船舱、捕鱼换粮的生活。一声声洞庭号子从湖上传来，渔民们又开始新一天的忙活。待宋明泽起身，晨雾早已散开，远处渔帆点点，他的心情不由得开阔了许多。宋明泽穿上衬衣继续巡堤，没走多远，身后传来一阵熟悉的脚步声。宋明泽回头时，父亲宋长江已踩着套鞋到了跟前。父亲头上热气腾腾，一件灰色褂子汗湿了半截，背后照常挂着一顶麻色斗笠，卷起的裤脚还在滴水。他无奈地笑了笑，巡堤事宜他早就和父亲交接清楚，可父亲又跟了过来。父子俩沿湖堤边看边排查，宋明泽想着燕妮有些心不在焉。此时一只苍鹭不离左右，水中几只天鹅正交颈呢喃；不远的浅水区，几场雨后大水漫过堤坝，形成了一条几十米长的瀑布，大片的鱼群跳出水面，场面甚是壮观。他刚才还迷茫的眼睛瞬间清澈，“哦嗬”了一声，手指着西侧喊道：“爸，快看，鲤鱼跃龙门！”一旁的宋长江搓着一双布满老茧的大手探身看了看，黝黑的脸颊涌起两片潮红，嘿嘿笑道：“有崖鲤、鲢鱼，哎呀呀，大的恐怕有几十斤重。”话才落音，空中飞来一群鸟儿，陆续栖息在前方的湖滩中，不一会儿那片湖岸线便鸟头攒动，直直望去甚是晃眼。父亲在一旁念念有词，眨眼的工夫有多少只鸟儿从头顶飞过，就数了个清清楚楚。宋明泽啧了一声，自叹不如道：“爸，您这眼力劲没谁能及，这招我可学不来。”宋长江浓眉微挑，说：“没有学不来的事，一熟百通。巡堤啊，靠的就是一双眼睛，要定时排查堤坝的隐患，哪里有缺口，哪里管涌，哪里要抢修……都要记录下来。”宋长江聊起巡湖事宜时，脸上熠熠生辉。宋明泽想着自己的心事没回应。宋长江见儿子不出声，微微皱了皱眉头说：“晓得你嫌弃这个工作，但你要晓得，万里长江险在荆州，难在洞庭，守湖巡堤可不是一般人能干得来的，得肩负着湖区人的生命安全，不要以为这活谁想干就干得了的呢。”宋明泽回过神来，说：“哪个嫌弃了嘛。这几年我在部队学了很多东西，也开阔了眼界。如今土地刚承包到户，百废待兴，我巡湖再认真也没用啊。听说镇上堤坝缺口没钱修建，发生管涌也没钱请工程队——改变洞庭镇的现状，才是关键哪。”父亲瞥了他一眼，说：“改变？改变洞庭镇那么容易呀？就算你有这个想法，也得先从了解这湖水开始。”一阵自行车的铃铛声响起，伴着“明泽，明泽”的喊声传来。宋明泽听出是曹晓娅的声音，忙从坡下的芦苇中钻了出来，三步并作一步地跃上了堤坝，扬扬手喊道：“晓娅，晓娅，这儿呢。”一个短发女子骑着自行车、摁着铃铛从堤上赶来，人还没到跟前，风铃样的笑声已传到耳边。她骑到近前泊车，红扑扑的笑脸上汗珠直滚。曹晓娅个头不高，身材单薄，穿一件的确良的白色衬衣、一条灰色长裤，巴掌大的小脸，笑起来时一双杏仁眼眸间成了弯弯的月牙。她顾不上擦汗，忙把手中一个纸袋子递给了宋明泽，说：“你要的资料，我去区里找人才要来的。”宋明泽接过资料袋，感激地说：“晓娅，够迅速，谢了啊！”曹晓娅“咳”了声，说：“建设家乡人人有责！”这句话如一缕清风让宋明泽的精气神顿时提了起来，但他无法确定她的想法是否和他同步，就问道：“晓娅，你师大毕业完全可以留在省城啊，为何回洞庭镇？这儿落后又荒芜的。”曹晓娅一脸认真道：“这里再荒芜也是我的家乡，落后怎么了，落后是可以改变的。”宋明泽欣喜地看了看曹晓娅说：“你的想法和我一样，洞庭镇依江傍湖，想要盘活洞庭镇必须……”阳光正浓，金色的薄雾在宋明泽脸上流淌，曹晓娅眼波流转，偷偷地瞟了他一眼，咯咯笑道：“没发现我们的家乡很美吗？烟波浩瀚，千鸟飞翔……”。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.宋明泽清晨巡堤时“脱了白衬衣”“埋头干收尾工作”，既体现他对巡堤工作的认真，也暗示这是他转业后的重要责任。B.父亲宋长江强调“守湖巡堤肩负湖区人的生命安全”，与宋明泽“改变洞庭镇现状”的想法形成对比，凸显父子观念差异。C.曹晓娅为宋明泽找来资料并直言“建设家乡人人有责”，表明她不仅有建设家乡的热情，还与宋明泽想法一致。D.文中描写“鱼群跳出水面”“鸟儿栖息湖滩”的场景，主要是为了展现东洞庭湖的生态之美，与人物情感、情节发展无关。7.下列对文本艺术特色的分析，不正确的一项是（）A.开篇“太阳起得格外早”“金色的薄雾”等环境描写，既交代了故事发生的时间（一九八三年五月清晨）与地点（东洞庭湖），也以温暖的色调奠定全文积极向上的基调。B.小说通过“将军裤卷到膝盖上”（宋明泽）、“布满老茧的大手”（宋长江）等细节描写，用生活化的镜头勾勒人物形象，让宋明泽的干练与宋长江的勤劳更具真实感。C.文中插入“一件马甲与胸齐，半截裤子腰间系”的渔歌，采用“以声衬景”的手法，既展现渔民的劳作状态，也让洞庭湖的清晨更具画面感，强化了乡土氛围。D.文本仅通过对自然景物的描写侧面烘托宋明泽由“想着燕妮有些心不在焉”到见到鱼群后“眼睛瞬间清澈”的心理转变。8.宋明泽（《洞庭人家》）与香雪（《哦，香雪》）都是改革开放初期的农村青年形象，请结合文本内容，简要分析二者的相同之处。9.本文的环境描写极具特色，请结合文本具体内容，简要分析文中环境描写的主要作用。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。（节选自《宋史·杨万里传》）材料二：范成大，字致能，吴郡人。起知处州。处民以争役嚣讼，成大为创义役，随家贫富输金买田，助当差者，以轻其役。其后入奏，言及此，诏颁其法于诸路。处多山田，南梁天监年间，詹、南二司马作通济堰于松阳、遂昌之间，引溪水四十里，溉田二十万亩。堰岁久坏，成大访故迹，叠石筑防，置堤闸四十九所，上中下溉灌有序，民食其利。（节选自《宋史·范成大传》）材料三：范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。（节选自《宋史·陆游传》）材料四：尤袤，字延之，常州无锡人。少颖异，蒋偕、施垌呼为奇童。入太学，以词赋冠多士，寻冠南宫。绍兴十八年，擢进士第。尝为泰兴令，问民疾苦，皆曰：“邵伯镇置顿为金使经行官吏科率无艺民不堪命。”又镇有禾稼仓，积米四万，陈腐不可食，岁饥，吏闭不发，民有坐是死者。袤力请台阃，奏免之，且发仓廪以赈民，民赖以活者甚众。县旧有外城，屡残于寇，颓毁弗治。袤至，首议修筑，以固城守。工未毕，而金渝盟，师压境，民赖以安。（节选自《宋史·尤袤传》）10.材料四中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。邵伯镇A置顿B为C金使D经行E官吏F科率无艺G民不堪命。11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.属万里为之记，许以掖垣（属：通“嘱”，嘱托、托付）B.侂胄恚，改命他人（恚：愤怒、恼怒）C.堰岁久坏，成大访故迹（访：拜访、探望）D.袤力请台阃，奏免之（请：请求、恳请）12.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.杨万里气节刚正，不附权贵。韩侂胄掌权时欲拉拢他，以高官为诱饵请他为南园作记，他断然拒绝，宁可弃官也不妥协，此后闲居十五年，始终不与韩侂胄合作。B.范成大治理有方，惠及民生。他在处州首创“义役”制度，按家庭贫富输金买田以助役户，该制度后被朝廷推广；又修复年久失修的通济堰，规范灌溉秩序，保障了农田生产。C.陆游才华被赏识，仕途有波折。他曾在范成大幕府任参议官，因行事不拘礼法被讥“颓放”，遂自号“放翁”；任江西常平提举时因奏请赈灾遭赵汝愚驳斥，后虽被起用，官职也多有变动。D.尤袤勤政爱民，有守土之责。任泰兴令时，他了解到百姓因官吏科率、粮仓闭粟而困苦，便直接开仓赈民，使众多百姓存活；又率先提议修筑外城，虽未完工，但在金军压境时保障了百姓安全。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。（2）县旧有外城，屡残于寇，颓毁弗治。14.杨万里、范成大、陆游、尤袤合称“中兴四大诗人”。他们或“心系家国”，或“坚守操守”，任选一个角度，选择其中两人，结合材料简要分析。（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。减字木兰花·莎衫筠笠卢炳莎衫筠笠，正是村村农务急。绿水千畦，惭愧秧针出得齐。风斜雨细，麦欲黄时寒又至。馌①妇耕夫，画作今年稔岁②图。〖备注〗①“馌”（yè）：本义为“馈送食物”。②稔（rěn）岁：丰收之年。“稔”有“庄稼成熟”之意。15.下列对词作内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开篇“莎衫筠笠”以典型服饰勾勒农人形象，“村村农务急”则点明农忙时节的整体氛围，寥寥数字便让乡村春耕图景有了鲜活轮廓。B.“绿水千畦，惭愧秧针出得齐”中，“惭愧”并非“羞愧”之意，而是农人见秧苗长势整齐后的感幸之辞，暗含对辛勤劳作有了初步回报的欣喜。C.下片“风斜雨细，麦欲黄时寒又至”转而描写不利天气，既体现了农业生产受自然条件制约的脆弱性，也为后文农人坚守劳作做了铺垫。D.“馌妇耕夫，画作今年稔岁图”以“稔岁图”喻农间协作场景，旨在突出农景的观赏性。16.词人主要运用了哪些抒情方式来传递对乡村农事的情感？请结合全词内容简要分析。（五）名句名篇默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）毛泽东《沁园春·长沙》中，词人面对湘江秋景，发出“__________，__________”的追问，将个人志向与国家命运紧密相连，展现出豪迈的胸襟与远大的抱负。（2）“鸟类”是古典诗词与现当代文学中极具表现力的意象，或寄托思念，或象征自由，或隐喻理想，如“____________，____________”。（3）色彩，是诗人笔下的精灵，它可以点活文字，渲染意境，传递情感，如“___________，___________”。二、语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。以“环保、低碳、循环”等为特征的绿色职业，是我国新产业、新业态不断发展壮大的生动写照，相关从业者被形象地称为“绿领”，从业者用专业行动将“双碳”目标转化为日常实践。在河南濮阳的平原沃野上，一座座风电机组错落其间，巨大的叶片缓缓转动。机组之下，华能河南清洁能源分公司风电场叶片维修工王磊刚完成了一次常规巡检，他卸下安全绳，脱下防护服，顺手抹了把额头上的汗。在顺丰广东东莞大岭山仓，传送带有序“奔流”。对于自身职责，35岁的智慧仓运维员秦萍打了个形象的比方——自动化设备像是智慧仓的“骨骼”，自己是让“骨骼”灵活运动的“神经”。炎炎夏日，国网安徽省电力有限公司合肥供电公司虚拟电厂运营中心的大厅里，电力聚合运营员翟承达目光紧锁屏幕，指尖在键盘上轻快起落，对多个新能源汽车换电站新接入虚拟电厂开展负荷调试任务。从风电场的高空巡检到智慧仓的精密运维，再到虚拟电厂的动态调控，“绿领”们的工作场景虽不相同，但都在以专业力量守护绿色发展，成为推动“绿色中国”建设的重要力量。18.下列各句中的引号和文中“绿领”的引号，作用相同的一项是（）A.袁隆平带领团队攻克杂交水稻难题，人们把他研发的高产杂交水稻称作“东方魔稻”。B.张秉贵始终践行“心里装着顾客，服务才暖人心”的信念，用热情与耐心打动每一位顾客。C.钟扬在给学生的信中写道：“种子是生命的载体，我们采集种子，就是在保存未来的希望，这是值得用一生去做的事。”D.感动中国人物庞众望虽自幼家境贫寒，却始终以坚韧对抗困境，网友称赞他用知识和毅力打造出了属于自己的“生命铠甲”。19.请根据以下文本内容，为“绿领”这一概念下一个完整的定义。（要求：涵盖核心特征、职业属性、实践目标，语言简洁连贯。）以“环保、低碳、循环”等为特征的绿色职业，是我国新产业、新业态不断发展壮大的生动写照，相关从业者被形象地称为“绿领”，从业者用专业行动将“双碳”目标转化为日常实践。20.文中画波浪线的句子可改写成：“对于自身职责，35岁的智慧仓运维员秦萍说，自动化设备是智慧仓的重要部分，自己的工作就是保障这些设备正常运转。”从语意上看二者基本相同，但原文的表达更好，为什么？21.文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。22.仿照示例，为文本中的任意一位“绿领”写一条劳动模范宣传标语。例：巡检风电护绿色，汗湿衣衫守初心——向王磊致敬！三、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。雷锋曾说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！”在青春的赛道上，有人以“力争上游”的姿态突破自我，在学业与热爱中追逐理想；有人以“忘我劳动”的担当践行责任，在服务他人、奉献集体中实现价值；有人以“谦虚”的心态接纳不足，在反思与成长中沉淀力量。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的生活体验与感悟，以“真正的青春”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求：①自拟标题，文体明确；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。河北省NT20联盟2025-2026学年高一10月联考语文试题一、阅读（72分）（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。在二十世纪中国文学的天幕上，茹志鹃的名字犹如一株倔强生长的百合，既沐浴过革命文学的阳光，又承载着人性书写的雨露。从战火纷飞中走来的她，以《百合花》的纯真开启文学生涯，以《剪辑错了的故事》的冷峻叩击时代命题，用四十年创作实践编织出一张连接战争记忆、女性命运与历史反思的文学之网。她的短篇小说始终以细腻的笔触触碰时代脉搏，在革命理想与人性真实的张力中建构独特的艺术世界。作为跨越“十七年文学”与新时期文学的重要作家，茹志鹃的作品既承载着特定历史时期的集体记忆，又在叙事革新中展现出超越时代的审美价值。茹志鹃的文学胚胎，孕育于二十世纪中国最动荡的褶皱之中。三岁丧母、十一岁失怙的童年创伤，将孤独与漂泊刻入她的精神基因。1943年随兄参加新四军的抉择，不仅是个体命运的转折，更在苏中公学的战地剧团里，完成了从流离孤女到文艺战士的身份重构。她惯于在炮火间隙记录“竹海雾霭”与“战士额角的汗珠”，这种对细微之美的捕捉，后来凝结为《百合花》中“枪筒插野菊”的经典意象。新时期文学转型期，她的创作迸发出惊人的思辨能量。1979年发表的《剪辑错了的故事》，标志着茹志鹃创作的重要转折。小说通过农民老寿的视角，揭露“大跃进”时期虚报产量、强征口粮的荒诞现实，其中“砍枣树炼钢”的细节描写，以黑色幽默的笔法展现极左政策对民间伦理的破坏。这种对历史创伤的直面，在《草原上的小路》中转化为对精神异化的深刻剖析，石均父子的政治遭遇与杨萌的救赎努力，共同构成对特殊年代人性考验的立体呈现。《剪辑错了的故事》手稿上，老寿记忆中的“红枣树”与现实中的“代食品”形成时空蒙太奇，这种“历史错位”手法，较之同期“伤痕文学”更具结构野心。《草原上的小路》修改稿中，“石均撕毁申诉信”情节旁的批注“人性异化的标本”，彰显出知识分子的冷峻审视。从“百合花”到“错剪的胶片”，她的风格嬗变轨迹，恰是共和国文学从单一书写到多元反思的微观镜像。将茹志鹃置于二十世纪中国文学史的长河观察，可见其创作对“诗化现实主义”传统的继承与创新。丁玲《在医院中》的知识分子视角、孙犁“荷花淀派”的抒情气质，都在她的作品中得到创造性转化。而《剪辑错了的故事》对历史荒诞性的揭示，又与稍后出现的“反思文学”形成精神共鸣，展现出作家感应时代思潮的敏锐度。在美学范式上，她的“百合花”式叙事，以日常细节折射时代风云、用女性感知软化历史叙事、借意象系统升华现实批判，为当代文学提供了重要启示。她的女儿王安忆对城市日常的诗意捕捉，亦可视为这种美学传统的当代回响。茹志鹃的创作生命，始终贯穿着与传统的对话与创新。早期《关大妈》对鲁迅乡土书写的致敬，《三走严庄》对赵树理“问题小说”的化用，展现出解放区美学与海派文化的交融。晚年与王安忆合著的《母女同游美利坚》，两代作家的思想交织如对话，母亲写道“密西西比河的黄昏让我想起邬桥的雾”，女儿回复道“但这里没有历史的叹息”。这种代际传承在《长恨歌》的弄堂叙事中延续，王琦瑶对旗袍织锦的考究，恰是《百合花》中“细细缝补”的美学变奏。她的文学遗产更滋养着当代写作范式。苏童的《妻妾成群》的意象经营暗合《百合花》的细节密度，毕飞宇《推拿》中对盲人触觉的描摹，恰似《草原上的小路》的感官书写，《剪辑错了的故事》中的时空拼贴手法与后现代元小说形成跨时空共鸣。这种经典文本的再生能力，印证了茹志鹃文学基因的当代性。（摘编自文学报《茹志鹃：历史褶皱里的文学烛照》）1.茹志鹃的“百合花”式叙事在美学范式上具有鲜明特色，下列选项中不属于其“百合花”式叙事特点的是（）A.以日常细节折射时代风云 B.用女性感知软化历史叙事C.借激烈情节冲突推动故事 D.凭意象系统升华现实批判2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.茹志鹃的创作生涯跨越“十七年文学”与新时期文学，其作品既承载特定历史时期的集体记忆，又在叙事革新中具备超越时代的审美价值。B.《草原上的小路》中“砍枣树炼钢”的细节描写，以黑色幽默笔法展现极左政策对民间伦理的破坏，是作家直面历史创伤的重要体现。C.茹志鹃的“百合花”式叙事对当代文学影响深远，其女儿王安忆对城市日常的诗意捕捉，可视为这种美学传统的当代回响。D.从《百合花》的纯真抒情到《剪辑错了的故事》的冷峻反思，茹志鹃的风格嬗变，折射出共和国文学从单一书写到多元反思的发展轨迹。3.阅读文本并根据内容，在横线处补写恰当的文字，每处不超过15字。茹志鹃的文学创作与个人经历深度绑定，童年的孤独漂泊与新四军文艺战士的经历，让她养成了①的习惯，这一特质在《百合花》中凝结为经典意象；新时期转型期，她以《剪辑错了的故事》②，还运用“历史错位”手法，展现出比同期“伤痕文学”更优的结构巧思；从文学史传承来看，她的创作既③，又为王安忆、苏童等当代作家提供了美学滋养。4.请结合材料内容，简要梳理本文阐述茹志鹃文学创作的行文脉络。5.材料指出茹志鹃的创作“既沐浴过革命文学的阳光，又承载着人性书写的雨露”，请结合其代表作品《百合花》，简要分析这一特点在其创作中的具体体现。（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成下面小题。洞庭人家余红一九八三年，五月，太阳起得格外早，六点不到东洞庭湖已笼罩在一片金色的薄雾之中。想到燕妮今天下午回岭阳，宋明泽早早地来到镇北大堤巡堤。湖风中还裹挟着一股湿腥味，飞鸟掠过，坡下芦苇沙沙作响。他脱了白衬衣，和黄挎包码放在一旁，顺手将军裤卷到膝盖上，身着一件白色的军用背心，一个人埋头干开了。半个月前连降暴雨，这截堤坝中段被冲了一个缺口，洞庭镇组织了百来人抢修，昨天才完工。这是宋明泽从部队转业到镇政府的第一份工作，每天带人在堤坝上垒土石、填沙袋。不觉间他在堤坝上忙完收尾工作，全身已被汗水浇透。他顾不上汗水黏身，直接躺在了草地上，呼呼地歇了一阵气后，侧身从挎包里摸出一张报纸又看了一遍，“农村联产承包责任制在全国范围内全面推广，鼓励农民兴业致富”。洞庭镇处在城乡接合部，只要改变观念，改变洞庭镇就不是难事。他神游了一阵，几只白琵鹭出现在他面前。它们看稀客似的盯了他一会儿，然后在他眼前觅食。湖面隐隐传来一阵渔歌互答的笑闹声：“哟嗬——一件马甲与胸齐，半截裤子腰间系，两只粗手舵掌稳，一双大脚浪踏平……”东洞庭湖大部分渔民住在湖畔茂密的芦苇荡里，过着起居船舱、捕鱼换粮的生活。一声声洞庭号子从湖上传来，渔民们又开始新一天的忙活。待宋明泽起身，晨雾早已散开，远处渔帆点点，他的心情不由得开阔了许多。宋明泽穿上衬衣继续巡堤，没走多远，身后传来一阵熟悉的脚步声。宋明泽回头时，父亲宋长江已踩着套鞋到了跟前。父亲头上热气腾腾，一件灰色褂子汗湿了半截，背后照常挂着一顶麻色斗笠，卷起的裤脚还在滴水。他无奈地笑了笑，巡堤事宜他早就和父亲交接清楚，可父亲又跟了过来。父子俩沿湖堤边看边排查，宋明泽想着燕妮有些心不在焉。此时一只苍鹭不离左右，水中几只天鹅正交颈呢喃；不远的浅水区，几场雨后大水漫过堤坝，形成了一条几十米长的瀑布，大片的鱼群跳出水面，场面甚是壮观。他刚才还迷茫的眼睛瞬间清澈，“哦嗬”了一声，手指着西侧喊道：“爸，快看，鲤鱼跃龙门！”一旁的宋长江搓着一双布满老茧的大手探身看了看，黝黑的脸颊涌起两片潮红，嘿嘿笑道：“有崖鲤、鲢鱼，哎呀呀，大的恐怕有几十斤重。”话才落音，空中飞来一群鸟儿，陆续栖息在前方的湖滩中，不一会儿那片湖岸线便鸟头攒动，直直望去甚是晃眼。父亲在一旁念念有词，眨眼的工夫有多少只鸟儿从头顶飞过，就数了个清清楚楚。宋明泽啧了一声，自叹不如道：“爸，您这眼力劲没谁能及，这招我可学不来。”宋长江浓眉微挑，说：“没有学不来的事，一熟百通。巡堤啊，靠的就是一双眼睛，要定时排查堤坝的隐患，哪里有缺口，哪里管涌，哪里要抢修……都要记录下来。”宋长江聊起巡湖事宜时，脸上熠熠生辉。宋明泽想着自己的心事没回应。宋长江见儿子不出声，微微皱了皱眉头说：“晓得你嫌弃这个工作，但你要晓得，万里长江险在荆州，难在洞庭，守湖巡堤可不是一般人能干得来的，得肩负着湖区人的生命安全，不要以为这活谁想干就干得了的呢。”宋明泽回过神来，说：“哪个嫌弃了嘛。这几年我在部队学了很多东西，也开阔了眼界。如今土地刚承包到户，百废待兴，我巡湖再认真也没用啊。听说镇上堤坝缺口没钱修建，发生管涌也没钱请工程队——改变洞庭镇的现状，才是关键哪。”父亲瞥了他一眼，说：“改变？改变洞庭镇那么容易呀？就算你有这个想法，也得先从了解这湖水开始。”一阵自行车的铃铛声响起，伴着“明泽，明泽”的喊声传来。宋明泽听出是曹晓娅的声音，忙从坡下的芦苇中钻了出来，三步并作一步地跃上了堤坝，扬扬手喊道：“晓娅，晓娅，这儿呢。”一个短发女子骑着自行车、摁着铃铛从堤上赶来，人还没到跟前，风铃样的笑声已传到耳边。她骑到近前泊车，红扑扑的笑脸上汗珠直滚。曹晓娅个头不高，身材单薄，穿一件的确良的白色衬衣、一条灰色长裤，巴掌大的小脸，笑起来时一双杏仁眼眸间成了弯弯的月牙。她顾不上擦汗，忙把手中一个纸袋子递给了宋明泽，说：“你要的资料，我去区里找人才要来的。”宋明泽接过资料袋，感激地说：“晓娅，够迅速，谢了啊！”曹晓娅“咳”了声，说：“建设家乡人人有责！”这句话如一缕清风让宋明泽的精气神顿时提了起来，但他无法确定她的想法是否和他同步，就问道：“晓娅，你师大毕业完全可以留在省城啊，为何回洞庭镇？这儿落后又荒芜的。”曹晓娅一脸认真道：“这里再荒芜也是我的家乡，落后怎么了，落后是可以改变的。”宋明泽欣喜地看了看曹晓娅说：“你的想法和我一样，洞庭镇依江傍湖，想要盘活洞庭镇必须……”阳光正浓，金色的薄雾在宋明泽脸上流淌，曹晓娅眼波流转，偷偷地瞟了他一眼，咯咯笑道：“没发现我们的家乡很美吗？烟波浩瀚，千鸟飞翔……”。（有删改）6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）A.宋明泽清晨巡堤时“脱了白衬衣”“埋头干收尾工作”，既体现他对巡堤工作的认真，也暗示这是他转业后的重要责任。B.父亲宋长江强调“守湖巡堤肩负湖区人的生命安全”，与宋明泽“改变洞庭镇现状”的想法形成对比，凸显父子观念差异。C.曹晓娅为宋明泽找来资料并直言“建设家乡人人有责”，表明她不仅有建设家乡的热情，还与宋明泽想法一致。D.文中描写“鱼群跳出水面”“鸟儿栖息湖滩”的场景，主要是为了展现东洞庭湖的生态之美，与人物情感、情节发展无关。7.下列对文本艺术特色的分析，不正确的一项是（）A.开篇“太阳起得格外早”“金色的薄雾”等环境描写，既交代了故事发生的时间（一九八三年五月清晨）与地点（东洞庭湖），也以温暖的色调奠定全文积极向上的基调。B.小说通过“将军裤卷到膝盖上”（宋明泽）、“布满老茧的大手”（宋长江）等细节描写，用生活化的镜头勾勒人物形象，让宋明泽的干练与宋长江的勤劳更具真实感。C.文中插入“一件马甲与胸齐，半截裤子腰间系”的渔歌，采用“以声衬景”的手法，既展现渔民的劳作状态，也让洞庭湖的清晨更具画面感，强化了乡土氛围。D.文本仅通过对自然景物的描写侧面烘托宋明泽由“想着燕妮有些心不在焉”到见到鱼群后“眼睛瞬间清澈”的心理转变。8.宋明泽（《洞庭人家》）与香雪（《哦，香雪》）都是改革开放初期的农村青年形象，请结合文本内容，简要分析二者的相同之处。9.本文的环境描写极具特色，请结合文本具体内容，简要分析文中环境描写的主要作用。（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：万里为人刚而偏。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄恚，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。（节选自《宋史·杨万里传》）材料二：范成大，字致能，吴郡人。起知处州。处民以争役嚣讼，成大为创义役，随家贫富输金买田，助当差者，以轻其役。其后入奏，言及此，诏颁其法于诸路。处多山田，南梁天监年间，詹、南二司马作通济堰于松阳、遂昌之间，引溪水四十里，溉田二十万亩。堰岁久坏，成大访故迹，叠石筑防，置堤闸四十九所，上中下溉灌有序，民食其利。（节选自《宋史·范成大传》）材料三：范成大帅蜀，游为参议官，以文字交，不拘礼法，人讥其颓放，因自号放翁。后累迁江西常平提举。江西水灾，奏：“拨义仓振济，檄诸郡发粟以予民。”召还，给事中赵汝愚驳之，遂与祠。起知严州，过阙，陛辞，上谕曰：“严陵山水胜处，职事之暇，可以赋咏自适。”再召入见，上曰：“卿笔力回斡甚善，非他人可及。”除军器少监。（节选自《宋史·陆游传》）材料四：尤袤，字延之，常州无锡人。少颖异，蒋偕、施垌呼为奇童。入太学，以词赋冠多士，寻冠南宫。绍兴十八年，擢进士第。尝为泰兴令，问民疾苦，皆曰：“邵伯镇置顿为金使经行官吏科率无艺民不堪命。”又镇有禾稼仓，积米四万，陈腐不可食，岁饥，吏闭不发，民有坐是死者。袤力请台阃，奏免之，且发仓廪以赈民，民赖以活者甚众。县旧有外城，屡残于寇，颓毁弗治。袤至，首议修筑，以固城守。工未毕，而金渝盟，师压境，民赖以安。（节选自《宋史·尤袤传》）10.材料四中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。邵伯镇A置顿B为C金使D经行E官吏F科率无艺G民不堪命。11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.属万里为之记，许以掖垣（属：通“嘱”，嘱托、托付）B.侂胄恚，改命他人（恚：愤怒、恼怒）C.堰岁久坏，成大访故迹（访：拜访、探望）D.袤力请台阃，奏免之（请：请求、恳请）12.下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.杨万里气节刚正，不附权贵。韩侂胄掌权时欲拉拢他，以高官为诱饵请他为南园作记，他断然拒绝，宁可弃官也不妥协，此后闲居十五年，始终不与韩侂胄合作。B.范成大治理有方，惠及民生。他在处州首创“义役”制度，按家庭贫富输金买田以助役户，该制度后被朝廷推广；又修复年久失修的通济堰，规范灌溉秩序，保障了农田生产。C.陆游才华被赏识，仕途有波折。他曾在范成大幕府任参议官，因行事不拘礼法被讥“颓放”，遂自号“放翁”；任江西常平提举时因奏请赈灾遭赵汝愚驳斥，后虽被起用，官职也多有变动。D.尤袤勤政爱民，有守土之责。任泰兴令时，他了解到百姓因官吏科率、粮仓闭粟而困苦，便直接开仓赈民，使众多百姓存活；又率先提议修筑外城，虽未完工，但在金军压境时保障了百姓安全。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。（2）县旧有外城，屡残于寇，颓毁弗治。14.杨万里、范成大、陆游、尤袤合称“中兴四大诗人”。他们或“心系家国”，或“坚守操守”，任选一个角度，选择其中两人，结合材料简要分析。（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。减字木兰花·莎衫筠笠卢炳莎衫筠笠，正是村村农务急。绿水千畦，惭愧秧针出得齐。风斜雨细，麦欲黄时寒又至。馌①妇耕夫，画作今年稔岁②图。〖备注〗①“馌”（yè）：本义为“馈送食物”。②稔（rěn）岁：丰收之年。“稔”有“庄稼成熟”之意。15.下列对词作内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.开篇“莎衫筠笠”以典型服饰勾勒农人形象，“村村农务急”则点明农忙时节的整体氛围，寥寥数字便让乡村春耕图景有了鲜活轮廓。B.“绿水千畦，惭愧秧针出得齐”中，“惭愧”并非“羞愧”之意，而是农人见秧苗长势整齐后的感幸之辞，暗含对辛勤劳作有了初步回报的欣喜。C.下片“风斜雨细，麦欲黄时寒又至”转而描写不利天气，既体现了农业生产受自然条件制约的脆弱性，也为后文农人坚守劳作做了铺垫。D.“馌