《长卷绘汴梁》教案-2026-2027学年赣美版（新教材）小学美术五年级上册_第1页
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文档简介

代市井生活充满好奇。学生大多听过《清明上河图》,但对长卷绘画形式、散点二、教材分析习领域，是单元起始课。2026秋新教材以北宋张择端《清明上河图》长卷为核四、教学重难点五、教学过程(一)情境导入，激发兴趣预设生1:我看到很多人，有马车、小船。预设生2:有房子，还有一座大大的木桥。【设计意图】借助动态长卷视频，快速抓住学生注意力，建立长卷的直观印象，(二)整体感知，认识长卷与风俗画师：什么是风俗画?风俗画就是描绘普通百姓日常生活、社会民俗场景的绘画。师：没错。整幅长卷非常长，我们观看长卷的时候，是从右向左慢慢展开浏览。大家观察整幅画卷，它大致可以分成三个大的部分，大家小组看一看，找一找，画卷可以划分成哪三段?第三段城内街市：画卷左侧，进入汴梁城内，街道商铺林立，各色商贩、官吏、卷里面?普通的一张画，只能看到一个固定视角，长卷却可以把一路看到的景象这种绘画方式?师：说得非常形象。长卷绘画就像边走边看，把一路所见全部收纳进画卷之中。【设计意图】通过分段观察，帮助学生建立长卷整体框架，通俗讲解散点透视，(三)局部细读，探究画卷中的市井百态师：我们聚焦画卷的核心——虹桥。大家仔细看虹桥局部，桥上有哪些人物?桥预设生1:桥上有摆摊的小贩，有骑马的人，还有挑担子赶路的百姓。预设生2:桥下有一艘大船，船工们在忙着放下船桅杆，想要穿过桥洞，岸边很觉得最有意思?说一说你的发现。(四)课堂小实践，记录长卷片段师：大家在画的时候，可以想一想，这个人物正在做什么?抓住他最有特点的动(五)课堂小结师：今天我们走进了《清明上河图》长卷，认

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