第二单元单元测试卷（含答案）2026-2027学年统编版语文七年级上册

统编版七年级语文上册第二单元测试卷（满分：120分时间：120分钟）姓名：__________班级：__________学号：__________得分：__________一、积累与运用（共30分）阅读下面的语段，完成1—4题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。1.给语段中加点字的注音（2分）瘫痪_______侍弄______2.下列对语段中两个词语的解释，全都正确的一项是（）（2分）A.暴怒无常：暴怒的情绪没有规律。沉寂：十分寂静。B.暴怒无常：经常极端愤怒。沉寂：沉默不语。C.暴怒无常：脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。沉寂：十分寂静。D.暴怒无常：愤怒得失去控制。沉寂：荒凉冷落。3.语段画线句中有一处标点使用不当，请找出来并加以修改。（2分）____________________________________________________________________4.下列对语段中反复出现的“悄悄地”一词的表达效果，分析不正确的一项是（）（2分）A.写出了母亲十分体谅儿子的苦衷。 B.表现了母亲对儿子的细心与关爱。C.说明母亲胆小怕事，不敢面对儿子。 D.体现了母亲的宽容与忍耐。5.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）A.分歧（qí）一霎时（shà）嫩芽（nèn）粼粼（lín）B.熬过（áo）委屈（wěi）桑树（sāng）拆散（chāi）C.信服（xìn）毕竟（jìng）水泡（pào）蹲下（dūn）D.以上都对6.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.决别淡雅高洁翻来复去B.烂漫絮叨憔悴喜出望外C.沐浴林荫祷告自做主张D.匿笑花瑞菡萏不知所错7.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他在课堂上总是絮絮叨叨，经常打断老师的讲课。B.听到这个好消息，他喜出望外，高兴得跳了起来。C.这道数学题很简单，他翻来覆去地想了半天还是不会。D.公园里的花五颜六色，各得其所，非常美丽。8.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A.通过学习《秋天的怀念》，使我深刻体会到了母爱的伟大。 B.《散步》的作者是莫怀戚写的一篇清新优美的散文。C.母亲那耐心的叮嘱，时时回响在我的耳边。 D.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。9.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）（2分）A.《秋天的怀念》作者史铁生，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》等。B.《散步》作者莫怀戚，当代作家。文章以“散步”为线索，表现了一家人互敬互爱的真挚感情。C.《金色花》和《荷叶·母亲》都是散文诗，作者分别是印度诗人泰戈尔和中国现代作家冰心。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。10.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（2分）①母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员②正是这千百万人创造了和创造着中国的历史③我母亲只是这千百万人民中的一员④我用什么方法来报答母亲的深恩呢A.④①②③ B.①②③④C.③①②④ D.②①③④11.综合性学习。（8分）某班正在开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20字。（3分）________________________________________________________________________（2）仿照示例，再写两个句子，构成一组排比句，表达对友情的赞美。（3分）友情是黑暗中的一盏明灯，照亮前行的道路；友情是_____________，_____________；友情是_____________，_____________。（3）请结合《秋天的怀念》一文，谈谈你对亲情的理解。（2分）________________________________________________________________________________二、课内阅读理解（共30分）（一）阅读《秋天的怀念》选段，完成12—15题。（14分）①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。②邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”③又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……12.请用简洁的语言概括选文第①段的主要内容。（3分）________________________________________________________________________________13.赏析下列句子中加点词的表达效果。（4分）（1）母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”____________________________________________________________________________（2）她憔悴的脸上现出央求般的神色。____________________________________________________________________________14.母亲为什么“忽然不说了”？她对“跑”和“踩”一类的字眼儿为什么“比我还敏感”？（3分）________________________________________________________________________________15.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）（4分）A.第①段中母亲“挡在窗前”的动作，是为了不让“我”看到落叶凋零的景象而触景生情。B.第②段写母亲昏迷前的最后一句话，从正面表现了母亲对儿女的牵挂和深爱。C.第③段中对菊花颜色和姿态的描写，既照应了母亲要带“我”看菊花的愿望，也象征着兄妹二人要坚强地活下去。 D.选文以“我”的情感变化为线索，从暴躁无常到懂得母爱，再到决心好好活着。（二）阅读下面的文言文，完成16—19题。（10分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。16.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）陈太丘与友期行期：__________（2）太丘舍去去：__________（3）相委而去委：__________（4）元方入门不顾顾：__________17.把下列句子翻译成现代汉语。（2分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。__________________________________________________________（2）友人惭，下车引之。____________________________________________________________18.元方是从哪两个方面反驳父亲友人的？（用原文语句回答）（2分）________________________________________________________________________19.你认为元方“入门不顾”是否失礼？请说明理由。（2分）____________________________________________________________________________（三）阅读《散步》选段，完成20—22题。（6分）后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。20.选文中的景物描写有什么作用？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.如何理解“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.下列对选文的理解，正确的一项是（）（2分）A.母亲改变主意走小路，是因为她不愿意听儿子的安排。 B.“我”决定走大路，是因为“我”不喜欢走小路。C.妻子背起儿子，体现了她作为母亲的责任。 D.选文运用了以小见大的写法，通过散步这件小事，揭示了中年人肩负承前启后责任的主题。三、拓展阅读（共20分）阅读下面的文章，完成23—27题。合欢树（节选）史铁生十岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文作得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴，故意笑：“可能？什么叫可能还不到？”她就解释。我装作根本不再注意她，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝地白花的裙子。二十岁，我的两条腿残废了。为了我的腿，母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治，但母亲不死心，她到处找大夫，打听偏方，花钱买来些稀奇古怪的药，让我服用，让我洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦！根本没用！”我说。我一心只想着写小说，仿佛那东西能把残疾人救出困境。母亲说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。但她又说：“我年轻的时候也最喜欢文学，跟你现在差不多大的时候，我也想过搞写作。”她到处去给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。三十岁时，我的第一篇小说发表了，母亲却已不在人世。过了几年，我的另一篇小说又侥幸获奖，母亲已经离开我整整七年了。获奖之后，登门采访的记者就多。大家都好心好意，认为我不容易。但是我只准备了一套话，说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去。坐在小公园安静的树林里，我闭上眼睛，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得到了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家。母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那个小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再提，忙忙叨叨聊别的。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上。再过一年，母亲去世，我们搬了家，悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看看母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈。他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。23.请用简洁的语言概括选文围绕“合欢树”写了哪些内容。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.赏析下列句子中加点词的表达效果。（4分）（1）她到处去给我借书，顶着雨或冒着雪推我去看电影，像过去给我找大夫、打听偏方那样，抱了希望。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.文中为什么要写“我”十岁时和母亲的那段往事？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.选文和课文《秋天的怀念》都是史铁生怀念母亲的作品，请你比较一下两篇文章在写法上有什么相同点和不同点。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.结合全文，谈谈你对题目“合欢树”的理解。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、写作（共40分）28.阅读下面的文字，按要求作文。亲情，是妈妈温暖的双手，是爸爸宽厚的肩膀，是奶奶慈爱的目光……在我们的成长过程中，有太多太多关于亲情的故事值得回味。请以《那次，我读懂了____》为题，写一篇记叙文。要求：①请先将题目补充完整（如“母爱”“父爱”“奶奶的爱”等）；②内容具体，有真情实感；③不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用（30分）1.tānshì（2分）2.C（2分）3.画线句中“听说北海的花都开了，我推着你去走走”前面缺少提示语和冒号，且应使用标准中文双引号。原句应改为：她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我，说：“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”（2分）4.C（2分）5.D（2分）6.B（2分）解析：A项“决别”应为“诀别”，“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“自做主张”应为“自作主张”；D项“不知所错”应为“不知所措”。7.B（2分）8.C（2分）解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项句式杂糅，删去“写的”或“的作者”；D项两面对一面，删去“能否”。9.D（2分）解析：《世说新语》是志人小说集，不是志怪小说集。10.B（2分）11.（8分）（1）（3分）示例：朋友是人生路上的明灯，照亮你我前行的方向。（修辞1分，内容1分，字数1分）（2）（3分）示例：友情是寒冬里的一缕暖阳，温暖冰冷的心田；友情是沙漠中的一泓清泉，滋润干涸的心灵。（每句1.5分，句式一致，修辞恰当即可）（3）（2分）示例：《秋天的怀念》中，母亲用她的忍耐、宽容和深沉的爱，让“我”从绝望中走出来，懂得了生命的意义。亲情是无私的奉献，是永恒的支持，是我们面对困难时最坚强的后盾。（结合课文1分，谈理解1分）二、课内阅读理解（30分）（一）（14分）12.（3分）母亲以看菊花为由，动员“我”出门散心，“我”终于答应了，母亲高兴得絮絮叨叨，却因不小心说到“跑”“踩”之类的字眼儿而忽然停住。13.（4分）（1）（2分）“挡”这一动作描写，写出了母亲怕“我”看到落叶凋零的景象而触景生情，故意挡住“我”的视线，表现了母亲的细心和对“我”的关爱。（2）（2分）“央求”一词，写出了母亲既盼望儿子早日走出阴影，又担心自己可能等不到那一天的复杂心理，表现了母爱的深沉与伟大。14.（3分）因为“跑”和“踩”这类字眼儿容易触动“我”因双腿瘫痪而敏感的神经（1分）。母亲比“我”还敏感，是因为她时刻把儿子放在心上，怕伤害到儿子的自尊心，体现了母亲对儿子深深的爱（2分）。15.B（4分）解析：“正面表现”有误，这是通过别人的转述来侧面表现母亲对儿女的牵挂，属于侧面描写。（二）（10分）16.（4分）（1）约定（2）离开（3）舍弃（4）回头看（每小题1分）17.（2分）（1）正午时分您没有到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（1分）（2）友人感到很惭愧，便从车里下来拉元方。（1分）18.（2分）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。19.（2分）示例一：不失礼。元方当时只有七岁，用“入门不顾”的方式维护了父亲和自己的尊严，体现了他的率真和正直，是可以理解的。示例二：失礼。友人已经感到惭愧并要道歉了，元方却“入门不顾”，没有给人改过的机会，有失礼貌。（言之有理即可）（三）（6分）20.（2分）景物描写描绘了小路沿途美丽的风光，表现了春天的生机与活力（1分）；同时也烘托了一家人散步时温馨和谐的氛围，为下文一家人互敬互爱作铺垫（1分）。21.（2分）这句话把“我”背上的母亲和妻子背上的儿子比作“整个世界”，形象地揭示了中年人肩负着承前启后的重任——上有老、下有小，对家庭的责任感（1分）；同时也表达了作