高三英语一轮复习语法主谓一致讲义

英语语法•主谓一致

一、主谓一致原则一览表

原则概念例句

语法一致指主语是单数形式，谓语动词用单数形式；主语SteveEmberisagoodplayer.

原则是复数形式，谓语也用复数形式Childrenliketoys.

意义一致指主语形式上为单数，但表示复数意义，谓语动Myfamilyarehavinglunchnow.

原则词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单Newsistravelingfastnowadays.

数意义，谓语动词用单数形式

谓语动词用单数形式还是复数形式取决于最靠近Thereisaknifeandtwoforkson

就近原则它的主语thedesk.

Eitheryouorheistogo.

二、概念归纳

1.表时间、距离、金额、重量、数字等的复数名词作“整体”看时，谓语常用单数。如：Tw。

hoursisquiteenough.两个小时足够了。

2.以-s结尾的名词作主语时，根据其意思来接的谓语动词的单复数。

①表学科的名词(physics等)、书报名(theTimes等)、国名(theUnitedStates等)或组织名

称(theUnitedNations等)及news作主语时，谓语动词年单数。

②单复数同形的名词，如meons,species,series,sheep等作主语时，谓语动词的数根据

具体情况而定。如：

Everymeanshasbeentried.每种方法都试过了。

Allmeanshavebeentried.所有的方法都试过了。

③theOlympicGames作主语时，谓语动词用复数。

3.集体名词作主语时，视其意义来决定谓语动词的单复数。

①people,police,cottie等名词作主语时，谓语动词用复数。

②family,class,government,crowd,group,team等名词表示整体概念时谓语动词用单

数，表单位成员时谓语动词用复数。

4.4anumberof/avarietyof+复数名词”、“the+形容词”指一类人时，谓语动词用复数；

“thenumberof/thevarietyof+复数名词”、“the+形容词”作主语指抽象的事物时，谓语动词

用单数。如：

Thebeautifulislovedbyall.（表抽象的概念）美的事物人人都爱。

5.以。nd连接的两个名词作主语时，谓语动词常用复数形式；但名词前有each,every,no

修饰时，谓语动词用单数。如：

Walkingandridingaregoodexercises.散步和骑车是很好的运动。

Eachboyandeachgirlwantstohaveaholiday.每个男孩与女孩都想要假期。

注意：当and连接的两个单数名词在意义上指的是同一人、物或概念时，谓语动词仍用单

数。如：Theteacherandwriterispopularwithhisstudents.那位是作家兼老师,很受学生欢

迎。（指同一人）

6.动名词、不定式或从句作主语时，谓语用单数。但what引导的主语从句视后面的表语而

定。如：

Whatweneedistime.我们需要的是时间。Whatweneedarebooks.我们需要的是书籍。

7.主语后接with,togetherwith,including,combinedwith,alongwith,aswellas,but,

except,besides,like,ratherthan,inadditionto等构成的介词短语时，谓语根据主语的单复数而

定。如：John,ratherthanhisroommates,istoblame.约翰，而不是他的室友，应该收到责

备。

8.在“oneof+复数名词+who/thct”引导的定语从句中的动词用复数；但当one之前有the

only/very等修饰时，从句中的动词用单数。如：

Thisisoneofthegirlswhowerelateforschoolthismorning.她是今天早上上课迟到的女

孩之一。

Thisistheonlyoneofthegirlswhowaslateforschoolthismorning,她是唯---个今天早

上上课迟到的女孩。

9.glasses,shoes,trousers等复数名词若其前有pair/kind/type/boxof等量词修饰时，谓语

根据量词的单复数而定。如：Apairofshoesisunderthebed.床下有一双鞋。

10.由“alotof/lotsof/plentyof/halfof/therestof/mostof+名词/代词”或'分数/百

分数+of+名词”作主语时，谓语动词视其所接的名词决定单复数。如：

Threefifthsofthebooksareintendedforthepoorstudents.五分之三的书是为贫困学生

准备的。

Therestofthemoneybelongstoyou.剩下的钱是你的。

11.由or,either…or,neither…nor,notonly-butalso等连接的名词或代词作主语及there

be结构中，谓语动词与它靠近的主语保持一致。如：

NotonlywebutalsotheteacherlikeswatchingtheCBAbasketballgames.不仅是我们,

还有老师也喜欢看CBA篮球赛。

12.“不定代词(all指人除外)、manya+名词单数、morethanone+名词单数”作主语时，

谓语动词用单数。如：

Allhasbeenfinished.所有的都完成了。

Allarelateforthemeeting.所有人开会都迟到了。

Morethanonepersonhasmadethesuggestion.不仅一个人提出了建议。

三、考点练透

1.OneofthebiggestcompaniesIwroteto(be)AlaskaAirlinesParis.

2.NotonlymysisterbutalsoIgoodatpainting.Bothofusgo3d.(be)

3.1,whoyourteacher,willtrymybesttohelpyouout.(be)

4."Allpresentandallgoingonwell/1thechairmansaid.(be)

5.Theoldtakengoodcareofinourcountry.(be)

6.Anironandsteelworks,withsomeotherfactoriestobebuilthere.(be)

7.Thenumberofpeopleinvitedfifty,butanumberofthem

absentfordifferentreasonsyesterday.(be)

8.Thefamousmusician,aswellashisstudents,toperformattheopening

ceremonyoftheSecondChinaInternationalImportExpo,(invite)

9.Whatweneedenoughwater,butwhattheyneedhouses.(be)

10.HerfamilylargerthanmineandherfamilywatchingTVnow.(be)

11.Thereabigtableandsixchairsinthediningroom.(be)

12.Therestoffood(leave)fortherestofthestudentswho

(have)gonetothelibrary.

13.Weneedoneofthestudentswhoatthemeeting,(speak)

Heistheonlyoneofthestudentswho(speak)Englishfluently.

14.Manyastudentinourclasspopmusicwhilemanystudentsintheirclass

classicmusic,(like)

15.EachofthemChinesefood.TheyeachChinesefood,(enjoy)

16.Theworkerandwriterreferredto(go)towriteacomedy.

17.Thiskindofcartoonswellinthebookstorewhilecartoonsofthatkind

badly,(sell)

18.Noboyandnogirl(prevent)bytheheavyrainfromtakingpartintheactivity.

19.SuchpoetsasShakespearewidelyread,ofwhoseworks,however,some

difficulttounderstand.(be)

20.Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhichsavedf

orotherpurposes.(be)

21.Onethirdofthecountrycoveredwithtreesandthemajorityofthecitizens

blackpeople.(be)

22.Humanimpactontheanimalkingdom,suchashuntinganddestructionofhabitats,

areductioninthepopulationofcertainspeciesinthepastthreedecades,(cause)