高二职高语文期末考试试卷

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一.选择题(每题3分，共30分)

①鉴赏古代戏曲的语言，要在了解剧情的基

础上，通过反复诵读加以O

1.下列各组词语中加点字读音完全正确的一

②《长亭送别》被誉为写离愁别绪的绝唱，

组是()

A绐■予(jl)内江(hong)提(d)被认为是抒情艺术的C

防喋喋(die)不休③鉴赏戏剧要理解戏剧语言的语意，

B思忖(cun)瞥(pi)如析(qi)一要注意其修辞特点，而且要着眼表达效

愿自怨自艾(yi)果，体会其情味。

C清(qian)藏崎(ji)形修(ke)A品味典型不是

守栩栩(xu)如生B品味典范不仅

D气氛(fen)停(dao)念凄怆(chuC品位典范不是

ang)锲(qie)而不舍D品位典型不仅

5.下列各句中，没有病句的一项是()

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱分

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别存入了两家银行。

A丰腴安详矫揉造作炯然不同B

B智利发生强烈地震后，中国政府迅速调集了

敷衍暗淡敝帮自珍略见一斑

净水设备、汽油发电机、毛毯、帐篷和救灾物

C奖券好谧针硬时弊指桑骂槐D

资90余吨并于3月4日空运到灾区。

徘徊混淆名附其实恰如其分

C他写信告诉我说，近几年来，他无时无刻不在

3.下列各句成语使用王确的一项是

思念着家乡。

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D在学习过程中，我们应该注意培养自己解

A这篇通讯虽然写的不错，但报道不及时，已

是明目黄花。决、分析、发现问题的能力。

6.下列各句修辞手法表述不正确的一项是

B这一犯罪集团自从境外专法购买了一批枪

支后，加鹿港翼，气势更加嚣张了。()

A嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(夸张)

C现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒

后驾车，对这种米中取果的行为，公安交通管B月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和

花上。(比喻)

理部分还应加大处罚力度。

C父亲死在庚子闹“拳”的那一年。(借代)

D导演把《士兵突击》最重更的角色给了王宝

强，其他人倒成了举足参里的角色。D女人坐在小院当中，手指上缠绕着柔滑的苇

眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着°

4.康入下列各句中的词语，最恰当的一项是

了了诗人的伤感情绪和逃避现实的态度，反

(拟人)映了作者思想消极的一面。

7.下列说法有误的一项是()B‘别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”是说

A《史记》是纪传体通史，鲁迅誉之为“史家音乐勾起了听众内心深处的愁思和怨恨。

之绝唱，无韵之《离骚》”，作者是西汉着名史C“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”写观

学家司马迁。众的反映，用简练的笔墨，突出琵琶声感人

B杜甫，号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗的艺术效果。

人，诗歌风格为“沉郁顿挫”，着有《杜工部D“桑之落矣，其黄而陨”运用了比和兴的手

集》。法，意指女子的憔悴和被弃。

C《孔雀东南飞》选自南朝徐陵的《玉台新咏》,10.下列加点词用法归类正确的一项是

与北朝名歌《木兰诗》并称“乐府双壁”，是()

我国现实主义文学的源头。①项伯杀人，臣者之②巫医乐师百工之人，

D莎士比亚笔下的夏洛克、莫里哀笔下的阿巴不社相师③伏尸百万，流血潺橹

贡、巴尔扎克笔下的葛朗台和果戈里笔下的泼④本割膏腴之地⑤果深林兮惊层巅⑥

留希金，他们是世界文学史上四个典型的吝啬常以身翼蔽沛公

鬼形象。⑦假舟楫着，非能水也，而绝江河⑧期服

8.下列句子标点符号使用正确的一句是衣冠，窥镜⑨能守其土，X不赂秦

()A①②③/④⑥⑦/⑤⑧/⑨B①③⑤/②/

A新的市政规划征求意见公布以来，市民们为@®®/©©

哪里修路？哪里建住宅区？哪里建商业区？C®®⑤/②/④©©/⑧⑨D®0③/④⑥

献计献策，充分发表自己的意见。⑧/⑤⑦/⑨

B“是老小,”母亲回答了老太太的话，转回头二，填空题(每空1分，共10分)

批评我：“小小孩子，说话没大没小的！”1.杜甫的“三吏”是指、、

C兄不到十岁，三姐十二、三岁，我才一岁半,

全仗母亲独立抚养了。2.“初唐四杰”包括、、_

D一进校门，就看见了“为做二十一世纪的主和四人。

人而勤奋学习！”的横幅标语。3.,使我不

9.下列有关诗歌表述不正确的一项是得开心颜。

()4.同是天涯沦落人，____________________

A“世间行乐亦如此，古来万事东流水”表现

5.书信分为一般书信和两大类。呜呼！以赂秦之地封天下之嫌臣；以事秦

三.阅读下面古文，完成下列问题。（每题3分,之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食

共15分）之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无

赂秦而力亏，破灭之道也。或日：“六国互丧,使为积威之所劫哉！

率赂秦耶？”日：“不赂者以赂者丧，盖失强夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有

援，不能独完。故日，弊在赂秦也。”可以不赂而胜之之势。荀以天下之大，下而从

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较六国破亡之故事，是又在六国下矣。

秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之

11.下列句中加点词意思相同的一项是

所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所

（）

大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖

A以地事秦，我抱薪救火/剌客不行，良将我

父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视

在

之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城,

B燕赵之君，始有远略/至丹以荆卿为计，始

明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而

速祸焉

秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲

C斩木为反，揭竿为旗/六国破灭，非反不利，

无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜

战不善，弊在赂秦

负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以

D暴霜露，斩荆棘/拳秦之欲无厌

地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此

12.T列句中加点词的意思同现代汉语相同的

言得之。

一项是（）

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与①而从六国破亡之故事②胜负之

赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、数，存亡之理③可谓智力孤危

赵之君，始有远略，能守其士，义不赂秦。是④则吾恐秦人食之不得下咽也⑤我闻琵琶

故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆已因县⑥率猿弊之卒，将数百之众

卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。

A①②⑥B②③⑥C②⑤⑥

后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯

D0@⑤

郸为郡，惜其用武而不终也，且燕、赵处秦革

13.下列各句中没有通假字的一项是（）

灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不

A山东豪杰遂并起而亡秦族矣B当

得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺

与秦相较，或未易量

客不行，良将锋在，则胜负之数，存亡之理，

C师者，所以传道受业解惑也D然

当与泰相较，或未易量C

则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌

14.下列句式不同于其他三项的是时去南山背粮，走冰溜子，回来酎冻掉了十个

（）脚指甲，并且扎下了病根。以后一直半夜咳嗽，

A戍卒叫，函谷举。B而从不看病吃药。直到死前几个月，在我强迫

赂秦而力亏，破灭之道也。下才去医院作了平生第一次心电图。医生打比

C身死人手，为天下笑者，何也？D方说：“机器运转一生，主机巳经磨损，太缺

为国者无使为积威之所劫哉！少修复和保养了！”为了挽救，吃“心脉宁”

15.下列对内容分析不正确的一项是一类比较贵的药。他问：“一瓶药多少钱？”

（）听说有三元多，半天沉默不语，后来就说：“不

A通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的要买药了，我不要紧。”当我不在时，就偷偷

鲜明对比，证明“赂”的损失远远超过战争的停止服药。他一定计算过：一瓶药的价钱能买

损失。近20斤盐：要让儿媳们劳动好多天。

B割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反③他平生也就只知道劳动。繁重的劳动使

而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下他累弯了腰。不知创造了多少财富，自己却舍

场。不得乱花一分钱。有一次我给了他两元零用钱

C将赂秦比作“抱薪救火”形象地说明赂秦的让他买点好吃的，半年后他还在身上装着。在

危害。重病期间他出现了诡语（病中神志不清说的胡

D第二段以骈文的排比句和对偶句为主，又间话。谙，读zhan）,净念叨“把猪喂了没

杂一些散句,语言显得有气势又有变化。有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。

四.阅读下列文章，回答下列问题（每题3分,临死时他默默流泪，留恋这个世界一一他为之

共15分）洒尽汗水然而仍不富裕的世界。

黄土④父亲从来无是无非，关心而弄不明白各

邹志安种国家大事，可以说在精神上是贫困的。富有

①我的父亲是一个极普通的农民，劳动一者被给予，贫困者被剥夺，那么他是被剥夺了：

生，默默死去，像一把黄土。黄土长了庄稼，从前因为贫困而没有机会接受文化教育，后来

却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大倒是不断地接受各种政治教育，而终于都没有

多数农民都是这样。弄明白。但他显然没有遗憾过，因为他有劳动，

②他死于肺心病。这是严重威胁劳动人民因此而填补了一切精神缺憾。巧者劳矣智者

健康的疾病之一。中国农民在平时，是不大主忧，无能者无所求……但他还有方求一一祈求

动去医院检查身体的，即使有病躺倒，还要拖世事不乱，有安稳的日子。

磨。我父亲民国十八年遭年馍（jin,饥荒）⑤他现在去了！在黄土上劳动一生，最后

回到黄土里去。黄土是博大宽容的，无论善与答

恶，最终收容了所有的人。

⑥那时我跪在泥水里为他送行。我曾经想

到过：他活了77岁，已很不易；而我们周围能5.下列对文章的赏析，不正确的一项是

活七八十岁的老人又实在太少。不是老人们不()

想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活A文中通过医生所打的比方，形象地概括出父

水平太差。尽快发展生产，改善人民生活。这亲积劳成疾、病入膏肓的身体状况。

是儿女们挽留老人多驻一时的最符合孝道的B父亲关心而弄不明白各种国家大事，既反映

方法了。哭也徒然，哀也无助。死者长已矣，了他的爱国情结，也表现了他的愚昧无知。

生者当勉力。C文章开头说“我的父亲……像一把黄土”,

⑦将军和领导人死了，会有无数悼文，因结尾说“我就撒下这一把黄土”，首尾呼

为他们功勋昭着。一个普通劳动者死了，我就应，深化了“黄土”的象征意义。

撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。