2025年河北省高碑店市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附参考答案详解

2025年河北省高碑店市小学一年级上册道德与法治期末考试试卷附参考答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们是（）年级的小学生了，上学的第一天，我们在学校里认识了新（）和新（）。2.上学路上，我们要遵守（）规则，过马路要走（），红灯（），绿灯（）。3.上课铃响了，我们应该快速回到（），安静等待（）来上课，发言的时候要先（）。4.我们的校园里有（）、（）、（）这些我们经常活动的场所，我们要爱护校园里的一草一木。5.吃饭的时候，我们要珍惜（），不挑食，不（），吃完饭后要自己收拾（）。6.冬天到了，天气变冷，我们上学的时候要注意（），及时添衣服，运动完之后不要立刻脱（），避免感冒。7.新年是每年的（）月（）日，这一天我们会和家人朋友一起庆祝，送上新年的（）。8.当我们遇到困难的时候，可以找（）、（）或者同学帮忙，不要自己硬扛。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.上学快迟到了，过马路的时候看到没有车，可以不用等绿灯直接跑过去。（）2.同桌的铅笔很漂亮，我没告诉他就拿来自己用，用完再放回去就可以。（）3.老师讲课的时候，我觉得内容很简单，就可以在下面和同桌小声说话玩游戏。（）4.校园里的花好看，我可以摘一朵带回家给妈妈看。（）5.吃饭的时候，我只吃自己喜欢的红烧肉，青菜一口都不吃。（）6.自己的事情要自己做，我会自己整理书包、系鞋带，不用爸爸妈妈帮忙。（）7.冬天太冷了，上体育课的时候我就躲在教室里不出去，不用参加体育锻炼。（）8.看到同学摔倒了，我要主动过去把他扶起来，问问他有没有受伤。（）9.过年的时候，我可以拿着鞭炮自己去小区里随便放，大人不用跟着。（）10.放假在家的时候，我可以一直看动画片，不用写作业，也不用帮家里做家务。（）三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，每题2分，共20分）1.上学第一天，进入班级见到新老师，我们应该怎么做？（）A.低着头躲在爸爸妈妈身后，不说话B.主动向老师问好，介绍自己的名字C.看到老师就跑，不想和老师说话2.下列哪种行为是遵守交通规则的？（）A.在马路上和同学追跑打闹B.走斑马线过马路，左右看确认安全再通过C.翻越马路中间的护栏抄近路3.上课的时候，有同学在旁边拉我想和我说话，我应该怎么做？（）A.立刻和他聊起来，不管老师在讲课B.不理他，认真听老师讲课，下课再和他说C.大声骂他，让他不要打扰我4.我们在学校操场上活动的时候，下列哪种行为是不对的？（）A.按照老师要求玩游戏，不追逐打闹猛跑B.看到别人在玩滑梯，排队等轮到自己再玩C.把操场上的小石子捡起来扔着玩，觉得很有意思5.中午在学校食堂吃饭的时候，下列哪种做法是正确的？（）A.排队打饭，不插队，吃多少打多少不浪费B.看到自己喜欢的菜就多打，吃不完就倒掉C.把汤洒在桌子上也不管，反正有值日生打扫6.下列哪个事情是我们一年级小学生可以自己独立完成的？（）A.自己整理第二天上学要带的课本和文具B.自己一个人去很远的超市买东西C.自己插电暖器的插头取暖7.冬天出门的时候，下列哪种做法是错误的？（）A.戴好帽子、围巾、手套，做好保暖B.看到结冰的路面，和同学在上面滑冰打闹C.不在供暖的井盖上面踩，避免掉下去受伤8.当和同学发生矛盾的时候，我们应该怎么做？（）A.动手打对方，让他听我的B.冷静下来，好好和同学说话，解决不了找老师帮忙C.再也不理这个同学，和他绝交9.下列哪种行为是爱护环境卫生的？（）A.把废纸扔到教室的垃圾桶里，看到地上的垃圾主动捡起来B.在教室的墙上乱涂乱画，觉得很好玩C.吃完零食把包装袋随手扔在校园的路上10.新年的时候，下列哪种送祝福的方式是不合适的？（）A.给老师和同学亲手做一张贺卡，写上祝福的话B.见了长辈主动说“新年好”，祝长辈身体健康C.拿大人的手机给所有认识的人发几百元的红包当祝福四、连线题（共10分）1.请把我们在学校里的不同场所和对应的正确行为连起来：教室排队打饭，安静就餐，不浪费粮食操场认真听讲，举手发言，不做小动作图书馆遵守游戏规则，不追跑打闹，注意安全食堂轻轻走路，安静看书，不大声喧哗医务室身体不舒服的时候找医生阿姨看病五、简答题（每题5分，共20分）1.请你说一说，作为一名一年级的小学生，上学的时候需要带哪些必备的学习用品？至少说出四种。2.我们在学校里和同学相处的时候，应该怎么做才能交到更多好朋友？至少说出三点。3.生活中我们经常会遇到各种各样的规则，请你说出三个我们在校园里需要遵守的规则。4.过新年的时候，你有哪些想实现的新年愿望？请你简单说一说，至少两个。六、情景辨析题（每题10分，共10分）星期五下午的体育课上，老师带领大家在操场上玩接力跑的游戏，跑着跑着，小明不小心脚一滑摔在了跑道上，膝盖蹭破了皮，疼得他坐在地上掉眼泪。这时候周围的同学有不同的做法：第一个同学小红站在旁边哈哈大笑，说“小明你太笨了，跑步都会摔倒，太好笑了”；第二个同学小刚看到后立刻跑过去，想把小明扶起来，但是他拽着小明的胳膊使劲往上拉，差点把小明拽得又摔一跤；第三个同学小丽先蹲下来，轻声问小明“你哪里疼呀？不要怕，我陪你去找老师，咱们去医务室擦药”，然后慢慢扶着小明的胳膊，帮他拍掉身上的土，扶着他慢慢走到操场边找老师。请你说一说这三个同学的做法谁对谁错？为什么？如果是你看到小明摔倒了，你会怎么做？参考答案详解一、填空题答案及解析1.答案：一；老师；同学解析：本题考查学生对新身份的认知，作为一年级新生，进入小学最核心的新人际联结就是任课老师与同班同学，这是适应校园生活的基础认知，引导学生建立对新集体的归属感，对应教材第一单元“我是小学生啦”的开篇内容，帮助学生完成从幼儿园到小学的身份转换。2.答案：交通；斑马线（人行横道）；停；行解析：本题考查上学路上的交通安全常识，高碑店市主城区各小学门口均设置了人行横道与交通信号灯，上下学时段有交警执勤，题目结合本地出行场景，引导学生牢记“红灯停、绿灯行、过街走斑马线”的基本规则，树立交通安全意识，避免上下学路上发生意外，对应教材“上学路上”一课的核心知识点。3.答案：座位；老师；举手解析：本题考查课堂基本常规，一年级学生刚进入正规课堂学习，首先要建立的课堂习惯就是铃响归位、静候老师、举手发言，这是保障课堂秩序、提升学习效率的基础，也是学生规则意识培养的重要内容，对应教材中“我们的课堂”相关教学目标，帮助学生快速适应小学课堂节奏。4.答案：操场；教室；图书馆（或食堂、花坛、卫生间等合理校园场所均可）解析：本题考查学生对校园环境的熟悉度，高碑店市各公办小学均配备标准化操场、教学班、图书室、食堂等场所，题目引导学生回忆日常活动空间，强化“校园是我家”的主人翁意识，引导学生主动爱护校园设施与绿化，不踩踏草坪、不损坏公物。5.答案：粮食；浪费；餐具（或餐桌、碗筷）解析：本题考查日常饮食好习惯，结合“光盘行动”的德育要求，引导学生懂得粮食来之不易，不挑食不偏食，饭后主动整理个人餐具，培养生活自理能力，对应教材“吃饭有讲究”一课的内容，帮助学生建立健康的饮食习惯，自己的事情自己做。6.答案：保暖；外套（或厚衣服）解析：本题结合北方冬季生活常识，高碑店冬季气温较低，常降至零度以下，学生运动后毛孔张开，立刻脱外套极易受凉感冒，题目引导学生掌握冬季防寒的基本常识，学会根据气温变化调整衣物，具备初步的自我保护能力，对应教材中“健康过冬天”的相关内容。7.答案：1；1；祝福解析：本题考查公历新年的基本常识，1月1日元旦是全球通用的新年节点，引导学生了解节日习俗，懂得用礼貌的方式向身边人传递祝福，培养学生的感恩意识与人际交往能力，结合年末迎新年的校园活动设计题目，贴合学生生活实际。8.答案：老师；家长（或爸爸妈妈、其他长辈均可）解析：本题引导学生建立正确的求助意识，一年级学生自我解决问题的能力有限，遇到学习、生活上的困难不要慌张，主动向信任的成年人求助，既可以避免危险发生，也能更快解决问题，对应教材中“遇到困难找帮忙”的教学内容，帮助学生建立安全感，更快适应校园生活。二、判断题答案及解析1.答案：×解析：闯红灯、横穿马路是非常危险的交通违法行为，即使赶时间也必须遵守交通规则，高碑店市部分小学门口的道路在上下学高峰期车流较大，抢行极易发生交通事故，所以不管什么情况都要做到“宁等三分，不抢一秒”，走斑马线按信号灯指示通行，题干说法错误。2.答案：×解析：这是不尊重他人物品所有权的行为，拿别人的东西必须提前经过对方同意，不能私自拿取，哪怕是同桌的物品，不经允许拿走就是不礼貌、不诚信的行为，长此以往会影响同学之间的信任，也会养成随便拿别人东西的坏习惯，题干说法错误。3.答案：×解析：上课随便说话是违反课堂纪律的行为，不仅会影响自己听老师讲课，学不到知识，还会干扰周围同学听课，影响老师的教学节奏，是不尊重老师劳动、不遵守课堂规则的表现，上课的时候应该集中注意力认真听讲，有问题等下课再和同学交流，题干说法错误。4.答案：×解析：校园里的花草树木是用来美化校园环境的，属于全体师生共同的公共财物，摘花会破坏校园绿化，影响其他同学观赏，是不爱护公物的行为，我们应该共同爱护校园里的植物，不能随意采摘踩踏，题干说法错误。5.答案：×解析：挑食不利于身体健康，蔬菜里含有丰富的维生素和膳食纤维，是我们身体成长必需的营养，只吃肉不吃青菜会导致营养不均衡，影响身高和免疫力，我们吃饭的时候要荤素搭配，各种食物都适量吃，才能健康长大，题干说法错误。6.答案：√解析：一年级小学生已经具备基本的生活自理能力，整理书包、系鞋带都是力所能及的个人事务，自己的事情自己做，不仅能减轻爸爸妈妈的负担，还能锻炼自己的独立能力，是懂事、能干的表现，题干说法正确。7.答案：×解析：冬天坚持体育锻炼能提升身体免疫力，帮助我们抵御寒冷、减少感冒，虽然冬天室外温度低，但只要做好保暖、按照老师的要求科学运动，对身体很有好处，一直躲在教室里不活动，反而会让身体的抗寒能力变差，更容易生病，题干说法错误。8.答案：√解析：同学之间要团结友爱、互相帮助，看到同学摔倒了主动搀扶、询问伤情，是关心同学的表现，能让同学感受到集体的温暖，也能交到更多好朋友，是值得提倡的文明行为，题干说法正确。9.答案：×解析：燃放烟花爆竹有一定的危险性，小朋友独自放鞭炮很容易被炸伤，还可能引发火灾，按照高碑店市的烟花爆竹燃放管理规定，未成年人燃放烟花爆竹必须有成年人全程陪同，在指定的安全区域燃放，不能自己随便拿着鞭炮在小区里燃放，题干说法错误。10.答案：×解析：放假的时候要合理安排时间，既要适当休息娱乐，也要按时完成假期作业，还要帮家里做力所能及的家务，一直看动画片不仅会伤害眼睛，还会养成懒散的坏习惯，不利于我们的成长，题干说法错误。三、选择题答案及解析1.答案：B解析：见到老师主动问好、大方介绍自己，是懂礼貌的表现，能给老师留下好印象，也能更快让老师认识自己；躲在家长身后、见到老师就跑都是胆小、没礼貌的行为，不利于快速适应新的校园环境，所以选B。2.答案：B解析：在马路上追跑打闹、翻越护栏都是非常危险的行为，容易被过往车辆碰伤；走斑马线、左右确认安全再通过，是正确的过马路方式，能最大程度保障出行安全，符合交通规则要求，所以选B。3.答案：B解析：上课的时候必须遵守课堂纪律，同学找自己说话不能理会，要保持注意力集中听课，等下课时间再和同学交流；上课和同学聊天会影响学习，大声骂同学是不文明的行为，会影响课堂秩序，所以选B。4.答案：C解析：在操场上捡石子扔着玩非常危险，很容易砸到其他同学，造成受伤事故；按要求玩游戏、排队玩滑梯都是遵守活动规则、文明活动的表现，所以C选项的行为是错误的，选C。5.答案：A解析：食堂就餐要自觉排队，按需打餐、不浪费粮食，是文明就餐的基本要求；多打饭菜吃不完倒掉是浪费粮食的行为，把汤洒在桌子上不收拾是没有责任心、不爱护公共卫生的表现，所以选A。6.答案：A解析：整理书包和文具是一年级学生应该掌握的基本自理能力，可以独立完成；独自去很远的超市、自己插电暖器插头都有安全隐患，小朋友独自去远的地方可能会迷路，接触电源插头容易触电，这些事情需要在大人陪同或帮助下完成，所以选A。7.答案：B解析：在结冰的路面滑冰打闹非常容易滑倒摔伤，冬天路面结冰摩擦力小，重心不稳很容易磕到骨头或头部，是危险的行为；做好保暖、不踩供暖井盖都是冬季自我保护的正确做法，所以B选项的做法错误，选B。8.答案：B解析：和同学发生矛盾的时候不能动手打人，也不能随便绝交，要冷静沟通，自己解决不了就找老师帮忙协调，打架会让双方都受伤，绝交会伤害同学之间的友谊，都是不对的处理方式，所以选B。9.答案：A解析：主动把垃圾扔进垃圾桶、看到地上的垃圾捡起来，是爱护公共卫生的文明行为；在墙上乱涂乱画、随手扔垃圾都是破坏环境卫生、损坏公物的不文明行为，会给打扫卫生的叔叔阿姨增加负担，所以选A。10.答案：C解析：我们还是没有收入的小学生，拿大人的手机发大额红包是不对的，送祝福的关键是心意，亲手做贺卡、主动说吉祥话都是真诚又合适的祝福方式，不需要用发大额红包的方式表达祝福，所以选C。四、连线题答案及解析答案：教室——认真听讲，举手发言，不做小动作操场——遵守游戏规则，不追跑打闹，注意安全图书馆——轻轻走路，安静看书，不大声喧哗食堂——排队打饭，安静就餐，不浪费粮食医务室——身体不舒服的时候找医生阿姨看病解析：本题考查不同校园场景的规则要求，教室是学习的场所，需要保持安静的学习秩序，认真听课、举手发言是基本课堂规范；操场是体育活动的场所，活动时要注意安全，守规则不打闹，避免运动受伤；图书馆是公共阅读空间，需要保持安静，不能影响其他人看书；食堂是就餐场所，要排队、节约粮食、保持就餐秩序；医务室是处理伤病的地方，身体不适要及时找医护人员处理。通过连线题帮助学生建立场景规则意识，知道在不同的地方要遵守对应的行为规范，做讲文明、守规则的小学生。五、简答题答案及解析1.参考答案：上学的时候需要带的学习用品有：铅笔、橡皮、田字格本、尺子、文具盒、削笔器（答出任意四种即可，如书包、水彩笔等合理物品也可得分）。解析：本题引导学生建立自主整理学习用品的意识，一年级上学期学生需要逐步养成每天睡前整理书包的习惯，带齐当天需要的课本、文具，避免上学的时候因为忘带东西影响学习，不要带玩具、零食等和学习无关的物品到学校，引导学生养成良好的学习准备习惯。2.参考答案：和同学相处的时候，首先要懂礼貌，见到同学主动打招呼，和同学说话的时候用文明用语，不说脏话；其次要学会分享，有好看的书、好玩的文具可以和同学一起用，有好吃的也可以和同学分享；第三要关心帮助同学，同学遇到困难的时候主动伸出援手，不欺负同学，和同学发生矛盾的时候好好说话，不打人不骂人；还要尊重同学，不随便拿别人的东西，不笑话同学的缺点（答出任意三点即可，其他符合团结同学的表述也可得分）。解析：本题对应教材“拉拉手，交朋友”一课的教学目标，引导学生掌握正确的同伴交往方式，刚进入小学的学生还处于社交能力发展的初期，需要引导他们学会尊重、分享、互助，在集体中建立融洽的同伴关系，更快融入班集体，减少入学适应焦虑。3.参考答案：校园里需要遵守的规则有：第一是课堂规则，上课铃响及时进教室，认真听讲，举手发言，不随便说话做小动作；第二是活动规则，在操场上活动的时候守秩序，玩游戏排队，不追跑打闹，不拿危险物品扔人；第三是卫生规则，不随地扔垃圾，看到地上的纸主动捡起来，不在墙上乱涂乱画；还有就餐规则、图书馆借书规则等等（答出任意三点即可，其他符合校园规则的表述也可得分）。解析：本题考查学生的规则意识，校园里的规则是保障全体师生安全、维护正常教学秩序的基础，一年级学生刚进入正规集体生活，需要建立“无规矩不成方圆”的认知，知道规则不是束缚，是保护大家安全、让校园生活更有序的保障，从而主动遵守各项规则，而不是被动被老师要求。4.参考答案：我的新年愿望第一个是希望自己在新的一年里学习进步，能认更多的字，算题算得又快又准，拿到老师发的“三好学生”奖状；第二个是希望爸爸妈妈和爷爷奶奶身体健康，不要那么辛苦，周末能多带我去公园玩；第三个是希望能和班里的同学都成为好朋友，大家一起学习一起玩（答出两个及以上合理愿望即可，内容积极正向就可以得分）。解析：本题引导学生学会表达自己的真实想法，建立对新生活的美好期待，通过梳理新年愿望，引导学生懂得感恩身边的长辈，树立积极向上的学习和生活目标，贴合年末迎新年的校园文化