五年级上册语文单元综合素养测评试卷统编版

五年级上册语文单元综合素养测评试卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用（30分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）。A.翡(fěi)翠羁(jī)绊B.睿(ruì)智模(mó)糊C.澎(péng)湃鲜(xiǎn)艳D.翩(piān)翩拢(lǒng)住2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.隐蔽茂盛B.淘气芝麻C.茅店骤雨D.晶莹哀愁3.下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）。A.这本书的内容非常精彩，让我爱不释手。B.看到同学们取得优异的成绩，老师欣慰地笑了。C.在图书馆里，他如饥似渴地阅读着各种书籍。D.面对困难，我们不能垂头丧气，要勇敢面对。4.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次考试，使我认识到了自己的不足。B.我们要爱护公物，不随地吐痰。C.雨后的空气非常清新，让人感到十分舒畅。D.虽然天气很冷，但是他还是坚持跑步。5.按要求写句子。把“这清脆的鸟叫声，是一首动听的歌。”改成反问句：____________________________________。6.下列古诗词填空，完全正确的一项是（）。A.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》）B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（李白《送元二使安西》）C.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）7.多选题。下列成语中，形容“景色非常美丽”的一项是（）。A.鸟语花香B.繁花似锦C.草长莺飞D.心旷神怡8.多选题。下列词语中，含有“近义词”的一项是（）。A.莫名其妙B.一见如故C.走马观花D.举世闻名二、阅读理解（35分）（一）课内阅读阅读《白鹭》选段，完成9-12题。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如朱鹭、苍鹭也太寻常了。白鹭因为常见，而往往被大家忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短；素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，有一只站着钓鱼。整个田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计出来的。9.下列对选段内容的理解，正确的一项是（）。A.“白鹭是一首精巧的诗”中的“诗”指的是白鹭的外形美。B.作者认为朱鹭和苍鹭比白鹭更美，因为它们颜色鲜艳。C.“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”运用了夸张的修辞手法。D.白鹭在清水田里钓鱼时，田里的水是浑浊的。10.选段中“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短；素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”这一句写出了白鹭身段的（）和（）的极致美。A.颜色灵动B.身段颜色C.灵动颜色D.颜色灵动11.结合选段内容，下列说法不正确的一项是（）。A.作者通过对比朱鹭、苍鹭和白鹭，突出了白鹭的“寻常”与“不寻常”。B.“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”运用了对比的修辞手法。C.“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构”描写了白鹭的外形特征。D.作者认为白鹭在清水田里钓鱼的画面像一幅画，是因为白鹭本身就像画一样美。12.这一段话主要运用了（）的说明方法，生动形象地写出了白鹭的外形特点。A.打比方B.作比较C.列数字D.举例子（二）课外阅读阅读下面的文章，完成13-17题。种在院子里的老槐树我家院子里有一棵老槐树。它长得比屋顶还高，粗壮的树干要三个人手拉手才能抱住。茂密的枝叶向四面伸展，远远望去，就像一把撑开的绿色巨伞。老槐树的年轮很深，据说它比我爷爷的爷爷还要年长。春天，它发出嫩绿的新芽，整个院子都弥漫着淡淡的清香。夏天，它那宽大的叶子遮住了炎热的阳光，我们在树下乘凉、下棋、讲故事，它是我们天然的“空调房”。秋天，树叶变黄了，一阵风吹过，叶子像蝴蝶一样纷纷落下，给地面铺上了一层金色的地毯。冬天，树叶落光了，只剩下光秃秃的枝干，像一位坚强的老战士，傲然挺立在寒风中。老槐树不仅给我们带来了阴凉，还见证了家里的喜怒哀乐。记得小时候，我总喜欢在树下捉迷藏，爷爷总是坐在旁边的石凳上看着我笑。每当我遇到不开心的事，我就跑到树下，对着它倾诉。它虽然不会说话，但那轻轻摇曳的枝叶，仿佛在安慰我。我爱老槐树，爱它的绿荫，爱它的坚韧，更爱它默默无闻、无私奉献的精神。13.下列关于老槐树的描述，不符合文意的一项是（）。A.树干粗壮，枝叶茂密，像一把绿色巨伞。B.夏天老槐树为家人提供了天然的“空调房”。C.冬天老槐树的叶子全部变红，像一位美丽的战士。D.老槐树见证了“我”的成长和喜怒哀乐。14.文中第2自然段描写了老槐树在一年四季的变化，请用简洁的语言概括。（每空2分）春天：____________________夏天：____________________秋天：____________________冬天：____________________15.第4自然段中写道：“它虽然不会说话，但那轻轻摇曳的枝叶，仿佛在安慰我。”这句话运用了（）的修辞手法，生动地写出了老槐树对“我”的（）。A.拟人慈爱B.比喻慈爱C.拟人坚强D.比喻坚强16.为什么说老槐树是“一位坚强的老战士”？请结合文章内容回答。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.读完全文，你想对这棵老槐树说一句什么话？___________________________________________________________________________三、习作表达（35分）18.题目：那一次，我懂了提示：成长的过程中，我们经历过许多事，有快乐的，有伤心的，有难忘的……那一次的经历，让你懂得了一个道理，或者让你对某个人有了新的认识。请以“那一次，我懂了”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，字数不少于400字。试卷答案一、基础积累与运用（30分）1.A*解析：A项“翡(fěi)翠”和“羁(jī)绊”读音正确；B项“模(mó)糊”应为“模(mú)糊”；C项“鲜(xiǎn)艳”应为“鲜(xiān)艳”；D项“拢(lǒng)住”应为“拢(lǒng)住”。2.A*解析：A项书写正确；B项“芝麻”应为“芝麻”；C项“茅店”应为“茅店”；D项“哀愁”应为“哀愁”。3.D*解析：D项“垂头丧气”形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子，用在“面对困难”的语境中不合适，应改为“精神抖擞”或“充满信心”等。4.C*解析：A项成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“爱护公物”与“不吐痰”不能搭配，应改为“我们要爱护公物，不随地吐痰”；C项语序通顺，无病句；D项关联词使用错误，前后分句意思相反，应改为“虽然天气很冷，但是他还是坚持跑步”。5.这清脆的鸟叫声，难道不是一首动听的歌吗？*解析：将陈述句改为反问句，通常在句末加上“难道……不是……吗？”的句式，并保留原句的语气词。6.A*解析：A项正确；B项《送元二使安西》是王维的诗，诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”；C项《赋得古原草送别》是白居易的诗；D项《九月九日忆山东兄弟》是王维的诗。7.ABC*解析：A项“鸟语花香”形容鸟儿叫，花儿飘香，形容春天的美好景象；B项“繁花似锦”意思是许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎；C项“草长莺飞”形容江南暮春的景色；这三项都描写景色。D项“心旷神怡”形容心情舒畅，精神愉快，描写的是人的心理状态。8.BD*解析：A项“莫名其妙”指说出话来使人摸不着头脑，不理解；B项“一见如故”初次见面就象老朋友一样，形容彼此思想感情融洽；D项“举世闻名”全世界都知道，形容非常著名。B和D含有“熟悉/认识/闻名”的近义色彩。C项“走马观花”比喻粗略地观察事物，侧重于“看”的动作。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读9.A*解析：A项正确，第一句即点明“白鹭是一首精巧的诗”。B项文中说“白鹤太大而嫌生硬，即如朱鹭、苍鹭也太寻常了”，作者认为它们不如白鹭美；C项这是运用了夸张的修辞手法（或对比），并非单纯的夸张；D项文中提到“清水田”，说明水是清澈的。10.B*解析：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短；素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”着重描写的是白鹭身段的大小和羽毛的颜色，B项准确。11.B*解析：B项“素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”运用的是对比的修辞手法，通过增加或减少一点颜色来突出白鹭颜色的恰到好处，而不是拟人。12.B*解析：文中提到“白鹤太大而嫌生硬，即如朱鹭、苍鹭也太寻常了”，这是将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比，以突出白鹭身段和颜色的适宜，属于作比较的说明方法。（二）课外阅读13.C*解析：A项符合文意；B项符合文意；C项文中说“秋天，树叶变黄了……冬天，树叶落光了”，并没有提到叶子变红；D项符合文意。14.春天：发出嫩绿新芽，弥漫清香。夏天：枝叶繁茂，遮阴纳凉。秋天：落叶纷飞，铺满地面。冬天：树叶落光，枝干挺立。*解析：根据文段第二自然段按时间顺序的描写进行概括。15.A*解析：“摇曳”和“安慰”赋予了树叶人的动作和情感，运用了拟人的修辞手法；同时也写出了老槐树对“我”的慈爱（或关怀、安慰）。16.因为在冬天，树叶落光了，老槐树只剩下光秃秃的枝干，却依然“傲然挺立在寒风中”，表现了它坚韧不拔的精神。*解析：结合文中“冬天，树叶落光了，只剩下光秃秃的枝干，像一位坚强的老战士，傲然挺立在寒风中”这一句回答。17.示例：老槐树，谢谢你！是你陪伴我成长，给我带来了阴凉和快乐。*解析：答案不唯一，言之有理即可。三、习作表达（35分）18.评分标准：*一类文（30-35分）：审题准确，中心突出，内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完