2026年教师编制考试义务教育法教师法知识考试题及答案

2026年教师编制考试义务教育法教师法知识考试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，每题只有1个正确答案）1.根据《中华人民共和国义务教育法》规定，我国义务教育的最本质特征是（）A.强制性B.免费性C.普及性D.公益性2.依据《中华人民共和国教师法》，教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是（）A.科学研究权B.教育教学权C.管理学生权D.进修培训权3.《中华人民共和国义务教育法》明确规定，义务教育阶段学校实行（）A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.校董事会负责制D.教职工代表大会负责制4.某公办小学为提升升学竞争力，在六年级设置重点班、配置最优师资，该做法违反了《义务教育法》中（）的规定。A.促进学生全面发展B.均衡配置教育资源C.不得分设重点班和非重点班D.保障教育公平5.根据《教师法》规定，教师平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。A.不低于B.不低于或者高于C.高于D.等同于6.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。A.户籍所在地县级人民政府教育行政部门B.居住地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C.就读学校D.户籍所在地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门7.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的（）日内，作出处理。A.15B.30C.60D.908.某初中为提高教学效率，要求成绩排名后10%的学生缴纳“学业保证金”，承诺期末排名前进20名可全额退还，该做法（）A.合理，属于激发学生学习动力的有效手段B.合理，学校有权自主制定学生管理规定C.违法，违反了义务教育阶段不得违规收取费用的规定D.违法，侵犯了学生的受教育权9.依据《义务教育法》，特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A.不低于B.等于C.高于D.参照10.根据《教师法》，下列不属于教师应当履行的义务的是（）A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平11.义务教育实行（）领导，（）统筹规划实施，（）为主管理的体制。A.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C.国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D.国务院；市级人民政府；县级人民政府12.某县教育局将辖区内初中划分为“优质校”和“普通校”，将教育经费、优质师资优先向优质校倾斜，该做法违反了《义务教育法》中（）的要求。A.县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距B.义务教育阶段不得改变公办学校性质C.各级人民政府应当保障教育经费投入D.学校应当均衡配置校内教育资源13.取得小学教师资格，应当具备（）学历。A.幼儿师范学校毕业及其以上B.中等师范学校毕业及其以上C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上D.高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上14.下列人员中，不能取得教师资格、已经取得教师资格的丧失教师资格的是（）A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的C.曾被给予行政记过处分的D.曾因违反师德被调离教学岗位的15.某小学组织学生参加商业庆典活动，每名学生可获得价值50元的文具套装，活动期间占用2个正常教学日，该行为违反了《义务教育法》中（）的规定。A.学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益B.依法保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育C.保证教育教学活动正常开展D.学校应当把德育放在首位16.根据《教师法》，中小学教师资格由（）认定。A.县级以上地方人民政府教育行政部门B.市级以上地方人民政府教育行政部门C.省级人民政府教育行政部门D.任教学校17.居民委员会和村民委员会在义务教育实施中的职责是（）A.统筹本辖区义务教育资源配置B.协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学C.对违反义务教育法的监护人进行行政处罚D.负责本辖区适龄儿童、少年的学籍管理18.教师有下列哪种情形，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？（）A.未及时完成教学任务的B.教学评价排名靠后的C.体罚学生，经教育不改的D.未参与学校集体教研活动的19.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.交流和培训C.培训和流动D.轮岗和挂职20.依据《义务教育法》，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）A.予以批评教育，不得开除B.视情节轻重给予记过、留校察看等处分C.对屡教不改的学生可以劝其转学D.可联系家长带回进行家庭教育二、多项选择题（共10题，每题2分，每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于《义务教育法》规定的义务教育阶段公益性特征的具体体现的有（）A.义务教育阶段不收学费、杂费B.国家建立义务教育经费保障机制C.各级政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费D.义务教育面向所有适龄儿童、少年平等开放2.根据《教师法》，教师享有的专业发展相关权利包括（）A.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见B.参加进修或者其他方式的培训C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议3.下列关于义务教育阶段入学规则的说法，符合法律规定的有（）A.适龄儿童、少年免试入学B.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学C.父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，可在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育D.县级人民政府教育行政部门可对本辖区内优质民办学校设置入学考试环节选拔生源4.下列选项中，属于学校应当履行的义务教育职责的有（）A.按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求B.建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益D.对完成义务教育的学生颁发学业证书5.根据《教师法》，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的教师权益保障职责包括（）A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为6.下列行为违反《义务教育法》规定的有（）A.某出版社未经审定，将自行编写的小学教辅资料推荐给辖区内小学统一使用B.某初中以学生患有先天性心脏病为由拒绝其入学C.某县政府将当地最好的公办初中改制为民办学校，实行高收费入学D.某小学安排教师加班完成扶贫台账工作，未向教师发放加班补助7.关于教师资格的认定与管理，下列说法正确的有（）A.受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格B.教师资格认定申请需提交身份证明、学历证书、教师资格考试合格证明、体检证明等材料C.教师资格证书终身有效，全国范围内适用D.弄虚作假、骗取教师资格的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格8.下列关于教师待遇的说法，符合法律规定的有（）A.教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇B.教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇C.地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴D.社会力量所办学校教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障，但不得低于当地公办学校教师平均工资水平9.下列情形中，当事人可以向教育行政部门提出教师申诉的有（）A.教师张某认为学校克扣其绩效工资，侵犯其报酬待遇权B.教师李某因在校外兼职被学校给予记过处分，李某认为处分过重C.教师王某对教育局作出的职称评审结果不服D.教师赵某认为学校未按规定提供教学必需的实验设备，影响其开展教学工作10.义务教育阶段的教育教学工作应当符合以下哪些要求？（）A.把德育放在首位，寓德育于教育教学之中B.开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系C.保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动D.按照国家有关规定开展体育、美育和劳动教育，促进学生全面发展三、判断题（共10题，每题1分，正确打√，错误打×）1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，具有强制性，因此适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，应当承担相应的法律责任。（）2.教师在教学过程中可以适当对学生进行体罚，只要不造成学生身体伤害即可。（）3.县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据实际需要，将公办学校转为民办学校，提升办学活力。（）4.教师有自主选择教学内容和教学方法的权利，不需要严格执行国家制定的课程标准。（）5.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其任教时间计入工龄。（）6.某学校为提升学生成绩，可适当占用音乐、美术、体育等课程课时，用于语文、数学、英语等主科教学。（）7.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求，不得随意增减课程和课时。（）8.教师对学校作出的处分不服提出申诉的，在申诉处理期间，原处分决定停止执行。（）9.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，这是监护人必须履行的法定义务。（）10.社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利，博物馆、科技馆、文化馆等场所应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。（）四、简答题（共3题，每题10分）1.简述《中华人民共和国教师法》中规定的教师应当履行的六项基本义务。2.简述《中华人民共和国义务教育法》中关于县级以上人民政府及其教育行政部门促进学校均衡发展的具体要求。3.简述可以给予教师行政处分或者解聘的法定情形。五、案例分析题（共2题，每题15分）1.材料：某县实验小学是当地公认的优质公办小学，2025年秋季学期，该校为提升办学口碑，经校领导班子集体研究决定：一是在一年级新生入学时组织语文、数学学科摸底测试，按照测试成绩分设2个“实验班”和6个“普通班”，实验班安排市级骨干教师任教，配备更先进的多媒体教学设备；二是要求所有学生必须在课间统一使用学校指定供应商提供的定制牛奶、作业本，每学期收取费用280元；三是对学期末考试成绩排名年级后20名的学生，要求其家长缴纳500元“学业跟进保证金”，若下一学期排名提升30名以上可全额退还，否则保证金用于补贴班级优秀学生奖学金。有家长将该校相关做法举报至当地教育局，教育局经调查后认定该校多项行为违反《义务教育法》规定，责令限期整改，并对相关责任人给予处分。问题：请结合《义务教育法》相关规定，分析该校存在哪些违法行为，并说明法律依据。2.材料：王某是某乡镇初中的语文教师，2018年通过教师公开招聘入职，具备初中教师资格。2024年10月，王某因琐事与校外人员发生冲突，将对方打成轻伤，被法院以故意伤害罪判处有期徒刑1年、缓刑1年6个月。2025年3月，学校以王某受到刑事处罚为由，作出开除王某、解除聘用合同的决定，并上报县教育局撤销其教师资格。王某不服，认为自己是缓刑，没有实际入狱服刑，且自己教学业绩优秀、多次获得县级教学竞赛奖项，不应当被开除和撤销教师资格，遂向县教育局提出申诉，要求恢复工作岗位和教师资格。问题：请结合《教师法》相关规定，分析学校和县教育局的处理是否合法，王某的申诉请求能否得到支持，并说明理由。参考答案一、单项选择题1.A2.B3.A4.C5.B6.D7.B8.C9.C10.B11.A12.A13.B14.A15.C16.A17.B18.C19.C20.A二、多项选择题1.ABC2.AB3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABD8.ABC9.ABD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、简答题1.【参考答案】根据《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。2.【参考答案】《中华人民共和国义务教育法》对促进学校均衡发展作出明确规定：（1）县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。（2）县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质，保障公办学校公益属性。（3）县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设，在师资配置上向农村学校、薄弱学校倾斜。（4）各级人民政府在经费投入、设施设备配置等方面优先保障农村地区、民族地区学校，保障特殊教育学校办学需求，特殊教育学校学生人均公用经费标准高于普通学校标准。3.【参考答案】根据《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。认定该情形需同时满足三个要件：一是主观上存在故意，而非疏忽大意或不可抗力；二是客观上未完成聘约约定、学校规定的教育教学任务；三是给教育教学工作造成实际损失，如影响教学进度、导致学生学业水平不达标等。（2）体罚学生，经教育不改的。教师体罚学生违反教育规律和师德要求，若经学校、教育行政部门批评教育后仍不改正，或多次体罚学生造成不良影响的，可给予处分或解聘，情节严重构成犯罪的依法追究刑事责任。（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师存在违背社会公序良俗、职业道德的不良品行，或采用讽刺、挖苦、歧视、辱骂等方式侮辱学生人格尊严，造成学生身心伤害、引发社会负面舆情等恶劣影响的，应当给予处分或解聘，情节严重的依法追究法律责任。五、案例分析题1.【参考答案】该校存在三项违反《义务教育法》的行为，具体法律依据如下：（1）违反“不得分设重点班和非重点班”的规定。《义务教育法》第二十二条明确规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校；学校不得分设重点班和非重点班。该校通过摸底测试成绩设置“实验班”，并在师资、设备配置上向实验班倾斜，本质上属于分设重点班和非重点班，违反教育公平原则，影响义务教育均衡发展，属于违法行为。（2）违反“不得违规收费、不得向学生推销商品谋取利益”的规定。《义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。该校强制学生统一购买指定供应商的牛奶、作业本并收取费用，属于变相向学生推销商品谋取利益，违反义务教育免费性、公益性要求，侵犯了学生及家长的财产权益。（3）违反“不得违规收取费用、保障学生平等受教育权”的规定。一方面，该校向成绩靠后的学生收取“学业跟进保证金”，没有任何合法收费依据，属于违规收费；另一方面，以成绩排名作为收取保证金、发放奖学金的