第18讲 减数分裂与有丝分裂的比较

第18讲减数分裂与有丝分裂的比较课标内容(1)通过细胞分裂图像辨析染色体、核DNA数量变化，培养运用逻辑思维分析问题的能力。(2)运用模型、装片或视频观察模拟减数分裂过程中染色体的变化。考点一有丝分裂和减数分裂的比较1.减数分裂与有丝分裂的过程及特点比较2.有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较(以雄性动物为例)3.减数分裂与有丝分裂相关数量的变化(1)每条染色体中DNA含量的变化①若表示有丝分裂：AB段表示间期DNA复制，BC段表示________，CE段表示________。②若表示减数分裂：AB段表示间期DNA复制，BC段表示减数分裂Ⅰ的________到减数分裂Ⅱ的中期，CE段表示减数分裂Ⅱ的________。(2)染色单体的变化(3)同源染色体“对数”及“染色体组数”的变化(以二倍体生物为例)4.细胞分裂的柱形图辨析(1)减数分裂(以二倍体雄性动物为例)：(2)有丝分裂：①有数目为0的一定是染色单体，细胞中核DNA和染色体数目不可能为0。②柱形图各时期图像中，核DNA的数目一定≥染色体的数目(1∶1或2∶1)。1.请分别绘制减数分裂Ⅰ前、中、后，减数分裂Ⅱ前、中、后六个时期的细胞分裂图像(以卵原细胞内含有六条染色体为例)。2.有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA、染色体数目变化曲线模型分析(1)曲线中存在斜线的为________变化曲线，不存在斜线的为________变化曲线。(2)根据“染色体峰值”判断：染色体数目最大为4n的是________；染色体数目最大为2n的是________。(3)根据“DNA复制和分裂次数”判断：斜线代表核DNA复制，竖直下降代表细胞分裂完成。因此斜线出现1次，而竖直下降2次的为______；斜线出现1次，而竖直下降1次的为________。(4)根据“结果”判断：分裂完成后，染色体或核DNA的数目与分裂前相等则为________；若减半则为________。考向1结合减数分裂和有丝分裂的比较，考查科学思维1.(2024·广东茂名调研)下列关于真核细胞分裂方式的叙述，正确的是()A.在有丝分裂前的间期与减数分裂前的间期，染色体经复制后数目加倍B.与有丝分裂相比，无丝分裂和减数分裂均不出现纺锤体C.减数分裂产生的子细胞的基因型都不同，有丝分裂产生的子细胞的基因型都相同D.减数分裂过程中会发生基因重组，有丝分裂过程中不会发生基因重组2.(2024·广州市三校联考)果蝇属XY型性别决定生物，体细胞中有4对、8条染色体。下列对雄果蝇细胞中染色体观察的结果及其分析，正确的是()A.有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞均有8条染色体，染色体有5种形态B.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的细胞中均有8条染色体，染色体有4种形态C.有丝分裂和减数分裂Ⅰ的细胞中均有同源染色体，染色体有5种形态D.有丝分裂和减数分裂Ⅱ的细胞中均有同源染色体，染色体有4种形态考向2结合减数分裂与有丝分裂细胞图像及曲线分析，考查科学思维3.(2024·广东梅州调研)图甲、乙、丙为某一高等哺乳动物(基因型为AaBb)体内细胞分裂的示意图，下列说法正确的是()A.甲细胞正常分裂可产生2种不同基因型的配子B.甲细胞中A、a出现的原因与丙细胞中A、a出现的原因相同C.细胞乙可由细胞甲分裂形成D.雄激素与甲、乙细胞活动有关4.(2024·广东东莞模拟)某二倍体动物的体细胞中含有8条染色体，其一个细胞在减数分裂过程中，某种物质或结构的数量变化如图。则与该曲线模型不相符的是()A.a可代表2个染色体组B.a可代表4个核DNA分子C.若该细胞在CD段能形成四分体，则a可代表4条染色体D.若该细胞在CD段可发生基因重组，则a可代表8条染色单体考点二观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1.实验原理减数分裂过程中，细胞中的染色体________________都在不断地发生变化，因而可据此识别________的各个时期。2.实验流程(1)装片制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→________→________→制片。(2)显微观察和绘图1.本实验为什么一般选用雄性动物的生殖器官？____________________________________________________________________________________________________________________________________________2.若某生物体细胞的染色体数为2n，在精巢内只能观察到染色体数为n、2n和4n的细胞分裂图像吗？________________________________________________________________________________________________________________________考向结合观察细胞的减数分裂，考查观察能力1.(2024·广东省华南师大附中期中)某同学利用高等动物生殖腺内细胞观察其细胞分裂，下列有关说法正确的是()A.若细胞分裂末期的细胞质为均等分裂，则该动物一定为雄性B.显微镜下所观察到的细胞均为同一种分裂方式C.显微镜下观察之前需用碱性染料对细胞进行染色D.观察到的细胞中均含有两个染色体组且均含同源染色体2.(2024·湖南衡阳质检)如图为某同学在显微镜下观察到的马蛔虫的切片图像。下列说法错误的是()A.根据细胞2可判断该切片的器官是卵巢B.细胞1为初级卵母细胞，细胞中有两对同源染色体C.细胞3着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期D.细胞3中核DNA∶染色体∶染色单体＝2∶1∶23.(2024·江淮十校联考)下图为豌豆(2n＝14)的花粉母细胞减数分裂过程中的显微图片，下列叙述正确的是()A.图c所示细胞中正在进行同源染色体分离B.图a所示细胞中含有同源染色体C.图d所示细胞处于减数分裂Ⅰ后期D.图中减数分裂的顺序为d→c→a→b1.(2021·海南卷，12)雌性蝗虫体细胞有两条性染色体，为XX型，雄性蝗虫体细胞仅有一条性染色体，为XO型。关于基因型为AaXRO的蝗虫精原细胞进行减数分裂的过程，下列叙述错误的是()A.处于减数第一次分裂后期的细胞仅有一条性染色体B.减数第一次分裂产生的细胞含有的性染色体数为1条或0条C.处于减数第二次分裂后期的细胞有两种基因型D.该蝗虫可产生4种精子，其基因型为AO、aO、AXR、aXR2.(2021·江苏卷，7)A和a，B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。有关有丝分裂和减数分裂叙述正确的是()A.多细胞生物体内都同时进行这两种形式的细胞分裂B.减数分裂的两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制C.有丝分裂的2个子细胞中都含有Aa，减数分裂Ⅰ的2个子细胞中也可能都含有AaD.有丝分裂都形成AaBb型2个子细胞，减数分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4个子细胞3.(2021·重庆卷，8)人的一个卵原细胞在减数第一次分裂时，有一对同源染色体没有分开而进入次级卵母细胞，最终形成染色体数目异常的卵细胞个数为()A.1 B.2C.3 D.44.(2022·湖北卷，18改编)为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因(A1～A4)进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿致病的原因叙述错误的是()A.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常B.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常C.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常D.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常5.(2023·浙江6月选考，17)某动物(2n＝4)的基因型为A