哈尔滨市五常市2026年三上数学期末教学质量检测试题含解析

哈尔滨市五常市2026年三上数学期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、填空题。（20分）1．42里面有（____）个7，42是7的（____）倍．2．一袋食盐重495g，估一估，5袋食盐大约重（________）g。3．用三个完全一样的长方形拼成了一个正方形，长方形的长是6厘米，宽是（________）厘米，正方形的周长是（________）厘米。4．小红今年8岁。妈妈的年龄是小红的4倍，妈妈今年（________）岁；爷爷今年72岁，爷爷的年龄是小红的（________）倍。5．根据算式：和，列出一个综合算式是（__________________）。6．（________）个长方形7．阴影部分用分数表示是（________），是（________）个（________）。8．在○里填上“＞”“＜”或“＝”，在□里填上合适的数。9．在78后面添一个0，这个数比原数多________10．在括号里填上合适的单位名称。我是一名三年级学生，身高140（________），每天早上用20（________）的时间，走2（________）的路程就能来到学校，一天在学校学习时间是6（________）。我们学校有座园丁塑像，约重100（________），我的书包就轻多了，约重2（________）。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．79÷2的结果接近（）A．40 B．4 C．16012．小胡在计算三位数除以一位数时，把除数“2”抄成了“8”，并算出结果。他要想得到正确结果，应该再（）。A．除以4 B．乘4 C．除以6 D．乘613．两个完全一样的长方形，长是7分米，宽是3分米，把它们拼成一个大长方形，其中，拼成的大长方形中周长最长是（）．A．26分米 B．33分米 C．34分米14．一袋水泥重50千克，（）袋水泥重1吨。A．10 B．20 C．4015．下面图形周长比较（）。A．A长 B．B长 C．一样长三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．650加320其实就是65个十加32个十．（_____）17．小明喝了一瓶水的，小亮喝了另一瓶水的，小明喝的比小亮多。（________）18．两个数的和一定比这两个数都大．（_____）19．分针从数字3走到数字6，经过的时间是15分．（______）20．已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数，可以用除法做．（____）四、计算题。（28分）21．直接写得数．5×9=13+27=42÷6=24÷3=20+200=1000-500=890+60=48÷8=22．用竖式计算。（其中第②③题要验算。）①②③④⑤⑥五、作图题。（8分）23．小猫钓鱼，连一连。

六、解决问题。（每题4分，共24分）24．蓝星小学为了丰富学生的体育活动，准备给每个班配25个，学校需要购买多少个毽子？25．学校舞蹈队进行排练，每12人站一行，可以排6行。如果每行站9人，则可以排几行？26．牙膏店。东东用16元想买两盒不一样的牙膏，他买了什么牙膏？还剩下多少钱？27．（1）我们都会这样解决问题：+=。那么，为什么加的得数是呢？请你用画图或自己喜欢的其他方式说明道理。（2）你还能提出什么数学问题？请提出一个数学问题，并解答。28．（1）请在下面的方格中分别画出周长是16厘米的正方形和长方形。（2）观察上面画出的正方形，请你将它的涂上颜色。它由（）个边长1厘米的正方形组成。如果用这些小正方形再拼一个长方形，你打算怎样拼？（请在下面画一画）29．下面是小高的文具清单，请你帮他算出总价填入表格，并回答下面问题：商品名称单价/元数量总价/元铅笔5102钢笔949文具盒273笔记本835一共花了多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、66【详解】略2、2500【分析】一袋食盐重495g，5袋食盐大约重5个495g，即495×5；把495看作500，然后再进一步解答。【详解】495×5≈500×5＝2500（g）【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答，注意用估算的方法进行计算。3、224【分析】根据题目可知：能拼成正方形的三个长方形的长应该是宽的3倍，所以长是6厘米，则宽是：6÷3＝2（厘米）；所以拼成的正方形的边长是6厘米，利用正方形周长公式：C＝4a，把数据代入计算其周长即可。【详解】6÷3＝2（厘米）6×4＝24（厘米）【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键知道能拼成正方形的三个长方形长与宽的关系。4、329【分析】用小红今年的年龄乘4，即可求出妈妈今年的年龄。要求爷爷的年龄是小红的几倍，用爷爷今年的年龄除以小红今年的年龄解答。【详解】8×4＝32（岁）72÷8＝9则妈妈今年32岁；爷爷的年龄是小红的9倍。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。5、42÷（2＋4）＝7【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此得出答案即可。【详解】根据算式：2＋4＝6和42÷6＝7，应当先计算2＋4＝6，在计算42÷6＝7。根据混合运算法则得出：42÷（2＋4）＝7故答案为：42÷（2＋4）＝7【点睛】本意考查的整数的混合运算，关键是根据题目中给很粗的算式，确定运算顺序。6、6【分析】长方形的特征：有4条边，对边相等，有4个直角。据此可知，图中单独的长方形有3个，由两个长方形组成的长方形有2个，由三个长方形组成的长方形有1个，则一共有3＋2＋1个长方形。【详解】3＋2＋1＝6（个）则图中共有6个长方形。【点睛】熟练掌握长方形的特征，数长方形个数时，要按照顺序数，才能做到不重不漏。7、3【分析】根据题意可知，把一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，写分数是先写分母，然后化分数线，最后写分子；将一个正方形平均分成8份，阴影部分是3份，用分数表示即可解答。【详解】阴影部分用分数表示是，是3个。【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数的写法。8、＜，【分析】把一个物体平均分成几份，阴影部分占几份就表示为这个物体的几分之几。同分母分数比较大小，分子大的分数就大。【详解】＜＞【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。9、702【详解】略10、厘米分钟千米小时千克千克【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】我是一名三年级学生，身高140厘米，每天早上用20分米时间走2千米的路程就能来到学校，一天在学校学习时间6小时。我们学校有座园丁塑像，约重100千克，我的书包就轻多了，约重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】可以用估算的方法，估算时把79看作80，然后根据除法的计算方法计算出结果后判断最接近哪个数字即可.【详解】79÷2≈40，所以79÷2的结果接近40.故答案为A12、B【分析】根据题意：除数“2”抄成了“8”，除数就增加了（8÷2）倍，商再乘（8÷2），即是正确的结果，由此可解。【详解】把除数“2”抄成了“8”计算出的结果再乘4，就是正确的结果。故答案为：B【点睛】本题考查了三位数除以一位数，需要注意除数“2”抄成了“8”，除数增加了多少倍商就乘以多少是解答本题的关键。13、C【详解】略14、B【分析】先把1吨化成1000千克，用1000千克除以50千克就是水泥的袋数。【详解】1吨＝1000千克1000÷50＝20（袋）故答案为：B【点睛】求一个数里面有几个另一个数用除法。15、C【分析】如下图，把B图折线边通过平移后发现刚好与长为10、宽为5的长方形周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可知，A、B两个图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察分析问题能力，灵活运用平移转化。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【详解】略17、×【分析】因为题目中没有明确小明和小明喝的水重量大小，也就无法判断小明喝水重量与小亮喝水重量之间的大小。据此判断即可。【详解】两杯水的总量不知道，故无法判断谁喝的多谁喝的少。故答案为：×。【点睛】小明喝水重量与小明喝的那瓶水的重量有关，小亮喝水重量与小亮喝的那瓶水的重量有关。若两人喝水重量相同，则比较与的大小，即可求出哪个人喝水多。18、×【详解】略19、√【详解】钟面上分针每走1大格是5分钟，分针从3走到6，走了（6﹣3）×5＝15分钟．故答案为√．20、√【详解】根据题意，要求一个数是另一个数的几倍，也就是求一个数里包含几个另一个数，用除法进行解答．四、计算题。（28分）21、45;40;7;8220;500;950;6【详解】两个一位数相乘，直接利用乘法口诀口算；两位数除以一位数，直接利用乘法口诀口算；整百数相加减，分别看成几个百，然后相加减，结果是几个百，也就是几百；整百整十数相加减，分别看成几个十，然后相加减，结果是几个十，也就是几十，据此解答．22、①639；②741；③347；④317；⑤2142；⑥3342；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算，笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】①639②741③347验算：验算：④317⑤2142⑥3342五、作图题。（8分）23、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。六、解决问题。（每题4分，共24分）24、1050个【详解】25×7×6=1050（个）答：学校需要购买1050个毽子。25、行【分析】根据每12人站一行，可以排6行，让12×6求解总人数，要求每行站9人，根据除法的意义看总人数里面包含几个9人就是几行，让总人数除以9，即可求解。【详解】12×6÷9＝72÷9＝8（行）答：可以排8行。【点睛】本题考查乘除混合运算的应用，掌握求几个相同加数的和用乘法计算。26、白兔牙膏和儿童牙膏；0.1元【分析】分别用小猫牙膏、白兔牙膏与儿童牙膏的价格相加，然后与16元进行比较，比16元小就可以买，比16元大就不能买，然后用16元减去两盒牙膏的钱即可解答。【详解】12.50＋4.30＝16.8（元）＞16元，所以不能买小猫牙膏和儿童牙膏；11.60＋4.30＝15.9（元）＜16元，所以能买白兔牙膏和儿童牙膏；16－15.9＝0.1（元）答：买了白兔牙膏和儿童牙膏，还剩下0.1元钱。【点睛】熟练掌握小数的加减法及大小比较是解答本题的关键。27、（1）（2）例如：哥哥比弟弟多吃了几分之几?。【分析】分母在10以内的同分母分数加减运算，分数及其意义【详解】（1）根据分数的意义，把一个物体平均分成8份，表示其中的2份就是，其中的1份就是，那么其中的2份加1份共3份，就是。据此画图即可；（2）根据题意，可以提出相关的问题，答案不唯一。例如：哥哥比弟弟多吃了几分之几？哥哥吃的几分之几-弟弟吃的几分之几=多吃的几分之几，代入数据即可。28、（1）见详解；（2）见详解；16；见详解；【分析】（1）根据正方形的特征可知四条边都相等，那么周长是16厘米的正方形，边长就是4厘米；根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可知道长方形的长＋宽＝8厘米，因此长方形可以是长