吉林榆树市部分学校2026-2027学年度上学期学情测试八年级道德与法治试题（含解析）

吉林榆树市部分学校2026-2027学年度上学期学情测试八年级道德与法治试题一、单选题（1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分）1.“青春须早为，岂能长少年。”这句话启示我们（）A.青春是短暂的，要及时行乐B.青春是宝贵的，要珍惜青春，努力奋斗C.青春是美好的，可以任意挥霍D.青春是漫长的，不必着急【答案】B【解析】【详解】A：青春是短暂的，但我们应该努力奋斗，创造价值，而不是及时行乐，故A说法错误；B：诗句意思是青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是少年吗？启示我们青春是宝贵的，要珍惜青春，努力奋斗，故B说法符合题意；C：青春是美好的，但时光易逝，不可以任意挥霍，应合理利用时间，故C说法错误；D：青春是短暂的，我们应该只争朝夕，而不是认为不必着急，故D说法错误；2.郑东新区CBD核心地标——千玺广场（“大玉米”），其建筑设计借鉴嵩岳寺塔传统造型，融合中原古典美学与现代建筑风格，彰显深厚黄河文化底蕴。这体现出（）A.中原文化历史悠久，首屈一指B.形神兼备、情景交融的美学追求C.建筑风格由当地文化底蕴决定D.河南文化自信与民族文化优越感【答案】B【解析】【详解】A：中原文化历史悠久，但“首屈一指”说法过于绝对，各民族文化一律平等，故A说法错误。B：千玺广场借鉴传统造型，融合现代风格，彰显文化底蕴，体现了形神兼备、情景交融的美学追求，故B符合题意。C：建筑风格受当地文化底蕴影响，但不是由其决定，还受经济、技术等因素影响，故C说法错误。D：我们要坚定文化自信，但不能有民族文化优越感，各民族文化没有高低优劣之分，故D说法错误。3.“天下为公，世界大同”“君子和而不同，小人同而不和”“天时、地利、人和”共同反映了弘扬中华人文精神需要（）A.弘扬见义勇为的思想文化B.弘扬孝敬父母的核心思想理念C.弘扬向上向善的思想文化D.弘扬促进社会和谐的思想文化【答案】D【解析】【详解】A：见义勇为侧重面对正义之事勇敢行动，与题干强调的和谐理念无直接关联，故A不符合题意；B：孝敬父母属于家庭美德范畴，与题干中宏观的社会和谐理念范围不一致，故B不符合题意；C：向上向善主要侧重个人道德修养的提升，未直接体现题干中关于人际与社会和谐的核心主旨，故C不符合题意；D：题干中“天下为公”“和而不同”“人和”等名句均体现了中华民族崇尚和谐、追求大同的价值理念，符合弘扬促进社会和谐的思想文化，故D符合题意。4.科学研究发现：长时间的负面情绪，会导致身心失调，导致身体健康新陈代谢失去平衡。这提醒我们（）A.人的情绪受生理周期影响B.要避免负面情绪状态C.人的情绪影响着身心健康D.青春期情绪复杂多变【答案】C【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的作用。C：依据教材知识，长时间的负面情绪，会导致身心失调，导致身体健康新陈代谢失去平衡，这提醒我们人的情绪影响着身心健康，故C符合题意；AD：题文未体现人的情绪受生理周期影响；青春期情绪复杂多变，故AD不符合题意；B：负面情绪不可避免，故B说法错误；故本题选C。5.下列关于法律的说法，错误的是（）A.法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺B.法律通过规范全体社会成员的行为实现社会有序运行C.法律无法解决邻里纠纷，只能依靠道德调解D.法律通过制裁违法犯罪保障人民安居乐业【答案】C【解析】【详解】A：法律是调整社会关系、判断是非曲直的标尺，具有规范作用，故A说法正确。B：法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，从而实现社会有序运行，故B说法正确。C：法律具有解决纠纷的作用，邻里纠纷可以通过协商、调解、诉讼等法律途径解决，并非只能依靠道德，故C说法错误。D：法律通过制裁违法犯罪，维护公民合法权益，保障人民安居乐业，故D说法正确。6.升入初中后，随着生理的发育和心理的成熟，我们越来越注重自己的仪容仪表，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，注意给人留下好的印象，以赢得别人对自己的认可。这是（）A.自信的表现 B.自强的表现 C.自尊的表现 D.虚荣心的表现【答案】C【解析】【详解】本题考查对自尊的认识。A：自信强调对自身能力的信心，与题干中注重仪容仪表、约束行为等表现无直接关联，故A不符合题意；B：自强强调努力进取、克服困难，题干未体现奋斗或克服弱点的内容，故B不符合题意；C：自尊表现为尊重自己、维护个人形象并希望得到他人认可，题干中注重仪容仪表、约束举止等行为符合自尊的特征，故C符合题意；D：虚荣心表现为过分追求外在评价或虚假荣誉，题干未体现过度攀比或虚假行为，故D不符合题意。故本题选C。7.小明在学习新知识时总是有些不自信，害怕尝试新的事物，担心失败会被人嘲笑。小明应该（）A.避免尝试新事物，以免失败带来负面影响B.依赖他人的帮助来增强自己的自信心C.直面挑战，积极探索，在解决问题中提升能力D.专注于自己的优势，而不是关注自己的弱点【答案】C【解析】【详解】A：回避新事物是缺乏勇气的表现，不利于潜能开发和个人成长，故A说法错误；B：自信的建立主要依靠自身努力，单纯依赖他人不能根本解决问题，故B说法错误；C：积极面对挑战并在实践中锻炼能力，能有效克服恐惧心理，增强自信，故C符合题意；D：既要肯定优势也要正视不足，忽视弱点不利于自我完善，故D说法错误。8.“天行健，君子以自强不息”，这是中华民族生生不息、傲然屹立于世界民族之林的精神之源和力量之源。下列古语与材料主题相符的是（）A.路虽远，行则将至 B.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人C.功崇惟志，业广为勤 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风【答案】D【解析】【详解】本题考查自强。D：分析题文，题文材料君子以自强不息，体现了自强的品质；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思是竹子任凭风雨的打击磨砺，依然不改坚劲本色，体现了自强的特点，故D符合题意；A：路虽远，行则将至，意思是人生路途虽然漫长遥远，但是只要你坚持走下去，一定会到达目的地，强调了实践的重要性，启发我们要珍惜当下，从点滴小事做起，为美好明天付出不懈努力，故A不符合题意；B：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，意思是我抬起头来，仰天大笑的走出门去，像我这样的人，难道会是永远埋没在草野中，毫无用处的人吗？体现了自信的品质，故B不符合题意；C：功崇惟志，业广为勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。体现了树立远大志向和勤劳的品质，故C不符合题意；故本题选D。9.下图漫画中的行为，侵犯了公民的（）A.肖像权 B.隐私权 C.财产权 D.生命权【答案】A【解析】【详解】A：肖像权是公民依法对自己肖像享有支配权，未经本人同意，不得恶意毁损、玷污、丑化公民肖像，漫画中的换脸恶搞属于恶意丑化、擅自使用他人肖像的行为，侵犯了肖像权，故A符合题意；B：隐私权保护的是公民私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密信息、私密活动等，漫画未涉及隐私相关内容，故B不符合题意；C：财产权是公民对自己合法财产享有的相关权利，漫画没有涉及财产相关内容，故C不符合题意；D：生命权以自然人的生命安全利益为内容，漫画未涉及威胁他人生命的内容，故D不符合题意。10.贵州永红公司在销售“牛头牌老干妈牛肉棒”的商品时，使用了与“老干妈”等原告注册商标近似的标识，被贵阳老干妈公司告上法庭。法院最终判被告商家停止侵权，并赔偿原告60.15万元。这说明（）A.违反法律要承担民事责任 B.提起诉讼是我们维护权利的最佳方式C.法律维护公民的合法权益 D.可通过消费者协会进行仲裁进行维权【答案】C【解析】【详解】本题考查违法行为的后果、遇到侵害依法求助的相关知识。C：题文中永红公司因为侵犯了原告的合法权益而受到法律制裁，说明法律保护公民的合法权益。故C符合题意；A：依据教材知识，违反法律就要承担相应的法律责任，只有违反民事法律的行为，才承担民事责任。故A说法错误；B：当我们的合法权益受到侵害时，可以通过合法的方式维护自己的权益。其中，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段。但不一定是最佳方式。故B说法错误；D：消费者协会保护消费者的合法权益，但是题文中的永红公司和贵阳老干妈公司都不是消费者，二者的纠纷不应该由消费者协会进行仲裁。故D不符合题意；故本题选C。11.2026年1月1日，《中华人民共和国民法典》施行六周年。民法典规定：“民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。”这表明（）①法律是保障公民权利的有力武器②民法典只保护人身权利，不保护财产权利③我国法律保护公民的一切权益④法律具有强制性，对全体社会成员具有约束力A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】①：民法典明确规定保护公民的各类合法权益，直接体现了法律是保障公民权利的有力武器，故①说法正确；②：题干明确说明民法典同时保护人身权利和财产权利，该表述和法律规定矛盾，故②说法错误；③：我国法律只保护公民的合法权益，非法权益不受保护，“一切权益”的表述错误，故③说法错误；④：“任何组织或者个人不得侵犯”说明法律对全体社会成员具有普遍约束力，体现了法律的强制性特征，故④说法正确；12.2024年11月，武汉出租车司机尹师傅接到一名戴着口罩，沉默寡言、心事重重的乘客。途中接到警方电话后，得知他是一名犯罪嫌疑人，尹师傅沉着不乱、有胆有智地拖住了他，并配合警方将其抓获。尹师傅的行为警示我们（）①与违法犯罪作斗争时，既要勇敢又要机智②要坚持严格执法，严厉打击违法犯罪行为③要匡扶正义，以实际行动构建正义的大厦④面对违法犯罪分子，要奋不顾身、挺身而出A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查个人守护正义、同违法犯罪作斗争的要求。①③：“沉着不乱、有胆有智配合警方抓获犯罪嫌疑人”启示我们与违法犯罪作斗争时，既要勇敢又要机智，要保全自己、减少伤害；个人要匡扶正义，守护正义需要勇气和智慧，我们要以实际行动构建正义的大厦，故①③说法正确；②：执法机关坚持严格执法、打击违法犯罪行为，不是“公民”，故②说法错误；④：与违法犯罪作斗争要做到有勇有谋，不能盲目地“奋不顾身、挺身而出”，故④说法错误；故本题选A。13.以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有（）①尊重老师的人格和劳动②学会与老师沟通，坦诚交流③只要是老师说的都是对的，都要服从④学会关心、体谅老师A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识师生之间的交往。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果，所以要尊重老师的人格和劳动，①观点正确；主动沟通是一切交往的前提，我们要学会与老师沟通，坦诚交流，②观点正确；作为老师，老师不可避免地会犯错误，我们要用恰当的方式指出老师的错误，而不是服从，③观点错误；我们要学会关心、体谅老师，站在老师的角度看问题，从而顺利地化解师生之间的冲突，④观点错误，所以本题选择A答案。14.下列是学生在日常生活中的行为表现，其中对其点评正确的是（）序号学生行为表现点评①小文对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情能知廉耻，做到行己有耻②小孙每次做事总是过高估计自己，最终一事无成有自信品质，不轻言放弃③小苏在课堂上不敢表现自己，认为自己不如他人是自卑的表现，应该改正④小雪一直对自己严格要求，能够“克己、自胜”有自强品质，可完善自我A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻、自信自强等。①：小文对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情，这是行己有耻的表现，懂得自尊，故①说法正确；②：小孙每次做事总是过高估计自己，最终一事无成，这是自负的表现，故②说法错误；③：小苏在课堂上不敢表现自己，认为自己不如他人，这是自卑的表现，故③说法正确；④：小雪一直对自己严格要求，能够“克己、自胜”，这是自强的表现，有利于完善自我，故④说法正确；故本题选C。15.张某新买了一辆货车，将其租给邻居肖某使用，每年收取租金5000元，不料肖某私自将车卖掉，还谎称车被偷走，二人为此争吵不休。下面对此事评价正确的是（）①张某新买了一辆货车，拥有对货车的占有权②张某将车租给他人使用，收取租金，是行使了对货车的处分权③张某可向人民法院起诉，保护自己的合法私有财产④肖某侵犯了张某的合法私有财产，应承担法律责任A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查财产权的相关知识。①：占有权是所有权的一部分，张某作为货车所有人，即使出租车辆，仍保有法律上的占有权（间接占有），故①说法正确；②：张某出租车辆收取租金属于行使收益权，而非处分权，故②说法错误；③：张某的财产权受侵害时，可通过诉讼维护权益，故③说法正确；④：肖某私自卖掉他人车辆，侵犯张某财产权，需承担法律责任，故④说法正确；故本题选C。二、材料题（共40分）16.做中华传统美德的践行者材料一于敏，中国核物理学家，被誉为“氢弹之父”与“两弹一星”元勋。他隐姓埋名28载，在计算资源匮乏的条件下，于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努力，他们自主研发，克服了一系列难题，首创“于敏构型”，使中国以全球最快速度实现氢弹试爆成功。材料二大学毕业后，李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。多年来，李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，帮助农民增收数十亿元，让千万农民摆脱了贫困。（1）结合材料一、二，说说他们身上彰显了哪些中华传统美德?（2）青少年应该怎样向榜样人物学习，做中华传统美德的践行者?【答案】（1）①爱国奉献，将个人事业与国家命运紧密相连；②勤奋刻苦，脚踏实地，勇于探索创新；③乐于助人，奉献社会，心系群众。（2）①学习他们的优秀品质，树立正确的人生观、价值观；②从身边小事做起，践行中华传统美德，如勤奋学习、乐于助人等；③积极参加社会实践活动，在实践中传承和弘扬中华传统美德；④向身边的人宣传中华传统美德，带动更多人践行。【解析】【分析】考点考查：弘扬中华传统美德、做中华传统美德的践行者能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用弘扬中华传统美德的有关知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：于敏隐姓埋名28载，在计算资源匮乏的条件下，于敏和他的团队几乎是从零开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索→可链接爱国奉献，将个人事业与国家命运紧密相连；关键词②：通过不懈努力，他们自主研发，克服了一系列难题，首创“于敏构型”，使中国以全球最快速度实现氢弹试爆成功→可链接勤奋刻苦，脚踏实地，勇于探索创新；关键词③：李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富→可链接乐于助人，奉献社会，心系群众；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查青少年应该怎样向榜样人物学习，做中华传统美德的践行者，开放性试题，言之有理即可。17.【好人之城榜样力量】阅读材料，回答下列问题。材料一淮北市濉溪县濉溪镇闸东社区居民赵正光自幼因患小儿麻痹症落下双腿残疾，只能靠手摇三轮车行走，但他不曾向命运低头，主动学习，熟练掌握了缝补、修鞋、配钥匙等技能。21年来，赵正光坚持无偿为社区孤寡老人、残疾人、生活困难的居民修补衣物，还拿出积蓄创建了淮北市春风公益协会，多年来带领志愿者们开展关爱孤寡老人、残障儿童行动120余场次，一对一累计资助15名困难家庭儿童。正是他这种不向命运低头的精神，赵正光获评“淮北好人”，并入选2024年第二季度“安徽好人”。（1）我们从赵正光身上能感受到哪种优秀品质？这一优秀品质是如何影响他的？材料二安徽博旭洲物流有限公司货车司机谢琳，自1999年以来，她单人单车先后向吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、老挝、缅甸、泰国、越南等国家运输家电、太阳能板、机械设备等物资，返程路上还将新疆的水果、棉布等特产带回内地，在坚持走好“一带一路”，运输“中国物资”的同时，以自己的行动传承弘扬着中国人务实勤勉、古道热肠的精神品格。她先后担任安徽省第十四届人大代表、中国妇女第十三次全国代表大会代表，获评“全国最美货车司机”“安徽省劳动模范”“淮北好人”等荣誉。材料三2025年1月24日，中国工程院院士、冶金工程领域的杰出专家姜涛回到母校濉溪中学。姜涛院士1963年10月出生于安徽省淮北市濉溪县，长期从事黑色金属矿产资源团矿精加工与短流程冶金研究，为我国钢铁工业的高质量发展和绿色低碳转型作出了突出贡献，获国家科技奖3项、省部级一等奖8项，出版专著8部。2021年他当选为中国工程院院士，成为了行业内的标杆人物。姜涛院士用自己的亲身经历，为濉溪中学的学弟学妹们树立了榜样，激励着他们在学习的道路上坚持不懈、追求卓越，将来为社会、为国家作出更大的贡献。（2）我们可以采用哪些形式宣扬这些淮北好人，传递情感正能量？（3）结合以上三则材料，作为青少年的我们，该如何向这些人学习？【答案】（1）自强或者自强不息。自强，使他自主自立，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；自强，使他奋发向上，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。（2）主题黑板报、主题班会、专题讲座、“好人”进校园等。（3）要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行；我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光等。【解析】【分析】考点考查：自强及其作用、传递情感正能量能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】小问1第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用自强的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：赵正光身残志坚，不向命运低头，主动学习帮助他人等→联系自强。第三步：整合信息，组织答案。小问2第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为公民，需要调用自强的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：赵正光靠着这种不向命运低头的精神掌握多种技能→联系自强的重要性。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查宣传形式，属于开放性试题，言之有理即可。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用自强的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：赵正光不向命运低头，认真学习，掌握各种技能→联系要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；关键词②：安徽博旭洲物流有限公司货车司机谢琳在坚持走好“一带一路”，运输“中国物资”的同时，以自己的行动传承弘扬着中国人务实勤勉、古道热肠的精神品格→联系要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；关键词③：姜涛院士用自己的亲身经历，为濉溪中学的学弟学妹们树立了榜样，激励着他们在学习的道路上坚持不懈、追求卓越，将来为社会、为国家作出更大的贡献→联系无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行；我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光等第三步：整合信息，组织答案。18.感悟文化魅力某校计划举办一场以“传承中华优秀传统文化”为主题的展览活动，同学们制作了以下展板。展板一2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入人类非物质文化遗产代表作名录。每逢春节前后，中国人民围绕辞旧迎新、祈福纳祥、团圆和谐的主题欢庆这一佳节。传统的春节习俗有祭祖、祈福、迎春。近年来，抢红包、集五福、云拜年、电子烟花等新民俗活动的出现，为春节注入了新活力。目前，世界有近20个国家将农历新年定为法定节假日，通过参与舞龙舞狮、画年画、逛庙会等活动，使不同国籍、不同肤色、不同文化背景的人们沉浸式体验中华优秀传统文化，也让兴趣和爱好各不相同的各国人民，能在中国春节习俗中找到与自身的契合点，从而增进相互理解、拉近彼此距离。（1）请结合展板一内容，说说人们庆祝春节的活动体现了哪些中华优秀传统文化的思想理念。展板二古训体现的核心思想理念人而无信，不知其可也①治国有常，而立民为本②君子义以为上③（2）请你将展板二的内容补充完整。展板三（3）你能从图片中领略到怎样的人文精神?展板四2024年陕西省“新时代好少年”潘梓涵，常怀感恩，热心公益，经常在周末去敬老院给老人演出、打扫房屋、帮老人捶腿捏肩，给老人们讲故事，有时候主动在街道、河道旁捡拾垃圾。她深知自己得到了学校、社会多方关爱，所以默默将这些爱心善举牢记在心，立志刻苦学习、努力进取来回报学校、老师和社会。（4）请运用所学知识，谈谈潘梓涵的事迹对我们弘扬中华人文精神有何启示。【答案】（1）①辞旧迎新、祈福纳祥体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念；②团圆和谐体现了求同存异、和而不同的思想理念；③新民俗与传统习俗结合体现了传承与创新相结合的思想理念；④春节被世界认可体现了中华文化的包容性和影响力。（2）①诚信；②以民为本；③崇正义。（3）体现了形神兼备、情景交融的美学追求。（4）①积极参与公益活动，关爱他人，奉献社会；②传承和弘扬中华优秀传统文化，做中华人文精神的传播者；③将个人成长与社会发展相结合，以实际行动回报社会。【解析】【分析】考点考查：中华思想理念、核心思想理念、弘扬人文精神能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同、健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用中华思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：传统的春节习俗有祭祖、祈福、迎春。近年来，抢红包、集五福、云拜年、电子烟花等新民俗活动的出现，为春节注入了新活力→可链接革故鼎新、与时俱进的思想理念；关键词②：团圆和谐→可链接求同存异、和而不同的思想理念；关键词③：新民俗与传统习俗结合→可链接传承与创新相结合的思想理念；关键词④：春节被世界认可→可链接中华文化的包容性和影响力；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：人而无信，不知其可也→可链接诚实守信；关键词②：治国有常，而立民为本→可链接以民为本；关键词③：君子义以为上→可链接崇正义；第三步：整合信息，组织答案。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用人文精神的有关知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：《奔马图》《清明上河图》→可链接形神兼备、情景交融的美学追求；第三步：整合信息，组织答案。【小问4详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是公民，需要运用弘扬人文精神的有关知识，从启示类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词：潘梓涵常怀感恩，热心公益，经常在周末去敬老院给老人演出、打扫房屋、帮老人捶腿捏肩，给老人们讲故事，有时候主动在街道、河道旁捡拾垃圾→可链接积极参与公益活动，关爱他人，奉献社会；将个人成长与社会发展相结合，以实际行动回报社会；关键词②：默默将这些爱心善举牢记在心，立志刻苦学习、努力进取来回报学校、老师和社会→可链接传承和弘扬中华优秀传统文化，做中华人文精神的传播者；第三步：整合信息，组织答案。19.阅读材料，回答下列问题。【浅谈认识】阅读以下资料：“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为。南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。《晏子春秋》中记载了这样一则故事：晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。（1）结合上述资料，谈谈你对自尊的认识。【文化自信，少年擎炬】《哪吒之魔童闹海》导演饺子从小酷爱绘画，很早就展现出了非凡的艺术天赋。四川大学华西药学院毕业后，他基于自己的特长和热爱决定转行，投身动画创作。他通