2025年河北省衡水市高三语文上册期中考试试卷及答案

2025年河北省衡水市高三语文上册期中考试试卷及答案一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，字形、注音都正确的一组是（）

A.憧憬（chōngjǐng）咄咄逼人（duōduōbīrén）

B.倾诉（qīngshù）草长莺飞（cǎochángyīngfēi）

C.呕心沥血（ǒuxīnlìxuè）莘莘学子（shēnshēnxuézǐ）

D.鞠躬尽瘁（jūgōngjìncuì）风驰电掣（fēngchídiànchèn）

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.为了防止类似事故不再发生，我们必须加强安全防范措施。

B.这次会议的目的是为了进一步提高大家的环保意识。

C.由于天气原因，航班取消了，使得我们不能按时到达目的地。

D.通过这次活动，使同学们更加明确了团结协作的重要性。

3.下列词语中，与“前后矛盾”意思相近的一组是（）

A.言而无信

B.自相矛盾

C.出尔反尔

D.言过其实

4.下列关于文学常识的说法，正确的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B.《水浒传》是我国第一部章回体长篇小说，作者是施耐庵。

C.《西游记》是一部神话小说，作者是吴承恩。

D.《三国演义》是一部历史演义小说，作者是罗贯中。

5.下列关于成语出处说法正确的一项是（）

A.“杯水车薪”出自《孟子》

B.“滥竽充数”出自《左传》

C.“指鹿为马”出自《战国策》

D.“画蛇添足”出自《庄子》

6.下列关于文化常识的说法，错误的一项是（）

A.“五福”是指寿、富、康宁、好德、善终。

B.“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。

C.“三纲五常”是指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，仁、义、礼、智、信。

D.“三字经”是古代的一部儿童启蒙读物，作者是王应麟。

7.下列关于修辞手法的说法，正确的一项是（）

A.比喻是一种常见的修辞手法，可以把甲事物比作乙事物。

B.拟人是一种常见的修辞手法，可以把甲事物拟作乙事物。

C.夸张是一种常见的修辞手法，可以夸大事物的形象。

D.对偶是一种常见的修辞手法，可以使得句子结构对称。

8.下列句子中，使用了借代手法的一项是（）

A.红尘中，他依然是那个熟悉的身影。

B.他身材魁梧，浓眉大眼，一脸正气。

C.那个时代的年轻人，都有一颗炽热的心。

D.他穿着一件蓝色的衬衫，显得格外英俊。

9.下列关于文学名著的说法，正确的一项是（）

A.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的作品，主人公是卡西莫多。

B.《呼啸山庄》是英国作家艾米莉·勃朗特的作品，主人公是凯瑟琳。

C.《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的作品，主人公是罗切斯特。

D.《傲慢与偏见》是英国作家简·奥斯汀的作品，主人公是伊丽莎白。

10.下列关于诗歌的说法，错误的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了305篇诗歌。

B.《楚辞》是战国时期楚国的诗歌总集，作者是屈原。

C.唐代诗人杜甫被誉为“诗圣”，其代表作有《春望》、《登高》等。

D.宋代诗人苏轼被誉为“诗仙”，其代表作有《赤壁怀古》、《水调歌头》等。

二、填空题（每题3分，共30分）

11.《离骚》是____的作品，被誉为我国古代诗歌的典范。

12.《醉翁亭记》是____的作品，描绘了醉翁亭的美景。

13.《出师表》是____的作品，表达了作者忠诚报国的情怀。

14.《将进酒》是____的作品，描绘了诗人豪放的性格。

15.《庐山谣》是____的作品，描绘了庐山的壮丽景色。

16.请默写《庐山谣》中的名句：____。

17.请补全下列名句：____，蜡炬成灰泪始干。

18.请补全下列名句：____，病树前头万木春。

19.请补全下列名句：____，不畏浮云遮望眼。

20.请补全下列名句：____，病中偷得半日闲。

三、阅读题（共40分）

（一）现代文阅读（20分）

阅读下面的文章，完成2125题。

《人生的意义》

人生的意义是一个古老而永恒的话题。自古以来，无数哲学家、文学家都在探讨这个问题。那么，人生的意义究竟是什么呢？

首先，人生的意义在于追求。人生就像一场马拉松，我们都在追求自己的目标。这个目标可能是事业的成功，可能是家庭的幸福，也可能是精神上的满足。追求让我们充满动力，不断向前。

其次，人生的意义在于付出。付出是一种美德，更是一种境界。当我们付出的时候，我们不仅帮助了别人，也提升了自己。付出让我们感受到人生的快乐，让我们体验到生命的价值。

再次，人生的意义在于感悟。感悟是一种心灵的觉醒，是一种对生活的洞察。当我们学会感悟，我们就能从平凡的生活中找到快乐，从挫折中找到动力，从成功中找到谦逊。

最后，人生的意义在于传承。人生是一次传承的过程，我们不仅要为自己的生活负责，还要为后代负责。我们要把美好的传统、优秀的文化传承下去，让后代继续前行。

21.请简要概括文章的中心论点。（3分）

22.文章提出了人生意义的四个方面，请分别用四个词语概括。（4分）

23.文章中提到的“付出”是一种美德，请举例说明“付出”在生活中的具体体现。（4分）

24.请从文章中找出一个你认为最精彩的句子，并说明理由。（4分）

25.请结合你的生活体验，谈谈你对人生意义的理解。（5分）

（二）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成2630题。

《六国论》

昔者六国之时，秦强而六国弱。然六国之地，皆大于秦。六国之人，皆多于秦。六国之力，皆足以拒秦。然秦卒灭六国者，何也？盖六国之君，皆好战而不好和。好战则兵革不老，不好和则邻国不亲。兵革不老，则民力疲弊；邻国不亲，则外交失败。是以秦得乘隙以灭六国也。

26.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

然六国之地，皆大于秦。

27.请解释下列词语在文中的意思。（4分）

（1）卒：____

（2）盖：____

28.请分析文章中提到的六国灭亡的原因。（4分）

29.请从文章中找出一个你认为最精彩的句子，并说明理由。（4分）

30.请结合你的历史知识，谈谈你对这篇文章的理解。（4分）

四、作文题（50分）

阅读下面的材料，按要求作文。

材料：人生就像一场马拉松，我们都在追求自己的目标。这个目标可能是事业的成功，可能是家庭的幸福，也可能是精神上的满足。在追求的过程中，我们会遇到挫折，也会遇到成功。而在这个过程中，我们学会了付出、感悟和传承。

要求：以“人生的意义”为题，写一篇作文，立意自选，文体自选，不少于800字。

参考答案：

一、选择题（每题3分，共30分）

1.A

2.C

3.B

4.A

5.D

6.B

7.A

8.A

9.B

10.D

二、填空题（每题3分，共30分）

11.屈原

12.欧阳修

13.诸葛亮

14.李白

15.苏轼

16.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

17.春蚕到死丝方尽

18.沉舟侧畔千帆过

19.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

20.病中偷得半日闲，梦回时见五更钟

三、阅读题（共40分）

（一）现代文阅读（20分）

21.人生的意义在于追求、付出、感悟和传承。

22.追求、付出、感悟、传承

23.示例：付出体现在帮助他人，如志愿者活动；付出体现在关爱家人，如照顾老人、孩子等。

24.答案因人而异，以下是一个示例：

精彩句子：付出让我们感受到人生的快乐，让我们体验到生命的价值。

理由：这句话深刻地揭示了付出的意义，让人产生共鸣。

25.答案因人而异，以下是一个示例：

我对人生意义的理解是：人生的意义在于不断地追求，付出努力，感悟生活的美好，传承优秀的文化。只有这样，我们的人生才能充实、有意义。

（二）文言文阅读（20分）

26.然而，六国的土地，都比秦国大。

27.（1）卒：最终（2）盖：原来

28.六国灭亡的原因在于：六国之君皆好战而不好和，导致兵革不老，民力疲弊；邻国不亲，外交失败。

29.答案因人而异，以下是一个示例：

精彩句子：盖六国之君，皆好战而不好和。

理由：这句话揭示了六国灭亡的根本原因，令人深思。

30.答案因人而异，以下是一个示例：

我理解这篇文章是在阐述六国灭亡的原因。作者通过分析六国与秦国的关系，指出六国灭亡的关键在于六国之君好战而不好和。这篇文章让我认识到，一个国家的兴衰，与国家的政治决策有着密切的关系。

四、作文题（50分）

答案因人而异，以下是一个示例：

人生的意义

人生就像一场马拉松，我们都在追求自己的目标。这个目标可能是事业的成功，可能是家庭的幸福，也可能是精神上的满足。在追求的过程中，我们会遇到挫折，也会遇到成功。而在这个过程中，我们学会了付出、感悟和传承。

人生的意义在于追求。追求让我们充满动力，不断向前。正如马拉松选手在比赛中，不断挑战自己的极限，追求更快的速度。我们在人生的道路上，也要不断追求更高的目标，不断提升自己。

人生的意义在于付出。付出是一种美德，更是一种境界。当我们付出的时候，我们不仅帮助了别人，也提升了自己。付出让我们感受到人生的快乐，让我们体验到生命的价值。正如马拉松选手在比赛中，为他人加油鼓劲，为自己赢得尊重。

人生的意义在于感悟。感悟是一种心灵的觉醒，是一种对生活的洞察。当我们学会感悟，我们就能从平凡的