浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年三年级上学期数学学业评价测试（含答案）

第第页浙江绍兴市柯桥区2025-2026学年三年级上学期数学学业评价测试一、填空题。(每空1分，共24分)1．在横线上填上合适的单位或数据（1）复兴号高速列车已实现常态化每小时行驶350，单节车厢质量约为50。（2）播放《义勇军进行曲》这首曲子的时长一般是46。（3）32毫米+18毫米=厘米1吨-200千克=千克2．在〇里填“>”“<”“=”。19〇127〇672米4厘米〇24分米6个3．比239少86；一个数的6倍是42，这个数是。4．若□60×3的积是四位数，则□里最小能填；401×5的积的中间有个0。5．2845-798=2845-800〇()(括号里填数，○里填运算符号)6．如图，秒针从“12”走到“5”是秒，阴影部分是整个钟面的(填分数)。7．除了国际单位制中的克和千克，生活中还有公斤、斤、两等质量单位。已知1公斤=2斤，1斤=10两，1公斤=1千克，1斤=500克，那么1千克=斤8．某商场地下停车场分为A、B、C、D四个区域，A—01—128表示A区地下一层第128号车位。那么C区地下二层第9号车位，编号是。9．下图中原来有（）（）杯水，聪聪喝掉了10．下图中，如果③号线段表示109，那么②号线段表示；如果①号线段表示1，那么③线段表示。二、选择题(每题2分，共10分)11．计算下面各题时，“5”和“1”能直接相加减的是()。A．529+13 B．605-120 C．56+112．△-〇=☆，那么以下选项中，正确的是()。A．△-☆=〇 B．〇-☆=△ C．O-△=☆ D．☆+△=〇13．算式□4□×7的得数可能是()。A．2394 B．7294 C．5203 D．308414．能表示下图意思的算式是()。A．57−27 B．37+15．下面计算“14×3”的方法中，()和其他的3种算法道理不一样。A． B．C．2×7×3 D．三、计算题(31分)16．直接写出得数。13×3=701×6=320+39=280×0+5=602+20=300-200=5×800=198×7≈271−298+304≈17．列竖式计算，带*的要验算。*607-148=156×8=340×9=18．计算。260+(500-386)(98-17)÷9722-105×4四、画图操作题(7分)19．根据点A，B，C的位置，画直线AB和射线BC。20．利用圆规比较两只小蚂蚁爬行的长度，填写结论，保留作图痕迹。结论：()更长。(填序号)21．一包饼干有这样的8块(如图)。请在第①个框中画出14块饼干。在第②个框中画出这包饼干的1五、说理题(共4分)22．计算837×6，聪聪列出了下面这样的竖式。问：（1）4842算的是什么？（2）180算的是什么？（3）请解释为什么用这样的方法也能算出正确答案？六、解答题(第23-24题每题4分，第25-26题每题5分，第27题6分，共24分)23．城关镇礼堂有3000个座位，城关镇的三所小学各有840多名学生。如果这三所小学的学生同时来礼堂参加活动，礼堂的座位够吗？为什么？24．张老师骑自行车从家到博物馆，先骑了2千米，剩下的路程比已行的多280米。张老师家到博物馆有多远？25．三(2)班环保小队收集了1207个空饮料瓶，准备用6个袋子装运。前5个袋子各装了208个，第6个袋子要装多少个？26．学校艺术节作品展示。书法作品有21件，剪纸作品比书法作品少9件，绘画作品是剪纸作品的3倍。绘画作品有多少件？(先画出线段图，再列式计算)书法作品：剪纸作品：绘画作品：27．“秋假”期间，张叔叔开车从甲地驶往乙地，全程45千米，10分钟行驶了全程的3（1）还剩全程的几分之几？请在图中标出汽车的位置。（2）已经行驶了多少千米?（3）这辆汽车在下一个10分钟行驶了剩下路程的46七、聪明题(5分)28．如图，一个三角形被分成了3部分，哪一部分可能是这个图形的13

答案解析部分1．【答案】（1）千米；吨（2）秒（3）5；800【解析】【解答】解：（1）复兴号高速列车已实现常态化每小时行驶350千米，单节车厢质量约为50吨；

（2）播放《义勇军进行曲》这首曲子的时长一般是46秒；

（3）32毫米+18毫米=50毫米=5厘米；1吨-200千克=1000千克-200千克=800千克。

故答案为：（1）千米；吨；（2）秒；（3）5；800。

【分析】（1）（2）结合实际情况，选择合适的单位即可；

（3）1厘米=10毫米；1吨=1000千克；

高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。2．【答案】19>127<672米4厘米<24分米6个【解析】【解答】解：19>127<67；2米4厘米=204厘米，24分米=240厘米，204<240，所以2米4厘米<24分米；1是5个15<6个1【分析】同分子分数比大小，分母越大，分数越小；

同分母分数比大小，分子越大，分数越大；

1千米=1000米；1分=60秒；1米=100厘米；1分米=100厘米；

高级单位化低级单位乘进率；

高级单位和低级单位作比较，可以把高级单位化成低级单位，然后进行比较即可；

分子和分母相同时，这个数可以写成1；

分数的分子是几，就有几个1分母3．【答案】153；7【解析】【解答】解：239-86=153，所以153比239少86；42÷6=7，所以这个数是7。

故答案为：153；7。

【分析】一个数比另一个数少几，那么这个数=另一个数-几；

一个数的几倍是另一个数，那么这个数=另一个数÷几。4．【答案】3；2【解析】【解答】解：若□60×3的积是四位数，则□里最小能填3；401×5=2005，所以积的中间有2个0。

故答案为：3；2。

【分析】三位数乘一位数，要使积是四位数，那么三位数的首位乘一位数再加上十位进上的数是两位数；

先算出401×5的积，然后数出积的中间0的个数即可。5．【答案】+；2【解析】【解答】解：2845-798=2845-800+2。

故答案为：+；2。

【分析】减数是798，把减数看成800，就是把2845多减了2，那么最后再加2即可。6．【答案】25；5【解析】【解答】解：秒针从“12”走到“5”走了5大格，即5×5=25（秒），所以是25秒；阴影部分是整个钟面的512。

故答案为：25；512。

【分析】秒针从“12”走到“5”经过的时间=秒针走一大格走的秒数×走的大格数；

阴影部分是整个钟面的几分之几=7．【答案】2【解析】【解答】解：1千克=1公斤=2斤。

故答案为：2。

【分析】高级单位化低级单位乘进率，据此作答即可。8．【答案】C—02—009【解析】【解答】解：编号是C—02—009。

故答案为：C—02—009。

【分析】停车场的编号规则是：第一个字母表示第几个区域，第二个数表示地下第几层，第三个数表示第几号车位，据此作答即可。9．【答案】56；【解析】【解答】解：图中原来有56杯水；56-16=46（杯），所以聪聪喝掉了46杯水。

故答案为：56；4610．【答案】218；1【解析】【解答】解：109×2=218，所以②号线段表示218；如果①号线段表示1，2×2=4，那么③线段表示14。

故答案为：218；14。

【分析】从图中可以看出，②号线段的长度是③号线段的2倍，①号线段的长度是②号线段的2倍，所以②号线段表示的数=③号线段表示的数×②号线段的长度是③号线段的倍数；

2×2=4，表示把①号线段的长度是③号线段的4倍，那么③线段表示的数=11．【答案】C【解析】【解答】解：A项中，5在百位，1在十位，不能直接相加；

B项中，5在个位，1在百位，不能直接相减；

C项中，分数的分母相同，分子是5和1，能直接相加；

D项中，1=55，1和5不能直接相减。

故答案为：C。

【分析】计算万以内数的加减法，要把相同数位上的数相加或相减；

同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减；

12．【答案】A【解析】【解答】解：这些算式中，△-☆=〇是正确的。

故答案为：A。

【分析】在减法计算中，被减数-减数=差，被减数-差=减数，减数+差=被减数。13．【答案】A【解析】【解答】解：这个算式可能是342×7=2394。

故答案为：A。

【分析】想2×7=14，7×9=63，那么选项中的数暂时都可以；

如果三位数的个位是2，那么就要向十位进1，4×7+1=29，说明如果三位数的个位是2，积的十位就是9，排除选项D；

如果三位数的个位是3，那么就要向十位进6，4×7+6=34，说明如果三位数的个位是6，积的十位就是6，排除选项C；

那么三位数个位上的数是2，那么三位数百位上的数乘7后还得加2，23-2=21，21÷7=3，所以选项A合适；72-2=70，70÷7=10，是两位数，所以排除选项B。14．【答案】A【解析】【解答】解：图中从涂色的5份中去掉2份，所以用算式表示是57−27。15．【答案】C【解析】【解答】解：C项中，2×7×3就是把14写成2×7，然后再乘3；

A、B、D项中，都是把14分成10和4，分别去乘3，然后把两次计算的结果加起来即可。

故答案为：C。

【分析】在乘法计算中，其中一个乘数可以写成两个乘数相乘的形式；

计算两位数乘一位数，可以把两位数写成整十数和一位数，然后分别去乘另一个乘数，最后把两次计算得出的结果加起来即可。16．【答案】13×3=39701×6=4206320+39=359280×0+5=5602+20=622300-200=1005×800=4000198×7≈1400287101−2298+304≈600【解析】【分析】计算两、三位数乘一位数，从个位起，用一位数乘两、三位数的每一位即可；

计算乘数末尾有0的乘法，先把0前面的数乘起来，再在结果的末尾加上0即可；

估算三位数乘一位数，可以把三位数看成近似的整百数，然后进行计算即可；

同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减；

估算三位数的加减法，可以把三位数看成近似的整百数，然后进行计算即可。17．【答案】解：607-148=459

验算：

156×8=1248

340×9=3060

【解析】【分析】计算万以内数的减法，先把相同数位对齐，然后从个位减起，哪个数位上的数不够减，就从前一位退一作十，然后与本位上的数合起来再减；

计算三位数乘一位数，从个位起，用一位数乘三位数的每一位即可。18．【答案】解：260+(500-386)

=260+114

=374

(98-17)÷9

=81÷9

=9

722-105×4

=722-420

=302【解析】【分析】在有小括号的计算中，要先算小括号里面的，再算小括号外面的；

在没有小括号，既有加减法，又有乘除法的计算中，要先算乘除法，再算加减法。19．【答案】解：【解析】【分析】直线AB就是画一条线，而且这条线过AB两点；

射线BC就是从B点引出一条线，而且这条线过C点。20．【答案】解：

结论：②更长。【解析】【分析】用圆规分别截取①号路线中每一小段的长度，并从②号路线的起点开始做上标记，观察最后一段路的标记和②号路线的终点进行比较即可。21．【答案】解：。【解析】【分析】①中，14块饼干就是把一块饼干平均分成4份，画出其中的1份即可；

②中，这包饼干的122．【答案】（1）答：4842算的是807×6。（2）答：180算的是30×6。（3）答：837可以分成807和30，分别用807和30去乘6，然后把两次计算得出的结果加起来。【解析】【分析】计算几位数乘一位数，可以把几位数分成两个数的和，分别用两个数去乘一位数，然后把两次计算得出的结果加起来即可。23．【答案】解：840<900

900×3=2700（个）<3000（个）

答：够。【解析】【分析】把三所小学的学生人数看成较大的整百数，即900，然后乘3，经过计算比3000少，而且把其中一个乘数看大后，积依旧小，所以座位够。24．【答案】解：2千米=2000米

2000+280=2280（米）

2000+2280=4280（米）

答：张老师家到博物馆有4280米。【解析】【分析】先把单位进行换算，即2千米=2000米，那么剩下的路程=已经的路程+剩下的路程比已行的多的路程，那么张老师家到博物馆的距离=已经的路程+剩下的路程，据此代入数值作答即可。25．【答案】解：208×5=1040（个）

1207-1040=167（个）

答：第6个袋子要装167个。【解析】【分析】前5个袋子一共装的个数=前5个袋子每个袋子装的个数×5，所以第6个袋子要装的个数=一共收集的个数-前5个袋子一共装的个数，据此代入数值作答即可。26．【答案】解：

（21-9）×3

=12×3

=36（件）

答：绘画作品有36件。【解析】【分析】剪纸作品的件数=书法作品的件数-剪纸作品比书法作品少的件数，所以绘画作品的件数=剪纸作品的件数×绘画作品是剪纸作品的倍数，据此代入数值作答即可。27．【答案】（1）解：1-39=69

答：还剩全程的6（2）解：45÷9×3

=5×3

=15（千米）

答：已经行驶了15千米。（3）解：45-15=30（千米）

30÷6×4

=5