2026年滕王阁序练习附答案

2026年滕王阁序练习附答案一、文言实词释义（每小题2分，共30分）1.豫章故郡，洪都新府（故：________）2.星分翼轸，地接衡庐（分：________）3.襟三江而带五湖（襟：________；带：________）4.雄州雾列，俊采星驰（雾：________；星：________）5.台隍枕夷夏之交（枕：________）6.童子何知，躬逢胜饯（躬：________）7.时维九月，序属三秋（维：________；序：________）8.潦水尽而寒潭清（潦水：________）9.层峦耸翠，上出重霄（上：________）10.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回（穷：________；萦回：________）11.桂殿兰宫，即冈峦之体势（即：________）12.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家（扑：________；钟鸣鼎食：________）13.舸舰弥津，青雀黄龙之舳（弥：________；津：________）14.云销雨霁，彩彻区明（销：________；霁：________）15.地势极而南溟深（极：________）二、文言虚词与句式（每小题2分，共20分）1.物华天宝，龙光射牛斗之墟（之：________）2.襟三江而带五湖（而：________）3.孟学士之词宗（之：________）4.千里逢迎，高朋满座（逢迎：________）5.童子何知（何：________；句式：________）6.怀帝阍而不见（而：________）7.奉宣室以何年（以：________）8.舍簪笏于百龄（于：________）9.岂效穷途之哭（岂：________）10.兰亭已矣，梓泽丘墟（已：________；丘墟：________）三、重点句子翻译（每小题4分，共32分）1.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。2.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。3.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。4.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。5.老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。6.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？7.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。8.舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。四、内容理解与分析（每小题5分，共25分）1.第一段中，作者是如何从“地理”与“人文”两个角度突出洪州“雄州”地位的？请结合具体语句分析。2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”被称为“千古写景绝唱”，请从画面构图、色彩搭配、动态与静态结合的角度赏析其妙处。3.文中“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”一句在情感脉络中起到了怎样的作用？请联系上下文说明。4.作者在“嗟乎！时运不齐，命途多舛”一段中连用“冯唐”“李广”“贾谊”“梁鸿”等典故，其意图是什么？5.结尾“请洒潘江，各倾陆海云尔”一句，体现了王勃怎样的写作心态？结合全文分析。五、文化常识填空（每空1分，共15分）1.“星分翼轸”涉及古代________学说，翼、轸是________中的两个星宿，古人将地面区域与星宿对应，称为“________”。2.“三江”在历史上有多种说法，文中可能指长江中下游的三条支流；“五湖”一般指________、________、青草湖、丹阳湖、洞庭湖。3.“钟鸣鼎食”描述的是古代________阶层的生活，其中“钟”是________乐器，“鼎”是________的礼器。4.“十旬休假”指唐代官吏________的休假制度，每________天休息一日，称为“________”。5.“簪笏”中“簪”是________的用具，“笏”是________时手持的板子，文中代指________。6.“请缨”出自________（人名）向汉武帝请命缚南越王的典故；“投笔”指________（人名）弃文从武的故事。六、名句默写（每空1分，共18分）1.豫章故郡，洪都新府。________，________。2.层峦耸翠，上出重霄；________，________。3.闾阎扑地，________；舸舰弥津，________。4.云销雨霁，彩彻区明。________，________。5.渔舟唱晚，________；雁阵惊寒，________。6.老当益壮，________？穷且益坚，________。7.北海虽赊，________；东隅已逝，________。8.孟尝高洁，________；阮籍猖狂，________。七、鉴赏拓展（10分）《滕王阁序》中“乐—悲—壮”的情感脉络贯穿全文，请结合具体段落分析这一脉络的流转，并谈谈你对“逆境中坚守志向”的理解。答案一、文言实词释义1.故：旧的，原来的2.分：分野，对应3.襟：以……为衣襟（名词意动）；带：以……为衣带（名词意动）4.雾：像雾一样（名词作状语）；星：像星星一样（名词作状语）5.枕：占据，位于6.躬：亲自7.维：句中语气词，无实义；序：时序，季节8.潦水：雨后的积水9.上：向上（名词作状语）10.穷：穷尽，遍及；萦回：曲折回环11.即：依着，顺着12.扑：满，遍布；钟鸣鼎食：击钟列鼎而食，指富贵人家的生活13.弥：满；津：渡口14.销：通“消”，消散；霁：雨过天晴15.极：远，尽二、文言虚词与句式1.之：助词，的2.而：连词，表并列3.之：定语后置标志，无实义（“孟学士（之）词宗”即“词宗孟学士”）4.逢迎：古今异义，迎接（今指阿谀奉承）5.何：疑问代词，什么；句式：宾语前置（“何知”即“知何”）6.而：连词，表转折（却）7.以：介词，在（表时间）8.于：介词，在（表时间范围）9.岂：副词，难道（表反问）10.已：停止，结束；丘墟：名词作动词，变为废墟三、重点句子翻译1.雨后的积水消尽，寒冷的潭水清澈；烟霭的光辉凝结，傍晚的山峦呈现紫色。（采分点：“潦水”“尽”“凝”）2.白鹤栖息的水边平地，野鸭聚集的小洲，极尽岛屿的曲折回环；桂木修建的殿堂，兰草装饰的宫室，依着山冈的起伏地势而建。（采分点：“汀”“渚”“穷”“即”）3.落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋水和辽阔的天空融为一体，呈现同一种颜色。（采分点：“齐飞”“共”“一色”）4.渔舟在晚风中歌唱，歌声响彻彭蠡湖滨；雁群被寒气惊起，鸣声消失在衡阳的水滨。（采分点：“响穷”“断”“浦”）5.年纪老迈应当更加豪壮，岂能在白发时改变心志？处境困窘更要意志坚定，不能放弃远大的志向。（采分点：“益”“宁”“坠”）6.孟尝品德高洁，却空有报国的热情；阮籍狂放不羁，我们难道要效仿他在困途中痛哭？（采分点：“空余”“猖狂”“效”）7.北海虽然遥远，乘着旋风仍可到达；早年的时光虽然已逝，晚年的成就还不算晚。（采分点：“赊”“扶摇”“东隅”“桑榆”）8.放弃一生的仕途，到万里之外侍奉父母。（采分点：“簪笏”“百龄”“奉晨昏”）四、内容理解与分析1.地理角度：以“星分翼轸，地接衡庐”“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”说明洪州居天地之中，连接南北，地势险要；人文角度：用“物华天宝，龙光射牛斗之墟”“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”“雄州雾列，俊采星驰”突出其物产丰饶、人才荟萃，故为“雄州”。2.画面构图：“落霞”“孤鹜”由上及下，“秋水”“长天”由近及远，层次分明；色彩搭配：“霞”之绚烂与“鹜”之素净，“秋水”之澄碧与“长天”之湛蓝，对比鲜明又和谐统一；动态与静态：“飞”写野鸭的灵动，“共”写水天的交融，静中有动，动中见静，画面鲜活而辽阔。3.此句是情感由“乐”转“悲”的过渡。前文极写滕王阁之壮丽、宴会之盛景，至此“天高地迥”的苍茫引发对宇宙无穷的感慨，“兴尽悲来”则转向对人生短暂、命运无常的思考，为后文“时运不齐，命途多舛”的抒怀做铺垫，使情感脉络自然流转。4.连用典故以古喻今：冯唐年老未得重用，李广难封，贾谊被贬长沙，梁鸿避世隐居，借此表达对自身“时运不齐”的感慨，同时暗含对贤才不被重用的社会现实的批判，增强了情感的深度与历史纵深感。5.“请洒潘江，各倾陆海”化用“潘江陆海”（潘岳才如江，陆机才如海）的典故，既谦逊地请宾客展示文采，又隐含自信——自己的文章已尽展才华，结尾“云尔”更显从容。结合全文，王勃虽感慨命运多舛，却以“不坠青云之志”收束，此句体现了他在宴饮场合中既谦逊又不失豪迈的写作心态。五、文化常识填空1.星象；二十八宿；分野2.太湖；鄱阳湖3.贵族；敲击；烹饪（或礼器）4.十日一休；十；旬休（或休沐）5.固定发髻；朝见帝王；官职6.终军；班超六、名句默写1.星分翼轸，地接衡庐2.飞阁流丹，下临无地3.钟鸣鼎食之家；青雀黄龙之舳4.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色5.响穷彭蠡之滨；声断衡阳之浦6.宁移白首之心；不坠青云之志7.扶摇可接；桑榆非晚8.空余报国之情；岂效穷途之哭七、鉴赏拓展情感脉络：开篇“豫章