2026年新版宝贝自律测试题及答案

2026年新版宝贝自律测试题及答案一、时间管理能力测试（共8题）1.早晨7:30闹钟响起后，宝贝会：A.立即自己坐起来，不需要催促穿衣服B.听到闹钟后翻个身，但在家长说“该起床啦”后5分钟内开始穿衣服C.需要家长反复叫3次以上，或抱着玩具赖床超过10分钟D.哭闹拒绝起床，需要家长抱起来穿衣服2.早餐时间（20分钟限定），宝贝能：A.专注吃饭，中途不玩餐具/看绘本，20分钟内吃完B.偶尔玩勺子但经提醒后继续吃，25分钟内吃完C.边吃边玩，需要家长多次提醒，30分钟以上才吃完D.吃几口就跑开，需要追喂3.上幼儿园前整理书包（需装水杯、手帕、换洗衣物）：A.自己记得所有物品，提前10分钟整理好B.经家长提醒1次后完成整理C.家长说一样拿一样，漏拿2样以上需要二次检查D.完全依赖家长整理，自己不参与4.下午放学后的自由活动时间（16:00-17:00）：A.主动选择1-2项活动（如拼图、画画），持续专注30分钟以上B.开始玩10分钟后想换活动，但经提醒“先完成这个再换”后继续C.频繁换玩具（5分钟内换3次以上），需要家长引导才能持续D.一直缠着家长“陪我玩”，自己不主动找活动5.晚餐前洗手环节（从客厅到卫生间）：A.听到“洗手吃饭啦”立即放下玩具去洗手，不需要提醒B.玩5秒后回应“好”，然后去洗手C.说“等一下”，继续玩2分钟以上，需家长第二次催促D.假装没听见，直到家长拉着手才去6.睡前准备（刷牙、换睡衣、收玩具）：A.自己按顺序完成，20分钟内躺到床上B.完成2项，第3项需要提醒（如刷完牙忘记换睡衣）C.只完成1项，其他需要家长帮忙或反复催促D.拒绝配合，需要家长全程代劳7.周末上午的兴趣班（9:00开始，家到机构15分钟路程）：A.7:50起床，8:30前吃完早餐，主动提醒家长“该出门了”B.8:00起床，8:40吃完早餐，家长提醒“快迟到了”后加快动作C.8:20才起床，磨磨蹭蹭到8:50还没吃完，家长一路催促出门D.因为不想去兴趣班，故意拖延导致迟到20分钟以上8.电子设备使用（每天限定30分钟，如看动画片）：A.时间到主动关闭设备，说“今天看完了”B.家长提醒“还剩5分钟”后，时间到关闭C.家长说“时间到了”后，哭闹“再看5分钟”，经协商后关闭D.大吵大闹拒绝关闭，需要家长强行拿走设备二、任务执行能力测试（共7题）9.家长布置“把客厅的玩具收进玩具箱”的任务：A.立即行动，分类收好（积木放蓝色箱、小车放红色箱），检查后说“收好了”B.开始收但中途玩了2分钟玩具，经提醒后继续完成C.只收了一半（如只收小车没收积木），说“收完了”需要家长检查补漏D.说“我不收”，跑开玩其他东西10.老师在幼儿园布置“回家画一张‘我的周末’图画”：A.放学后主动说“我要画画”，晚上独立完成（有简单构图和颜色）B.家长提醒“老师布置的作业还记得吗”后，在家长陪伴下完成C.家长多次提醒，画了两笔就说“不想画了”，需要家长帮忙画大部分D.完全忘记，第二天上学前才想起来，家长紧急代画11.自己的袜子脏了（每天换1双）：A.主动拿到卫生间，自己搓洗5下（即使没洗干净）后放进脏衣篮B.家长说“把袜子洗了”后，拿过去搓两下C.家长提醒3次以上，才不情愿地拿过去D.直接扔在地上，等家长收拾12.参与家庭劳动（如摆碗筷，3人份）：A.主动说“我来摆”，正确摆好3个碗、3双筷子（位置正确）B.家长说“帮忙摆碗筷”后，摆了2个碗和2双筷子，漏1份C.摆的时候把碗碰倒了，说“我不会”就跑开D.拒绝参与，说“这是大人的事”13.学习新技能（如用剪刀剪直线）：A.第一次剪歪了，说“我再试试”，练习5次后能剪直B.剪歪了说“太难了”，家长说“我们一起练”后再试2次C.剪歪了就扔剪刀，说“我不玩了”D.直接让家长“你帮我剪”14.答应家长“今天不买新玩具”（去超市前约定）：A.看到喜欢的玩具说“妈妈，我喜欢这个，但我们说好了不买”B.站在玩具区看10秒，说“我可以看看吗”，之后离开C.拉着家长说“就买一个”，经解释“家里有类似的”后放弃D.大哭大闹躺在地上，直到家长妥协购买15.完成拼图（16片，之前玩过类似的）：A.自己研究15分钟，中途不求助，完成后开心展示B.拼10分钟后喊“妈妈帮我”，家长指认2片位置后自己完成C.拼5分钟就放弃，说“我拼不好”D.直接让家长“你帮我拼完”三、情绪管理能力测试（共6题）16.搭好的积木塔被弟弟不小心碰倒：A.深吸一口气，说“弟弟不是故意的，我们一起重新搭”B.皱眉头说“哎呀”，但没哭，自己开始收拾积木C.眼眶发红说“你赔我”，需要家长安抚“我们再搭更高的”D.大哭尖叫“坏弟弟！”，推打弟弟或摔其他玩具17.想吃的蛋糕卖完了（提前说好买草莓蛋糕）：A.看看其他蛋糕说“芒果味的也不错，我试试”B.瘪嘴说“我想要草莓的”，家长说“明天早点来买”后点头C.哭着说“我就要草莓的”，在蛋糕店不肯走D.踢柜台说“讨厌！”，直到家长承诺“明天一定买”才离开18.游戏输了（如和爸爸比赛拍球，输2个）：A.笑着说“爸爸好厉害，我下次要多练习”B.抿嘴不说话，但继续说“再来一次”C.把球扔地上说“不玩了，你耍赖”D.打爸爸说“你坏！”，拒绝再玩19.被小朋友误会“抢玩具”（实际是对方先推他）：A.大声说“我没有抢，是他先推我的”，然后找老师帮忙B.委屈地看着家长，说“不是我”C.低头不说话，眼眶发红D.推对方说“你才是抢的！”，引发争执20.打针时（幼儿园体检）：A.攥紧拳头说“我不怕，很快就好了”，全程没哭B.咬嘴唇掉眼泪，但没哭出声，说“有点疼但我能忍住”C.大哭但让医生打完，说“太疼了”D.挣扎着要跑，需要家长按住才能打完21.家长因工作晚接半小时（平时5:30接，今天6:00）：A.看到家长说“我和老师玩拼图了，没关系”B.扑到家长怀里说“我等了好久”，但没哭闹C.哭着说“你怎么现在才来”，需要家长哄10分钟D.一直哭到回家，路上还说“我再也不要上幼儿园了”四、社交合作能力测试（共5题）22.和小朋友一起玩“过家家”（需要分配角色：医生、病人、护士）：A.主动说“我当护士吧，你们当医生和病人”，配合完成游戏B.想当医生，但小朋友说“我想当医生”后，说“那我当病人”C.坚持“我必须当医生”，否则不玩D.抢玩具听诊器说“这是我的”，不让别人用23.分享零食（带了4块饼干，有3个小朋友在场）：A.主动分“每人1块，我留1块”，说“大家一起吃”B.家长说“分给小朋友吧”后，给每个小朋友1块，自己吃剩下的C.攥着饼干说“我不给”，经家长劝说后给1个小朋友D.把饼干藏起来说“这是我的，不给你们”24.排队玩滑梯（有5个小朋友在等）：A.站在队伍最后，说“等前面的小朋友滑完我再玩”B.站了2分钟后说“什么时候到我呀”，但继续排队C.插到前面说“我先玩”，被小朋友指出后不高兴D.推前面的小朋友说“让我先玩”25.小朋友不小心把水洒在他的画上：A.说“没关系，我再画一张”，然后拿新纸重画B.指着画说“你弄湿了”，但没生气，和小朋友一起用纸巾擦干C.生气地说“你赔我”，需要家长帮忙处理D.把小朋友的画也撕掉说“让你赔！”26.参加集体活动（幼儿园手工课，需要小组合作做纸飞机）：A.主动帮同伴递胶水，说“我来折翅膀，你折机身”B.自己折自己的，同伴问“怎么折”时教他1步C.只关注自己的飞机，同伴求助时说“我不会”D.抢同伴的彩纸说“我要用这个颜色”五、物品管理能力测试（共4题）27.自己的书包（内有课本、水杯、手帕）：A.每天放学检查，确保所有物品都在，回家后挂在固定挂钩上B.偶尔漏带手帕，经家长提醒后第二天记得C.经常漏带东西（每周2次以上），需要家长每天检查D.书包扔在地上，东西散落出来也不收拾28.玩具车（新买的，特别喜欢）：A.玩完后放回玩具架的固定位置，说“小车要回家啦”B.玩完后放在沙发上，家长说“送玩具回家”后放好C.玩完后到处乱扔，家长收拾时说“等下我还要玩”D.随便丢在地上，踩脏了也不在意29.水彩笔（12色，笔帽易丢）：A.用完后逐个套笔帽，放回笔盒，盖子盖紧B.套了10个笔帽，2个忘记，经家长提醒后补套C.随便塞回笔盒，笔帽东倒西歪，家长收拾时发现3个没笔帽D.用完扔在桌子上，笔水弄得到处都是也不管30.冬天的手套（每天戴，易丢失）：A.放学时主动检查“我的手套在口袋里”，回家后挂在暖气旁晾干B.家长说“别忘拿手套”后，从幼儿园柜子里取出C.经常忘记拿（每周1-2次），需要老师帮忙找D.丢了3次以上，家长不得不缝名字贴在手套上评分标准与分析每题选项对应分数：A=3分，B=2分，C=1分，D=0分。总分90分以上：自律小标兵（能主动规划时间、执行任务，情绪稳定，社交合作意识强，物品管理有序）；