2026年社区工作者招聘《社会工作综合能力》题库(附答案)

2026年社区工作者招聘《社会工作综合能力》题库(附答案)一、单项选择题（每题1分，共30分）1.社会工作专业助人活动应当以什么为中心？A.社会工作者的主观意愿B.服务对象的需要C.政府的政策目标D.社会舆论导向2.下列哪项属于社会工作对服务对象的功能？A.维持社会秩序B.建构社会资本C.促进人的发展D.推动社会进步3.社会工作者对服务对象的宗教信仰、生活方式不予批判，体现的社会工作价值观操作原则是？A.接纳B.个别化C.自决D.保密4.社会工作者发现服务对象有自伤或伤害他人的危险时，应优先遵循的伦理原则是？A.保密原则B.自决原则C.保护生命原则D.隐私原则5.根据马斯洛需要层次理论，人类最高层次的需要是？A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.自我实现需要6.埃里克森认为，青少年期（12—18岁）的主要发展任务是？A.获得勤奋感B.建立自我同一性C.发展亲密感D.获得完善感7.心理社会治疗模式的核心概念是？A.人在情境中B.无条件积极关怀C.刺激—反应D.认知重组8.危机介入模式强调在危机发生后的短时间内及时介入，这一基本原则是？A.长期治疗B.及时处理C.渐进介入D.预防为主9.理性情绪治疗模式中“ABC理论”里的“B”指的是？A.诱发事件B.信念C.情绪后果D.行为反应10.下列个案工作一般步骤顺序正确的是？A.接案—预估—计划—介入—评估—结案B.预估—接案—计划—介入—结案—评估C.接案—计划—预估—介入—评估—结案D.接案—预估—介入—计划—评估—结案11.社会工作者引导服务对象把话题集中到核心问题上，所使用的会谈技巧是？A.对焦B.澄清C.摘要D.同理12.以矫正组员偏差行为、促进心理康复为主要目标的小组类型是？A.教育小组B.成长小组C.治疗小组D.支持小组13.在小组开始阶段，组员彼此陌生时最普遍的表现是？A.权力竞争B.亲密合作C.试探观望D.离别情绪14.小组讨论中，某组员发言冗长且偏离主题，工作者提醒“请围绕今天的主题，简明地表达你的看法”。这属于主持小组讨论技巧中的？A.限制技巧B.提问技巧C.摘述技巧D.中立技巧15.社区工作者通过鼓励居民民主协商、互助合作来解决社区公共问题。这种工作模式属于？A.社会策划模式B.地区发展模式C.社区照顾模式D.社会行动模式16.在地区发展模式中，社会工作者的主要角色是？A.技术专家B.治疗者C.使能者D.行政管理者17.社区照顾模式中，动员服务对象的亲属、邻居、志愿者提供照顾，属于？A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.机构照顾18.根据我国老年人权益保障法，“老年人”是指年满多少周岁的公民？A.55周岁B.60周岁C.65周岁D.70周岁19.社会服务机构督导中，协助被督导者提升专业知识与技能，发挥的是？A.行政性功能B.教育性功能C.支持性功能D.管理性功能20.志愿者管理中，为志愿者提供岗位说明和服务技能培训属于哪个环节？A.招募B.培训C.评估D.激励21.问卷调查中，封闭式问题的主要优点是？A.资料深入B.便于统计与分析C.灵活性高D.能反映复杂态度22.社会工作者对同一服务对象在不同时间点进行多次测量，观察其行为变化。这种研究设计属于？A.实验设计B.准实验设计C.单案设计D.行动研究23.某研究者长期深入社区参与观察居民的日常生活，以文字描述方式呈现研究结果。这种研究属于？A.定量研究B.定性研究C.实验研究D.文献研究24.根据现行最低生活保障制度，认定低保对象的基本条件是？A.户籍状况与家庭收入B.家庭收入与家庭财产C.户籍状况、家庭收入与家庭财产D.家庭成员人数与就业状况25.根据未成年人保护法，未成年人是指未满多少周岁的公民？A.16周岁B.18周岁C.20周岁D.22周岁26.社会工作者为低保对象链接就业培训信息、协助申请公益岗位。此时社工扮演的主要角色是？A.治疗者B.倡导者C.资源筹措者D.研究者27.“优势视角”理论的核心观点是？A.聚焦服务对象的问题与缺陷B.相信服务对象自身拥有资源和能力C.由专家主导制定服务方案D.强调病理诊断28.增能理论强调社会工作者应当？A.代替服务对象做决定B.激发并提升服务对象的能力C.严格控制服务对象的行为D.忽视外在环境对服务对象的影响29.社会工作者协助服务对象重建邻里关系、拓展朋友交往圈，属于？A.正式支持网络建设B.非正式支持网络建设C.政策倡导D.危机干预30.学校社会工作者与沉迷网络的学生共同商定改变目标，并鼓励其参加社团活动。这主要体现了社会工作的哪项功能？A.恢复弱化的功能B.维持社会秩序C.促进人与环境相互适应D.建构社会资本二、多项选择题（每题2分，共20分）1.社会工作的专业方法主要包括？A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.行政工作E.研究工作2.下列属于社会工作价值观操作原则的有？A.接纳B.非批判C.个别化D.当事人自决E.保密3.社会工作实践中常见的伦理困境有？A.保密与披露的冲突B.服务对象自决与工作者干预的冲突C.人情与法制及规定的冲突D.资源有限引发的分配冲突E.价值中立与介入的冲突4.关于青少年期的特征，下列说法正确的有？A.生理快速发育，第二性征出现B.自我意识增强，关注自我形象C.情绪波动较大D.已完全形成稳定的世界观E.同伴群体影响增大5.心理社会治疗模式的治疗技巧包括？A.探索—描述—宣泄B.支持C.直接影响D.反思性讨论E.非理性信念驳斥6.下列属于小组工作模式的有？A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式E.行为修正模式7.在小组工作结束阶段，社会工作者应当完成的任务有？A.处理组员的离别情绪B.帮助组员巩固已有改变C.协助组员保持并规划小组经验D.做好小组评估E.安排跟进服务8.下列关于社区照顾模式的说法，正确的有？A.强调服务对象在社区内生活B.重视非正式照顾系统C.完全依赖机构化照顾D.倡导建立社会支持网络E.只适用于老年人群体9.按照督导者与被督导者的关系划分，社会工作督导的类型包括？A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.心理式督导10.关于定量研究与定性研究的区别，下列说法正确的有？A.定量研究注重量化数据，定性研究注重文字描述B.定量研究强调抽样代表性，定性研究关注典型个案C.定量研究常使用统计检验，定性研究常使用编码归纳D.定性研究强调研究者与研究对象的生活接触E.两种方法不能在同一研究中同时使用三、判断题（每题1分，共20分）1.社会工作是以利他主义为指导，以科学知识为基础，运用科学方法助人的服务活动。2.社会工作者的保密义务是绝对的，任何情况下都不得向他人透露服务对象的信息。3.个别化原则要求社会工作者用统一的标准对待每一位服务对象。4.埃里克森认为，成年早期（18—35岁）的主要心理冲突是“繁殖对停滞”。5.危机介入模式认为危机既是危险也是机遇，介入目标是恢复并提升服务对象的社会功能。6.个案结案时，服务对象出现倒退行为是正常反应，社会工作者应理解并协助其巩固已有改变。7.开放式小组与封闭式小组的主要区别在于成员是否可以自由加入或退出。8.在小组中期转折阶段，组员之间容易出现次小组和权力竞争。9.社区照顾模式中的“由社区照顾”是指在机构内由专业人员提供照顾。10.地区发展模式强调社区问题应该由外部专家来解决。11.社会策划模式中社会工作者扮演技术专家角色，注重任务目标的达成。12.社会工作者就是社区志愿者，二者没有本质区别。13.支持性督导的主要功能是为被督导者提供情感支持和心理疏导。14.志愿者管理流程一般包括招募、培训、服务安排、评估与激励等环节。15.自填问卷适合文化程度较低、行动不便的人群。16.个案研究强调研究结果的普遍推广性。17.社区工作目标分为任务目标和过程目标，地区发展模式更看重过程目标。18.根据未成年人保护法，年满16周岁的公民即可视为成年人。19.老年人权益保障法所指的老年人是60周岁以上的公民。20.社会工作评估可以划分为过程评估与结果评估两大类。四、简答题（每题5分，共15分）1.简述社会工作者在服务过程中扮演的主要角色，并各举一例说明。2.简述小组工作过程的主要阶段及各阶段社会工作的主要任务。3.简述社区工作的三种主要模式及其核心特点。五、案例分析题（15分）案例材料某城市老城区“幸福巷”社区，户籍人口约8000人，其中60岁以上老年人2500多人，独居、空巢老人占老年人口总数的40%以上。社区内没有老年活动中心和日间照料中心，老年人普遍反映就医不方便、精神文化生活匮乏，部分老人很少出门，缺乏人际交往。社区居委会主任找到社工小王，希望社工能帮助改善社区老年人的生活状况。问题：（1）从社区工作视角分析该社区老年人存在的主要需求。（5分）（2）社工小王可采用哪两种社区工作模式介入？分别说明理由。（5分）（3）针对老年人的需求，设计不少于四项具体的服务项目，并说明社工在其中的角色。（5分）参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B解析：社会工作以服务对象的需要为中心，而不是以工作者个人判断或行政目标为本。2.答案：C解析：A、B、D属于社会工作对社会的功能；促进人的发展属于对服务对象的功能。3.答案：A解析：接纳是指社会工作者对服务对象的价值观、信仰、行为方式等持包容和非批判态度。4.答案：C解析：保护生命原则高于保密原则。当出现危及生命的风险时，社会工作者必须突破保密义务，采取保护措施。5.答案：D6.答案：B解析：埃里克森将青少年期的心理冲突概括为“自我同一性对角色混乱”，发展任务是建立自我同一性。7.答案：A8.答案：B9.答案：B10.答案：A11.答案：A解析：澄清是协助服务对象弄清模糊的感受，对焦是把讨论集中于核心主题，摘要是归纳提炼要点。12.答案：C13.答案：C解析：开始阶段组员多持谨慎、试探态度；权力竞争通常出现在中期转折阶段。14.答案：A15.答案：B16.答案：C解析：地区发展模式强调自下而上、居民自助互助，社工扮演使能者、催化剂的角色；社会策划模式中社工更多担任技术专家。17.答案：B解析：“在社区照顾”指服务对象在所居住社区获得正规照顾；“由社区照顾”指依靠亲属、邻里、志愿者等非正式网络提供照顾。18.答案：B19.答案：B解析：行政性督导关注任务完成与工作质量，教育性督导提升知识技能，支持性督导提供情感支持。20.答案：B21.答案：B解析：封闭式问题答案标准化，便于编码、录入和统计分析；开放式问题有利于获得深入、灵活的资料。22.答案：C23.答案：B24.答案：C25.答案：B26.答案：C27.答案：B28.答案：B29.答案：B解析：邻里、亲友、志愿者构成非正式支持网络；政府、机构、专业组织提供的是正式支持。30.答案：C解析：社会工作者既调整个人行为，也改善环境条件，促进人与社会环境的良性互动与相互适应。二、多项选择题1.答案：ABC解析：个案工作、小组工作、社区工作并称社会工作三大直接方法；行政工作与研究工作属于间接方法。2.答案：ABCDE3.答案：ABCDE4.答案：ABCE解析：青少年期世界观尚未完全定型，具有较大可塑性，故D项错误。5.答案：ABCD解析：非理性信念驳斥属于理性情绪治疗模式的技巧，故E项错误。6.答案：ABCD解析：小组工作经典模式包括社会目标模式、治疗模式、互动（互惠）模式和发展模式。7.答案：ABCDE8.答案：ABD解析：社区照顾模式并非依赖机构照顾，也适用于残疾人、精神康复者等群体，故C、E错误。9.答案：ABCD10.答案：ABCD解析：定量研究与定性研究可以结合使用，即混合方法研究，故E项错误。三、判断题1.答案：正确2.答案：错误解析：保密存在例外，如涉及生命危险、法律要求、未成年人遭受侵害等情形时，应突破保密并采取保护措施。3.答案：错误4.答案：错误解析：成年早期的主要冲突是“亲密对孤独”，“繁殖对停滞”属于成年中期。5.答案：正确6.答案：正确7.答案：正确8.答案：正确9.答案：错误解析：“由社区照顾”指依靠家人、亲友、邻里、志愿者等社区非正式网络照顾；“在社区照顾”才是指在社区内接受正规服务。10.答案：错误解析：地区发展模式强调居民自助互助、自下而上地解决社区问题。11.答案：正确12.答案：错误解析：社会工作者是受过专业训练、领取薪酬的职业人员；志愿者是无偿提供服务的人员，二者有本质区别。13.答案：正确14.答案：正确15.答案：错误解析：自填问卷要求答题者能够独立理解并填写，文化程度较低、行动不便者更适合采用访问问卷。16.答案：错误解析：个案研究追求对单一对象的深入理解，其结论难以推及总体。17.答案：正确18.答案：错误解析：未成年人是指不满18周岁的公民。16周岁以上以自己劳动收入为主要生活来源者，仅在民法上可视为完全民事行为能力人，并不等于法律上的成年人。19.答案：正确20.答案：正确四、简答题1.答案：（1）服务提供者——如为独居老人提供心理疏导和居家照料指导。（2）支持者与使能者——如鼓励失业居民重建信心，协助其挖掘自身潜能。（3）治疗者——如帮助有行为偏差的青少年矫正不良行为。（4）资源筹措者——如为困难家庭链接医疗救助、申请临时救助。（5）政策影响者——如向街道和民政部门反映社区缺乏老年活动场地的问题，推动政策完善。（答出5点并举例恰当即可得满分。）2.答案：（1）准备阶段：确定小组目标、招募组员、制定小组计划、选择场地与物资。（2）开始阶段：协助组员相互熟悉，澄清小组目标和规范，处理组员的焦虑与试探。（3）中期转折阶段：处理组员间的冲突与权力竞争，引导组员自我觉察，促进小组凝聚力形成。（4）后期成熟阶段：推动组员达成目标，发展互助合作，巩固组员的改变经验。（5）结束阶段：处理离别情绪，协助组员巩固成果，进行小组评估并安排跟进服务。3.答案：（1）地区发展模式：自下而上，强调居民自助互助和民主参与，重视过程目标，社工扮演使能者角色。（2）社会策划模式：自上而下，依靠专家理性规划解决问题，重视任务目标，社工扮演技术专家角色。（3）社区照顾模式：强调服务对象在社区内生活，倡导由社区照顾、对社区照顾，建立社会支持网络，社区照顾适用于老年人、残疾人、精神康复者等多种群体。五、案例分析题答案：（1）该社区老