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-系统复习2027年高考河南省语文高考人教版临考抢分卷(含答案+解析)2027年高考河南省语文临考抢分卷注意事项:1.本试卷共8页,满分150分,考试用时150分钟。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:在数字化浪潮席卷全球的今天,传统文化的保护与传承面临着前所未有的机遇与挑战。数字技术不仅为文化遗产的保存提供了新的手段,更为其传播与活化注入了新的活力。通过虚拟现实、增强现实等技术,人们可以身临其境地感受历史文化的魅力,打破了时空的限制。然而,技术的介入也带来了一些隐忧。部分过度商业化的数字开发,可能导致文化内涵的稀释甚至扭曲。如何在技术赋能与文化本真之间找到平衡,是当代文化工作者需要深思的问题。真正的文化传承,不应仅仅停留在形式的复制,更应注重精神的延续。数字技术应当作为桥梁,连接过去与未来,让传统文化在当代生活中重新焕发生机。例如,通过数字化手段复原古籍,不仅保留了文本内容,更通过注释、解读等方式,让现代读者能够理解古人的思想智慧。这种“活态传承”的方式,使得传统文化不再是博物馆中的陈列品,而是融入日常生活的鲜活存在。材料二:传统文化的创新表达,关键在于“守正”与“创新”的辩证统一。“守正”即坚守文化的根脉与核心价值,“创新”则是运用现代语汇和技术手段进行创造性转化。二者相辅相成,缺一不可。若只守正不创新,传统文化可能因脱离时代语境而逐渐边缘化;若只创新不守正,则可能陷入虚无主义,丧失文化的独特性。近年来,一些优秀的文化作品之所以能够引发广泛共鸣,正是因为它们既扎根于深厚的历史土壤,又契合了现代人的审美需求。比如,某些国风音乐作品,将传统乐器与现代电子音乐相结合,既保留了民族音乐的韵味,又增强了听觉上的现代感。这种融合并非简单的拼凑,而是基于对两种文化形态深入理解后的有机整合。它启示我们,传统文化的创新表达,需要创作者具备深厚的文化素养和敏锐的时代触觉。1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.数字技术完全解决了传统文化保护中的时空限制问题,使得文化遗产可以无限期保存。B.过度商业化的数字开发必然导致文化内涵的稀释,因此应禁止所有商业化的文化开发行为。C.数字技术作为桥梁,其核心价值在于连接过去与未来,让传统文化在当代生活中重新焕发生机。D.只要运用现代语汇和技术手段,就能实现传统文化的创新表达,无需考虑文化的根脉与核心价值。2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是()A.材料一强调技术赋能与文化本真的平衡,材料二强调守正与创新的统一,两者侧重点不同但目标一致。B.“活态传承”是指让传统文化融入日常生活,使其成为鲜活的存在,而非仅仅作为静态的陈列品。C.国风音乐作品将传统乐器与现代电子音乐结合,是“守正”与“创新”辩证统一的典型体现。D.传统文化的创新表达只需要关注现代人的审美需求,无需顾及古人的思想智慧。3.下列选项,最不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是()A.某博物馆利用全息投影技术,让文物“开口说话”,讲述背后的历史故事,吸引大量年轻观众。B.某影视公司为了博取眼球,随意篡改历史人物形象,歪曲历史事实,导致观众对历史产生误解。C.某出版社推出古籍精装版,保留原文内容,并邀请专家撰写通俗易懂的导读,帮助读者理解经典。D.某舞蹈团将传统戏曲身段与现代舞美结合,创作出兼具古典韵味与现代审美的舞台作品。4.请结合材料一,简要概括数字技术在传统文化传承中的积极作用。5.请结合两则材料,谈谈你对“传统文化如何实现创造性转化”的理解。(二)现代文阅读II(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上,窗外是飞速后退的田野。这是他从省城回到老家县城的最后一趟车。明天,县城的老街就要拆迁,他住了一辈子的老屋,也将成为历史。老陈是个木匠,年轻时手艺精湛,家里那套红木家具,都是他一刀一凿做出来的。如今,儿子在大城市安家,劝他搬去同住,说那里有电梯、有暖气,还有智能家电。老陈去了几次,总觉得不自在。高楼大厦里,没有邻居串门的热闹,也没有院子里那棵老槐树的阴凉。“爸,您就别折腾了,那老房子留着也没啥用。”儿子在电话里说。老陈没说话,只是摸了摸口袋里的那把旧刨子。刨子是他师傅传下来的,木头已经被磨得发亮,刀刃却依然锋利。他记得师傅说过:“做木匠,心要静,手要稳。木头是有灵性的,你用心待它,它便还你以温润。”火车哐当哐当地响着,老陈的思绪也飘回了从前。那时候,村里谁家要做家具,都会请老陈去。他带着工具,在人家院子里支起棚子,一做就是好几天。孩子们围在旁边看,老陈就一边干活一边讲木头里的故事。松木的清香,榆木的坚韧,红木的厚重……每一种木头,都有它的脾气。如今,机器取代了手工,快时尚取代了经典。老陈的手艺,似乎成了时代的遗物。但他并不觉得遗憾。因为他知道,有些东西,是机器永远无法替代的。那是匠人的温度,是时间的沉淀,是对生活的热爱。火车到站了。老陈背起行囊,走下站台。夕阳西下,余晖洒在老旧的站台上,拉长了他的身影。他深吸一口气,空气中弥漫着熟悉的尘土味和草木香。老陈,回家了。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A.小说开头描写老陈坐在绿皮火车上,窗外是飞速后退的田野,营造出一种怀旧、略带伤感的氛围。B.老陈拒绝搬去儿子家同住,主要是因为那里没有电梯和暖气,生活设施不如老家方便。C.小说通过老陈回忆做木匠的经历,展现了他对传统手艺的热爱和对匠人精神的坚守。D.结尾处“老陈,回家了”,简短有力,既指身体上的回归,也指精神上的归宿。7.请简要分析老陈这一人物形象的特点。8.小说中多次提到“刨子”和“木头”,请结合全文分析其象征意义。9.小说结尾写道:“老陈深吸一口气,空气中弥漫着熟悉的尘土味和草木香。”请结合全文,赏析这句话的深刻含义。______________________________二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。李泌字长源,其先辽东襄平人。泌幼聪敏,博览经史,善属文。玄宗闻其名,召见金銮殿,问以当世之务。泌应对如流,玄宗奇之,欲官之,泌辞不受。天宝中,安禄山反,玄宗幸蜀。泌间道走扶风,谒太子于灵武。太子欲留泌,泌曰:“陛下在蜀,天下望幸,今殿下若留此,恐失人心。且贼势方盛,宜速进。”太子然之。及即位,拜泌为翰林供奉。泌性沉敏,有谋略。时天下兵革未息,泌常参预军国大事。代宗即位,以泌为宰相。泌劝帝修德政,轻徭薄赋,百姓安之。然权臣鱼朝恩专权,泌多所忤。朝恩忌之,屡谮泌于帝。帝虽信泌,然不能制朝恩。泌遂乞骸骨,诏许之。泌退居奉天,杜门谢客,唯与道士往来。帝每有疑难,辄遣使问之。泌虽在野,而朝廷大事,多赖其谋。贞元三年,帝复召泌入朝,拜左散骑常侍。泌年老,力辞不受。帝厚赐之,放归山岳。泌卒,年八十五。赞曰:李泌历事四君,进退有度。其谋略足以安邦定国,其德行足以垂范后世。虽遭谗毁,而初心不改,可谓忠臣矣。10.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。泌退居奉天杜门谢客唯与道士往来帝每有疑难辄遣使问之11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A.字,古人有名有字,成年后取字,方便他人称呼,表示尊重。B.幸,指封建帝王到达某地,文中指唐玄宗逃往蜀地。C.乞骸骨,古代官吏因年老请求退职,意为使骸骨得以归葬故乡。D.野,指民间,与“朝”相对,文中指李泌退居民间,不在朝廷任职。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.李泌年幼时聪明敏捷,广泛阅读经史书籍,擅长写文章,唐玄宗召见他时,他应对自如。B.安禄山叛乱后,唐玄宗逃往蜀地,李泌从小路走到扶风,在灵武拜见太子,建议太子速进。C.代宗即位后,任命李泌为宰相,李泌劝皇帝施行德政,减轻赋税,百姓安居乐业,但遭到权臣鱼朝恩的嫉妒和陷害。D.李泌晚年被唐德宗召回朝廷,但他以年老为由坚决推辞,皇帝最终没有勉强他,而是赐给他丰厚的礼物,让他回到山林。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)玄宗奇之,欲官之,泌辞不受。(2)泌虽在野,而朝廷大事,多赖其谋。14.结合全文,简要概括李泌受到皇帝信任的原因。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成15~16题。酬张少府王维晚年惟好静,万事不关心。自顾无长策,空知返旧林。松风吹解带,山月照弹琴。君问穷通理,渔歌入浦深。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联直抒胸臆,表明诗人晚年喜好清静,对世间万事不再关心,奠定了全诗淡泊宁静的基调。B.颔联诗人自谦没有安邦定国的良策,只能隐居山林,流露出一种无奈和消极的情绪。C.颈联描写诗人松风解带、山月弹琴的生活场景,展现了诗人隐居生活的闲适与高雅。D.尾联以景结情,诗人不直接回答关于穷通的道理,而是用渔歌入浦深的画面来暗示,含蓄蕴藉。16.请结合全诗,分析诗人所表达的思想和情感。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中指出,螃蟹虽然身体强壮,但“____________________”,这是因为“____________________”。(2)苏轼在《赤壁赋》中,用“____________________,____________________”两句描绘了曹操军队在攻破荆州后,顺流而东时的雄壮气势。(3)李白在《梦游天姥吟留别》中,表现诗人蔑视权贵,不愿趋炎附势的句子是:“____________________,____________________?”______________________________三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成18~20题。随着“国潮”的兴起,越来越多的年轻人开始关注传统文化。他们穿着汉服逛街,购买国风文创产品,甚至学习传统乐器。这种现象被称为“国潮热”。“国潮”并非简单的复古,而是传统文化与现代生活的融合。它既保留了传统文化的精髓,又融入了现代审美和科技元素。例如,一些品牌将传统纹样应用于运动鞋设计,既时尚又具有文化底蕴。然而,在“国潮热”的背后,也隐藏着一些问题。部分商家打着“国潮”的旗号,却产品质量低劣,设计粗糙。这种现象不仅损害了消费者的利益,也()了“国潮”的品牌形象。要使“国潮”行稳致远,商家需要(),提升产品质量,注重文化内涵。同时,消费者也要理性消费,不盲目跟风。只有这样,“国潮”才能真正成为文化自信的体现。18.请在文中括号内填入恰当的成语。______________________________19.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。20.下列句子中,与文中画波浪线句子使用的修辞手法相同的一项是()A.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。D.难道这不是伟大的奇迹吗?(二)语言文字运用II(本题共2小题,9分)阅读下面的文字,完成21~22题。网络文学作为一种新兴的文学形态,近年来发展迅速。它以其独特的叙事方式、丰富的想象力和便捷的阅读体验,吸引了大量读者。然而,网络文学也存在一些问题,如内容同质化、价值观扭曲等。为了促进网络文学的健康发展,需要多方共同努力。政府应加强监管,制定相关法律法规,规范市场秩序。平台应承担社会责任,加强对作品的审核,引导创作者创作优质内容。读者也应提高鉴赏能力,理性选择作品。此外,网络文学创作者应坚守文学初心,注重作品的质量和价值,避免为了流量而低俗化。只有各方共同努力,网络文学才能迎来更加美好的未来。21.请根据上下文,在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。______________________________22.请简要概括促进网络文学健康发展需要哪些方面的努力。______________________________四、写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作。有人说,人生就像一场马拉松,重要的是坚持到底,无论速度如何,只要不放弃,就能到达终点。也有人说,人生更像是一场短跑,关键在于爆发力,要在关键时刻全力以赴,才能脱颖而出。还有人说,人生既不是马拉松,也不是短跑,而是一场越野赛,既有平坦大道,也有崎岖山路,需要灵活应对,适时调整策略。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。______________________________参考答案1.C2.D3.B4.①打破时空限制,让人们身临其境地感受历史文化魅力;②提供新的保存手段,利于文化遗产的长久保存;③通过注释、解读等方式,帮助现代读者理解
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