2027年新高考I卷历史高考人教版三轮仿真模拟卷（含答案）

-2027年新高考I卷历史高考人教版三轮仿真模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.商周时期，青铜器不仅是礼器，也是权力的象征。西周青铜器铭文《大盂鼎》记载了周康王对贵族盂的册命，其中提到“丕显文王受天有大命……汝妹辰有大服，余唯即朕罚，刑玟（文）王烝（烝）臣百工”。这反映出西周政治制度的特点是（）A.神权与王权相结合B.血缘与政治相结合C.中央集权的高度强化D.官僚政治取代贵族政治2.汉代察举制初期，注重孝廉等道德品质，但随着时间推移，出现了“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”的现象。东汉末年，曹操推行“唯才是举”，强调治国用兵之术，不拘品行。这一变化主要反映了（）A.儒家正统地位的确立B.选官标准由重德向重才转变C.社会阶层流动的完全固化D.九品中正制的萌芽3.唐代诗人白居易在《策林》中提出：“夫财不足，则取之于人；人不足，则取之财。”他主张通过调节财政收支来平衡社会利益，反对过度搜刮民脂民膏。这种经济思想体现了（）A.重农抑商政策的松动B.民本思想在财政政策中的渗透C.商品经济的高度繁荣D.国家垄断经营的强化4.宋代理学兴起，朱熹提出“存天理，灭人欲”，强调个人修养与社会秩序的和谐。然而，在宋代社会中，市民文化蓬勃发展，勾栏瓦舍中演绎着丰富的世俗故事。这种现象说明（）A.理学完全束缚了人们的思想B.官方意识形态与社会生活存在张力C.宋代社会缺乏道德规范D.市民阶层反对理学思想5.明代中后期，张居正推行“一条鞭法”，将田赋、徭役和杂税合并，折银征收。这一改革（）A.彻底废除了封建土地私有制B.增加了农民的人身依附关系C.适应了商品经济发展的需要D.导致国家财政收入大幅减少6.清代前期，康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位期间，国家版图得到巩固，多民族国家进一步统一。下列史实按时间先后顺序排列正确的是（）①平定准噶尔部叛乱②设立驻藏大臣③平定大小和卓叛乱④颁布《钦定藏内善后章程》A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.③①②④7.鸦片战争后，魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的主张。这一主张的核心意图是（）A.全面学习西方政治制度B.维护清朝封建统治C.发展资本主义工商业D.推翻清朝统治8.19世纪60年代，洋务派创办了一批近代军事工业，如江南制造总局、福州船政局等。这些企业的经营管理方式主要是（）A.自由竞争的市场机制B.官督商办C.封建衙门式管理D.股份制合作9.1895年《马关条约》签订后，列强对华经济侵略由商品输出为主转为资本输出为主。下列体现这一转变的条款是（）A.割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿B.赔偿日本兵费白银2亿两C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠D.允许日本在中国的通商口岸开设工厂10.辛亥革命推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度。但辛亥革命并未改变中国半殖民地半封建的社会性质，其根本原因是（）A.革命派缺乏坚强的政党领导B.袁世凯窃取革命果实C.民族资产阶级的软弱性和妥协性D.帝国主义和封建势力的联合绞杀11.1919年五四运动爆发，标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动之所以成为新民主主义革命的开端，主要是因为（）A.工人阶级开始登上政治舞台B.提出了“外争主权，内除国贼”的口号C.是一场彻底的反帝反封建的爱国运动D.促进了马克思主义在中国的传播12.1927年，毛泽东领导秋收起义部队到达井冈山，创建了第一个农村革命根据地。井冈山道路的开辟，其核心意义在于（）A.建立了工农红军第四军B.点燃了“工农武装割据”的星星之火C.确立了毛泽东在党中央的领导地位D.结束了“左”倾教条主义的错误13.1937年9月，国民党中央通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话承认中国共产党的合法地位。这标志着（）A.抗日民族统一战线正式形成B.国共两党第一次合作实现C.全民族抗战局面开始形成D.第二次国共合作破裂14.1947年，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。这一军事行动的战略意义在于（）A.粉碎了国民党军队的重点进攻B.将战争引向国民党统治区C.基本消灭了国民党军队的主力D.解放了长江中下游以北广大地区15.1978年，中共十一届三中全会召开，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这次会议最重要的历史贡献是（）A.重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线B.提出了建立社会主义市场经济体制的目标C.确立了邓小平理论为党的指导思想D.提出了“一国两制”的伟大构想______________________________二、非选择题：本题共3小题，共55分。16.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代选官制度经历了从世卿世禄制到察举制，再到九品中正制，最后到科举制的演变过程。世卿世禄制下，官职和爵位由贵族世代继承，血缘是选官的唯一标准。察举制由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给中央，主要标准是孝廉。九品中正制初期注重家世、道德和才能，后期逐渐演变为只看门第，导致“上品无寒门，下品无势族”。科举制通过考试选拔官员，打破了门第限制，扩大了统治基础，提高了官员的文化素质。材料二近代西方文官制度起源于英国。1853年，英国政府颁布枢密院令，确立文官制度，规定文官通过公开竞争考试择优录用。这一制度后来被美国、法国、德国等国效仿，并逐渐形成现代文官制度。西方文官制度强调政治中立、职务常任、功绩制等原则。（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度演变的趋势。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出近代西方文官制度建立的历史背景。（6分）（3）根据材料并结合所学知识，比较中国古代科举制与近代西方文官制度的异同。（6分）17.（18分）阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪末20世纪初，随着工业革命的深入，资本主义世界市场最终形成。列强瓜分世界的狂潮加剧，帝国主义国家之间的矛盾日益尖锐。1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公在萨拉热窝遇刺，成为第一次世界大战的导火索。战争初期，同盟国占据优势，但随后协约国逐渐扭转战局。1917年，美国和中国参加协约国一方作战，俄国发生十月革命，退出战争。1918年11月11日，德国签署停战协定，一战结束。材料二第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难，造成数千万人伤亡，经济损失惨重。战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。然而，该体系并未从根本上解决帝国主义国家之间的矛盾，反而埋下了新的冲突种子。20世纪30年代，德、意、日法西斯势力崛起，发动侵略战争，最终导致第二次世界大战爆发。（1）根据材料一并结合所学知识，分析第一次世界大战爆发的根本原因。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简述“凡尔赛—华盛顿体系”的实质及其局限性。（6分）（3）结合两次世界大战的历史，谈谈你对“和平与发展”主题的理解。（6分）18.（19分）阅读材料，完成下列要求。材料一改革开放初期，中国农村实行家庭联产承包责任制，极大地调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力。1984年，中共十二届三中全会通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，标志着改革重点从农村转向城市。城市经济体制改革以增强企业活力为中心环节，逐步扩大企业自主权，实行多种所有制经济共同发展。材料二1992年，邓小平发表南方谈话，强调计划和市场都是经济手段，社会主义也可以搞市场经济。同年，中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。21世纪初，中国加入世界贸易组织，全面融入经济全球化进程。2013年，中共十八届三中全会提出使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国农村经济体制改革的主要内容及其意义。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国社会主义市场经济体制建立的过程。（6分）（3）综合上述材料，总结中国改革开放取得巨大成功的主要原因。（7分）______________________________参考答案1.B2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.D10.C11.A12.B13.A14.B15.A16.（1）选官标准由血缘门第向才学品德转变；选官权力由地方向中央集中；选拔方式由推荐向考试转变；社会阶层流动性增强。（2）工业革命推动资本主义经济发展；资产阶级民主政治的发展；近代文官制度对提高行政效率的需求；受中国科举制的影响。（3）相同点：都通过考试选拔人才；都旨在提高官员素质；都扩大了统治基础。不同点：目的不同，中国旨在维护封建统治，西方旨在适应资本主义发展；内容不同，中国侧重儒家经典，西方侧重专业知识；影响不同，中国巩固了统一，西方推动了行政专业化。17.（1）帝国主义国家政治经济发展不平衡；两大军事集团的形成与对峙；殖民地半殖民地人民的反抗。（2）实质：帝国主义重新瓜分世界的体系。局限性：未消除帝国主义国家间的矛盾；损害了中国等弱小国家的利益；未能建立有效的