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-2027年新高考I卷历史高考综合测试卷(含答案+解析)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、单项选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.考古发现表明,在距今约5000年的良渚文化遗址中,发现了大量精美的玉琮、玉璧等礼器,以及规模宏大的水利系统。这一发现主要反映了当时()A.国家形态的初步形成与社会分层B.青铜铸造技术的高度成熟C.儒家礼乐制度的广泛传播D.小农经济模式的完全确立2.战国时期,各国纷纷推行变法,其中商鞅变法规定“废井田,开阡陌”,承认土地私有,允许自由买卖。这一举措的根本目的是()A.增加国家财政收入B.确立封建土地所有制C.打击旧贵族的特权D.增强秦国军事实力以兼并六国3.汉武帝时期,为了加强中央集权,在思想文化领域采取的重要举措是()A.焚书坑儒B.罢黜百家,独尊儒术C.实行八股取士D.提倡经世致用4.唐代诗人杜甫在《忆昔》中写道:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”这首诗主要描述了()A.文景之治的繁荣景象B.开元盛世的富庶状况C.贞观之治的政治清明D.康乾盛世的人口增长5.宋代商业繁荣,出现了世界上最早的纸币“交子”。交子最初由四川地区的商人联合发行,后来由政府接管。这一现象反映了()A.重农抑商政策的彻底废除B.商品经济发展对货币流通的需求C.政府垄断了所有商业活动D.海外贸易成为国家主要经济来源6.明清时期,江南地区出现了许多以工商业著称的市镇,如盛泽镇、汉口镇等。这些市镇的形成和发展主要得益于()A.政治中心的南移B.农业和手工业的专业化分工C.海禁政策的放松D.科举制度的改革7.鸦片战争后,中国开始沦为半殖民地半封建社会。这一社会性质变化的主要标志是()A.中国主权和领土完整遭到破坏B.自然经济开始解体C.民族资本主义产生D.清政府成为洋人的朝廷8.19世纪末,康有为、梁启超等人发起维新变法运动,主张学习西方政治制度。他们的主要理论依据是()A.中体西用B.师夷长技以制夷C.托古改制D.民主与科学9.辛亥革命推翻了清王朝的统治,结束了中国两千多年的封建君主专制制度。但其革命果实最终被袁世凯窃取,这说明()A.资产阶级共和国方案在中国行不通B.封建势力过于强大C.帝国主义支持袁世凯D.革命派缺乏武装力量10.五四运动是中国新民主主义革命的开端。其“新”主要体现在()A.革命任务是反帝反封建B.革命领导权由无产阶级掌握C.革命指导思想是马克思主义D.革命前途是社会主义11.1927年,毛泽东领导了湘赣边界秋收起义,随后率领部队到达井冈山,建立了第一个农村革命根据地。这一行动的意义在于()A.开创了农村包围城市、武装夺取政权的道路B.确立了党对军队的绝对领导C.标志着国共第一次合作正式破裂D.粉碎了国民党军队的第五次“围剿”12.抗日战争时期,中国共产党在敌后战场建立了许多抗日根据地,实行“三三制”政权建设原则。这一原则是指()A.共产党员、非党左派进步分子、中间分子各占三分之一B.军队、政府、民众各占三分之一C.工人、农民、知识分子各占三分之一D.地主、富农、贫农各占三分之一13.1949年10月1日,中华人民共和国成立,标志着中国新民主主义革命的基本胜利。其历史意义不包括()A.结束了中国半殖民地半封建社会的历史B.建立了社会主义制度C.中国人民从此站起来了D.为实现国家富强和人民幸福创造了前提14.1956年,社会主义改造基本完成,标志着社会主义基本制度在我国初步确立。这一时期,我国在经济建设上出现的严重失误是()A.土地改革B.“大跃进”和人民公社化运动C.第一个五年计划D.调整国民经济15.1978年,中共十一届三中全会召开,作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这次会议最重要的贡献是()A.恢复了党的民主集中制B.重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线C.提出了社会主义初级阶段理论D.确立了社会主义市场经济体制的目标16.21世纪初,中国加入世界贸易组织(WTO),标志着中国对外开放进入了一个新的阶段。这一事件对中国的影响不包括()A.促进了中国经济的快速增长B.推动了国内产业结构的调整C.使中国完全摆脱了经济全球化的影响D.提升了中国在国际事务中的话语权______________________________二、非选择题:本题共4小题,共52分。17.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一秦始皇统一六国后,废分封,行郡县。郡守、县令由皇帝直接任免,不得世袭。这一制度打破了以往贵族世袭的特权,加强了中央对地方的控制。材料二汉武帝时期,为了加强中央集权,采纳主父偃的建议,颁布“推恩令”。规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。材料三唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”他虚心纳谏,任用魏征等贤臣,开创了“贞观之治”的局面。同时,唐朝实行开明的民族政策,被各族首领尊称为“天可汗”。(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦朝地方行政制度的名称,并简述其历史意义。(6分)(2)根据材料二,概括汉武帝推行“推恩令”的作用。(4分)(3)综合上述材料,概括中国古代加强中央集权的趋势,并分析其对国家统一和社会发展的积极作用。(4分)18.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一1840年鸦片战争爆发后,中国国门被打开。林则徐、魏源等人提出“师夷长技以制夷”的主张,开始关注西方世界。材料二19世纪60年代至90年代,洋务派掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。他们创办了近代军事工业和民用工业,建立了新式海军,创办了新式学堂。材料三19世纪末,甲午中日战争战败,证明洋务运动未能使中国真正富强。康有为、梁启超等人认为,仅学习西方技术不够,必须学习西方的政治制度,于是发起了戊戌变法。材料四20世纪初,辛亥革命推翻了清王朝,但并未改变中国半殖民地半封建的社会性质。陈独秀、李大钊等人发起新文化运动,高举“民主”与“科学”的大旗,后期开始传播马克思主义。(1)根据材料一,指出“师夷长技以制夷”的核心思想。(2分)(2)根据材料二,概括洋务运动的主要内容,并评价其历史作用。(6分)(3)根据材料三、四,分析近代中国人向西方学习的过程呈现出怎样的特点?(4分)(4)结合所学知识,谈谈近代中国探索救国道路的历史启示。(2分)19.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料20世纪70年代末,中国面临着严峻的经济形势和社会问题。邓小平指出:“贫穷不是社会主义。”1978年,安徽凤阳小岗村农民实行“大包干”,拉开了农村改革的序幕。随后,家庭联产承包责任制在全国推广,极大地调动了农民的生产积极性。1980年,中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。特区实行特殊的经济政策和经济管理体制,吸引了大量外资和技术,成为对外开放的窗口。1992年,中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这一决策打破了传统观念的束缚,推动了中国经济的快速发展。(1)根据材料,指出中国农村经济体制改革的起点及主要内容。(4分)(2)根据材料,概括中国对外开放格局形成的过程。(4分)(3)结合所学知识,分析建立社会主义市场经济体制的意义。(4分)20.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料一20世纪上半叶,世界经历了两次世界大战。一战后,凡尔赛—华盛顿体系建立,但未能解决帝国主义国家之间的矛盾。二战后,雅尔塔体系形成,两极格局确立。材料二20世纪60年代,欧共体成立,日本经济迅速崛起,不结盟运动兴起。20世纪90年代,苏联解体,东欧剧变,两极格局瓦解。材料三进入21世纪,世界多极化趋势进一步发展。中国、欧盟、俄罗斯、日本、美国等力量中心并存。经济全球化深入发展,各国相互依存程度加深。同时,恐怖主义、气候变化等非传统安全威胁日益突出。(1)根据材料一,指出二战后形成的国际格局名称。(2分)(2)根据材料二,概括世界多极化趋势出现的主要表现。(4分)(3)根据材料三,结合所学知识,谈谈当今世界政治格局的特点及面临的挑战。(6分)______________________________参考答案1.A2.D3.B4.B5.B6.B7.A8.C9.A10.B11.A12.A13.B14.B15.B16.C17.(1)郡县制。意义:实现了中央对地方政权直接有效的控制;巩固了国家统一;奠定了中国古代地方行政制度的基础。(2)削弱了诸侯王的势力,加强了中央集权。(3)趋势:中央权力不断加强,地方权力不断削弱。作用:有利于维护国家统一和社会稳定;促进了经济文化的交流与发展。18.(1)学习西方先进技术以抵御外侮。(2)内容:创办近代军事工业和民用工业;建立新式海军;创办新式学堂。作用:客观上促进了中国民族资本主义的产生;对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用;是中国近代化的开端。(3)由学习西方技术到学习西方政治制度,再到学习西方思想文化;由表及里,由浅入深,层层递进。(4)地主阶级、资产阶级不能救中国;只有共产党才能救中国;要实事求是,从中国国情出发。19.(1)起点:安徽凤阳小岗村。内

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