2027年四川省语文高考人教版二轮重难点专练（含答案+解析）

-2027年四川省语文高考人教版二轮重难点专练（含答案+解析）一、现代文阅读（I）（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。材料一：中国古典诗歌中的“意境”说，是美学范畴中极具民族特色的概念。它并非单纯的情景交融，而是主体情感与客体物象在审美活动中达到的一种高度契合状态。王国维在《人间词话》中指出：“一切景语皆情语也。”这意味着，诗人眼中的自然景物，往往已经经过了主观情感的筛选与重构。例如，马致远《天净沙·秋思》中，“枯藤老树昏鸦”并非客观的自然记录，而是游子内心凄凉、孤寂情感的投射。这种投射使得原本中性的物象具备了特定的情感色彩，从而营造出独特的艺术氛围。意境的生成，关键在于“意”与“境”的辩证统一。无“意”之境是空洞的景物堆砌，无“境”之意则是抽象的情感宣泄。只有当二者浑然一体，不可分割时，才能形成耐人寻味的意境。此外，意境还具有含蓄蕴藉的特点，它不直接言说情感，而是通过意象的组合、留白的手法，引导读者进行二次创作，从而获得更深层次的审美体验。材料二：随着时代的发展，意境理论在当代文学创作中依然具有重要的指导意义，但其表现形式发生了显著变化。传统意境多依托于山水田园等自然意象，而当代诗歌则更多地关注城市生活、个体心理以及社会现实。然而，无论载体如何变化，意境的核心——即情感与物象的深度融合——并未改变。当代诗人善于从日常琐碎中提取具有象征意义的意象，如“霓虹灯”、“地铁”、“玻璃幕墙”等，赋予其新的情感内涵。这种转变并非对传统的背离，而是意境理论在现代社会语境下的延伸与拓展。值得注意的是，当代诗歌在营造意境时，往往更加强调瞬间的感受与跳跃的思维，这与传统诗歌讲究的含蓄、绵长有所不同，但二者在追求审美超越性上是一致的。1.下列关于“意境”的理解，不正确的一项是（）A.意境是主体情感与客体物象在审美活动中达到的高度契合状态。B.意境中的景物描写完全忠实于客观自然，不掺杂任何主观情感。C.意境的生成需要“意”与“境”的辩证统一，缺一不可。D.意境具有含蓄蕴藉的特点，能引导读者进行二次创作。2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.王国维认为“一切景语皆情语”，说明诗歌中不存在纯粹的写景。B.马致远的《天净沙·秋思》通过客观记录自然景物来表现游子的凄凉。C.当代诗歌摒弃了传统山水意象，完全依靠城市意象来营造意境。D.当代诗歌与传统诗歌在营造意境时，表现手法和审美追求完全一致。3.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.如果诗歌只有景物描写而没有情感寄托，就难以形成真正的意境。B.意境的审美价值在于其能够激发读者的想象力和共鸣。C.当代诗歌对意境理论的拓展，证明了该理论具有强大的生命力。D.传统意境只存在于古典诗歌中，现代诗歌无法营造意境。二、现代文阅读（II）（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成4～7题。铁匠铺的余温老陈的铁匠铺藏在老城区的一条深巷里，巷子窄得只能容一人侧身通过，青石板路被岁月磨得光亮。铺子里常年弥漫着一股铁锈与汗水混合的味道，那是老陈生活的气息。老陈打铁，不打兵器，不打农具，专打一些稀奇古怪的小物件：铜钱大小的书签、刻着诗句的镇纸、甚至是形状奇特的门环。他的锤子落下时，节奏缓慢而坚定，每一次敲击都像是在与铁对话。年轻的徒弟小李总是觉得枯燥，问：“师父，现在机器打铁那么快，您还守着这炉火，图什么？”老陈头也不抬，只说：“机器打出来的铁，没魂儿。人心里的温度，得靠手劲传过去。”那年冬天特别冷，巷子里的邻居张奶奶家断了暖气管。老陈听说后，默默从铺子里搬出一个自己打造的铜制暖手炉，里面灌满热水，送给了张奶奶。张奶奶感动得热泪盈眶，老陈却摆摆手，转身回到铺子，继续敲打那块烧红的铁。火花四溅中，他的背影显得孤独而坚定。后来，老城区拆迁，巷子要被拓宽。开发商找上门，开出高价收购铺面，希望将其改造成网红打卡点。老陈拒绝了。他说：“铁匠铺可以拆，但打铁的手艺不能断，打铁人的心气不能丢。”最终，铁匠铺还是拆了。但老陈并没有离开，他在城市边缘的一个社区活动中心租了一间小屋，继续打着那些“没魂儿”的机器无法替代的小物件。偶尔有年轻人路过，驻足观看，老陈便会停下锤子，微笑着讲起那些关于铁、关于火、关于时间的故事。有人说老陈固执，有人说他傻。但在老陈看来，他守住的不仅仅是一门手艺，更是一种在快节奏时代里慢下来的生活态度，一种对匠心精神的坚守。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头对铁匠铺环境描写，渲染了古朴、厚重的氛围，为下文情节发展做铺垫。B.老陈专打稀奇古怪的小物件，表现了他追求独特、不愿随波逐流的性格特点。C.徒弟小李的提问起到了衬托作用，通过对比突出了老陈对匠心精神的执着。D.小说结尾写老陈在社区活动中心继续打铁，表明他最终向现实妥协，放弃了坚守。5.结合上下文，赏析文中画线句子“机器打出来的铁，没魂儿。人心里的温度，得靠手劲传过去。”的表达效果。6.小说中“老陈送暖手炉给张奶奶”这一情节有何作用？请简要分析。7.小说标题为“铁匠铺的余温”，请结合全文探究“余温”的多重含义。三、古代诗文阅读（本题共20分）（一）文言文阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文言文，完成8～10题。《墨子·非攻中》（节选）今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之。此何也？以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也？以亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至入人栏厩，取人马牛者，其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也？以其亏人愈多。苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？杀一人，谓之不义，必有一死罪矣。若以此说往，杀十人，十重不义，必有十死罪矣；杀百人，百重不义，必有百死罪矣。当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为不义攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。情不知其不义也，故书其言以遗后世；若知其不义也，夫奚说书其不义以遗后世哉？今有人于此，少见黑曰黑，多见黑曰白，则必以此人为不知白黑之辩矣；少尝苦曰苦，多尝苦曰甘，则必以此人为不知甘苦之辩矣。今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之辩乎？是以知天下之君子也，辩义与不义之乱也。8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.众闻则非之非：非难，批评B.以亏人愈多亏：损害，减少C.拖其衣裘拖：拖拽，夺取D.辩义与不义之乱也乱：混乱，不明9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.上为政者得则罚之/为天下笑者，何也B.其不义又甚入人园圃窃桃李/其皆出于此乎C.苟亏人愈多/苟非吾之所有D.书其言以遗后世/以勇气闻于诸侯10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章通过列举偷窃桃李、狗猪鸡羊、马牛乃至杀人越货等行为，层层递进地论证了“亏人自利”是不义的表现。B.墨子认为，世人对于小规模的非义行为能够识别并谴责，但对于大规模的攻国战争却加以赞美，这是不明智的。C.墨子运用类比论证，将“攻国”与“窃桃李”等小恶进行对比，指出二者在本质上都属于“不义”，且规模越大，罪责越重。D.文章最后一段通过“黑白”“甘苦”的比喻，强调了天下君子在辨别义与不义方面存在严重的认知混乱，批判了当时社会的道德虚伪。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成11～12题。军城早秋[唐]严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句“昨夜秋风入汉关”，点明了时间、季节和地点，营造出一种肃杀、紧张的氛围。B.次句“朔云边月满西山”，描写了边塞夜晚的景象，云层低垂，月光洒满西山，意境开阔。C.第三句“更催飞将追骄虏”，“更催”二字表现了指挥官果断、坚决的作战态度。D.尾句“莫遣沙场匹马还”，意思是不要让敌人的一匹马逃回，表现了唐军势如破竹、全歼敌军的气势。12.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。（三）名篇名句默写（本题共1小题，2分）13.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“______________，______________”两句，通过“木”与“金”的变化，说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以酒祭月，抒发壮志难酬的苦闷，其中“______________”一句，表达了诗人对人生的感慨。四、语言文字运用（本题共20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成14～16题。汉字是中华文化的基因，承载着中华民族几千年的文明记忆。每一个汉字，都是一幅画，一首诗，一段历史。从甲骨文的古朴神秘，到金文的庄重典雅，再到小篆的圆润流畅，汉字的演变过程，（）。近年来，随着数字化技术的飞速发展，汉字的书写方式发生了巨大变化。键盘输入、语音识别等新技术的普及，使得提笔忘字的现象日益严重。许多人习惯了在屏幕上打字，却忘记了如何工整地书写汉字。这不仅影响了汉字的传承，也削弱了人们对汉字文化的认同感。为了弘扬汉字文化，教育部等部门联合开展了“汉字听写大会”“中国诗词大会”等活动，旨在唤起公众对汉字书写的重视。这些活动不仅丰富了群众的文化生活，也激发了人们学习汉字的热情。14.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A.也是中华民族审美情趣不断演变的过程B.也是中华民族审美情趣不断发展的历史见证C.反映了中华民族审美情趣的演变轨迹D.体现了中华民族审美情趣的丰富内涵15.文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.键盘输入、语音识别等新技术的普及，使得提笔忘字的现象日益严重。B.随着键盘输入、语音识别等新技术的普及，提笔忘字的现象日益严重。C.键盘输入、语音识别等新技术的普及，导致提笔忘字的现象日益严重。D.随着键盘输入、语音识别等新技术的普及，导致提笔忘字的现象日益严重。16.下列各句中的引号，与文中“汉字听写大会”“中国诗词大会”的引号作用相同的一项是（）A.他嘴里老是念叨着“好好读书”，可实际行动却截然不同。B.这种“聪明人”往往最容易在小事上栽跟头。C.鲁迅笔下的“孔乙己”是一个深受封建科举制度毒害的知识分子形象。D.我们要发扬“钉钉子”精神，一步一个脚印地开展工作。（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成17～18题。在快节奏的现代生活中，人们往往忽视了阅读的深度。碎片化阅读虽然便捷，但难以形成系统的知识体系。相比之下，深度阅读能够让人沉浸其中，（），从而获得更深层次的思考与感悟。深度阅读不仅仅是信息的获取，更是一种精神的对话。读者在与作者的交流中，不断反思自我，拓展视野。这种阅读方式，需要读者付出时间和精力，但回报却是丰厚的。17.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。18.请简要概括“深度阅读”的特点和价值。五、写作（60分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，人生就像一场马拉松，重要的是坚持到底，到达终点；也有人说，人生就像一场短跑，重要的是爆发力，在关键时刻冲出重围。还有人认为，人生既不是马拉松，也不是短跑，而是一场没有固定路线的徒步旅行，重要的是沿途的风景和内心的感受。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。*参考答案1.B2.A3.D4.D5.运用对比手法，将机器打铁与手工打铁进行对比，突出了手工打铁蕴含的人情味和匠心精神；语言朴实自然，生动形象地表达了老陈对传统手工艺的坚守和对“魂儿”的追求。6.①表现了老陈善良、热心助人的品质；②丰富了老陈的人物形象，使人物更加立体丰满；③推动了情节发展，为下文老陈拒绝拆迁、坚守匠心做铺垫；④突出了小说弘扬人性温暖、坚守匠心的主题。7.①指铁匠铺里炉火余温，象征老陈对传统手工艺的坚守；②指老陈送暖手炉给张奶奶所体现的人情温暖；③指在快节奏时代中，老陈所代表的慢生活态度和匠心精神给现代人带来的心灵慰藉。8.B9.C10.D11.D12.①表达了诗人对边境安宁、敌军溃败的喜悦之情；②表现了诗人保家卫国、建功立业的豪情壮志；③体现了诗人对唐军将士英勇善战、不畏强敌的赞美之情。13.（1）故木受绳则直金就砺则利（2）一尊还酹江月14.A15.B16.C17.示例：①深入思考文本内涵②实现精神的升华18.特点：沉浸性强，需要付出时间和精力，注重系统性和深度。价值：有助于形成系统的知识体系，促进深度思考与感