2027年河北省语文高三模拟演练卷（含答案）

-2027年河北省语文高三模拟演练卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的到来，彻底重构了人类的记忆模式。传统社会中，记忆主要依赖于个体的生物大脑和物理载体（如书籍、档案），具有高度的选择性和深度加工特征。而在数字环境中，记忆发生了“外置化”转向，大量信息被存储于云端服务器，个体只需通过检索即可获取。这种转变引发了关于“认知卸载”与“深度思考”能力的广泛讨论。支持者认为，数字记忆解放了人类的大脑，使其能够从繁琐的信息存储中解脱出来，专注于更高层次的创造性思维和情感体验。正如麦克卢汉所言，媒介是人的延伸，数字媒介延伸了人类的记忆器官。然而，反对者担忧，过度依赖外部存储会导致“数字痴呆症”，即个体丧失独立记忆和深度处理信息的能力。当记忆变得触手可及，人们是否还会用心去铭记？当知识变得碎片化，人们是否还能构建系统的知识体系？实际上，记忆的本质并非单纯的存储，而是对信息的加工、重组与意义建构。数字技术并未消灭记忆，而是改变了记忆的形态。未来的记忆能力，或许不再体现为“记住了多少”，而体现为“如何筛选、整合并创新性地运用记忆”。这种新型记忆能力要求个体具备更强的信息素养、批判性思维以及跨学科的知识整合能力。材料二：在文学创作领域，数字技术同样带来了深刻的变革。传统文学创作依赖于作者的个体经验与想象力，而生成式人工智能的介入，使得“人机协同创作”成为可能。AI可以基于海量文本数据，快速生成情节、人物甚至风格模仿，极大地提高了创作效率。然而，文学的核心价值在于其独特的情感体验与人性深度。AI生成的文本虽然语法通顺、逻辑严密，但往往缺乏真实的生命体验与情感共鸣。它无法理解“痛”的真实重量，也无法体会“爱”的复杂微妙。因此，在AI时代，文学创作的重心正从“技巧展示”转向“情感表达”与“思想深度”。作家需要更多地挖掘人类独有的情感结构，探索AI无法触及的精神领域。此外，数字阅读习惯的改变也影响了文学的传播与接受。短视频、碎片化阅读使得长篇叙事面临挑战，但同时也催生了新的文学形态，如互动小说、多媒体叙事等。这些新形态试图在保持文学性的同时，适应数字时代的阅读节奏。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字记忆的外置化导致个体完全丧失了独立记忆能力，引发了严重的“数字痴呆症”。B.麦克卢汉认为数字媒介延伸了人类的记忆器官，因此数字记忆比生物记忆更优越。C.记忆的本质是信息的加工、重组与意义建构，数字技术改变了记忆的形态而非消灭记忆。D.生成式人工智能能够完全替代人类作家，因为它可以基于海量数据生成具有深刻情感共鸣的文本。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.传统社会的记忆具有选择性和深度加工特征，而数字时代的记忆更倾向于快速检索。B.反对者担心过度依赖外部存储会削弱个体独立记忆和深度处理信息的能力。C.未来的记忆能力主要体现在对信息的筛选、整合以及创新性地运用上。D.只要拥有强大的云端存储，个体就不需要再进行任何形式的大脑记忆训练。3.结合材料一，下列选项中最能支持“数字记忆解放了人类大脑”这一观点的是（）A.人们不再需要背诵大量的历史年代和地理数据，可以将精力投入到创造性活动中。B.学生在考试中因为依赖电子设备作弊而受到严厉处罚。C.老年人因为记忆力衰退，更倾向于使用数字助手来记录生活琐事。D.互联网上充斥着大量虚假和碎片化的信息，增加了人们辨别真伪的难度。4.材料二指出，在AI时代，文学创作的重心发生了怎样的转变？请结合材料简要概括。5.有人认为“数字技术削弱了文学的深度”，请结合两则材料，谈谈你的看法。（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈站在村口的大槐树下，望着远处蜿蜒的土路。夕阳的余晖洒在斑驳的树干上，投下长长的影子，像极了记忆中那些被拉长的童年时光。今年春节，老陈决定回村过年。在城市里住了大半辈子，儿女们都在外地工作，老伴去世后，这栋大房子显得格外空旷。每次打电话，孩子们总是匆匆忙忙地说忙，让他别惦记。老陈心里清楚，不是孩子们不孝，而是生活节奏太快，快得让人来不及停下脚步去感受亲情。村口的路还是那条土路，只是两旁多了几棵新栽的树苗。老陈记得小时候，这条路是泥巴路，一下雨就泥泞不堪，他常常摔得满身是泥。那时候，父亲总是背着他去镇上上学，背影宽阔而温暖。如今，父亲已经去世多年，那条泥泞的路也被硬化成了水泥路。走进村子，熟悉的狗吠声传来，邻居家的大黄狗摇着尾巴跑过来，蹭着老陈的裤腿。老陈笑着摸了摸它的头，心里涌起一股暖流。村里的人大多还认得他，见面都会热情地打招呼：“老陈，回来啦？”“是啊，回来看看。”简单的对话，却透着浓浓的乡情。回到家，院子里的柿子树还挂着几个红彤彤的柿子，像一个个小灯笼。老陈想起小时候，母亲总是站在树下，笑着看他爬树摘柿子。那时候，柿子甜得像蜜，日子也过得慢悠悠的。如今，母亲也不在了，柿子树却年年结果，仿佛在诉说着岁月的轮回。晚上，老陈坐在院子里，看着满天繁星。城市的夜空很少能看到这么清晰的星星，这里的天，蓝得透亮，星得璀璨。他拿出手机，给儿子发了条微信：“院子里的柿子熟了，你们有空回来尝尝。”不一会儿，儿子回复了：“爸，我们这周末就回去。”老陈笑了，眼角的皱纹舒展开来。他知道，无论走多远，根始终在这里。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头描写老陈站在大槐树下，通过环境描写烘托了老陈怀旧、感伤的心情。B.老陈决定回村过年，是因为他在城市里感到孤独，渴望亲情的温暖。C.小说中“大黄狗”的描写，主要为了表现乡村生活的热闹和喧嚣，与老陈的内心形成对比。D.结尾处老陈给儿子发微信，儿子迅速回复，体现了现代通讯技术拉近了亲人之间的距离。7.小说中多次提到“路”的变化，请结合文本分析其作用。8.请赏析文中画线句子：“院子里的柿子树还挂着几个红彤彤的柿子，像一个个小灯笼。”9.小说标题为“归途”，请结合全文，探究“归途”的多重含义。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。苏轼，字子瞻，眉州眉山人。幼异颖，日诵书数千言。及冠，学问贯通，文章汪洋恣肆，议论英发。嘉祐二年，举进士，试礼部，欧阳修得轼《刑赏忠厚之至论》，惊喜曰：“老夫当避路，放他出一头地。”轼由是名动京师。轼性豁达，遇事敢言。初任凤翔签判，治事明敏，民皆悦服。后以诗得罪，谪黄州。黄州僻陋，苏轼安之若素，躬耕东坡，自号东坡居士。其间，作《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》等名篇，意境开阔，豪放不羁。元祐年间，高太后听政，起用旧党，轼为翰林学士。轼虽属旧党，然不结党营私，主张兼采新法之利。尝言：“法相因则事易成，事有渐则民不惊。”故其政见多务实，不为空谈。然新党复起，轼再谪惠州，又谪儋州。在儋州，轼开坛讲学，教化黎民，海南文化由此大兴。绍圣四年，轼遇赦北归，卒于常州。轼一生，仕途坎坷，然其志不改，其文不朽。其诗、词、文、书、画，皆登峰造极，世称“苏氏五绝”。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。轼虽属旧党然不结党营私主张兼采新法之利11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.嘉祐，是宋仁宗赵祯的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，一帝可有多次年号。B.礼部，古代官署，掌管典章制度、祭祀、学校、科举等事务，长官为礼部尚书。C.翰林学士，是皇帝的文学侍从官，主要负责起草诏书，参与机密决策，地位显赫。D.绍圣，是宋哲宗赵煦的年号。古代帝王即位后，通常要改元，以示新纪元的开始。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.苏轼年少时便表现出非凡的才华，二十岁时学问贯通，文章气势磅礴，议论精彩。B.欧阳修在阅读苏轼的《刑赏忠厚之至论》后，非常惊喜，认为苏轼的才华远超自己。C.苏轼被贬黄州期间，生活艰苦，但他心态平和，亲自耕种，并创作了著名的《赤壁赋》。D.苏轼在儋州期间，虽然处境艰难，但他坚持讲学，对当地文化的发展产生了深远影响。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）初任凤翔签判，治事明敏，民皆悦服。（2）法相因则事易成，事有渐则民不惊。14.苏轼在政治上的主要主张是什么？请结合文本简要概括。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。定风波·莫听穿林打叶声苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.词前小序交代了写作背景，点明了“遇雨”这一事件，为全词奠定了情感基调。B.“莫听”二字，表现了词人不为外界风雨所扰，内心平静坚定的态度。C.“竹杖芒鞋轻胜马”一句，通过对比，突出了词人虽身处逆境，但心态轻松自在。D.全词借途中遇雨的小事，表达了词人对人生起伏的超然态度和对自然的热爱。16.“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”是全词的点睛之笔，请简要分析其蕴含的哲理。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中，“____________________，____________________”两句，强调了学习要专一，不能浮躁。（2）杜甫《登高》中，“____________________，____________________”两句，描绘了秋江景色，烘托出诗人悲凉的心境。（3）李白《将进酒》中，“____________________，____________________”两句，表现了诗人对权贵的蔑视和对自由的向往。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。随着人工智能技术的飞速发展，越来越多的行业开始尝试将AI融入日常工作。在医疗领域，AI辅助诊断系统能够迅速分析医学影像，提高诊断准确率；在教育领域，个性化学习平台能够根据学生的学习情况，定制专属的学习方案。然而，技术的进步也带来了一些挑战。例如，AI生成的内容可能存在偏见或不准确的信息，这就需要人类专家进行严格的审核和把关。此外，AI的广泛应用也引发了关于就业的担忧。有人认为，AI会取代大量重复性、规律性的工作，导致失业潮。但事实上，AI更多是作为辅助工具，提高工作效率，而非完全取代人类。许多新兴职业，如AI训练师、数据分析师等，也随之诞生。因此，面对AI浪潮，我们不应恐慌，而应积极适应，提升自身技能，与AI和谐共处。18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.AI辅助诊断系统能够迅速分析医学影像，从而提高诊断的准确率。B.AI辅助诊断系统能够迅速分析医学影像，使得诊断准确率提高。C.AI辅助诊断系统能够迅速分析医学影像，提高了诊断准确率。D.AI辅助诊断系统能够迅速分析医学影像，诊断准确率得以提高。19.下列句子中，与文中“AI更多是作为辅助工具”一句中的“是”字用法相同的一项是（）A.他是我的老师。B.今天是星期一。C.他是来帮忙的。D.他是谁？20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。面对AI浪潮，我们不应恐慌，而应积极适应，____________________，____________________，与AI和谐共处。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都蕴含着丰富的历史和文化信息。例如，“家”字，上面是“宀”，代表房屋；下面是“豕”，代表猪。在古代，猪是财富的象征，家里养了猪，说明生活富足。因此，“家”字体现了古人对安居乐业、生活富足的美好向往。又如，“休”字，左边是“人”，右边是“木”。人靠在树上，表示休息。这个字生动地描绘了古人劳作之余，在树下乘凉休息的场景，体现了人与自然和谐共生的理念。21.请从“安”、“乐”、“和”三个字中任选一个，仿照示例，分析其字形结构及文化内涵。（6分）22.汉字文化博大精深，请结合你的生活体验，谈谈你对汉字文化的理解。（3分）______________________________四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在快节奏的现代生活中，人们往往追求效率，渴望快速成功。然而，有些事物是无法速成的，如知识的积累、技能的掌握、情感的培养等。古人云：“欲速则不达。”慢，有时是一种智慧，是一种沉淀，是一种对品质的坚