2025-2026学年湖南省永州市初中政治七年级期末下册点睛提升基础巩固题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“开学了，可我一点兴奋劲儿都没有，因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。唉！我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王岚说。王岚应这样劝说肖燕

①青春期的生理变化会使心理不健康

②要悦纳青春期生理变化

③外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行

④不能只看自己的外在形象，要重视自己的内在素质A．①②B．②④C．①④D．②③

2、青春如诗，岁月如歌。初中生活是丰富多彩的，三年的点点滴滴见证了我们的成长，也承载着对未来的期盼。因此，我们应该（

）A．激发潜能，不断超越自我B．顺其自然，生活随遇而安C．标新立异，创造生命价值D．调适心态，享受当下青春

3、(山东泰安泰山区期末改编)小明看见别人打篮球，自己也跟着学打篮球；没过多久，他觉得别人的画画得不错，马上又买来画笔、画夹学画画；谁知还没过几天，他又跟着别人学弹琴去了。结果一年下来，他什么也没学成，还浪费了精力和时间。小明的做法

(

)

①有利于培养高雅情趣

②是缺乏思维的独立性和批判性的表现

③说明他的兴趣广泛

④不利于发展个性，培养高雅的生活情趣A．②③B．①③C．①④D．②④

4、2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利！”“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（）A．男女生在生理特征上的差异逐渐消失B．新时代审美在变化，阳刚美成为新宠C．性别特征不是与生俱来的，可通过后天培养D．要打破性别刻板印象，尊重多元化

5、小颖一直很努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。你认为她应该(

)

①善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华

②主动改正自己的缺点

③不断激发自己的潜能

④只做大事，小事无关紧要A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

6、青春期的男生、女生各不相同，男生粗犷豪放、果断、勇敢；女生温柔细腻、乖巧、懂事。面对这些不同，我们应该（）A．改变自己，向异性学习B．认识差异，努力消除C．忽视不同，不因此自卑D．正确看待，欣然接受

7、2020年6月7日，中北大学发布一则关于学生时某因为考试作弊被抓，情绪失控跳楼坠亡事件的通报。对此，下面认识正确的有（

）

①时某的行为太过冲动，是不理智的

②我们要学会控制情绪，以免给自己和家人带来难以估量的后果

③家庭和学校应创造条件锻炼学生的抗压、抗挫折能力

④不良情绪总会给我们带来消极的影响A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

8、每到考试时，小冬经常会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。又要考试了，你建议小冬采取下列方式调节情绪（

）

①对自己说，不要紧张，考好考差无所谓②进行一些感兴趣的户外活动

③通过自我暗示，松弛紧张情绪④熬夜看书做作业，打“疲劳战”A．①②B．②③C．②④D．①③

9、情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定深刻的内心体验。下列描述中属于情感的有（

）

①2020东京奥运会中国获得38枚金牌，国人深感自豪

②“我爱我班”班会召开后，班上同学们的责任感增强了

③同桌把我新买的玻璃杯摔碎了，这让我感到十分愤怒

④得知自己又输了一场，他产生了强烈的挫败感A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

10、“‘德合天地，止于至善’是中华德善文化的价值追求。”对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题，中国将“德善”作为一切道德的本源。止于至善要求我们做到

(

)

①有自己的格调，有我们的“至善”追求

②从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”

③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量

④养成自我省察的习惯A．①③④B．①②③④C．①②③D．②③④

11、青春啊，不是年龄，是心境；青春啊，不是那粉色的脸颊、红色的嘴唇、柔软的膝盖，它是坚强的意志，是恢弘的想象，是充沛的情感，下列对青春描述正确的是（

）A．青春，带着一份特殊的邀约，款款而来B．青春是人生唯一值得追求的东西C．只有青少年才有最美的青春D．青春就是青春期

12、教师的教学方式各有特点，如果你对某一位老师的教学方式不太喜欢，你应该（

）A．从此以后拒绝再听，以示抗议B．找老师交流意见，请他进行指导C．勉强听着，反正能听多少是多少D．抓住这个时机与老师唱对台戏

13、兰州凡尘安星是为2至18周岁的自闭症、发育迟缓、学习障碍、脑瘫等心智障碍儿童提供康复训练，为特殊儿童家长提供心理援助，为社会企业、爱心人士、大学生志愿者等提供助残服务的特殊儿童教育中心，在2017年由特教老师发起、社会爱心人士募捐成立的民办非营利的爱心学校。“一个人的力量有限，一群人的力量无穷。”该学校刘旭娟老师说。下列说法正确的是（）

①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大

②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力

③集体的力量，可以让我们个人完成每一件事情

④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

14、下表说明（

）时期相关法律少年宪法、未成年人保护法、义务教育法等青年宪法、婚姻法、劳动法等老年宪法、老年人权益保障法等①法律与我们每个人如影随形，相伴一生

②生活与法律息息相关

③生活需要法律，法律保障生活

④法律能调整我们一生中各个方面的社会关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

15、切断疫情传播途径是重要的防控手段，因此千家万户纷纷“宅在家中”。全国各地许多的博物馆、图书馆、出版社等知识平台开放资源，免费推出精彩的网上展览和阅读，提供在线的文化服务，满足未成年学生的学习需求。这些举措体现了对未成年人的（

）A．家庭保护B．学校保护C．社会保护D．司法保护

16、近几年，生命教育成为很多人关注的重要话题。结合以下调查数据，你认为有利于青少年生命教育的是（）

​A．小龙期中考试不理想，小龙爸爸知道后大声呵斥他B．小言想做公益活动志愿者，家长认为这是浪费时间C．小姗上课时情绪低落，老师在课后语气柔和地询问D．小峰认为自己没有能力考上高中，同学嘲笑他活该

17、下列各项中哪种做法没有遵循法律（

）A．小国年满18周岁，积极报名参军B．李阿姨下岗后，自谋职业，生活路子越走越宽C．王师傅开了一间小作坊,赚了钱不忘纳税D．初中生王小梅成绩不好，辍学到南方打工

18、有人说：“意外和明天，谁也不知道哪一个先到来。”为此，我们要学一些避险的知识，下列做法正确的是（

）A．发生火灾时，及时拨打119报警B．发生地震时，乘电梯快速逃生C．洪水到来时，要先抢救贵重财物D．雷雨天，藏在大树下避雨二、综合题

19、材料一：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。”歌词虽美，但不如青春期，烦恼和心理矛盾随之产生，处理不好就会成为我们前进的阻力。材料二：“止于至善”是一种“风送花香红满地，雨润春树碧连天”的纯洁；“止于至善”是一种“七尺之躯搏长空，信念何重身何轻”的奉献。“止于至善”者白日为善，夜来省己，心如明镜……

阅读上述素材，运用所学知识，结合自身感悟，请你参与：

（1）追根究底：根据所学知识，请你介绍一些帮助解决青春期矛盾心理的主要方法。

（2）明辨是非：有的同学认为：“只要学会批判地看待生活中的问题，就能成为“止于至善”的人。”

20、阅读材料，回答问题。材料一

学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！

（1）运用个人与集体相关知识，请你给小娟出出主意，帮助她摆脱烦恼。材料二

学校运动会上，小娟班级的参赛运动员有的在运动场上飞跑，为争夺第一努力，同学们为他加油；有的同学在跳高，中间休息时，同学送水给他，并向他提出建议或注意事项；文笔好的同学在为他们班的同学写加油稿。虽然大家都很辛苦，但是一想到班级的荣誉，他们都干劲十足……在同学们的共同努力下，小娟所在班级获得了团队总分第一名的好成绩。

（2）上述材料对我们创建美好集体，为集体建设出力，学会担当有什么启示？

21、2023年3月，教育部印发《2023年全国综合防控儿童青少年近视重，点工作计划》，明确将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核，并对儿童青少年体质健康水平连续3年下降的地方人民政府和学校依法依