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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、进入青春期后,许多同学都遇到了一些问题。例如:唱歌的声音变了;脸上长了一些青春,心里很烦……下面对于青春期的理解正确的是()A.青春期是人生发展的一个起始的阶段B.青春期是人生发展的关键期,又被称为第二高峰期C.进入青春期后,人只有心理会发生变化D.青春期完成所有的学习的任务
2、2020年淄博市“新时代好少年”先进事迹发布。他们当中有勤学善思、钻研建筑模型、车辆模型爱发明的;有兴趣广泛、多才多艺的……他们的事迹告诉我们要(
)A.学会独立思考,敢于对任何观点说“不”B.开发创造潜力,对所有事情持批判态度C.勇于打破一切常规,开创前人未走之路D.在实践中创造,在创造中成就未来
3、学校允许同学们周五不穿校服。小李周五早上穿了一件松松垮垮的外套,上面还印着不雅的英语句子,为了跟自己的衣服配套,他给一小撮头发染了点红色。出门时,妈妈说“你是学生,不能穿成这样!”小李说:“我长大了,我想怎么穿就怎么穿,这酷!您就别管了”对此认识正确的是
①步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解
②我们的思维逐渐具有独立性
③思维的独立并不等同于味追求独特,而是意味着不人云亦云
④有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④
4、在班组的登山活动上,班上的一位男同学说:这次活动,我又被班级的女同学们深深地感动了。因为我发现,到半山腰后,大多数女同学仍然坚持自己背书包……”据此回答,对这位男同学认识正确的是(
)A.突破了性别刻板印象的限制,看到了女生身上潜在的优势B.阿谀奉承,缺乏真诚C.单纯讨好女同学D.负重背书包应该是男同学的事,这位男同学缺乏乐于助人的精神
5、七年级学生小峰学习刻苦,成绩优异。然而,令他感到苦闷的是自己的个子矮小,性格内向,同学们很少与他交往。你认为小峰应该
①接纳自己的身材
②积极主动和同学交往
③发现自己的优点
④只看到自己的优点,看不到自己的缺点A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③
6、小敏在日记里写道:“小明成绩好、长得帅,很受女生欢迎。可我一看到他和别的女生在一起就莫名其妙地生气。我只对他一个人好,也希望他只对我一个人好。”小敏A.这样想是很自然的,不必大惊小怪B.没有正确认识青春期萌发的异性情感C.想办法让小明只对她一个人好D.想办法阻止别的女生和小明交往
7、柯洁在代表人类和机器人“阿尔法狗”进行对战时,第一局,心态平和,虽然棋输了,但取得了人与机器大战的最好成绩,但后来,由于怕输等心理因素的影响,输得一塌糊除。这说明()
①只要消除消极情绪,人就一定能战胜机器
②消极情绪影响正常水平发挥
③结果都输了,可见情绪对比赛过程无影响
④我们要善于调控情绪A.①④B.②④C.①④D.②③
8、中国古人对情绪影响身心健康的作用有自己的一套见解:怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则气下,惊则气乱,劳则气耗,思则气结。情绪对健康的影响很大,为此我们应该(
)
①用理智控制自己的情绪
②克制自己,避免情绪冲动
③学会发泄,避免消极情绪影响自己
④学会用合理的方式、方法调控情绪A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
9、小明不努力学习,上学期期末考试多门功课不及格。为此,他的内心应该产生A.自尊感B.羞耻感C.自豪感D.荣誉感
10、在2020年抗击新型冠状病毒肺炎疫情中我们清楚地看到:那些知识渊博、冲锋在前的医学专家,舍生忘死、前赴后继的医护人员,任劳任怨、吃苦耐劳的建筑工人、武警官兵,还有无数不计回报、甘于奉献的志愿者……成了民众歌颂的榜样和偶像。对于榜样,以下理解正确的有(
)
①榜样是一面镜子,一面旗帜,给予我们自我完善的力量
②好榜样昭示着做人做事的基本态度,激发我们积极向上
③榜样让我们不断提高辨别“耻”的能力,达到“行己有耻”
④榜样让我们见贤思齐,检视自己的不足,做到“止于至善”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
11、马云在回忆自己的创业经历时说:“当你不去旅行,不去拼一份奖学金,不过没有试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事情,你要青春干嘛?”这启示我们(
)A.把握美好的青春时光及时享乐B.积极探索青春、规划青春C.完全按照父母的规划安排生活D.书本学习应该是第一需要
12、上小学时,悦鑫的班主任是位年轻的女老师,对待学生和蔼可亲,关心学生细致入微。上初中后,班主任是位男老师,对学生要求严厉,要求学生做事、学习遵守规章制度,悦鑫非常怀念小学时的班主任,对初中班主任的管理方式非常不适应。他应该(
)A.按照小学老师的管理方式要求自己,保持自己学习的积极性B.尝试了解老师教育行为的初衷和用意,更好地理解老师,寻找接纳老师的理由C.跟家长交流沟通,要求调换班级D.顶撞现在的班主任,我行我素
13、七年级(6)班的课外活动组织得有声有色,同学们的热情越来越高,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活泼。可见(
)A.集体的力量能影响甚至改变一个人B.个人只有和集体事业融合才有力量C.集体的力量来源于成员的共同目标D.成员简单相加的组织机构就是集体
14、下表说明(
)时期相关法律少年宪法、未成年人保护法、义务教育法等青年宪法、婚姻法、劳动法等老年宪法、老年人权益保障法等①法律与我们每个人如影随形,相伴一生
②生活与法律息息相关
③生活需要法律,法律保障生活
④法律能调整我们一生中各个方面的社会关系A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
15、教育部深入推进“双减”,推动义务教育均衡发展。体现对未成年人的(
)A.政府保护B.网络保护C.学校保护D.司法保护
16、当疫情突袭而来,社会生活按下“暂停键”,工厂延迟开工,学校延期开学,居民减少外出在家隔离。这是因为(
)A.生命价值高于一切,要阻断病毒传播B.良好生活习惯能够有效防止疫情扩散C.精神生命要得到保障,提高生命质量D.疫情对国家的经济发展不会产生影响
17、河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。这句话提示我们()A.爱护河流,保护河流B.遵守法律,依法做事C.珍爱生命,学会坚强D.远离闹市,品味生活
18、火灾猛如虎,如果你在高楼里身陷火海,你将(
)
①用湿毛巾、口罩等捂住口鼻,匍匐撤离
②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后,再冲出去
③沿外墙结实管道滑到地面
④赶紧跳楼逃生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、综合题
19、【信件一】这段时间我发现自己的胡子慢慢地长出来了,声音也变粗了,同学们都笑我说话像鸭子叫,我很自卑。【信件二】觉得自己是大人了,于是总想一夜之间成熟起来。父母的关心不再像过去那样暖融融的了,反而觉得唠叨刺耳;老师呢,在心中似乎也失去了往日的威信;就连平时挺要好的同学,现在也不是那么亲密无间、无话不谈了。自己一肚子的小心事,却不知道该和谁说。
“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以上是两位同学的来信,请你运用所学知识,帮他们排忧解难。
20、过集体生活集体像缤纷的霓虹,给我们编织美丽的憧憬;集体像温馨的港湾,为我们遮风挡雨;集体像一艘乘风破浪的大船,载着机智勇敢的水手征服海洋……在七年级学习生活中,我们与集体共成长,既享受着集体生活,也难免会遇到一些烦恼与困惑。
(1)七年级的集体生活对你产生了哪些积极影响,请结合生活实际加以说明。(两方面即可)国庆节期间,学校组织七年级学生观看了一部影片,情节内容如下:一级战斗英雄邱少云1951年参加中国人民志愿军入朝作战。1952年10月,邱少云随部队在391高地实行潜伏任务时,一颗燃烧弹在邱少云身边爆炸,燃烧液溅到了他的身上,立刻燃烧起来。为了500多战友的生命安全,为了整个战斗的胜利,他不惊慌、不呼救,坚定地趴在地上,咬紧牙关,巍然不动,直至壮烈牺牲,献出了年仅21岁的生命。为表彰邱少云烈士崇高的集体主义精神和顽强意志,志愿军总部于1953年6月1日追授他“一级英雄”称号。朝鲜民主主义人民共和国授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号,并将邱少云的名字刻在朝鲜金化西面的391高地石壁上,让英雄的名字与英雄的山岭共存不朽。
(2)观影后同学们深受感动,有同学提出:邱少云烈士的英雄事迹说明,我们必须放弃个人利益才能维护集体利益。你同意他的观点吗?请说明理由。李雪是七年三班的宣传委员,每次板报绘制都会占用她不少课余时间,她从无怨言,她觉得能够用自己的特长为班级做些事情很开心。学校召开运动会,李雪所在班级的女生人数较少,为了保证每个项目都有人参加,她毅然选报了自己不擅长的800米。为了能在这个项目上给班级争光,她每天放学都去操场跑圈。功夫不负有心人,她在比赛中获得了第5名,为班级团体总分第一贡献了力量。老师了解到李雪的努力后,激动地说:“我们的班级建设需要‘李雪精神’!”
(3)请你谈谈老师口中的“李雪精神”指的是什么?
21、为切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。材料一
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》强调,家长应引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。教育部等六部门10月29日发布通知,部署各地做好预防中小学生沉迷网络游戏管理工作;通知指出,要督促家长履行好监护责任,发挥好榜样作用,帮助孩子养成健康生活方式。材料二
教育部2021年10月26日召开新闻发布会,全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制办公室主任、教育部体卫艺司司长王登峰在会上表示,为了儿童青少年的健康成长,在“双减”落实的
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