四川省南充市蓬安县2025-2026学年四年级数学下学期期中联考试题（含答案）

四川省南充市蓬安县2025-2026学年四年级数学下学期期中联考试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．三年（1）班共有30名学生参加“交通法规宣传”的社会实践活动，其中是男生，是女生。男生有（________）名，女生有（________）名。2．2元5角8分写成小数是（________）元；9分钱就是（________）元。3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。10吨（________）100千克200分（________）4时912×3（________）2700560－（9－9）（________）540－（99＋9）（________）（________）4．一篇文章有500个字，李叔叔每分钟打个字，6分钟（________）打完这篇文章。（填“能”或“不能”）5．□46÷5的商是三位数，□里最小可以填（______）；要使5□8÷5的商的中间一位是0，□里最大填（_______）．6．5个1分米是5个（______）米,是（______）米。7．一棵树高5米6分米，也就是（______）米。8．贝贝在计算56减一个两位数时，把这个两位数的个位和十位上的数字看反了，结果得25，正确的结果应是（________）。9．甲车和乙车行驶在同一条马路上，甲车离停车场520米，乙车离停车场365米，甲车和乙车相距最多________米，最少________米．10．一条游泳道长50米，小明游了2个来回，共游了____米．二、认真辨析，我会判。1．站在不同位置观察,看到的面都是一样的．（________）2．把一个边长为10厘米的正方形，平均分成两个长方形，两个长方形的周长之和比原来正方形的周长要多20厘米。（________）3．小丽50米跑的成绩是10分．（______）4．一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。（_____）5．一部动画片从下午2：05放到2：50结束，放映时间为45分钟。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．500×6的积的末尾有3个0．（______）2．长方形的周长比正方形的周长长。（________）3．四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形．_____4．9的3倍是3。

（______）5．最大的两位数乘最大的一位数，积一定是三位数。（________）四、认真细致，我会算。1．直接写出得数．30×6＝45+27＝69÷3＝800÷2＝380×0×25＝600×5＝88÷2＝308+490≈993﹣497≈100﹣60÷6＝2．用竖式计算下面各题。（1）74×8＝（2）546÷4＝3．爬山夺红旗。五、动手操作，我能行。1．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。2．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）3．连一连。六、解决问题1．超运进450箱苹果，上午卖出189箱，下午卖出216箱。超这一天共卖出多少箱苹果？2．老师布置的计算题共有10道，李诗诗在课间做了，自修时间做了，还剩几分之几没有完成？3．圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？

4．小丽用24元正好买了4支一样的笔。王老师想要25支这样的笔，要付多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、1812【分析】把三年的30名学生看做整体，平均分成5份，男生占3份，女生占2份，让30÷5＝6（名），求解出1份量，然后相乘求解3份、2份即可。【详解】1份量：30÷5＝6（名）男生：6×3＝18（名）女生：6×2＝12（名）【点睛】本题考查分数的简单应用，掌握分母是几，就是把整体平均分成几份，求1份量用除法计算。2、2.580.09【解析】略3、＞＜＞＞＜＝【分析】（1）吨和千克之间的进率是1000，分和时之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）根据三位数乘一位数的估算方法，求出912×3的积，再和2700比较大小。（3）根据整数加减法计算方法，分别求出560－（9－9）和540－（99＋9）的计算结果，再比较大小。（4）同分子分数比较大小时，分母大的分数小。1可以看作是任何分子、分母相同的分数。（0除外）据此解答即可。【详解】10吨＝10000千克，10000千克＞100千克，则10吨＞100千克；4时＝240分，200分＜240分，则200分＜4时；912×3≈900×3＝2700，因为将912估成900，估小了，则912×3＞2700；560－（9－9）＝560－0＝560，540－（99＋9）＝540－108＝432，560＞432，则560－（9－9）＞540－（99＋9）；＜＝1，＝1，则＝。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。4、不能【分析】根据乘法的意义可得，算出李叔叔6分钟内最多可以打字的字数和最少的打字字数，据此解答即可。【详解】最少：70×6＝420（个）最多：80×6＝480（个）【点睛】此题考查了乘法的运用，关键在于求出在一定时间内最多可以打字的字数即可。5、54【详解】略6、0.10.5【详解】【思路分析】把1分米化成米数，用1除以进率10；据此得解。【规范解答】5个1分米是5个0.1米，是0.5米；故答案为：0.1，0.5【名师点评】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率，把低单位的名数换算成高单位的名数，就除以单位间的进率。7、5.6【分析】米和分米之间的进率是10，改写时，小数点前面表示米，小数点后面第一位表示分米，第二位表示厘米，按照这个规律写出即可。【详解】5米6分米＝5.6米。【点睛】本题主要考查小数的意义。8、43【分析】先根据减数＝被减数－差求出错误的减数，然后把个位和十位上的数字交换位置求出正确的减数，再用56减去正确的减数即可解答。【详解】56－25＝31，所以正确的减数为13，56－13＝43。【点睛】熟练掌握减法各部分间关系是解答本题的关键。9、885155【分析】甲车和乙车在停车场的两侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离+乙车离停车场距离；甲车和乙车在停车场的同侧时，甲车和乙车距离=甲车离停车场距离-乙车离停车场距离．【详解】520+365=885（米），520-365=155（米）．故答案为885、15510、1【详解】50×（2×2）＝50×4＝1（米）答：共游了1米．故答案为1．二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、√【分析】如图所示，把一个边长是10厘米的正方形剪成两个长方形，这两个长方形的周长之和比正方形的周长多了两个边长，依此即可求解。【详解】10×2＝20（厘米）则两个长方形的周长之和比正方形的周长要长20厘米。故答案为：√。【点睛】本题关键是明确剪成的两个长方形与正方形之间的关系，画图可帮助学生更好理解题意。3、×【详解】略4、√【详解】100×5=500；999×9=8991，本题说法正确。故答案为：正确。【点睛】最小的三位数乘一位数，积是三位数。最大的三位数乘最大的一位数，积是四位数，所以一个三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。5、√【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，代入计算即可。【详解】2时50分－2时5分＝45（分钟）则放映时间为45分钟。故答案为：√。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【解析】略2、×【分析】长方形的长与宽，正方形的边长都不确定，所以无法比较二者的周长。【详解】长方形的周长比正方形的周长长，此说法不正确。【点睛】本题考查长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形周长＝边长×4。3、√【详解】由四边形的意义可知，四个角都是直角的四边形，不是长方形就是正方形．说法正确；故答案为：√．4、×【解析】略5、√【分析】最大的两位数是99，最大的一位数是9，两数相乘，看结果是否是三位数。【详解】99×9＝891，积是三位数。故答案为：√。【点睛】此题主要考察两位数与一位数的进位乘法，掌握其计算法则，明确最大的两位数和最大的一位数分别是什么是解题关键。四、认真细致，我会算。1、1807223400030004480050090【详解】略2、592；136……2【分析】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】（1）74×8＝592（2）546÷4＝136……23、8000；8000；4000；1600；700；1500；400；1000；3700【详解】略五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。2、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．3、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、405箱【详解】189+216=405（