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文档简介
四川省南充市阆中市2025年三年级数学下学期期末复习检测试题含答案注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,我会选。1.公路旁每两根电线杆之间的距离是15米,小明从第一根电线杆跑到第10根电线杆,共跑了()米.A.150米 B.25米 C.135米 D.120米2.4□6÷2,要使商的中间有0,口里可以填()。A.0 B.1 C.0或13.3个小朋友一起照相,可以有()种排法。A.3 B.6 C.94.时针走了2大格,分针走了(
)分钟.A.60 B.120 C.1805.甲与乙的周长相比,()。A.甲的周长>乙的周长 B.甲的周长<乙的周长C.甲的周长=乙的周长二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.鲜花店运来858朵鲜花,上午卖出了278朵,下午又运来了172朵,现在一共有多少朵鲜花?列式正确的是(
).A.858-278+172
B.858-278-172
C.858+278+1722.□83×2的积是三位数,□里最大填().A.3 B.4 C.53.,积的末尾有()个0。A.1 B.2 C.3 D.44.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状?()A. B. C.5.一个三位数乘9,积是(
)A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数 D.五位数三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1.162×4﹙
﹚356×5A.< B.> C.=2.下图中甲、乙两块地的周长相比,()。A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长3.用4个边长1厘米的正方形拼成下面的图形,周长最短的是()。A. B. C.4.用4个完全一样的小正方形拼成的大正方形的周长是320分米,小正方形的边长是()分米.A.80 B.40 C.205.下面的算式中,商的中间有0的是()。A. B. C. D.四、勤奋的你来算一算。1.直接写出得数50×60=320×3=3×270=8×6÷8×6=
6×15=800÷80=3×90+4=5+25×8=2.竖式计算。256×7=46.5元-33.8元=18.6元+49.8元=3.求下列图形的周长五、动手操作,我能行。1.连一连,回答饮料和点心各选一种,有几种搭配方法。2.小猴子回家.3.下面的三幅图分别是谁看到的?连一连。六、解决问题1.(1)一台面包机比一台微波炉贵多少元?(2)3台面包机多少钱?(3)王阿姨带了650元,可以买哪两件电器?(4)你还能提出其他的数学问题并解答吗?2.一个假分数,它的分子是37,把它化成带分数后,分子是5,这个假分数可能是多少?3.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表.7岁8岁9岁10岁李明22.724.627.529.8陈东23.524.427.128.8(1)李明从7岁到10岁,体重增加了多少千克?(2)陈东的体重哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?(3)你还能提出其他数学问题并解答吗?4.三(1)班有45人,其中男生占了总人数的,其余是女生,男生有几人?5.两个同样的长方形,长都是10厘米,宽都是5厘米.(1)把它们拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少厘米?(2)把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【分析】从第一根电线杆跑到第10根电线杆经过的间隔数数为:10﹣1=9个,由于间距是15米,所以求共跑了多少米就相当于求9个15是多少,列式为:15×9=135(米);据此解答.【详解】根据分析可得:15×(10﹣1)=15×9=135(米)答:共跑了135米。故选C.【点睛】本题属于两端都栽的植树问题,知识点是:间隔数=电线杆的根数﹣1;知识链接(沿直线上栽):栽树的棵数=间隔数﹣1(两端都不栽)植树的棵数=间隔数+1(两端都栽)植树的棵数=间隔数(只栽一端)2、C【分析】三位数除以一位数时,先从被除数的最高位除起。算式4□6÷2中,被除数最高位能被2整除,所以要使商的中间有0,则□里的数要小除数2。【详解】4□6÷2,要使商的中间有0,口里可以填0或1。故答案为:C。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法,哪一位不够除时,商0补足。3、B【详解】略4、B【详解】略5、B【详解】略二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、A【详解】解:根据数量关系列式为858-278+172故答案为A.用鲜花店鲜花的朵数减去上午卖出的朵数,再加上下午又运来的朵数即可求出现在一共有多少朵鲜花.2、B【分析】三位数乘一位数的积可能是三位数,也可能是四位数,如果三位数的最高位数字与一位数相乘的积满十,乘积就是四位数;如果不满十,乘积就是三位数.【详解】要使积是三位数,□里可以填1、2、3、1,最大填1.故答案为B.3、B【分析】计算出算式的结果即可解答。【详解】450×8=3600,积的末尾有2个0。故答案为:B。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。4、B【分析】从不同的方向观察到物体的形状是不同的,根据小轿车的特征判断从上面观察到的图形的形状即可.【详解】从正上方只能看到小轿车的车顶,因此看到的是图形B.故答案为B5、C【分析】根据整数乘法的计算法则,通过举例计算,然后再判断即可.【详解】最小的三位数是100,最大的三位数是999,100×9=900,999×9=8991,因为900是三位数,8991是四位数,所以一个三位数乘9的积可能是三位数,也可能是四位数;故选C.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)1、A【详解】略2、C【分析】封闭图形一周的长度叫周长,即图形所有边的和,根据定义算出甲和乙的周长,进而比较即可。【详解】通过观察,得知:甲的周长是长方形的一条长和一条宽加一条曲线;乙的周长是长方形的一条长和一条宽加一条曲线,因为长方形的两条长相等,两条宽也相等,加的曲线又是同一条曲线,由此可得甲的周长和乙的周长相等。故答案为:C【点睛】本题考查的是图形的周长,灵活掌握周长的定义和计算方法是解题的关键。3、A【分析】A图形中,拼成的是边长为2厘米的正方形。根据正方形的周长=边长×4,可知A图形的周长是8厘米。根据周长的意义,B图形的周长是10厘米,C图形的周长是10厘米。据此解答即可。【详解】用4个边长1厘米的正方形拼成的图形,周长最短的是A图形。故答案为:A。【点睛】用相同个数的小正方形拼成的图形中,长和宽越接近,周长越短。若能拼成一个正方形,则正方形的周长最短。4、B【详解】320÷4÷2=80÷2=40(分米)答:小正方形的边长是40分米.故选:B.5、D【分析】分别计算出每个算式的得数,即可解答。【详解】A.=26B.=127C.=153D.=205故答案为:D【点睛】三位数除以一位数,除到哪一位不够除时,商的这一位用0来占位。四、勤奋的你来算一算。1、3000,960,810,3690,10,274,205【详解】略2、1792;12.7元;68.4元【分析】直接根据三位数乘一位数以及小数加减法的计算法则计算即可。【详解】256×7=179246.5元-33.8元=12.7元18.6元+49.8元=68.4元3、15cm24dm36m【详解】略五、动手操作,我能行。1、答:饮料和点心各选一种,有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配,先分别连线,再数出搭配的种类即可。2、【详解】略3、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面,小男孩在熊猫的后面,扎两个小辫的女孩在熊猫的右边,由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧,男孩看到熊猫后面,扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧,所以连线如下:【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体,能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。六、解决问题1、(1)91元(2)1467元(3)一台烤箱和一台微波炉(4)一台微波炉比一台烤箱贵多少元?163元【分析】(1)用一台面包机的价格减去一台微波炉的价格解答。(2)用一台面包机的价格乘3,即可求出3台面包机的价钱。(3)分别求出一台面包机和一台烤箱的价钱,一台面包机和一台微波炉的价钱,以及一台烤箱和一台微波炉的价钱,再看哪两件电器的价钱小于650元。(4)根据给出的条件可知,可提出问题:一台微波炉比一台烤箱贵多少元?用一台微波炉的价格减去一台烤箱的价格解答。【详解】(1)489-398=91(元)答:一台面包机比一台微波炉贵91元。(2)3×489=1467(元)答:3台面包机1467元。(3)489+235=724(元)489+398=887(元)235+398=633(元)633<650<724<887答:王阿姨可以买一台烤箱和一台微波炉。(4)一台微波炉比一台烤箱贵多少元?398-235=163(元)答:一台微波炉比一台烤箱贵163元。【点睛】本题考查经济问题,熟记公式总价=单价×数量。笔算加、减时要注意,相同数位要对齐,同一数位上的数相加满十就要向前进1,如果哪一位上的数不够减,就从前一位上退一,在本位加十再减。2、【详解】而37-5=3232的因数有:1;32;2;16;4;8;大于5的数有:32;16;8;3、(1)7.1千克(2)9岁比8岁增加得最多,增加了2.9千克;(3)10岁时李明和陈东谁的体重大?李明的体重大.【详解】(1)29.8﹣22.7=7.1(千克)答:体重增加了7.1千克;(2)24.4﹣23.5=0.9(千克),27.1﹣24.4=2.9(千克),28.8﹣27.1=1.7(千克),2.9>1.7>0.9答:9岁比8岁增加得最多,增加了2.9千克;(3)10岁时李明和陈东谁的体重大?29.8>28.8答:李明的体重大.4、20人【分析】把45人看作整体,平均分成9份,男生占4份,然后根据分数与除法的关系,让45除以9求解出1份量是多少,然后再乘4即可解答男生人数。【详解】45÷9=5(人)5×4=20(人)答:男生有20人。【点睛】本题考查分数与除法的简单应用,掌握分母是平均分的份数,分子是要求
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