四川省南充市高坪区2025届四年级数学第二学期期中教学质量检测模拟试题（含解析）

四川省南充市高坪区2025届四年级数学第二学期期中教学质量检测模拟试题（含解析）注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．某班有学生48人，他们对游泳和骑自行车这两项活动至少会一样．其中会游泳的占，既会骑自行车又会游泳的占，会骑自行车的有_____人．2．0和任何数相乘都得（________）；1和任何数相乘都得（________）。3．在()里填合适的单位。(1)老师的体重约是60（______）。(2)数学书封面的周长大约是90（______）。(3)1棵白菜大约重2（______）。4．在括号里填上合适的单位名称。1分硬币的厚度大约是1（________）。一辆卡车的载重量是5（________）。一张课桌高8（________）。我国自行研制的动车每小时行驶310（________）。5．一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，剩下的恰好是一个正方形．原长方形的面积是_____平方厘米．6．一个长方形正好可以分成两个一样大的正方形，分开后，两个正方形的周长和比原来长方形的周长多6厘米。原来长方形的长是（_______）厘米，宽是（_______）厘米，周长是（_______）厘米7．一节科学课分钟，同学们用了的时间在做实验，做实验用了________分钟。8．填上合适的单位名称或数。小刚是三年学生，他的体重是35（______），身高为136（______）。一枚2分硬币约重1（______），6000枚2分硬币约重（______）千克。9．下表是同种物品在不同超的价格。奇奇超泡泡超豆豆超钢笔9.5元8.6元8.9元圆珠笔2.8元3.1元2.9元铅笔1.2元1.5元0.9元到（________）超买钢笔最便宜；到（________）超买圆珠笔最便宜；到（________）超买铅笔最便宜。10．把215，365，515，665这四个数填到下面的括号里，使算式成立。（_________）-（_________）+（_________）=（_________）（_________）-（_________）=（_________）-（_________）11．从2、4、6三个数字中任选两个数字可组成________个不同的两位数，其中最大的两位数是________，最小的两位数是________。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．分针从“12”旋转到“6”，所经过的域占整个钟面的()。A． B． C．2．12个小朋友站成一排，从左往右数，小利排在第4；从右往左数，小东排在第5，小利和小东之间有（）人。A．3 B．4 C．53．下图中，涂色部分可以用来表示的是（）A． B．C．4．黑棋有9粒，白棋有67粒，要使白棋数量是黑棋的8倍，白棋需（）粒。A．减少4粒 B．减少5粒 C．增加5粒5．用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只，一共孵出多少只小鸡？解决这个问题正确的算式是（

）A．337+118 B．900-337 C．900-（337＋118） D．337+337+118三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面几个图形都是由边长1厘米的小正方形拼成的，周长最大的是（）。A． B． C． D．2．我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是（）。A．千米、米、分米、厘米、毫米 B．米、千米、分米、毫米、厘米 C．毫米、厘米、分米、米、千米3．一根铁丝长352米，第一次用去137米，第二次用去68米。现在铁丝的长度比原来短了（）米。A． B． C． D．4．通过“整数和小数”的复习，你认为下列说法不正确的是（）A．在0.1和0.2之间有无数个数 B．4.895保留两位小数是4.90C．两个合数，一定不是互质数 D．☆÷△=9…6，△最小是75．一张周长为24厘米的正方形纸，可以剪成两个一样大小的长方形，其中一个长方形的周长是()厘米。A．12 B．16 C．18 D．20四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。66＋78＝46－27＝300×7＝150＋630＝303×6≈700－260＝2．竖式计算。3．计算下面图形的周长。五、操作题1．下面的三幅图分别是谁看到的？连一连。2．小蜜蜂采蜜。六、解决问题1．聪聪用铁丝围成一个边长是1分米的正方形，如果用这根铁丝围成一个长是12厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？2．一台拖拉机3小时耕地24公顷，照这样计算，耕120公顷地需要多少小时？3．看一看，填一填，画一画。（1）在图中，△的数量比□的________倍多1个。（2）你能通过增加或减少图形个数，使“△的个数正好是□的3倍”吗？在图中表示出来。（如要增加图形个数，可继续画；如要减少图形个数，可在原图中用斜线划掉）4．三年共有45名同学参加了书法兴趣小组，其中是女同学，参加书法兴趣小组的男同学有多少人？5．36名同学自发组织参观恐龙博物馆活动，学生优惠票每张8元，这些同学用300元钱买票够吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、1【分析】由题意可知，会游泳的有48×=28人，两样都会的有48×=12人，则只会游泳的人有28﹣12=16人，则会骑自行车的人有：48﹣（28﹣12）=1人．【详解】48﹣（48×﹣48×）=48﹣（28﹣12）=1（人）答：会骑自行车的有1人．故答案为1．【点睛】本题也可根据容斥原理列式求得：48+48×﹣48×．也就是：总人数+两样都会的人数﹣会游泳的人数=骑车的人数．2、0任何数【详解】0和任何数相乘都得0；1和任何数相乘都得任何数；如：0×350＝0；1×350＝350；0×23＝0；1×23＝233、千克厘米千克【详解】略4、毫米吨分米千米【分析】根据生活经验，对长度单位、质量单位和数据大小的认识：计量1分硬币的厚度，结合数据1可知：应用“毫米”做单位。计量一辆卡车的载重，结合数据5可知：应用“吨”做单位。计量一张课桌高，结合数据8可知：应用“分米”做单位。计量动车每小时行驶距离，结合数据310可知：应用“千米”做单位。【详解】1分硬币的厚度大约是1（毫米）。一辆卡车的载重量是5（吨）。一张课桌高8（分米）。我国自行研制的动车每小时行驶310（千米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5、1【分析】减少的部分是一个长方形，用减少部分的面积除以减少的长度即可求出长方形的宽；因为剩下的是正方形，所以用长方形的宽加上5厘米就是长方形的长；再用长乘宽求出长方形的面积即可．【详解】宽：40÷5=8（厘米）长：8+5=13（厘米）面积：13×8=1（平方厘米）故答案为1．6、6318【详解】略7、25【分析】用了的时间在做实验的意思就是把总时间数平均分成8份，做实验是其中的5份，因此用一节科学课的总时间除以8，求出每份的分钟数，再乘5就是5份的分钟数，也就是做实验用的分钟数。【详解】40÷8×5＝5×5＝25（分钟）【点睛】本题考查了分数的实际应用，找清楚题目给出的数量关系，然后列式计算即可。8、千克厘米克6【分析】根据题意可知千克称一般重物体的质量，克称比较轻的物体质量，身高可以用厘米也可以用米做单位名称。【详解】小刚是三年学生，他的体重是35千克，身高为136厘米。一枚2分硬币约重1克，6000枚2分硬币约重6千克。【点睛】此题考查学生对重量单位名称，长度单位名称实际的应用，身高为100多时用厘米为单位。9、泡泡奇奇豆豆【分析】比较3家超各种笔的单价，最小的最便宜。【详解】钢笔：9.5元＞8.9元＞8.6元，所以泡泡超最便宜；圆珠笔：3.1元＞2.9元＞2.8元，所以奇奇超最便宜；铅笔：1.5元＞1.2元＞0.9元，所以豆豆超最便宜。【点睛】熟练掌握小数大小的比较是解答本题的关键。10、365215515665515215665365【详解】略11、66424【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【详解】略2、A【分析】用小朋友总人数减去左边4人，再减去右边5人，剩下的就是小利和小东之间的人数。【详解】12－4－5＝8－5＝3（人）故答案为：A。【点睛】可以画一个示意图（如下图），标出小利和小东的位置，这样更好理解，方便计算。3、A【详解】图A，把6个三角形平均分成3份，涂色部分占1份，可以用来表示；图B，把长方形的面积平均分成4份，涂色部分占1份，不可以用来表示；图C，把三角形的面积不是平均分成3份，涂色部分不可以用来表示；故选：A．4、C【分析】要使白棋是黑棋的8倍，应有白棋数=黑棋数×8，先求出白棋数；最后用应有白棋数-原有白棋数=需要增加数，据此代入数据即可求出答案。【详解】9×8=72（粒）72-67=5（粒）故答案为：C。5、D【详解】根据题意可知，先求出下午孵的小鸡数量，用上午孵的小鸡数量+下午比上午多孵出的数量=下午孵出的小鸡数量，然后将上午和下午孵出的数量相加即可解答.三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】由题意：边长是1厘米，各图形的周长可以把小正方形边长加起来乘以1厘米；再比较看那个周长最长，由此解答。【详解】（1）12×1＝12（厘米）；（2）10×1＝10（厘米）；（3）2×4＝8（厘米）；（4）10×1＝10（厘米）；周长是12厘米的最长；故答案为：A【点睛】解答本题需要耐心的数有几个边长，注意不漏不重。2、A【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。【详解】我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是千米、米、分米、厘米、毫米。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对常见的长度单位的认识，需熟练掌握。3、C【分析】现在铁丝的长度比原来短的长度就是两次用去的长度和，所以把铁丝两次用去的米数相加即可解答。【详解】现在铁丝的长度比原来短了：137＋68＝205（米）；故答案为：C。【点睛】学生首先要分析清楚要求什么，这是解答本题的关键。4、C【详解】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．解：A、因为在0.1与0.2之间的小数有两位小数、三位小数、四位小数…，所以有无数个，本题说法正确；B、4.895保留两位小数，看千分位，然后利用四舍五入法，即4.895≈4.90，说法正确；C、两个合数，一定不是互质数，说法错误，如8和9；D、☆÷△=9…6，因为余数总比除数小，△最小为：6+1=7，说法正确；5、C【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、144；19；2100；7801800；440；；1【详解】略2、1841；1824；2960；81【分析】三位数乘一位数，用一位数分别乘三位数的个位、数字、百位上的数字；三位数除以一位数，如果被除数的百位数字大于或等于除数，则商的首位在百位上，如果被除数的百位数字小于除数，则商的首位在十位上，据此计算。整数的加减混合运算，从左往右依次计算。【详解】184118242960813、52厘米；22厘米【分析】根据线段的平移可以将图形平移成长方形，通过长方形求出周长。【详解】18＋8＝26（厘米）26×2＝52（厘米）2＋4＋5＝11（厘米）11×2＝22（厘米）五、操作题1、见详解【分析】长头发女孩在熊猫的左面，小男孩在熊猫的后面，扎两个小辫的女孩在熊猫的右边，由此连线即可。【详解】因长头发女孩看到熊猫的左侧，男孩看到熊猫后面，扎两个小辫的女孩看到熊猫右侧，所以连线如下：【点睛】本题是考查了从不同方向观察物体，能正确辨认从左面、后面、右面、观察到的物体。2、【详解】略六、解决问题1、8厘米【分析】因为要用同样的铁丝围成一个长方形，所以这根铁丝的长度=围成的正方形的周长=正方形的边长×4，然后进行单位换算，即1分米=10厘米，而长方形的周长=（长+宽）×2，据此求得宽的长度即可。【详解】1分米＝10厘米（10×4-12×