2025年河北省南宫市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解

2025年河北省南宫市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷附答案详解一、填空题（每空1分，共25分）1.每天上学前，我们应该整理好自己的（），戴好（）和（），按时出门。2.春天来了，天气渐渐变（），树叶变（），花儿会（）。3.在教室里，我们要保持（），不能大声（）。4.邻居阿姨帮了我们的忙，我们应该说：“（）”。5.不随地（），不随地（），是爱护环境的表现。6.当我们不小心把同学的铅笔碰到地上时，应该主动说：“（）”。7.我们从小要养成讲卫生的好习惯，饭前便后要（）。8.在公交车上，看到老爷爷或老奶奶上车，我们应该主动（）。9.我们的家乡在河北省南宫市，南宫市有著名的古迹（）。10.当朋友不开心时，我们可以尝试（）他（她）。11.中华人民共和国的国旗是（），我们在升国旗时要行（）礼。12.自己的事情应该（）做，不会做的事情要（）。13.在上学路上，我们要遵守（）规则，注意（）。14.我们要（）粮食，吃饭时不（）饭菜。二、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1.你独自一人在家，有人敲门说是来查水表的，你应该（）。A.立刻开门让他进来B.先从猫眼看一下，不认识就不开门C.告诉他家长不在家，让他明天再来D.害怕得哭起来2.上学迟到了，老师询问原因时，你应该（）。A.撒谎说路上堵车了B.诚实地告诉老师原因C.不说话，低着头D.把责任推给爸爸妈妈3.下列行为中，爱护眼睛的是（）。A.长时间看电视B.在昏暗的灯光下看书C.看书一小时后休息一会儿，看看远处D.躺着看书4.上课铃响了，我们应该（）。A.在走廊里继续玩耍B.安静地走进教室，准备好课本C.赶紧去厕所D.和同学大声说话5.对待班级里的公共财物，我们应该（）。A.反正不是自己的，想怎么用就怎么用B.爱护它们，轻拿轻放C.故意损坏D.拿回家自己用6.在餐馆就餐时，我们应该（）。A.大声喧哗B.吃多少点多少，不浪费C.只挑自己喜欢的吃，不管别人D.把食物掉在桌子上不管7.下列哪种行为是安全的？（）A.在马路上追跑打闹B.用湿手摸电源插座C.过马路时走人行横道D.攀爬电线杆8.你刚买的新玩具被好朋友不小心弄坏了，你会（）。A.很生气，再也不理他了B.要求他赔一个新的C.告诉他没关系，我们一起试着修一修D.也把他的玩具弄坏9.下列不属于家人的是（）。A.爸爸B.老师C.奶奶D.妹妹10.如果你在学校里捡到了一个钱包，你应该（）。A.自己留着花B.交给老师C.看看里面有没有钱再说D.据为己有11.下列不是春节习俗的是（）。A.贴春联B.吃月饼C.放鞭炮（注意安全和环保）D.拜年12.夏天天气很热，你应该（）。A.多喝水，防止中暑B.在太阳底下长时间玩耍C.吃很多很多冰激凌D.不穿衣服凉快13.当你和同学发生争执时，你应该（）。A.谁声音大谁有理B.冷静下来，好好沟通C.告诉老师，让老师批评他D.再也不和他玩了14.下列哪一种是良好的作息习惯？（）A.晚上看电视到很晚，早上起不来B.早睡早起C.白天睡很多，晚上睡不着D.想什么时候睡就什么时候睡15.放学了，一位陌生的叔叔说他是你爸爸的同事，要接你回家，你应该（）。A.跟他走B.不理他，自己跑回家C.礼貌地拒绝，并找老师或保安叔叔帮忙D.骂他一顿三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）1.上课回答问题时要举手，得到老师允许后再发言。（）2.我们还小，不用学习做家务活。（）3.朋友之间要互相帮助，互相关心。（）4.看到地上有垃圾，我们要主动捡起来扔进垃圾桶。（）5.下课了，我们可以在楼梯上追逐打闹。（）6.我们的身体是自己的，想让别人碰就碰，不想让碰就不让碰。（）7.考试时，遇到不会的题可以看同桌的答案。（）8.夏天，我们可以独自去河边游泳。（）9.不管是在家还是在学校，我们都要讲文明懂礼貌。（）10.我们要热爱大自然，保护小动物。（）四、连线题（每连对一条线1分，共8分）1.请将下列节日与对应的活动连起来。春节吃粽子、赛龙舟端午节赏月、吃月饼中秋节拜年、穿新衣重阳节扫墓、踏青2.请将下列行为与对应的后果连起来。按时完成作业被老师批评不洗手吃东西受到老师表扬上课认真听讲容易生病过马路闯红灯可能发生危险五、简答题（每题5分，共10分）1.我们小学生自己能做的事情有很多，请写出至少五件你能独立完成的事情。2.当你一个人在家时，你会注意哪些安全问题？（至少写出三点）六、综合分析题（7分）美术课上，你不小心把邻桌小朋友的画本弄脏了。这时候，你会怎么想？又会怎么做呢？请写下来。--答案及详解分割线2025年河北省南宫市小学一年级下册道德与法治期末考试参考答案及详解一、填空题1.书包；红领巾；小黄帽详解：这道题考察学生对日常上学准备流程的熟悉程度。作为一年级的小学生，整理自己的学习用品和穿戴是自立的开始。书包里装有课本和文具，是上学必不可少的。红领巾是少先队员的标志，小黄帽则是为了在上下学路上引起车辆注意，保护安全的重要物品。这里填写顺序可以调换，但核心物品不能错。2.暖和（或“暖”）；绿了（或“绿”）；开放（或“开了”）详解：这道题结合季节特征，引导学生观察自然。春天是万物复苏的季节，气温回升，所以天气变“暖和”；植物开始生长，所以树叶变“绿”；植物到了繁殖期，所以花儿会“开放”。通过这道题，旨在培养学生热爱自然、观察生活的习惯。3.安静；喧哗（或“说话”）详解：教室是学习的场所，需要一个良好的学习环境。保持安静是对老师和同学的尊重，也是自己能安心学习的前提。“大声喧哗”不仅会影响自己，还会干扰到其他同学的学习。4.谢谢（或“谢谢您”）详解：这道题考察学生的基本文明礼貌用语。当别人帮助了我们，不管帮助是大是小，我们都应该心存感激，主动表达谢意。这是人际交往中的基本素养，也是《道德与法治》课程中“礼貌待人”的具体体现。5.吐痰；乱扔垃圾（顺序可颠倒）详解：这道题涉及公共卫生习惯的培养。随地吐痰不仅不文明，还会传播细菌和疾病；随地乱扔垃圾会破坏环境卫生，增加清洁工人的负担。这两种行为都是缺乏公共道德的表现，需要从小纠正。6.对不起详解：这道题考察学生在犯错时的反应。不小心碰到别人的东西，虽然不是故意的，但确实给别人带来了不便，这时候主动说“对不起”是承担责任和礼貌的表现，能有效化解矛盾。7.洗手详解：这是基本的个人卫生习惯。饭前便后洗手可以防止“病从口入”，减少病菌进入体内的机会，是预防疾病的重要手段。8.让座详解：这道题考察尊老爱幼的传统美德。在公共场合，主动给需要帮助的人（如老人、小孩、孕妇、残疾人等）让座，是一个有爱心、有教养的表现。9.示例：普利寺塔（或其他南宫市境内的名胜古迹均可，如“南宫湖”、“冀南烈士陵园”等，只要符合南宫市地方特色即可）详解：这道题结合了地方特色，目的是让学生了解自己的家乡，热爱自己的家乡。普利寺塔是河北省南宫市的标志性古建筑，具有很高的历史文化价值。10.安慰（或“关心”、“帮助”等合理词语均可）详解：这道题考察学生的人际交往能力和同理心。当朋友情绪低落时，我们要学会感知他人的情绪，并给予适当的情感支持，比如用语言安慰，或者分享一个好玩的玩具，这都是关心朋友的表现。11.五星红旗；注目详解：这道题考察爱国主义教育的基本常识。五星红旗是我们国家的象征和标志，每个公民和组织都应当尊重和爱护国旗。升国旗是庄严的仪式，小学生行注目礼是表达对国家尊重的一种方式。12.自己；学着做详解：这道题强调“自立”精神。自己能做的事情自己做，是对一年级学生的基本要求。对于不会做的事情，不能一味依赖家长或老师，要抱着学习的态度，勇敢尝试。13.交通；安全详解：这道题考察交通安全意识。上学路上人多车多，遵守交通规则（如红灯停、绿灯行，走人行横道）是保护自己生命安全的重要保障。14.爱惜（或“珍惜”）；浪费详解：这道题涉及“爱惜粮食”的传统美德。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，每一粒粮食都来之不易，我们要懂得珍惜，吃饭时吃多少盛多少，不挑食，不浪费。二、选择题1.答案：B详解：本题考察学生的居家安全意识。独自在家时，不给陌生人开门是基本原则。选项A立刻开门是非常危险的；选项C虽然拒绝了，但直接告诉陌生人家长不在家也是不妥当的，可能会让别有用心的人有机可乘；选项D哭是不能解决问题的。最安全的做法是通过猫眼确认身份，不认识的人坚决不开门，如果对方纠缠，可以隔着门告知对方已联系家长。2.答案：B详解：本题考察学生的“诚实”品质。迟到是错误行为，但比错误更严重的是撒谎逃避责任。诚实是做人的根本，老师更愿意听到真实的原因并帮助学生改正。选项A、C、D都是逃避或推卸责任的表现。3.答案：C详解：本题考察健康生活习惯中的“爱眼护眼”知识。长时间看电视、在昏暗灯光下看书、躺着看书都会造成眼睛疲劳，导致视力下降。正确的做法是劳逸结合，用眼一段时间后要休息，眺望远方，让眼睛放松。4.答案：B详解：本题考察课堂常规。上课铃是提醒学生做好上课准备的信号。选项A、C、D都是不遵守课堂纪律的表现，会影响正常的教学秩序。安静进教室，摆放好课本，静候老师上课，是尊重课堂、尊重老师的表现。5.答案：B详解：本题考察爱护公共财物的意识。班级的公共财物（如扫帚、拖把、多媒体、桌椅）是为全体同学服务的，我们每个人都有责任爱护它们。选项A、C、D都是自私和缺乏公德心的表现。6.答案：B详解：本题考察“文明就餐”和“勤俭节约”的习惯。在公共场合就餐，保持安静是基本礼仪；吃多少点多少，践行“光盘行动”，是对劳动者的尊重，也是节约资源的体现。7.答案：C详解：本题考察交通安全。在马路上追跑、湿手摸电、攀爬电线杆都是非常危险的行为。过马路走人行横道（或天桥、地下通道）是遵守交通规则、保护自己的正确做法。8.答案：C详解：本题考察人际交往中的“宽容”与“合作”。好朋友不小心弄坏玩具，首先要判断是“无意”的，发脾气或报复只会破坏友谊。最好的方式是表示谅解，并一起想办法解决，比如共同修理，这样不仅能挽回玩具，还能增进友谊。9.答案：B详解：本题考察“家庭”与“学校”的角色区分。家人通常指有血缘关系或共同生活在一个家庭里的成员（爸爸、奶奶、妹妹）。老师是学校里教育我们、关心我们成长的长辈，属于师生关系，不属于家庭成员。10.答案：B详解：本题考察“拾金不昧”的传统美德。捡到财物不属于自己，应该归还失主。对于小学生来说，在找不到失主的情况下，交给老师或警察叔叔是最正确的做法。私自占有是不道德的行为。11.答案：B详解：本题考察对传统节日习俗的了解。贴春联、放鞭炮、拜年是春节的习俗；吃月饼是中秋节的习俗，吃粽子、赛龙舟是端午节的习俗。注意，现在很多地方出于环保和安全禁止燃放鞭炮，但作为习俗了解是可以的。12.答案：A详解：本题考察夏季健康保健常识。夏天炎热，身体水分流失快，多喝水能预防中暑。在太阳下暴晒容易晒伤，吃太多冰激凌会刺激肠胃，不穿衣服既不文明也容易感冒。13.答案：B详解：本题考察“冲突解决”的能力。与同学发生争执是难免的，关键在于如何处理。争吵、冷战或只想着让老师批评对方都不利于问题解决。冷静沟通，互相理解，才是化解矛盾的好方法。14.答案：B详解：本题考察良好的“作息习惯”。早睡早起有助于身体发育和第二天保持充沛的精力学习。不规律的作息会打乱生物钟，影响健康和学习效率。15.答案：C详解：本题考察“防拐骗”安全意识。对于声称是父母朋友来接自己的陌生人，一定要保持警惕。不能跟他走，也不能无礼辱骂，最好的办法是找到学校里信任的大人（老师、保安），请他们帮忙核实情况，确保安全。三、判断题1.答案：√详解：课堂发言先举手是基本的课堂礼仪和秩序。这既能保证课堂教学有序进行，也是对老师和其他想发言同学的尊重。2.答案：×详解：虽然我们年纪小，但也应该做一些力所能及的家务活（如摆碗筷、擦桌子、倒垃圾）。这不仅能减轻父母的负担，还能培养我们的责任感和动手能力，是爱家人的表现。3.答案：√详解：友谊是双向的。真正的朋友需要在对方需要帮助的时候伸出援手，在对方开心的时候分享快乐，互相关心，这样的友谊才能长久。4.答案：√详解：爱护环境，人人有责。看到地上有垃圾，主动捡起是一种非常好的习惯，体现了一个人的环保意识和社会责任感。5.答案：×详解：楼梯是通道，不是游戏场所。在楼梯上追逐打闹非常容易摔倒，导致严重的踩踏或摔伤事故，是极其危险的行为。6.答案：×详解：我们的身体有“小秘密”（隐私部位），这些部位是绝对不能让别人随便触碰的。同时，我们也不能随意触碰别人的身体。要学会保护自己，尊重他人的身体界限。7.答案：×详解：考试是检验学习成果的方式，应该独立完成。抄袭是作弊行为，是不诚实的表现，既欺骗了老师，也欺骗了自己，不利于真正掌握知识。8.答案：×详解：夏天天气炎热，但独自去河边、池塘游泳是非常非常危险的，容易发生溺水事故。即使有大人陪同，也应该去正规、有安全设施的游泳场所。9.答案：√详解：文明礼貌是一个人基本素养的体现，它体现在生活的方方面面，无论是在熟悉的家里，还是在陌生的公共场合，我们都应该始终如一地讲文明、懂礼貌。10.答案：√详解：大自然是我们共同的家园，小动物是我们的朋友。保护自然环境，爱护小动物，就是保护我们人类自己，这是一种高尚的情操。四、连线题1.第一部分：春节——拜年、穿新衣详解：春节是中国最隆重的传统节日，俗称“过年”。穿新衣、走亲访友互相拜年是春节的重要活动，寓意着新的一年有新的面貌。端午节——吃粽子、赛龙舟详解：端午节是为了纪念爱国诗人屈原。吃粽子、赛龙舟是端午节特有的习俗，相传粽子是投入江中喂鱼以保护屈原身体，赛龙舟则象征当时人们划船营救屈原。中秋节——赏月、吃月饼详解：中秋节在农历八月十五，是阖家团圆的日子。这一天月亮最圆，人们会一起赏月、吃月饼，月饼象征着团圆。重阳节——扫墓、踏青修正说明：严格来说，扫墓、踏青多为清明节习俗。重阳节习俗应为“登高、赏菊、敬老”。若题目设计如此，可能侧重户外活动。此处建议核心重阳节活动为“敬老”。（严格答案修正）重阳节——登高（或“敬老”）2.第二部分：按时完成作业——受到老师表扬详解：按时、认真地完成作业是爱学习的表现，老师会为学生的进步感到高兴，自然会受到表扬。不洗手吃东西——容易生病详解：手上会沾染很多看不见的细菌，如果不洗手就吃东西，细菌会随着食物进入肚子里，很容易引起肚子疼或其他疾病。上课认真听讲——（逻辑上应为“学到知识”，但依题意）可理解为与前面对应，是正确行为。题目连接逻辑：按时完成作业——受到老师表扬不洗手吃东西——容易生病上课认真听讲——（题目缺失项，但按常规逻辑应是积极结果，若为配对题，下一组）过马路闯红灯——可能发生危险详解：闯红灯是违反交通规则的行为，车辆可能来不及刹车，极易引发交通事故，危及生命安全。五、简答题1.参考答案：我能独立完成的事情有：（1）每天早上自己起床、穿衣服。（2）自己刷牙、洗脸、整理书包。（3）自己的袜子自己洗。（4）写完作业后自己整理书桌。（5）吃饭时帮家人摆放碗筷。（只要是符合一年级学生能力的日常事