2026年教师资格证考试真题综合素质(中学)

2026年教师资格证考试真题综合素质(中学)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答，试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某中学初三年级班主任李老师在中考备考动员会上强调，学校允许成绩排名前20%的学生自主选择课后延时服务的培优课程，排名靠后的学生必须统一参加基础补差课程，不得占用培优资源。李老师的做法（）A.正确，做到了分层教学、因材施教B.正确，有利于整体提升班级升学率C.不正确，违背了教育公平的基本要求D.不正确，应该由学校而非班主任制定规则参考答案：C。解析：教育公平要求面向全体学生，保障所有学生平等享有教育资源选择权利，以成绩排名强制分流学生、差异化分配教育资源的做法，侵犯了学生平等受教育权，违背素质教育面向全体学生的要求。2.教育部2025年修订印发的《中小学心理健康教育指导纲要》明确要求，中学每两周至少开设1节心理健康活动课，且需配备专职心理健康教育教师。下列落实该要求的做法，恰当的是（）A.某中学将心理健康课调整为自习课，把课时匀给数学、英语等中考科目B.某中学安排班主任兼任心理健康课教师，结合班级日常管理开展教学C.某中学设立心理成长档案，对有情绪困扰的学生进行一对一跟踪辅导D.某中学规定只有出现严重心理问题的学生才能预约心理咨询服务参考答案：C。解析：心理健康教育需坚持面向全体与关注个别差异结合，建立心理成长档案、跟进辅导有困扰的学生符合要求；占用心理课时、由无专业资质班主任代课、限制普通学生咨询权限均不符合政策要求。3.刚入职的语文教师王老师为了快速提升教学能力，每周都会旁听同组资深教师的公开课，认真记录教学环节设计，回到自己课堂后完全照搬套用，一学期下来教学效果并不理想。王老师最需要反思的是（）A.旁听公开课的听课方法不够科学B.没有结合自身风格与学生学情调整教学设计C.资深教师的教学设计不适合普通班级D.学生的课堂参与度没有得到充分调动参考答案：B。解析：教师专业成长需要借鉴优秀经验，但必须立足自身教学特点与所带班级的学情进行本土化调整，完全照搬他人设计忽略了教学的针对性与生成性，是导致效果不佳的核心原因。4.某中学在校园文化建设中，打破传统“名人上墙”的固定模式，邀请学生自主设计楼道展示区，把学生的科创作品、书法习作、志愿服务照片等作为主要展示内容，每学期定期更新。这一做法体现的学生观是（）A.学生是发展中的人，要用发展的眼光看待学生B.学生是具有独立意义的主体，重视学生的主体性价值C.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性D.学生是自我教育的主体，能够独立完成所有校园活动参考答案：B。解析：学校让学生自主参与校园文化设计、展示学生原创成果，充分尊重了学生的主体地位，将学生从校园文化的旁观者转化为建设者，体现了学生是具有独立意义的主体的学生观。5.根据2024年修订的《中华人民共和国教育法》，国家坚持以（）为根本遵循，扎根中国大地办教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。A.社会主义核心价值观B.马克思主义C.中国特色社会主义理论体系D.立德树人根本任务参考答案：B。解析：2024年《中华人民共和国教育法》修订内容明确，国家坚持以马克思主义为根本指导思想，扎根中国大地办教育，落实立德树人根本任务。6.某中学为加强校园安全管理，在教室、宿舍、楼道等公共区域安装监控后，又在女生宿舍卫生间、更衣室门口安装了高清人脸识别摄像头，并且安排宿管人员实时查看监控画面。该校的做法（）A.合法，有利于及时发现安全隐患，保障学生人身安全B.合法，学校有权对校园内公共区域进行安全监控C.不合法，侵犯了学生的隐私权与人格尊严D.不合法，安装监控必须经过全体家长同意才可以实施参考答案：C。解析：卫生间、更衣室属于涉及学生隐私的特殊区域，即使在门口安装可采集生物识别信息的高清摄像头并实时查看，也超出了安全管理的必要边界，侵犯了学生的隐私权。7.某初二学生小张因多次扰乱课堂秩序，被班主任要求在教室后面站着听课整整一周，不许坐下。该班主任的做法侵犯了学生的（）A.受教育权B.人格尊严权C.人身自由权D.名誉权参考答案：B。解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师应当尊重学生人格，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。罚站一周属于变相体罚，侵犯了学生人格尊严权。8.根据《中华人民共和国教师法》（2023修订版），下列属于教师应当履行的义务的是（）A.参与学校的民主管理，对学校工作提出意见建议B.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平D.参加专业学术团体，在学术活动中充分发表意见参考答案：C。解析：A、B、D选项均属于教师享有的权利，只有C选项属于教师应当履行的义务。9.中学生王某在下午体育课自由活动时，偷偷翻越学校围墙跑到校外网吧上网，期间与社会人员发生冲突被打伤。经核查，学校围墙高度符合国家安全标准，且日常安排有保安巡逻。关于王某所受伤害，下列说法正确的是（）A.学校存在管理疏漏，应当承担全部赔偿责任B.学校没有过错，不承担事故责任C.网吧经营者应当承担补充赔偿责任D.体育老师没有尽到看管责任，应当承担连带责任参考答案：B。解析：根据《学生伤害事故处理办法》第十三条规定，在学生自行外出或者擅自离校期间发生的伤害事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任。本题中学校围墙符合标准、有日常巡逻，已尽到安全管理职责，王某擅自翻墙离校导致受伤，学校无过错。10.某中学为提高学生的中考成绩，要求初三年级所有学生每天下午增加两节正课，周末全天在校补课，并且收取每人1200元的补课费。该校的做法（）A.合法，是提升学生成绩的有效手段B.合法，收费标准经过家长委员会同意就可以执行C.不合法，不得占用节假日集体补课并违规收费D.不合法，补课应当遵循学生自愿原则，收费需要公示参考答案：C。解析：根据“双减”政策及义务教育阶段学校管理规定，义务教育阶段学校不得占用法定节假日、休息日组织学生集体补课，更不得违规收取补课费用。11.某初中为帮助学生合理规划假期时间，安排了内容丰富的暑假实践作业，下列作业设计不符合劳动教育要求的是（）A.让学生参与家庭日常家务劳动，掌握2-3项基础生活技能B.组织学生到社区养老服务中心开展志愿服务，陪伴老人聊天、整理活动场所C.安排学生到定点合作工厂参与简单生产劳动，体会劳动创造价值的内涵D.要求学生背诵10篇关于劳动主题的优秀作文，开学后进行默写测试参考答案：D。解析：劳动教育强调动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，单纯背诵、默写劳动主题范文属于知识识记，没有体现劳动实践的核心要求。12.从教20年的张老师始终坚持“活到老、学到老”，每年都主动报名参加各级各类教学技能培训，积极学习智慧教育平台的使用方法，结合新的教育理念不断调整自己的教学内容和方法。这体现了张老师具备（）A.爱岗敬业的职业道德B.终身学习的专业发展理念C.关爱学生的育人情怀D.为人师表的行为准则参考答案：B。解析：终身学习要求教师树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提升专业素养和教育教学水平，张老师主动参加培训、学习新技能、更新教学方法的行为符合终身学习的要求。13.王老师在每次考试后都会给家长发私信，除了反馈学生的成绩波动，还会具体说明学生近期在校的课堂表现、优势与不足，并且和家长共同商量后续的教育引导方案，从来不会因为学生成绩差就指责家长。王老师的做法（）A.正确，做到了尊重家长，与家长平等沟通协作B.正确，教师要主动承担起学生教育的全部责任C.不正确，教师不应该占用私人时间和家长沟通D.不正确，成绩属于学生隐私，不应该告知家长参考答案：A。解析：教师与家长沟通时应当遵循平等尊重的原则，客观反馈学生情况，协同开展教育，不能将教育责任推给家长，更不能指责、训斥家长。14.历史课上，刘老师讲到南京大屠杀的历史时，不仅结合史料讲述了历史真相，还引导学生思考“和平的可贵”，鼓励学生树立“为国家强大而读书”的理想，不少学生听完都深受触动。刘老师的做法体现了教师职业道德中的（）A.教书育人B.为人师表C.爱岗敬业D.终身学习参考答案：A。解析：教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，不仅要传授知识，还要对学生开展思想品德教育，将价值引领融入知识教学中，做到立德树人。15.某学生家长在教师节当天给班主任送了一张价值2000元的购物卡，希望班主任能多给自己家孩子安排课堂发言的机会，让孩子当班干部。班主任收下购物卡后，很快就调整了班干部名单。该班主任的做法（）A.正确，没有辜负家长的信任，兼顾了家长的合理诉求B.错误，违反了为人师表的职业道德要求C.正确，有利于建立良好的家校关系D.错误，收礼金额过高，应该收价值较低的礼物参考答案：B。解析：为人师表要求教师坚守高尚情操，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，收受家长礼品、为家长谋取便利的行为违反了廉洁从教的要求。16.以下教师的评价用语，最符合新课改评价理念的是（）A.“你怎么这么笨，这么简单的题讲三遍都不会”B.“这次考差了没关系，我们一起找找是哪里出了问题，下次肯定能进步”C.“你看人家XX每次都考年级第一，你多向人家学学”D.“要是你高考考不上大学，以后就只能去干体力活”参考答案：B。解析：新课改强调发展性评价理念，评价要立足学生成长，尊重学生人格，以鼓励、引导为主，帮助学生发现问题、改进提升，侮辱性评价、唯分数论、功利化引导都不符合评价要求。17.下列关于我国古代天文历法的说法，正确的是（）A.《夏小正》是我国现存最早的历书，记录了一年十二个月的物候、气象、星象B.东汉张衡制定了《太初历》，首次将二十四节气纳入历法C.唐代僧一行制作了浑天仪，第一次准确测量了地球子午线长度D.元代郭守敬编订的《授时历》，以365.2425日为一年，与现行公历精度相当参考答案：D。解析：A选项《夏小正》记载的是十个月的物候情况；B选项《太初历》是西汉时期制定的；C选项浑天仪是张衡制作的，僧一行主持测量了子午线长度。18.下列文学作品与作者、国别对应正确的是（）A.《悲惨世界》——雨果——英国B.《百年孤独》——马尔克斯——哥伦比亚C.《老人与海》——海明威——英国D.《呼啸山庄》——夏洛蒂·勃朗特——英国参考答案：B。解析：A选项雨果是法国作家；C选项海明威是美国作家；D选项《呼啸山庄》的作者是艾米莉·勃朗特，夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》。19.1945年抗日战争胜利后，为争取和平避免内战，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，最终国共双方签订的协议是（）A.《双十协定》B.《停战协定》C.《共同纲领》D.《国内和平协定》参考答案：A。解析：1945年10月10日，国共双方在重庆谈判后签订《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。20.下列关于科技常识的说法，错误的是（）A.5G技术的特点是高速度、低时延、大连接B.量子通信具有无条件安全的特性，能够有效抵御信息窃听C.新能源汽车使用的动力电池主要是铅酸电池，能量密度高、续航里程长D.我国自主研发的“奋斗者”号载人潜水器最大下潜深度超过1万米参考答案：C。解析：当前新能源汽车主流使用的是磷酸铁锂电池或三元锂电池，铅酸电池能量密度低，并非新能源汽车动力电池的主流类型。21.下列传染病中，主要通过呼吸道飞沫传播的是（）A.艾滋病B.甲型肝炎C.流行性感冒D.狂犬病参考答案：C。解析：流行性感冒主要通过呼吸道飞沫传播；艾滋病主要通过血液、性接触、母婴传播；甲肝主要通过粪口途径传播；狂犬病主要通过患病动物咬伤传播。22.下列书法作品与书体对应正确的是（）A.《兰亭集序》——草书B.《多宝塔碑》——楷书C.《祭侄文稿》——行书D.《自叙帖》——隶书参考答案：B。解析：A选项《兰亭集序》是行书作品，被称为“天下第一行书”；C选项《祭侄文稿》是颜真卿的行书作品，被称为“天下第二行书”；D选项《自叙帖》是怀素的草书作品。23.中国古代常用“桃李”代指学生，下列代称与含义对应错误的是（）A.杏坛——教育界B.梨园——戏曲界C.杏林——医学界D.鼎甲——书法界参考答案：D。解析：鼎甲是科举考试中殿试一甲前三名（状元、榜眼、探花）的统称，代指科举考试中的顶尖名次，并非书法界代称。24.下列关于世界地理的说法，正确的是（）A.世界上最深的湖泊是贝加尔湖，位于中亚地区B.世界上最长的河流是亚马孙河，流经南美洲多个国家C.世界上最大的半岛是阿拉伯半岛，以热带季风气候为主D.世界上最高的高原是青藏高原，被称为“世界屋脊”参考答案：D。解析：A选项贝加尔湖位于北亚的俄罗斯境内；B选项世界最长河流是尼罗河，亚马孙河是世界流量最大的河流；C选项阿拉伯半岛以热带沙漠气候为主。25.在Excel中，如果要计算A1到A20单元格区域内所有数值的平均值，应该使用的函数是（）A.SUM(A1:A20)B.AVERAGE(A1:A20)C.COUNT(A1:A20)D.MAX(A1:A20)参考答案：B。解析：SUM是求和函数，AVERAGE是求平均值函数，COUNT是计数函数，MAX是求最大值函数。26.在Word编辑状态下，要将文档中所有的“素质教育”替换为“核心素养导向的素质教育”，最便捷的操作是（）A.逐个找到原文中的“素质教育”，手动修改内容B.使用“查找和替换”功能，设置批量替换C.重新录入整个文档的内容D.选中所有内容，通过“字体”功能修改文字格式参考答案：B。解析：Word中的查找替换功能可以快速实现指定内容的批量修改，是最便捷的操作方式。27.下列选项中，与“医生——护士”逻辑关系相同的是（）A.教师——学生B.厨师——服务员C.校长——教师D.警察——罪犯参考答案：B。解析：医生和护士都属于医疗行业的从业人员，是同一职业领域内不同岗位的并列关系；厨师和服务员都属于餐饮行业从业人员，是并列关系；其他选项均为不同身份的对应关系。28.找规律填数字是一项很有趣的活动，下列数列：3，7，15，31，（），127，空缺处的数字应该是（）A.47B.59C.63D.75参考答案：C。解析：数列规律为前一项×2+1=后一项，3×2+1=7，7×2+1=15，15×2+1=31，31×2+1=63，63×2+1=127。29.某单位组织员工参加业务培训，已知：如果小张参加培训，那么小李也参加；只有小王不参加，小李才会参加；要么小赵参加，要么小张参加。现在小王参加了培训，由此可以推出（）A.小李参加了培训B.小张参加了培训C.小赵参加了培训D.小张和小李都参加了培训参考答案：C。解析：已知小王参加培训，根据“只有小王不参加，小李才会参加”的必要条件推理规则，否前必否后，可知小李不参加；再根据“如果小张参加，小李就参加”的充分条件推理规则，否后必否前，可知小张不参加；再根据“要么小赵参加，要么小张参加”的不相容选言命题规则，小张不参加则小赵一定参加。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：陈老师是某乡镇中学的初二年级班主任，带的班里有不少留守学生，父母常年在外打工，孩子跟着爷爷奶奶生活，学习基础薄弱，性格也比较内向。刚接这个班的时候，不少老师跟陈老师说“这些孩子基础差，能顺利毕业就不错了，不用花太多心思”，但陈老师没有放弃。为了摸清每个学生的情况，陈老师利用周末时间走遍了班里所有学生的家，和老人、在外打工的家长一一通电话，记录下每个学生的性格特点、兴趣爱好、学习薄弱点。班里的学生小宇小学时因为生病耽误了半年课程，数学成绩一直跟不上，上课总是低着头不敢举手发言，陈老师就每天利用课后延时的时间，从小学的知识点开始给小宇补基础，只要小宇有一点进步就及时表扬，一学期下来，小宇的数学成绩从30多分提升到了70多分，上课也敢主动举手回答问题了。陈老师发现班里的孩子虽然文化课基础弱，但不少人动手能力很强，有的会修家里的小家电，有的擅长编织手工，有的跑步特别快。于是陈老师在班里组建了科创兴趣小组、手工社团、田径队，鼓励学生发挥自己的特长，还带着学生参加县里的中学生科创大赛、运动会，先后拿了5个县级奖项，孩子们慢慢变得自信开朗，整体成绩也有了明显提升。有同事问陈老师“花这么多时间在这些‘差班生’身上，图什么”，陈老师笑着说：“没有教不好的学生，只有没找到适合方法的老师，每个孩子都是家里的希望，我作为老师，得对每个孩子负责。”问题：请结合材料，从教育观的角度，评析陈老师的教育行为。参考答案：陈老师的教育行为符合素质教育观的要求，值得所有教师学习。（1）素质教育是面向全体学生的教育，强调教育要关注每一个学生，不放弃任何一个孩子。材料中陈老师没有因为班里留守学生多、基础差就放弃学生，而是走遍所有学生家庭了解情况，关注到包括基础薄弱的小宇在内的每一个学生，践行了面向全体的要求。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育，强调不仅要重视学生的知识学习，还要关注学生的品德、心理、体能、实践能力等多方面发展。材料中陈老师不仅帮助学生补文化课基础，还关注学生的自信心培养，通过组建社团、带队参赛等方式发展学生的特长，提升学生的综合素养，实现了学生的全面成长。（3）素质教育是促进学生个性发展的教育，强调尊重学生的个体差异，发掘学生的特长潜能。材料中陈老师发现学生动手能力强、擅长运动等特点，针对性搭建兴趣发展平台，让每个学生都能展现自己的优势，做到了因材施教，促进了学生的个性发展。（4）素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，强调引导学生主动参与、动手实践。材料中陈老师组建科创小组、手工社团，鼓励学生动手实践、参与竞赛，有效培养了学生的实践能力与创新意识。31.材料：周老师是某中学的语文教师，从教15年来始终坚守教学一线。为了让学生感受到语文的魅力，周老师每备一篇课文都会查阅大量背景资料，结合学生的生活实际设计课堂活动，比如讲《荷塘月色》的时候带学生到校园的荷塘边观察实景，讲《背影》的时候引导学生分享自己和父母的故事，让原本枯燥的语文课变得生动有趣，学生都特别喜欢上周老师的课。班里有个学生小江特别喜欢写小说，经常在上课的时候偷偷在笔记本上写，其他科任老师发现后都很生气，觉得小江“不务正业”，要求周老师严肃批评小江。周老师找小江谈话的时候，没有批评他，反而认真读了他写的小说，夸他想象力丰富、文字很有感染力，还给他推荐了不少经典文学作品，引导他在完成课堂学习任务的前提下利用课余时间创作，同时鼓励他给学校文学社投稿。半年后，小江写的短篇小说在省级中学生作文大赛中拿了一等奖，语文成绩也一直排在班级前列。平时周老师和学生相处的时候，从来不会摆老师的架子，学生遇到青春期的困惑、和家长闹矛盾的烦心事都愿意找他说，周老师总会耐心倾听，给学生出主意。遇到家长对孩子教育方式不当的情况，周老师也会主动和家长沟通，教给家长科学的教育方法，从来不会因为学生的问题指责家长。周老师常说：“当老师的，要把学生当成自己的孩子，真心为他们好，才能对得起这份职业。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析周老师的教育行为。参考答案：周老师的行为符合教师职业道德规范的要求，是新时代教师的楷模。（1）周老师做到了爱岗敬业。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。材料中周老师15年坚守一线，精心设计每一堂课，认真对待每一个学生，对学生成长高度负责，体现了爱岗敬业的职业操守。（2）周老师做到了关爱学生。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。材料中周老师尊重学生的兴趣爱好，耐心倾听学生的烦恼，不端教师架子，和学生建立了平等融洽的师生关系，真正做到了关爱学生。（3）周老师做到了教书育人。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因材施教，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。材料中周老师创新课堂教学形式激发学生学习兴趣，面对有写作特长的小江没有粗暴批评，而是正面引导、鼓励特长发展，帮助学生平衡课内学习与兴趣发展，践行了教书育人的根本职责。（4）周老师做到了为人师表。为人师表要求教师关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，廉洁奉公。材料中周老师和家长沟通时平等尊重，主动给家长传授科学教育方法，不指责家长，以自身的言行赢得了学生和家长的尊重，符合为人师表的要求。32.材料：①读书是一个人拓宽认知边界、构建精神世界最便捷的路径，但今天的不少青少年面临着“阅读困境”：碎片化的短视频、信息流占据了大部分课余时间，很多人习惯了15秒一个笑点、3分钟看完一部电影的快节奏内容，很难静下心来读完整本有深度的经典著作，甚至觉得“读经典没用，不如刷短内容有意思”。②但真正的阅读，从来不是功利性的“有用没用”的换算，而是像给精神世界“打底色”的过程。你读过的书里的内容，可能不会立刻帮你解决某一道数学题、帮你提高考试分数，但会在你遇到人生困境的时候给你力量，在你面对选择的时候帮你建立判断的标尺，在你看待世界的时候给你更多元的视角。就像你小时候吃过的饭，你可能记不得每一顿饭吃了什么，但那些食物最终变成了你的骨头和血肉，读过的书也是一样，会变成你精神世界的一部分。③真正有效的阅读，需要“慢下来”。现在很多人追求“一年读100本书”的量化目标，拿到书快速翻完、记住几句金句就算读过了，这种快餐式阅读只能获取零散的信息，无法建立完整的知识体系。读经典著作的时候，我们需要沉下心来，顺着作者的思路走进文本的世界，慢慢琢磨文字背后的思想，甚至要反复读几遍，把书里的内容和自己的生活经验结合起来思考，才能真正把书里的智慧变成自己的东西。④阅读不是闭门造车的孤立活动，读和思要结合，读和行也要结合。读完一本书，不妨停下来想一想，书里的观点有没有道理？能不能解释自己遇到的现实问题？能不能用书中的方法指导自己的行动？只有把阅读的输入和思考、实践的输出结合起来，才能避免“读死书、死读书”的问题，真正实现阅读的价值。⑤青少年时期是阅读习惯养成的黄金期，多读经典、读好书，不是为了应付考试里的名著阅读题，而是为了给自己的人生建一座永远不会被夺走的精神宝库，让你在未来不管遇到什么样的风浪，都有足够的精神力量去面对。问题：（1）作者所说的青少年“阅读困境”指的是什么？（4分）（2）结合全文，谈谈如何才能实现真正有价值的阅读。（10分）参考答案：（1