4.1 维护秩序靠规则 课件(共29张)+内嵌视频

走进社会适应社会奉献社会维护国家整册梳理维护秩序靠规则第一框第四课遵守社会规则新课导入生活观察1.以下图片体现哪些方面的秩序？2.如果没有秩序，我们的生活将会怎样？学生排队取餐运动员按规则参加比赛工人按操作规程工作读者在图书馆安静读书学习1、社会生活需要秩序。社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。与人们日常生活关系密切的社会秩序，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。一、社会秩序的含义、种类交通秩序：包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。生产秩序：在生产过程中，劳动者借助劳动资料，直接或间接地作用于劳动对象，使之变成产品的过程中需要遵守的行为准则。扰乱生产秩序：指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。拓展《校门口的“交通乱象”》3.这种混乱状况应该如何去

改变，请你来出谋划策。探究与分享思考：1.这种混乱状况会造成

哪些影响？2.由此情境分析社会生活为

什么一定要有“秩序”？2、社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。只有这样，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。一、社会秩序的含义、种类探究

社会规则如何保障秩序的实现？

在银行、医院等公共场所，我们经常看到“一米线”的标识，它要求后面等候的人员与前面的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥，心理学研究表明，除了至亲好友，人与人之间的心理安全距离约为一米，超过这个安全距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和隐私受到了侵犯。遵守“一米线”规则，有利于保护个人隐私，是社会文明进步的体现。相关链接：规则是如何保障秩序实现的？提示：社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。含义：社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。二、社会规则的含义、种类对违反社会规则的处罚措施强制性措施纪律法律靠社会组织的强制力实施非强制性手段道德风俗靠社会舆论社会心理来实现对于违反社会规则的行为要受到处罚：不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至受到纪律的处罚、法律的制裁。以上文明“软约束”属于生活中的哪一规则？种类：社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。其中，道德和法律是两种主要社会规则。二、社会规则的含义、种类生活中的规则禁止打架斗殴禁带手机入校违反政治纪律纪律醉驾追究刑事责任子女承担赡养父母的义务消费者维权企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务生活中的规则法律社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。三、社会秩序与社会规则的关系1、社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则的作用8月3日晚，巴黎奥运会乒乓球女单决赛在南巴黎竞技场结束，陈梦4比2战胜孙颖莎，获得金牌。但比赛中看台上有些观众的表现，厚此薄彼令人诧异，网上也出现一些批评陈梦的声音。这些现象都是“饭圈”恶习对体育运动和体育精神的侵害。作为球迷，最好的应援方式应该是先了解这项运动的观赛礼仪，然后再以合适的方式为自己喜欢的选手送上欢呼和鲜花，哪怕最后赢的不是自己的偶像，也可以大度地给予掌声，而不是一刻不停地喧闹。结合材料，思考规则和秩序有什么关系？①

为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。②

不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。三、社会秩序与社会规则的关系2、社会规则保障社会秩序的实现。角色体验：我是"高铁秩序小卫士"。在高铁上，遇到3个吵闹的小朋友，试着用合适的方式劝导他们遵守车厢秩序和规则。请分别扮演列车员、家长、乘客角色。例如：列车员——小朋友们，车厢里需要轻轻说话哦，不然会打扰到其他乘客休息呢。这里有安静小任务卡和趣味贴纸，我们一起玩“静音挑战”好不好？完成任务就能获得“文明小旅客”徽章啦，让我们一起守护安静的乘车环境吧！课时小结社会秩序含义和内容重要性社会规则含义、种类重要性4.1维护秩序靠规则关系？课堂练习1．下列选项与社会秩序相一致的是（

）A．小明每次乘公交车都保持安静——维护了交通秩序B．小林登机之前接受安检人员的检查——遵守了交通秩序C．刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守了社会管理秩序D．政府派人维修路灯、自来水管道——维护了社会管理秩序D课堂练习1．D【详解】A：小明乘公交车保持安静，属于遵守公共场所秩序，而非交通秩序，故A说法错误；B：小林登机之前接受安检人员的检查，属于遵守社会管理秩序，而非交通秩序，故B说法错误；C：刘师傅按操作规程加工零部件，属于遵守生产秩序，而非社会管理秩序，故C说法错误；D：政府维修路灯、自来水管道，属于维护社会管理秩序，故D符合题意。课堂练习2．2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行，从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力。理解此内容，可以用到的知识有（

）①社会规则保障社会秩序的实现②不遵守社会规则必然受到法律的制裁③社会秩序保障社会规则的实现④建立规则是为了社会有序运行A．①② B．①④ C．②③ D．③④B课堂练习2．B【详解】①：《网络暴力信息治理规定》属于社会规则，其施行是为了预防整治网络暴力，维护网络秩序，体现了社会规则保障社会秩序的实现，故①说法正确；②：社会规则包括道德、纪律、法律等，只有违反法律规则才会受到法律的制裁，违反道德等规则不会受到法律制裁，故②说法错误；③：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，而不是社会秩序保障社会规则的实现，逻辑颠倒，故③说法错误；④：人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是为了保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，故④说法正确。课堂练习3．学校附近，交警在上下学高峰期间维持交通秩序，保障学生安全过马路；景区内，工作人员维护秩序，让游客能有序游玩，享受旅游乐趣。材料表明（

）A．社会规则明确了社会秩序的内容B．社会正常运行需要每个社会成员各司其职C．维护交通秩序必须依靠交警保障D．社会规则与社会秩序的关系不大B课堂练习3．B【详解】A：社会规则明确了社会秩序的内容，但材料侧重不同岗位人员履行职责维护秩序，未体现规则对秩序内容的界定，故A不符合题意。B：交警和景区工作人员分别在各自岗位上维护秩序，表明社会正常运行需要每个社会成员各司其职，故B符合题意。C：维护交通秩序需要全社会共同努力，不仅依靠交警，说法过于绝对，故C说法错误。D：社会规则保障社会秩序的实现，二者关系密切，故D说法错误。课堂练习4．社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。以下情境与其所反映的规则对应准确的是（

）①王某驾驶汽车闯红灯引发交通事故，交警部门判定王某承担全部责任——法律②小林因自习课说话被值周生记录，扣除班级量化积分——道德③一小学生在路上拾得价值6万余元的首饰，随后在家长陪同下归还失主——纪律④一对母女在景点插队并对提醒人进行言语指责，其行为引发网友一致批评——道德A．①③ B．①④ C．②③ D．②④B课堂练习4．B【详解】①：