2026年秋季劳动教育实践班会课件

秋季主题班会2026年秋季劳动教育实践班会劳动·实践·安全·成长汇报人班主任日期2026年9月班会导览01劳动认知唤醒打破刻板印象，建立劳动价值共识02实践任务部署明确秋季劳动实践的具体内容与分工03安全规范护航强化安全意识，规范操作流程04成长价值升华从劳动体验中提炼成长意义与责任担当01劳动认知唤醒劳动不是负担，是成长的必修课从身边小事出发，重新认识劳动的意义这些劳动场景你熟悉吗从清晨到放学，劳动其实每天都在我们身边发生值日生清晨清扫教室擦净黑板、整理讲台食堂工作人员一日三餐备餐清洗餐具，保障一日三餐校园保洁员全天修剪绿篱、清运落叶维持环境整洁图书管理员课间整理书架修补破损图书，方便同学借阅父母在家做饭洗衣、打扫房间支撑家庭日常运转劳动究竟指什么劳动是人类通过付出体力与脑力，创造物质财富与精神财富的有目的活动主要类型体力劳动打扫卫生、搬运物品、田间劳作，直接动手操作脑力劳动制定方案、设计作品、解决问题，依靠思考创造生产性劳动直接创造产品或服务，如种植、加工、维修服务性劳动为他人提供便利与支持，如志愿服务、班级值日劳动没有高低贵贱之分，每一种劳动都值得被尊重。劳动能带给我们什么能力增长在动手实践中提升操作能力、解决问题的能力与规划能力。品格塑造在坚持与付出中培养责任感、吃苦精神与自律意识。关系联结在协作劳动中学会沟通、互助，增进同学之间的信任。成就感获得看到自己的劳动成果被使用、被认可，获得真实的自豪感。这些劳动观念要更新观念转变，是热爱劳动的起点误常见误区误区一劳动就是干体力活，和学习无关误区二成绩好就行，劳动可以不做误区三劳动又脏又累，能躲就躲误区四劳动是落后的事，将来有机器代劳正正解正解一劳动包含大量思考与创造，是另一种形式的学习正解二健全人格需要劳动教育，动手与动脑同样重要正解三适度出力才能磨炼意志，躲开的是成长机会正解四科技越发达，越需要人的创造性劳动从真实故事感受劳动精神“无数平凡劳动者用坚守诠释了劳动的意义”把一件平凡的事坚持做到极致，劳动因此变得不平凡袁隆平杂交水稻之父一生扎根稻田→数十年反复试验→惠及亿万人民一生扎根稻田，用数十年反复试验，让杂交水稻惠及亿万人民以坚持与专注攻克技术难关时传祥掏粪工人普通岗位→宁愿一人脏→换来万家净以“宁愿一人脏，换来万家净”的信念赢得全社会尊重于平凡岗位诠释劳动光荣张桂梅山区办学先锋扎根贫困山区→超乎常人的付出→托举求学梦想扎根贫困山区办学，用超乎常人的付出托举起山区女孩的求学梦想以执着与大爱改写山区女孩命运你愿意承担一份劳动吗真正的成长，从主动认领一份劳动开始Q

我是否主动完成过班级值日，而不是被动等待安排？A

对照自查：回想自己在班级值日中的真实状态，是主动认领，还是等待被安排。Q

我是否在家承担过固定家务，而非偶尔帮忙？A

对照自查：家里是否有你长期负责的那一项固定家务，而不只是偶尔搭把手。Q

我是否愿意挑战一项从未做过、略有难度的劳动任务？A

对照自查：面对没做过、又有一定难度的劳动任务，你是否愿意迈出尝试的一步。Q

我是否因为劳动被肯定而获得过成就感？A

对照自查：当你的劳动得到认可时，是否真切地体会过那份属于自己的成就感。行动

带着这些思考，我们一起走进即将到来的秋季劳动实践。02实践任务部署动手做，才是真学习明确任务、认领岗位，让每个人都能参与秋季实践整体安排全班将划分为若干劳动小组，实行

岗位责任制。实践主题用双手扮靓校园，在劳动中成长实践周期2026年9月至11月，贯穿整个秋季学期实践地点校园公共区域、绿化带、班级植物角、劳动实践基地参与原则全员参与、人人有岗，禁止旁观成果要求每次实践记录劳动过程，期末统一展示与评价校园清洁分区任务区域主要任务教室地面清扫、桌椅摆放、黑板与讲台清洁、垃圾清运走廊楼梯地面拖洗、扶手擦拭、墙角清理操场落叶清扫、垃圾捡拾、运动器材归位车棚车辆摆放、地面清扫、杂物整理每个区域指定

小组长

负责检查，任务完成须由

劳动委员

验收确认。绿化养护实践任务养护任务须在绿化指导老师带领下进行，不得擅自操作。清除杂草对绿化带、花坛杂草进行集中清理，防止杂草争夺养分。清扫落叶每日清理主干道与草坪落叶，保持校园整洁防火。浇水平整对缺水区域适量浇水，培土平整树穴与花坛边缘。修剪残枝在老师指导下修剪枯枝病枝，促进植物健康生长。植物辨认认识校园常见植物，记录其秋季生长变化。手工与种植体验项目动手创造，感受从无到有的劳动乐趣。秋收手工制作利用落叶、果实制作书签、贴画等手工作品，装点教室班级植物角种植在花盆中种植秋冬季蔬菜或绿植，小组轮流照料劳动工具维护学习清洁、整理班级劳动工具，延长工具使用寿命校园微景观整理对班级认领的小花坛进行设计与整理布景班级劳动小组分工全班分为四个劳动小组，实行组长负责制，岗位定期轮换。小组主要职责清洁一组教室及走廊日常值日、每周大扫除统筹清洁二组操场、车棚等公共区域清洁维护绿化小组绿化带除草、浇水、落叶清理与植物观察手工种植组植物角管理、手工制作、劳动工具维护组长负责考勤与任务分配，劳动委员统一协调，确保公平轮岗、不漏一人。实践流程与时间推进本次实践分四个阶段有序推进。第1-2周启动培训阶段动员·分工·培训召开动员会，明确任务分工，开展安全与技能培训第3-10周常态实践阶段清洁·养护·照料各小组按计划完成日常清洁、绿化养护与种植照料中期阶段检查阶段评比·反馈·调整开展一次集中评比，反馈问题、调整分工期末总结展示阶段记录·展示·分享整理劳动记录与手工作品，举办成果展示与分享班会每一阶段都有明确目标，让劳动实践有计划、有节奏地落实。03安全规范护航安全是劳动的第一课规范操作、相互提醒，平安完成每一次实践劳动安全第一原则安全不是口号，是每一次劳动的前提劳动安全第一原则——先安全，后劳动一切劳动任务必须在

老师或指导人员

在场的情况下开展在场监护身体不适、患有特殊疾病或受伤时，主动报告，不勉强参与主动报告劳动前检查着装，穿

运动鞋，不穿拖鞋、凉鞋、裙装规范着装量力而行，搬运重物适时求助同伴，不逞强蛮干量力而行发现安全隐患

第一时间停止劳动

并报告老师立即停止牢记：任何任务都不值得以安全为代价。工具使用安全规范不同工具有不同风险，规范使用是关键。扫帚、拖把轻拿轻放，不挥舞打闹，使用后归位摆放铲子、锄头刃口朝下携带，操作时保持安全距离，禁止对人挥动剪刀、修枝剪传递时刀尖朝自己、刀柄朝对方，用后及时合拢收纳水管、喷壶控制水流，避免地面积水打滑，不朝人喷洒推车、搬运工具装载适量，下坡慢行，转弯注意避让行人任何工具不擅自借用、不违规改装，使用前确认完好。户外劳动防护要点秋季户外劳动需关注天气与环境变化。“遇到恶劣天气，户外劳动一律停止，转入室内任务。”—天气提醒恶劣天气停止户外劳动，转入室内任务。防滑防摔雨后地面湿滑时放慢动作，不在坡地、台阶追逐。防刮防刺清理草丛杂物时戴上劳保手套，注意枝条尖刺。防晒补水晴天户外劳动注意遮阳，定时补水分，防止中暑。防虫防蜂不主动触碰蜂窝、蚁穴，发现蜇伤及时报告。远离危险区域不进入施工区、配电设施附近和未经老师同意的区域。识别常见安全风险提前识别风险，才能有效避免伤害。风险类型常见表现跌倒摔伤地面湿滑、搬运重物过重、奔跑打闹割伤刺伤工具使用不当、徒手清理带刺植物中暑脱水长时间暴晒、饮水不足、衣物过厚蚊虫蜇伤靠近草丛、触碰蜂窝蚁穴工具碰撞多人近距离作业、工具随意摆放发现上述情形时，应立即调整行为或停止作业，并向老师报告。突发情况应急处置遇事不慌，按流程处理第1步立即停止脱离危险环境，避免二次伤害第2步及时报告告知最近老师和安全员，说明现场情况第3步初步处理轻微擦伤到医务室消毒包扎；较重伤情不擅自移动伤者第4步联系校医由老师联系校医或拨打急救电话，做好陪护第5步保护现场保留现场原状，配合老师查明原因人人牢记流程，关键时刻才能有序应对我们的安全承诺把安全规范变成每天的自觉行动。01我承诺检查着装与工具劳动前检查着装与工具，不带隐患上岗02我承诺按指导操作严格按照老师指导操作，不擅自违规03我承诺及时报告发现危险及时报告，不隐瞒、不逞强04我承诺关心提醒同伴关心提醒同伴，人人都是安全员04成长价值升华每一滴汗水，都在塑造更好的自己让劳动成为青春最亮丽的底色劳动照亮成长之路劳动的过程，就是品格养成的过程。吃苦坚持·不放弃在流汗与疲惫中学会坚持，不轻言放弃。责任担当·承诺认领一份岗位，就是对集体的一份承诺。感恩珍惜·尊重亲身劳动后，更懂得珍惜他人的劳动成果。踏实积累·脚踏实地一件件小事的完成，积累出脚踏实地的人生态度。从依赖走向担当劳动教育最珍贵的改变，是责任感的觉醒。当一个人开始主动承担，成长的脚步便真正迈开。从“要我做”到“我要做”不再把值日当作负担，而是主动认领任务从“我的事”到“我们的事”把小我融入班级，把集体环境当作共同家园从“做完了”到“做好了”不只追求完成，更追求质量与效果在协作中彼此成就劳动是提升班级凝聚力的最佳课堂。一起流汗的经历，往往比一起玩耍更能拉近彼此的距离。分分工互补各展所长有人负责清扫、有人负责检查，提高效率沟沟通协调倾听表达任务冲突时商量调整，学会倾听与表达搭互相搭手困难同扛同伴搬不动时伸一把手，困难一起扛成共同成就感喜悦共享看着整洁的教室、漂亮的花坛，喜悦属于每一个人把劳动变成习惯劳动教育的终点，是让劳动成为生活习惯。让劳动融入日常，从日日坚持开始，在固定家务中养成习惯。“把一件小事坚持做下去，习惯就会慢慢生长为品质。”日日坚持每天完成一次小劳动，如整理课桌、倒垃圾。固定家务在家认领一件长期家务，如洗碗、扫地，坚持一学期。记录反思用劳动记录本写下过程与感受，看见自己的进步。带动他人用自己的行动影响同学和家人，营造爱劳动的氛围。实践成果回顾与反思回望这段劳动旅程，把收获装进行囊。劳动有痕，成长有声——用记录与自省，为这段旅程画下句点。让反思成为下一次成长的起点。成果展示形式4项劳动过程照片与记录还原真实足迹手工作品与植物角成果直观呈现劳动创造写给劳动者的感谢信表达尊重与感恩个人劳动总结讲述最难忘的一次劳动经历反思问题3项我最大的收获是什么？有没有突破自己哪一项劳动最让我有成就感？为什么我还有哪些不足？下一阶段如何改进让劳动点亮青春底色班会即将结束，但劳动实践才刚