2025-2026学年上学期三年级语文上册期末测试试卷(统编版)

2025-2026学年上学期三年级语文上册期末测试试卷(统编版)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（42分）1.看拼音，写词语。（8分，每个词语0.5分）róngqiú（）fúzhuāng（）tiàowǔ（）guīzé（）yánliào（）jiùmìng（）liúlèi（）zhīzhū（）bǎoguì（）yǎnzòu（）chìbǎng（）hūxī（）yáohuàng（）gǎnshòu（）chéngshí（）diàoyú（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分，每个0.5分）稍息（shāoshào）压根（yāyà）衣裳（shangshàng）胳臂（bìbei）呢喃（není）处罚（chǔchù）大夫（dàidà）挣断（zhēngzhèng）3.比一比，再组词。（6分，每组1分）扮（）份（）郊（）效（）载（）栽（）捕（）铺（）淡（）谈（）睁（）挣（）4.先把下列词语补充完整，再根据语境选词填空。（6分，补全词语每空0.25分，选词填空每空1分）春华（）（）（）（）丰登七（）八（）（）嚼（）咽（）（）闪闪鸦雀（）（）目（）口（）一（）正（）（1）金秋十月，____，农民伯伯望着沉甸甸的稻穗，脸上露出了灿烂的笑容。（2）当校长走进报告厅宣布获奖名单时，原本喧闹的现场立刻____，所有人都竖起了耳朵认真聆听。5.按要求完成句子练习。（8分，每小题2分）（1）改为“把”字句：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼，吸引了无数游客前来观赏。____（2）修改病句：我把老师布置的所有一切作业都写完了。____（3）仿写拟人句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。____（4）用句中加点的关联词造句：秋天的雨不但藏着非常好闻的气味，还吹起了金色的小喇叭。____6.根据课文内容及所学知识填空。（10分，每空1分）（1）俗话说“____，泰山移”，只要全班同学齐心协力，就一定能取得拔河比赛的胜利。（2）“有理走遍天下，____”，做人做事都要讲道理，不能胡搅蛮缠。（3）唐代诗人杜牧的《山行》中，最能体现秋天枫叶美丽的诗句是“停车坐爱枫林晚，____”。（4）苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友珍惜大好时光、乐观向上的诗句是“一年好景君须记，____”。（5）《去年的树》通过鸟儿和树的故事，告诉我们____的道理；《富饶的西沙群岛》采用____的结构，介绍了西沙群岛____、____的特点，表达了作者对祖国山河的热爱之情。（6）《大自然的声音》一文中，作者把____、____、动物都比作大自然的音乐家，写出了大自然声音的美妙。（7）《司马光》一文中，当小伙伴落水时，其他人的反应是“众皆弃去”，司马光的做法是“____”（用原文语句回答），最终救出了落水的孩子。（8）《卖火柴的小女孩》是____（国家）著名童话作家安徒生的代表作品之一。二、阅读与理解（28分）（一）课内阅读（12分）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。1.以上选文出自课文《____》，这篇课文的作者是苏联作家____。（2分，每空1分）2.给下列句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分）“惜”在字典中的解释有：A.爱惜，重视而不糟蹋；B.吝惜，舍不得；C.可惜，感到遗憾。（1）爷爷很珍惜这本跟随了他几十年的旧相册。（）（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（）3.男孩回答列宁的问题时说“没……我没看见”，句中的省略号体现了男孩说话____的状态，此时他心里可能在想：____。（3分，第一问1分，第二问2分）4.列宁明明猜测灰雀是被男孩捉走了，却没有直接批评男孩，反而说灰雀“可惜再也飞不回来了”，他这样做的原因是什么？请结合选文内容说一说你的理解。（3分）____5.从选文的对话和细节描写中，可以看出列宁是一个____的人，男孩是一个____的人。（2分，每空1分）（二）课外阅读（16分）秋天的香山公园秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄色、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。人们不禁赞叹：“多美呀，香山的红叶！”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水欢快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地淌着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成一片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了卷曲的花瓣，没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。美丽的香山公园，使游人流连忘返。1.根据下列意思，从文中找出对应的四字词语，填写在括号里。（4分，每空1分）（1）遍布山野，形容数量非常多。（）（2）玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。（）（3）形容姿态多种多样，各不相同。（）（4）各种鲜花竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，一比高下。（）2.短文是围绕哪一句话来写的？请用“____”在文中画出来。（2分）3.作者在描写香山红叶时，分别从三个角度写出了红叶的特点：从____（近看/远看）的角度写了红叶的形状多样，从远看的角度写了红叶的____，从听觉的角度写了秋风拂过红叶发出的柔和声响。（3分，第一空1分，第二空2分）4.文中画波浪线的句子“一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的‘沙沙’声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手”运用了____的修辞手法，请你试着分析这样写的好处：____。（3分，第一问1分，第二问2分）5.作者除了重点描写香山红叶之外，还写了香山公园里的____和____，通过对这些景物的描写，表达了作者____的思想感情。（4分，前两空各1分，第三空2分）6.如果你是前往香山公园游玩的游客，看到漫山遍野的红叶，你会说些什么？请你写一写。（2分）____三、习作与表达（30分）请从以下两个题目中任选一个完成习作，要求语句通顺，内容具体，情感真实，不少于300字。题目一：《那次玩得真高兴》提示：你平时一定有很多玩耍的经历，比如和家人去游乐园、和同学去郊外野餐、在学校和小伙伴做游戏……哪一次玩耍的经历让你印象最深，当时的你最开心？请你把这次玩耍的过程写清楚，注意写出当时快乐的心情。题目二：请你选择一个身边熟悉的人作为写作对象，比如爸爸、妈妈、老师、同桌等等，通过一件具体的事情，写出他/她身上最突出的一个特点，题目自拟。习作评分标准：1.卷面整洁，书写工整，标点使用正确，无明显错别字（3分）；2.能按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚，内容具体，语句通顺（20分）；3.能表达出自己的真实感受，情感真挚不空洞（7分）。附：参考答案及评分标准一、积累与运用（42分）1.绒球服装跳舞规则颜料救命流泪蜘蛛宝贵演奏翅膀呼吸摇晃感受诚实钓鱼（每个词语0.5分，共8分，出现错别字该词语不得分）2.shàoyàshangbeiníchǔdàizhèng（每个0.5分，共4分）3.示例：打扮份额郊外效果装载栽树捕捉店铺淡水谈话睁眼挣钱（每组形近字组词正确得1分，共6分，答案不唯一，合理即可）4.秋实五谷上下细慢银光无声瞪呆本经（补全词语每空0.25分，共4分）；（1）五谷丰登（2）鸦雀无声（选词填空每空1分，共2分）5.示例：（1）西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼，把无数游客吸引了前来观赏。（2分，句式正确即可得分）（2）我把老师布置的所有作业都写完了。（或：我把老师布置的一切作业都写完了。）（2分，删去“所有”或“一切”即可得分）（3）清凉的秋雨走过稻田，在稻穗上跳着轻快的舞蹈。（2分，拟人手法运用正确即可得分）（4）我们的教室不但宽敞明亮，还摆放了很多绿植，充满了生机。（2分，关联词使用正确，语句通顺即可得分）6.（1）人心齐（2）无理寸步难行（3）霜叶红于二月花（4）最是橙黄橘绿时（5）做人要信守承诺、珍惜友情总分总风景优美物产丰富（6）风水（7）光持石击瓮破之（8）丹麦（每空1分，共10分，出现错别字该空不得分）二、阅读与理解（28分）（一）课内阅读（12分）1.灰雀阿·托尔斯泰（每空1分，共2分）2.（1）A（2）C（每空1分，共2分）3.吞吞吐吐（犹豫、心虚）示例：这个人是不是已经发现我把灰雀捉走了？我到底要不要告诉他真相？（第一问1分，第二问2分，共3分，心理活动符合男孩当时的状态即可得分）4.列宁知道男孩非常喜欢灰雀，他这样说是为了用自己对灰雀的惋惜之情感染男孩，引导男孩主动承认错误，保护男孩的自尊心，避免直接批评伤害到男孩。（3分，意思相近即可得分）5.示例：善解人意、尊重儿童知错就改、诚实善良（每空1分，共2分，合理即可得分）（二）课外阅读（16分）1.（1）漫山遍野（2）流连忘返（3）姿态万千（4）争芳斗艳（每空1分，共4分）2.画出：秋天的香山公园，以它独特的美迎接众多的游人。（或画出最后一句“美丽的香山公园，使游人流连忘返”也可得分，2分）3.近看颜色绚丽多彩（第一空1分，第二空2分，共3分，意思相近即可）4.拟人把红叶当作会招手的人来写，生动形象地写出了秋风拂过红叶摇晃的姿态，体现了红叶的可爱以及作者对香山红叶的喜爱之情。（第一问1分，第二问2分，共3分，意思相近即可）5.潺潺的流水路旁的花坛对秋天香山公园的喜爱和赞美（前两空各1分，第三空2分，共4分）6.示例：哇，香山的红叶实在太漂亮了！远远看去就像一片红色的海洋，我要把这美丽的景色拍下来，带回家给爸爸妈妈也看看。（2分，合理即可得分