2026年秋季学期校园防灾减灾主题课件：应急疏散演练

2026年秋季学期校园防灾减灾主题课件：应急疏散演练识险·避险·疏散·自救2026年9月课程导览01防灾形势与制度依据认清灾害风险，掌握政策要求02演练组织与流程标准明确岗位职责，规范演练流程03地震避险疏散要领掌握伏地遮挡，有序撤离避险04火灾逃生疏散要领低姿捂鼻撤离，科学处置火情05洪涝避险撤离流程预警响应到位，向高处转移06技能训练与常态长效落实闭环管理，筑牢安全防线01防灾形势与制度依据防灾减灾，认知先行认清风险形势，读懂制度要求三类灾害风险就在身边以三类校园高频灾害切入，建立风险意识，为全课铺垫紧迫感地震突发性强、预警时间短剧烈震动易造成校舍损坏并引发次生灾害危害路径校舍损坏→次生灾害，均危及师生安全突发性强预警时间短火灾校园人员密集教室、宿舍、实验室、食堂均为防火重点区域重点防护区人员集聚+火源隐患，疏散难度更大人员密集防火重点洪涝暴雨雷电易引发校园内涝、校舍渗漏隐患点围墙倒塌、树木倒伏，威胁行路安全暴雨雷电内涝倒伏演练有据可依校园应急疏散演练，有明确的制度依据依据《中小学幼儿园安全管理办法》《生产安全事故应急演练基本规范》及属地应急管理、消防救援相关规定执行2025年10月指南发布中国地震局与教育部联合印发《中小学校地震应急避险疏散演练指南》——国家层面首个专门针对中小学校地震演练的指导性文件2026年3月30日手册及示范视频第31个全国中小学生安全教育日，两部门联合发布《中小学校地震应急避险疏散演练手册》及示范视频教育部2025年操作指引印发《全国校园应急疏散演练操作指引》，规范年度演练培训工作演练坚持四项原则01原则一以防为主、平战结合将演练培训作为日常安全管理的核心内容日常培训与突发处置无缝衔接02原则二全员覆盖、分类施策确保无一人遗漏针对低年级、残障、寄宿学生制定专项方案03原则三实景模拟、注重实效严禁走过场、摆拍式演练最大程度还原突发场景真实性04原则四闭环管理、持续优化建立培训、演练、评估、整改、复评的全流程管理机制每季度迭代优化演练方案02演练组织与流程标准组织有序，方能疏散有速架构清晰，职责到人三级管理体系保障演练指挥统一、响应迅速、处置高效三级架构自上而下，指挥统一、责任到人01指挥部层校长担任演练总指挥与第一责任人，分管安全副校长任副总指挥02工作组层安全管理科、德育处、教务处、后勤处、校医室、年级组、安保共同参与03岗位责任人层每段楼梯、每层出口、每个通道点位责任到人五个专项组各司其职01专项组一策划筹备组制定年度演练计划与单次实施方案提前报属地部门备案统筹风险排查与物资准备02专项组二现场执行组人员引导秩序维护异常情况处置03专项组三医疗保障组配备标准化急救箱与急救物资演练全程在集结点值守04专项组四宣传培训组组织演练前分层培训记录演练影像开展安全知识科普05专项组五评估复盘组流程记录问题排查评分定级引导岗位配置标准岗位配置，量化到点岗位位置配置标准每段楼梯上下楼层衔接段不少于

2名

值守人员每层楼疏散出口不少于

1名

值守人员宽度超过6米的疏散通道每

5米

设置1名引导员楼梯口、转角处、楼门口第一时间到位引导疏散时间标准明确01疏散时间标准疏散必须设定硬性时限灾害留给人的逃生时间一般约

2分钟。02场景与学段疏散时间目标教学楼：1分50秒中学生：2分钟以内小学生：3分钟以内宿舍楼：3分钟疏散时间目标（秒）03地震避险疏散要领伏地遮挡手抓牢，震后疏散不奔跑震时避险，震后撤离震时避险牢记三个动作伏地、遮挡、手抓牢避险动作原则上在

12秒

内完成伏地就近蹲趴就近蹲或趴在课桌、实验台、床铺旁降低重心蜷曲身体降低重心遮挡护住头部用书包、书本等柔软物品护住头部收额护颌额头置于膝盖间手抓牢抓牢固定设法抓牢桌腿固定自己防止甩出避免晃动中被甩出不同场景选对避险位置教室、图书馆室内学习场所躲避在书桌旁或下边，同时远离窗户、书架与室内悬挂物。礼堂、食堂、体育馆大型公共空间躲避在内承重墙墙根、墙角，或稳固桌椅、运动器具旁。宿舍居住空间躲避在小开间内、内承重墙墙根墙角，或床边、床下。室外开阔户外到开阔安全的地方，远离围墙、玻璃幕墙与可能倒塌的建筑物。震后疏散讲秩序接到疏散警报或通知后再撤离，错开时间、逐次下楼1第一步出门前排走前门后排走后门顺次有序2第二步行进快步过楼梯快速行走不应奔跑3第三步引导教师在楼梯、拐角、楼门口等危险区域引导防止拥挤踩踏4第四步禁忌不乘电梯猫腰前行用手边物品护住头部防踩踏关键是停与护遇人摔倒2步立即停步呼救立即停下脚步，大声呼救，告知后方人员不要靠近恢复后有序通行待摔倒者起身后，再有序通行自己摔倒或被踩踏2步尽快爬起/护头颈尽快爬起；无法爬起时，双手十指交叉相扣，护住后脑和颈部屈膝护躯干两肘向前护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔04火灾逃生疏散要领低姿捂鼻快撤离，不乘电梯不恋财科学逃生，远离浓烟火场逃生姿势看烟气以烟气层高度为判断依据，讲解直立与低姿两种撤离姿势的适用条件烟气层高度决定撤离姿势——以烟气层高度为判断依据，选用直立或低姿撤离。01左栏·直立行走烟气未影响呼吸→直立行走视野更好——看清撤离路线，快速判断出口方位。撤离速度更快——争取逃生时间，迅速远离火场。适用条件：烟气未影响呼吸烟气未下沉02右栏·低姿弯腰烟气已下沉到头部→低姿弯腰躲避烟气——贴近地面呼吸，减少浓烟吸入。沿墙低位前行——避开烟层，沿墙摸索撤离方向。关键要点：全身而退初期火情处置要果断处置三动作报警→扑救→撤离先报警，再扑救，后撤离小火就近扑救1科学扑救就近使用灭火器科学扑救，不盲目冒险2电器着火先断电源再用湿毛巾、湿棉被盖住，切勿直接泼水大火冷静撤离1保持镇静保持镇静，不跟从人流乱冲乱撞2背向烟火方向离开通道已被烟火封阻，应背向烟火方向离开发现火情立即拨打

119

并报告学校安管部门通道受阻与高层自救通道受阻先自救封堵门缝关紧大门，用湿毛巾、湿布塞住门缝，在室内等待求援身上着火迅速脱衣或就地打滚压灭火苗，切勿奔跑高层被困分层处置10楼以下可视情况利用楼梯道走廊向下逃生12楼以上用湿毛巾捂住口鼻后向天台奔跑，或尽快寻找阳台等安全地方躲避等待救援铁

律不乘坐电梯，不贪恋财物，不重返火场VS校园防火重点在教室宿舍把防火知识前移到日常预防，明确教室与宿舍两个重点区域的行为规范爱护灭火器、疏散指示标志等消防器材，熟悉疏散路线与消防设施位置教室防火3项不携带火种不携带火种、易燃易爆物品进入校园不逗留打闹不在教室门口逗留打闹关闭电器照明无人教室关闭电器与照明宿舍防火3项严禁明火与大功率电器严禁使用明火，严禁使用热得快、取暖器等大功率电器离宿切断电源离开宿舍时切断所有电源，包括充电器、电脑严禁私拉乱接与存放严禁私拉乱接电线网线，严禁在宿舍存放易燃易爆物品05洪涝灾害避险撤离预警即响应，向高处转移汛情来临，有序撤离汛情预警就是行动指令接到汛情预警后，学校同步启动排查与管控，确保师生安全接到预警，立即响应——应急领导小组第一时间发布预警通知停课转移停止室外教学与体育活动师生转移至室内安全区域隐患排查后勤保障组排查校舍、水电、树木、围墙加固防护并清理排水通道停学通知学生尚未到校立即通知家长停止上学值班值守汛期严格执行24小时值班制度通讯工具保持畅通室内避险与高处转移暴雨雷电时留在室内避险，发生内涝时立即向高处转移室内避险留留在室内暴雨雷电师生留在室内，关闭门窗严禁严禁外出远远离危险区域远离窗户、电器、广告牌等危险区域清清理排查隐患清理校园积水排查校舍渗漏、围墙倒塌、树木倒伏等隐患内涝转移高向高处转移内涝若发生校园内涝，立即组织师生向高处转移防溺水避免溺水熟熟记路线地点熟记每名学生都必须熟记疏散路线和安全集中地点撤离机制与防汛保障说明启动预案后的停课撤离机制与物资保障，形成完整的防汛处置闭环停课撤离机制3项立即停课启动应急预案后受影响学校立即停课，组织师生有序撤退到安全地带长鸣哨声以长鸣哨声等信号作为疏散指令，任课教师立即通知并组织本室学生向楼下疏散冷静指挥教师冷静镇定指挥，学生有序迅速撤出教室到安全地点防汛保障措施1项物资清单学校备足铁锹、编织袋、照明工具、手提话筒等防汛物资，以备随时调用安全警示注意安全警示严禁涉水过河，密切注意洪水、塌方和泥石流等灾害06技能训练与常态长效演练一次，受益一生技能在手，安全在心演练频次有明确要求演练类型频次要求中小学常规疏散演练每月开展

1

次火灾逃生专项演练每学期不少于

2

次地震避险专项演练烈度6度及以上区域每学期不少于

2

次非预设时间演练占比每学期不低于

40%灭火器操作人人过关全体教职工、四年级以上学生须100%掌握灭火器操作要领：提、拔、握、压合格率每学期抽查合格率不低于

98%点位覆盖实验室火灾专项演练覆盖所有危化品存储、使用点位场景训练包含易燃易爆物品起火、电器起火等不同场景的处置训练实操占比包含缓降器使用、灭火器实操内容的演练占比不低于

60%闭环管理让演练见实效全流程管理机制培训›演练›评估›整改›复评保障措施3项外部评估邀请属地应急管理、消防救援部门具备资质的外部评估人员参与评分定级桌面推演每次演练前完成全流程桌面推演，排查潜在风险季度迭代及时整改问题，每季度迭代优化演练方