2026初中语文名著阅读《钢铁是怎样炼成的》专项练习（教师版）

名著阅读《钢铁是怎样炼成的》专项练习

一、选择题

1．以下是《钢铁是怎样炼成的》一书中关于保尔·柯察金的几个故事情节，把它们按先后顺序排列，正确的

一组是（）

①辍学后到车站餐厅打工②营救朱赫来③参加骑兵旅转战各地④与冬妮娅恋爱

A．③④②①B．③②①④C．②④③①D．①②④③

【答案】D

【详解】本题考查名著情节识记及排序。

《钢铁是怎样炼成的》一书主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，①在被迫退学后，

他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人。后来，保尔通过哥哥认识了朱赫来。朱赫来是一个老布尔

什维克战士，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来很友好，教保尔学会了英式拳击，还培养了保尔朴素的

革命热情。②一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮娅家

的花园，④之后他与冬妮娅恋爱，后来，保尔在朱赫来的影响下参加了红军。③成为了著名的科托夫斯基

骑兵师中最勇敢的士兵之一，他和他的战友们曾一天向敌人发起十七次冲锋。据此可知，故事情节顺序为：

①②④③。

2．下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》说法不正确的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基写的一部长篇小说，作品最大的成功之

处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

B．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔是一位刚毅坚强的革命战士。他在双目失明后仍坚持写作，完成

了《暴风雨所诞生的》这部书。

C．《钢铁是怎样炼成的》在艺术上取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、

格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。

D．《钢铁是怎样炼成的》以保尔的成长经历来组织情节：少年保尔的生活与反抗——战士保尔在战场上

奋勇杀敌——保尔与疾病顽强斗争——建设者保尔的忘我工作。

【答案】D

【详解】本题考查名著内容理解和辨析。

D.有误，顺序应为“少年保尔的生活与反抗——战士保尔在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——

与疾病顽强斗争”。

3．下列关于《钢铁是怎样炼成的》的相关表述，不正确的一项是（）

A．保尔救出了朱赫来后，被贵族李斯真斯基的儿子维克多出卖，被白匪关押起来。后来在朱赫来的启

发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

B．保尔的一生中有三位非常重要的女性：他的初恋情人丽达，在铁路总工厂任共青团书记时认识的冬

妮娅，以及他的妻子达雅。

C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的一部长篇小说，作品真实地再现了苏联国内革命

战争前后的社会特点和时代画卷，热情歌颂了为祖国而战的年轻一代的精神风貌。

D．《钢铁是怎样炼成的》在描写“筑路”这个情节时，着力描写了险恶的自然环境和社会环境，表现了保

尔和战友们在极端艰难困苦的条件下显现出来的英雄本色。

【答案】B

【详解】本题考查名著识记。

B.有误。保尔的初恋情人冬妮娅是一个富家女，后来因为思想差异大而分开。保尔在铁路总工厂任共青团

书记时认识了团委委员丽达，后来因为误会而分开。保尔在疗养院认识了照顾他的女工达雅，两人结了婚。

4．下列有关《钢铁是怎样炼成的》的表述正确的一项是（）

A．保尔双目失明、全身瘫痪后，在母亲和冬妮娅的帮助下仍然顽强地进行文学创作。

B．保尔将计划中的小说写好了一部分，把它寄给一些老同志征求意见，大家都给以好评，但手稿在寄

回途中被邮局丢失了。

C．《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，第一部分描写经济恢复，第二部分描写国内战争和社会主义建设。

D．在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在双目失明的情况下，

在病床上进行的。

【答案】B

【详解】本题考查名著内容情节的掌握。

A.保尔是在母亲和达雅的帮助下仍然顽强地进行文学创作，不是冬妮亚；

C.《钢铁是怎样炼成的》分两个部分，先描写国内战争，后描写经济恢复和社会主义建设；

D.在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中，主人公保尔对生命价值的思考，是他在患伤寒症病愈后，在烈士

墓前进行的。

5．下列对《钢铁是怎样炼成的》一书相关的内容描述，不正确的一项是（）

A．保尔·柯察金当过童工，从小就生活在社会的最底层，饱受折磨和侮辱，后来在科托夫斯基的影响下

走上革命道路。

B．保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽

强奋斗的高贵品质。

C．苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基创作这部书时，已双目失明，全身瘫痪。这部书是他在病榻上写成

的。

D．《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形

象。保尔·柯察金在得知自己的真实病情之后，经过了激烈的思想斗争，最终战胜了自我，以另一种方式

践行着他生命的誓言。

【答案】A

【详解】本题考查名著内容的理解和掌握。

A.有误，保尔是在朱赫来的影响下走上革命道路的。

6．以下《钢铁是怎样炼成的》的内容和理解正确的一项是（）

A．保尔救了被捕的阿尔焦姆，但由于维克多的告密，保尔因此被关进了监狱。

B．在海滨疗养时，保尔认识了达雅——一个贵族家庭的女孩儿；在达雅家中，保尔没能成功鼓动达雅

对老顽固父亲的造反，但引导达雅加入了苏维埃。

C．小说以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和格言等，使人物形象有血有肉。

D．保尔的英雄主要表现在他驰骋疆场，骁勇善战，屡立战功上。

【答案】C

【详解】本题考查名著内容理解和辨析。

A.有误。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔并没有救被捕的阿尔焦姆，而是阿尔焦姆在保尔被捕后竭尽全

力营救他。另外，保尔被捕是因为德国军队搜查令被哥哥阿尔焦姆藏在家里的德国士兵搜出，并不是因为

维克多的告密；

B.有误。保尔在海滨疗养时认识的是达雅，但她并非贵族家庭的女孩儿，而是一个工人家庭的女儿。保尔

成功地鼓励她脱离庸俗的家庭，加入革命队伍，并最终与她结婚；

D.有误。保尔的英雄主义更多地体现在他面对人生各种挑战时的坚韧不拔、不屈不挠的精神上，无论是在

战场上，还是在革命建设、身体恢复等各个阶段。

7．“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为

虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都

已经献给了世界上最壮丽的事业——。’”（）

A．为人类的自由而奋斗B．为人类的解放而斗争

【答案】B

【详解】本题考查名句识记。

这段文字是保尔在烈士墓前的思索，原文是“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业

——为人类的解放而斗争”。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。

保尔的人生经历表现出那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的

高贵品质。

8．下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理解分析不正确的一项是（）

A．阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗敌人精神。

B．谢廖沙——保尔儿时的玩伴，他因个性倔强最终与保尔分道扬镳，走上了叛变革命的道路。

C．冬妮亚——保尔的初恋女友，后因不能彻底地改变对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来

越远，

D．朱赫来——保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解

难，指明前进的方向。

【答案】B

【详解】本题考查名著人物分析。

B.谢廖沙是保尔的好友，有高尚的革命热情和自我献身的精神，后来在一次战斗中不幸中弹身亡。并没有“走

上了叛变革命的道路”。

9．下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》的评价，不正确的一项是（）

A．这部小说散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战

斗，痛苦和希望。

B．这是一部自传体小说，是双目失明、全身瘫痪的保尔·柯察金在病床上历时三年才完成的作品。

C．这部小说描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉

为“生活教科书”。

D．这部小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白，格言警

句，书信和日记等，使人物形象有血有肉。书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。

【答案】B

【详解】本题考查文学文化常识。

B.《钢铁是怎样炼成的》作者是奥斯特洛夫斯基。

10．下列有关名著《钢铁是怎样炼成的》表述正确的一项是（）

A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力养家糊口，哥哥是个铁路

工人。小学时的保尔就疾恶如仇，敢想敢做。

B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈上墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生

命……”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。

C．后来保尔完全瘫痪，双目失明，但他从没有灰心丧气，从来没有产生过自杀的念头，坚定的革命信

念激励他用文学创作跟病魔与困难做斗争。

D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上“全身瘫痪，双目失明”时限难写成的，出版后产

生了巨大影响。

【答案】D

【详解】本题考查对名著内容的识记。

A.“母亲死得早，父亲则做苦力养家糊口”有误，应该是：父亲死得早，母亲则做苦力以养家糊口；

B.有误，保尔来到烈上墓前悼念革命战友并无达雅陪同；

C.有误，保尔是有过自杀的念头的。1927年，保尔已完全瘫痪，接着又双目失明。严重的疾病终于把这个

火热的青年束缚在病榻上。在这种难以忍受的折磨中，保尔也曾一度产生过消极的自杀念头。

二、填空题

11．【做笔记，写提要】小明阅读《钢铁是怎样炼成的》时撰写了四个情节提要，请你帮他理清先后顺序，

放在“保尔的革命引路人”的标题下：（把序号按时间顺序填在横线上）

①朱赫来教会了保尔英国式拳击。

②朱赫来介绍保尔去共青团省委会工作。

③保尔协助朱赫来进行肃清反革命工作

④保尔勇敢地将朱赫来从匪兵手中救出。

【答案】①④③②

【详解】本题考查名著内容。

十月革命爆发，老布尔什维克朱赫莱在镇上做地下工作。朱赫莱给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗

争的许多道理，①教会了保尔英国式拳击，使他在受到资产阶级公子哥的挑衅时，得以漂亮地反击一样。

后来，朱赫来被白匪军抓走了，保尔到处打听他的下落，④勇敢地将朱赫来从匪兵手中救出。红军与波兰

军队交战，在为连长复仇的行动中，保尔头部受了重伤。经过治疗，保尔的伤势有所好转，③他先是协助

朱赫来搞肃清反革命的工作，后因病情恶化，②朱赫来介绍保尔去共青团省委会工作。故正确的排序为：

①④③②。

12．《钢铁是怎样炼成的》以（填主人公）的生活经历为线索，展现了十月革命前后地区的广阔的生活

画卷。你知道“钢铁是怎样炼成的”这个题目的含意吗？请简要谈谈你的看法。

【答案】柯察金；苏俄

【详解】本题考查对名著内容的识记。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年完成。小说真

实而深刻地描绘了十月革命前后苏俄地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉

形象。主人公保尔·柯察金的童年，过的是最底层的苦难生活。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克

朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，

浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃

反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上

也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫

痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。

13．作家张洁说：“《钢铁是怎样炼成的》一书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里

成为我精神生活最重要的支柱。”请为这三大精神支柱选择对应的事件（只填字母）。

英雄主义：理想主义：献身主义：

A．保尔得了伤寒仍然坚持工作

B．保尔营救朱赫来

C．保尔劝说同志抛弃个人私利，共同为共产主义事业奋斗

【答案】BCA

【详解】考查名著内容理解。

A.保尔得了伤寒仍然坚持工作。相关内容：保尔作为共青团的积极分子和工作人员，在冰天雪地里参加筑

路工作，坚持了整整三个月。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送

回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。在家养好伤，他

又回到了铁路工厂工作。这一事件体现出保尔伟大的现身主义精神；

B.保尔营救朱赫来。相关内容：暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他

的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。这一事件

体现出保尔个人的英雄主义；

C.保尔劝说同志抛弃个人私利，共同为共产主义事业奋斗。相关内容：保尔和父兄们驰骋疆场，为保卫苏

维埃政权而不懈努力，同外国武装干涉这、白匪军浴血奋战，此外保尔还劝说同志抛弃个人私利，共同为

共产主义事业奋斗，这些均体现出保尔崇高的理想主义精神。

14．任务：下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔·柯察金的成长史。请将下

列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是：

①解救朱赫来②③④打消“自杀”念头（只填选项）。

A．铲雪筑路B．加入骑兵部队

【答案】BA

【详解】本题考查名著情节的梳理。

《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔有一个苦难的童年，后来遇到朱赫来，把他指引到革命的道路上。在

与波兰人的交战中，保尔腿部受伤，得了伤寒。后来保尔加入了骑兵团，在一次战争中一颗炸弹在保尔身

边爆炸，保尔头部受伤。康复后，保尔参加了修筑铁路，铲雪筑路过程中，保尔不幸得了伤寒和大叶性肺

炎。最后保尔以顽强的意志，打消“自杀”念头，进行文学创作。

15．在《钢铁是怎样炼成的》中，冬妮娅和保尔之间的故事是保尔青年时期一段和谐美好的回忆。请根据

情节,将相应选项的序号分别填入ABC处,使之与故事内容相匹配。

初识冬妮娅湖边相遇救朱赫来被抓逃到冬妮娅家

他是最出名的流氓，保尔·柯察金A:B:C:

①那旧日的友谊，那如此可爱又如此叫人激动的友谊，就会恢复过来的。

②他完全不是我想象的那种粗野无礼的人。无论如何，他一点也不像那些懦弱的中学生。

③在人生的道路上遇到这个姑娘，真是极大的幸福。

【答案】②①③

【详解】本题考查梳理情节内容的能力。

①空，依据书中内容可知，保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样

嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。冬妮娅在湖边读书，看见了游泳的保尔。他们在一起聊天，成了朋友。

保尔打扮焕然一新，冬妮娅很惊喜。他给冬妮娅的最初印象完全不是想象中那种粗野无礼的人。据此，应

选②。

②空，依据书中内容可知，一天，朱赫来被白匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的

途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克

多的告密，保尔被抓进了监狱。而后敌人因疏忽把他错放了，遂不由自主地来到了冬妮娅的花园门前，纵

身跳进了花园。由于上次钓鱼时，保尔解救过冬妮娅，加上她又喜欢他“热情和倔强“的性格，他的到来让她

很高兴。据此，应选①。

③空，依据书中内容可知，后来二人又有几次见面，慢慢地产生了爱情。保尔为了避难，答应了冬妮亚的

请求，在她家住了下来。几天后冬妮亚找到了保尔的哥哥阿尔青，阿尔青把弟弟送去参加了红军。保尔自

从在冬妮亚家里与她告别后，保尔产生了极大的幸福，觉得爱情就要降临了。据此，应选③。

16．阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，按要求填空。

他已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的他终于站起来，迈着

颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。……积雪融化

了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了。

上述情节中的他是指；“第四次跨过死亡的门槛”指的是。

【答案】保尔修铁路时得伤寒和大叶性肺炎

【详解】本题考查名著阅读。

《钢铁是怎样炼成的》筑路情节：冬天马上就要到来，木柴和粮食供应成为目前最严峻的问题。保尔参加

了艰苦卓绝的筑路工作，一次，在车站巧遇冬妮亚和她的丈夫，他们之间的争吵再次暴露了他们不同的人

生追求。布尔什维克战士以超人的意志战胜了匪徒的干扰和恶劣的气候环境，终于把铁路修到了林区。保

尔得了伤寒，被护送回家。

（1）根据选文“他已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的他终于站

起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。……

积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了”可知，出自《钢铁是怎样炼成的》筑路

情节，回顾原著可知，他是保尔。

（2）根据选文“他已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的他终于站

起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着墙壁，在房间里试着走动。母亲搀着他走到窗口，他向路上望了很久。……

积雪融化了，小水洼闪闪发光。外面已经是乍暖还寒的早春天气了”可知，出自《钢铁是怎样炼成的》筑路

情节，回顾原著可知，“第四次跨过死亡的门槛”指的是修铁路时得伤寒和大叶性肺炎。

17．《钢铁是怎样炼成的》中有这样一段激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字：人最宝贵的是

生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为，也不会因

为；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业

——。”

【答案】虚度年华而悔恨碌碌无为而羞愧为人类的解放而斗争

【详解】本题考查名著内容的掌握。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通

过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把

自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。其中被千千

万万青年人引以为座右铭的文字是：人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应该这样度

过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：

“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放斗争。”注意“悔、碌、羞

愧”等字词的正确书写。

18．保尔最爱读英国小说《》，敬佩主人公的精神。保尔创作的最后的著作是《》

【答案】《牛虻》《暴风雨所诞生的》

【详解】本题考查对名著内容的识记。

①空：保尔最爱读的是英国小说《牛虻》，他敬佩主人公的斗争精神。保尔曾给战士们读《牛虻》，大家由

此深受感动，也是《牛虻》这本书启迪了保尔，给予保尔参加革命的动力，对塑造保尔勇敢和非凡的毅力

的人物形象起到了非常大的作用。

②空：保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠文学创作回到队伍中去，《暴风雨

所诞生的》就是保尔最后的著作。

19．下面概括了保尔的成长历程及相对应的故事情节，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。

成长历程：退学——参军——筑路——著书

故事情节：勇敢反抗：与神父作对——战斗受伤：大腿中弹、头部重伤——死里逃生：①——焕发新

生：写成《②》

【答案】感染伤寒与肺炎，瘫痪失明暴风雨所诞生的

【详解】本题考查对名著情节的把握。

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，依据原著内容可知：保尔

在筑路过程中因为伤寒与肺炎，险些丧命，中枢神经受损，最终瘫痪失明。故①空可填写：感染伤寒与肺

炎，瘫痪失明。

保尔残疾后，凭借顽强的意志完成著作《暴风雨所诞生的》并成功出版，开始了新的生活。故②空应填：

暴风雨所诞生的。

20．任务一：下面两段人物描写选自《钢铁是怎样炼成的》，请分别写出对应的人物姓名或称呼。

（1）这陌生人穿着一件灰短褂，从上到下扣着纽扣，紧紧地绷住他那宽大而结实的身子。这短褂显然是太

窄了。他的脖子像牛脖子一样粗壮，整个人就像一棵粗大的老橡树那样结实。()

（2）她腼腆地同保尔握手问好，面对这位陌生的年轻男人，她的脸羞得红到了耳朵根。保尔没有立刻放开

她那粗壮的起茧的手……她算不上漂亮，但是那一对淡褐色的大眼睛，有点像蒙古画上那样的细眉毛，端

正的鼻子和线条分明的鲜艳嘴唇，使她显得富有魅力。()

【答案】朱赫来达雅

【详解】（1）联系原著可知，朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单

明了，但生动易懂。他对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠坚决地和剥

削者做顽强的斗争。朱赫来整个人就像一棵多年的结实的橡树有力而坚定。结合文段“他的脖子像牛脖子一

样粗壮，整个人就像一棵粗大的老橡树那样结实”可判断这个人是朱赫来。

（2）联系原著第十六章“达雅18岁了。她算不上漂亮，但是栗色的大眼睛、蒙古型的细眉毛、端正的鼻子

和鲜丽的嘴唇，使得她挺招人喜欢。干活穿的条纹上衣紧箍着富有弹性的胸脯”可知，文段写的人物是达雅。

三、真题演练

1．（22-23八年级下·江苏南通·期末）小通和同桌围绕“挫折是否对成长有利”展开了讨论。两人观点不一致，

请你结．合．保．尔．的．人．生．经．历．帮助小通完成应答。

同桌：我觉得挫折会摧毁人，不利于成长。你看《骆驼祥子》中祥子在经历了三起三落后，失去了生活的

信心，最终堕落成了行尸走肉。

小通：

【答案】我认为不是这样的。保尔无论在战争中受伤，筑路时，得伤寒和大叶肺炎，还是最后双目失明，

全身瘫痪，他都以惊人的意志力战胜困难，成为钢铁般的战士，挫折可以磨练人，有利于人的成长。其实

挫折既可以磨砺人，也可以摧毁人，关键看个人意志是否坚定。

【详解】考查对名著内容的理解。

在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历的挫折主要有：在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤赛，

在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤，繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的

保尔，不得不离开岗位，回家养病，在筑路时，保尔得了伤寒和大叶肺炎，差点丢了性命，最后双目失明，

全身瘫痪。但面对挫折，保尔选择用惊人的毅力去面对，最后将自己磨练成一位有着钢铁般意志的英雄。

其实挫折究竟对成长是否有利，关键要看个人意志是否坚定，是否经得住挫折的考验。可据此回答。

2．（22-23八年级下·江苏南通·期中）整本书阅读。

(1)《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过

死亡的门槛，又回到了人间。”联系名著内容，请简要写出他经历过的其中三次死里逃生的事。

(2)班级组织《钢铁是怎样炼成的》的专题探究。请结合有关事例加以说明读该名著的现实意义。（不少于2

点）

【答案】(1)①在与波兰白军战斗中保尔腿受伤并得了伤寒。②保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤。③

繁重紧张的工作击倒了保尔，他不得不离开岗位，回家养病。④在修铁路时，患了伤寒和大叶性肺炎。

(2)示例：现实意义1．教会了我们生活中学会勇敢坚强。现实意义2．爱国。

【详解】（1）本题考查名著情节的掌握。在长篇小说《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的四次死里逃生分别

是：

①在与波兰白军作战时，保尔腿部受伤，并染上了伤寒，他硬挺了过来。

②战争中被子弹打穿头骨，左眼失明。一天，旅长派保尔到车站的铁甲列车上去送公文的时候，他还遇上

了阿尔焦姆。后来听说师长被杀，保尔又投入战斗，一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受重伤。

③繁重、紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，使他不得不离开岗位，回家养病。

④在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

（2）本题考查名著内容的理解。该小说通过记叙保尔·柯察金的成长历程告诉人们，一个人只有在革命的艰

难困苦中战胜敌人，战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出

奇迹，才会成长为钢铁战士。

示例：保尔和共青团员被调去修铁路，筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威

胁着保尔和同志们，但他们依旧在冰天雪地里忘我地工作，从中我了解到的现实意义是唯有勇敢坚韧地去

面对困难，才有可能会成功；保尔克服难以想象的困难，在病榻上完成伟大的作品——《暴风雨所诞生的》，

从中我了解到的现实意义是人的内心一定要有理想信念，它会给我们提供源源不断前行的动力。

3．（23-24八年级上·江苏泰州·期中）阅读下面文字，回答问题。

秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落

了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔藓下面。【A】无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们

只好光着枯瘦的身体站在那里。

小小车站孤独地隐在树林里。一条新修的阳路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密

集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，

铁锹碰着石头，铿然作响。

【B】雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳

动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。

湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。

修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。

(1)结合小说内容，说说为什么要筑路。

(2)【A】【B】两处均为名著中生动的环境描写，任选一处说说它们对于塑造人物形象的作用。

(3)小宇读完《钢铁是怎样炼成的》之后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中的“大有利于人民的

人”。请结合资料，从下面两个人物中任选一个用相关情节加以分析。

朱赫来保尔

资料：我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人

能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级

趣味的人，一个有益于人民的人。

——毛泽东《纪念白求恩》

【答案】(1)敌人威胁着新生的政权，铁路不通，会有挨饿受冻的危险。为了拯救城市和铁路，必须由雅尔

卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场去。

(2)示例：通过写秋雨、寒冷的恶劣环境，反衬了他们顽强奋斗的钢铁般的意志，乐观主义的精神品质。

(3)要结合相关情节，突出资料中人物相对应的品质。

【详解】（1）本题考查名著知识的积累。

《钢铁是怎样炼成的》第二部分中第二章“基辅生死筑路”中筑路的原因是敌人威胁着新建立的政权，铁路运

输接近瘫痪，城市里的人们会有挨饿受冻的危险。为了拯救城市和铁路，为了解决粮食和燃料供应问题，

朱赫来提议在三个月内，必须从雅尔站建筑一条窄轨铁路通到伐木场，修筑一条七俄里长的窄轨铁路。

（2）本题考查环境描写的作用。

环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。要先答出自然环境的描写的特点，然后再根据上下文的内

容或中心谈作用。

“无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里”写出了秋天的萧瑟和寒冷，为下文

写筑路工人遇到的困难做铺垫，反衬出他们顽强奋斗的钢铁般的意志。

“雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停”写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，筑路工人在这种

艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，充分显示了他们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。

（3）本题考查名著阅读与教材的联系。

解答本题，首先联系资料卡分析“大有利于人民的人”的特征，即“毫无自私自利之心”。这类人不计较个人的

得失，有奉献精神。然后据此选定一个人物，结合相应名著围绕能体现该人物奉献精神的情节，进行分析

即可。

示例一：我选朱赫来。为粉碎残余匪帮的暴动阴谋，朱赫来不顾惜身体，夜以继日地忘我工作；危急时刻，

他负责指挥两个共产主义大队，制止了匪帮预谋的暴动，保护了革命胜利果实。因此朱赫来是“大有利于人

民的人”。

示例二：我选保尔·柯察金。为了让成千上万的居民免受严寒的侵袭，保障过冬木材的供应，在修筑通到伐

木场的铁路时，保尔面对恶劣的天气、疾病和匪兵的偷袭等各种考验，以钢铁般的意志顽强工作，最后病

倒在筑路的岗位上，可见保尔是一位“大有利于人民的人”。

4．（22-23八年级下·江苏盐城·期末）读完奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这部小说后，有同学为

保尔最后能写成《暴风雨所诞生的》感到高兴，感叹英雄终于找到重回战斗队伍的武器；也有同学对小说

这样的结尾表示质疑，认为小说夸大和神化了保尔，保尔是不能写成书的。对此你有什么看法？请结合作

品内容谈谈你的看法。

【答案】示例一：我觉得保尔最后能写成《暴风雨所诞生的》。保尔热爱学习，热爱读书，保尔辍学做锅炉

工的时候，午夜干完活，他还会读书；夜晚篝火旁看书入了迷，《牛虻》这本书深深打动了他，并且深深影

响了他，全书在文中三处出现，对保尔很重要。后来工作后，每次领到工钱就买五卷书；每天晚上，保尔

都到公共图书馆去，一直待到深夜才走。疗养院里，读富尔曼诺夫的小说《叛乱》玛尔塔家里，保尔已经

失去劳动能力，领了残废证，无法工作。每时每刻，保尔都在如饥似渴地读着书。再加上有加莉亚的帮助，

因此，保尔能写成此书。

示例二：我觉得小说夸大和神化了保尔，保尔是不能写成书的。首先，他的文化水平不高，12岁不到，因

为复活节前夕往糕团里撒烟末事件被神父责难，最终开除辍学，只读过小学三年级。后来一直工作、战斗，

学习时间不长，也没有上过党的政治学校，条件不允许。其次，有过失败经历，文艺工作者需要广博的知

识，特别是文学和语言方面的知识。与副总编半个小时的谈话显露出他知识上的不足，而在他写的一篇文

章里，那位副总编用红笔划出三十多处修辞方面的毛病和不少拼写错误。后来身体健康不佳：全身瘫痪，

双目失明。因此，他并不具备写成书的能力和条件。

【详解】本题考查名著阅读内容理解。本题需要在阅读完名著阅读的基础上，结合文章内容分析，言之合

理即可。

示例一：我觉得小说夸大和神化了保尔，保尔是不能写成书的。原因：1.缺乏经验：保尔没有写作的经验，

他的写作水平和表达能力都不足。这使得他在写作上经常陷入困境，需要经过不断的尝试和修改才能进步。

2.时间不足：由于保尔要同时进行工作和写作，时间非常紧张。他必须抽出宝贵的时间来完成写作，这使得

他感到压力很大。3.情感冲突：保尔在写作中不得不面对一些痛苦的经历和对社会的不满，这些情感冲突使

他心烦意乱，很难得到情绪调节。4.思路不清：保尔发现自己难以对思想进行整理和梳理，往往无法将思路

表达出来，不能清晰地表达自己的观点和思考。

示例二：我觉得保尔最后能写成《暴风雨所诞生的》。保尔生活和成长的时代背景是二战后的瑞士，那时经

济相对萧条，社会氛围较为保守，这种环境直接影响了他的文学创作，他作品中的社会批判和对个人命运

的关注，与当时社会现实相呼应。其次是个人经历。保尔的父母早逝，让他从小就体验到生命和死亡的无

常，这对他的作品创作产生了深刻的影响，并体现了他对人性的探求和对生命的珍视。此外，他在年轻时

也曾经历过一段自闭症患者的经历，这使得他更加关注人类心理。最后是文学生涯。保尔在20多年的写作

生涯中，经历了从小说和剧本创作到社论和演讲的各个阶段，这加强了他的写作技巧，提高了他的文学素

养，为他的作品质量打下坚实的基础。

5．（22-23八年级下·江苏扬州·期末）怡宝同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》之后，被保尔钢铁般的意志所

感动，决定写一篇读后感，请你帮他完成读后感提纲。

《钢铁是怎样炼成的》读后感提纲

引概括内容，亮出感动点。读了这本书，我被保尔顽强坚毅的精神深深感动。

论列举事例，论证感动点。（1）列举保尔的一个事例，来论证感动点。

（2）从下列人物中选出一位，概括其性．格．特．点．并简．要．分．析．，来再次论证感

联关联人物，突出感动点。动点。

A朱赫来；B孙少平；C贝多芬

结收束全文，强调感动点。让我们学习保尔坚毅的品格，努力奋斗，绽放美好的青春。

【答案】（1）示例1：为救朱赫来被当作革命分子抓入监狱，第一次面对生死考验的时候，他顽强的斗争意

识，经受住了考验，后来被当作普通犯人错放了。

示例2：在一次骑兵队的激战中，保尔被炮弹击中头部，昏迷了十三天后，以顽强的生命力坚持下来，在医

院重获新生。

示例3：在筑路工作要结束时，为修铁路在艰难的环境中旧伤复发，受到伤寒并引发了肺炎，顽强的意志竟

使他奇迹般地复活。

示例4：当保尔再次旧伤缠身，双目失明、瘫疾在床，他身上钢铁一般的意志，让他重新拿起文学武器投入

战斗。（任选一个事例即可）

（2）示例A：朱赫来是一位坚毅、勇敢、机智的布尔什维克。他有信仰，有主见，他对自己所走的道路十

分明确，他嫉恶如仇，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠坚决地和剥削者做顽强的斗争。

示例B：孙少平是个坚毅的人。孙少平出生于一个贫苦的农民家庭，他不惧怕劳累艰苦，从黄原打工到煤

矿井下生活，他勇敢地面对生活中的苦难，对生活充满信心，信念，永不言弃，一步步地超越了现实生活

的苦难与压迫，最终获得了内心深层次的幸福。

示例C：贝多芬性格坚毅。他作为一个音乐家，贝多芬失聪了，但他把退隐、逃避抛在了脑后，灾难激发

了他坚毅的品质，他继续追求自己热爱的音乐，完成了著名的《第二交响乐》《英雄交响乐》等不朽的作品

【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。根据题干信息，所列举保尔的事例，应该围绕“顽强坚毅”精神展

开。

示例一：保尔为解救朱赫来被抓进监狱，保尔受尽严刑拷打，却没有泄露任何革命秘密，来被当作普通犯

人错放了。

示例二：保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”，他选择文学创作

实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录，在母亲和妻子的帮助下，用生命写成

了《暴风雨所诞生的》。

（2）本题考查名著阅读人物积累。明确选择的人物结合其经历分析其身上具有的顽强坚毅的精神即可。

A选择朱赫来。朱赫来是一位老布尔什维克，是一位坚毅、机智、勇敢的的红军战士，善于领导和组织群

众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长

起来的，他对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠坚决地和剥削者做顽强的斗争。

B选择孙少平。孙少平是个坚毅的人，他对理想生活和理想自我有着执着追求。他有积极而