2027年吉林省语文高考三轮押题冲刺卷（含解析）

-2027年吉林省语文高考三轮押题冲刺卷（含解析）注意事项：1.本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代，信息的获取方式发生了根本性变革。过去，知识主要依附于书籍、报刊等纸质载体，获取知识意味着对固定文本的深度阅读与反复咀嚼。如今，算法推荐、短视频、碎片化信息构成了新的知识生态。这种转变并非简单的媒介更替，而是认知模式的深层重构。在碎片化阅读中，用户往往处于一种“被动接受”的状态。算法根据用户的喜好推送内容，形成“信息茧房”，使得个体难以接触到多元观点。与此同时，深度阅读所需的专注力、逻辑思维能力以及批判性思考能力，在高频次的信息切换中逐渐弱化。然而，这并不意味着数字阅读必然导致思维的浅薄化。关键在于，我们是否能够在海量信息中保持主体性，主动构建知识体系，而非沦为数据的奴隶。数字素养的核心，不再是单纯的信息检索能力，而是信息筛选、整合、批判与创新的能力。面对纷繁复杂的信息流，读者需要具备“过滤”机制，区分事实与观点，辨别真伪与价值。只有建立起独立的价值判断标准，才能在数字洪流中锚定自我，实现从“信息消费者”向“知识生产者”的转变。材料二：传统阅读强调线性逻辑与沉浸式体验，而数字阅读则呈现出非线性、跳跃性和交互性的特征。这种特征既带来了便利，也引发了关于“注意力经济”的担忧。在注意力稀缺的时代，内容生产者往往倾向于使用夸张的标题、强烈的视觉刺激来争夺用户的眼球，导致内容同质化、娱乐化倾向严重。然而，技术的进步也为深度阅读提供了新的可能。例如，超链接技术使得读者可以在不同文本间自由跳转，构建知识网络；注释功能允许读者在不打断阅读流的情况下获取背景知识；搜索功能则极大地提高了信息检索的效率。这些工具若能被合理运用，反而有助于拓展阅读的广度与深度。因此，未来的阅读教育不应是传统阅读与数字阅读的简单对立，而应探索二者融合的路径。学校与社会应引导学生掌握数字阅读的技巧，培养其在多任务环境下的专注力，以及在碎片信息中提炼核心观点的能力。同时，也要保留纸质阅读带来的静谧与沉思空间，让深度思考成为数字时代的稀缺资源。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.数字时代的信息获取方式变革，彻底改变了知识的载体，但并未影响人们的认知模式。B.算法推荐虽然提高了信息获取的效率，但也可能导致用户陷入“信息茧房”，限制视野。C.数字阅读必然导致思维浅薄化，因此必须完全摒弃数字阅读，回归传统的纸质阅读。D.数字素养仅指信息检索能力，只要掌握了搜索技巧，就能在数字时代立于不败之地。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（3分）A.碎片化阅读中，用户容易处于被动接受状态，缺乏主动思考。B.深度阅读所需的专注力和批判性思维在数字时代面临挑战。C.保持主体性，主动构建知识体系，是应对数字时代信息洪流的关键。D.只要拥有海量的信息资源，就能自动实现从信息消费者到知识生产者的转变。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（3分）A.某图书馆举办“静读一小时”活动，倡导人们放下手机，远离电子屏幕。B.某高校开设“数字人文”课程，教授学生利用数据库和超链接技术进行跨文本研究。C.某短视频平台因内容低俗被监管部门责令整改，要求加强内容审核。D.某出版社推出纸质书精装版，强调其收藏价值和触感体验。4.材料二指出数字阅读具有“非线性、跳跃性和交互性”的特征，请结合材料简要分析这些特征对阅读者可能带来的双重影响。（4分）5.结合两则材料，谈谈在数字时代，高中生应如何提升自身的阅读素养。（6分）（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。雪落下的声音林清玄雪，是天空写给大地的诗。小时候，住在乡下，每到冬天，最期待的就是下雪。雪下得并不大，细细密密的，像盐，像糖，又像无数只白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。落在屋顶上，屋顶便白了；落在田野里，田野便白了；落在我们的头发上，我们也白了。那时候，日子很慢，慢得可以听见雪落下的声音。那声音很轻，很柔，像是母亲在耳边低语，又像是风在轻轻叹息。我们一群孩子，在雪地里奔跑、打雪仗，笑声惊飞了枝头栖息的麻雀。雪地上留下一串串脚印，像是大自然随手画下的草书，歪歪扭扭，却充满了童趣。长大后，离开了家乡，住在城市的高楼里。城市的雪，似乎变得有些陌生。高楼大厦遮挡了天空，使得雪落下的轨迹变得模糊不清。城市的噪音太大，大到听不见雪落下的声音。即使雪下得再大，也掩盖不了车水马龙的喧嚣。有时候，我会站在窗前，望着外面的雪，心中涌起一股莫名的惆怅。我想起了故乡的雪，想起了那些无忧无虑的日子。那时的雪，是纯净的，是快乐的，是充满希望的。而现在的雪，似乎多了几分冷峻，几分疏离。然而，雪终究是雪。无论它落在哪里，无论它被谁看见，它都保持着那份洁白与宁静。它不因环境的改变而改变自己的本质，也不因时间的流逝而失去自己的光芒。雪落下的声音，其实是一种心境。当我们内心浮躁时，听不见雪落下的声音；当我们内心宁静时，哪怕在喧嚣的城市，也能听见雪落下的声音。雪，是天空写给大地的诗。愿我们都能在心中留一片雪地，让心灵得以栖息，让灵魂得以净化。6.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇将雪比作“天空写给大地的诗”，运用比喻修辞，奠定了全文清新、优美的基调。B.作者回忆小时候在乡下看雪的情景，通过“像盐，像糖，又像无数只白色的蝴蝶”等描写，生动形象地展现了雪的形态。C.文章后半部分写城市里的雪“陌生”“冷峻”“疏离”，表达了作者对城市生活的强烈批判和厌恶之情。D.文章结尾升华主题，指出“雪落下的声音”是一种心境，呼吁人们保持内心的宁静。7.关于文中“雪落下的声音”，下列说法正确的一项是（3分）A.这是一种客观存在的物理声音，非常清晰，任何人都能轻易听见。B.这是一种象征性的声音，代表着作者对故乡、童年以及宁静生活的怀念。C.作者认为只有在乡下才能听见雪落下的声音，在城市里完全不可能听见。D.雪落下的声音是嘈杂的，因为它掩盖了其他自然的声音。8.文章对比了“小时候”和“长大后”两个时期对雪的感受，请简要分析这种对比的作用。（4分）9.文章最后一段说“愿我们都能在心中留一片雪地，让心灵得以栖息，让灵魂得以净化”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。李将军广者，陇西成纪人也。其先曰李信，秦时为将，逐得燕太子丹者也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大入萧关，广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。广从弟李蔡亦为郎，皆为武骑常侍，秩八百石。尝从行，有所冲陷折关及格猛兽，而文帝曰：“惜乎，子不遇时！如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！”及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑将军，下邳王。吴楚破，而梁孝王私授广将军印，还，不得除。后为上谷太守，数与匈奴战。匈奴大入上郡，天子使中贵人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人无食饮，日行三十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。武帝即位，广以郎中令将四千骑出右北平，博望侯张骞将万骑与广俱，异道。行可数百里，匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：“胡虏易与耳。”军士乃安。广为圜陈外向，胡急击之，矢下如雨。汉兵死者过半，汉矢且尽。广乃令士持满毋发，而广身自以大黄射其裨将，杀数人，胡虏益解。会日暮，吏士皆无人色，而广意气自如，益治军。军中服其勇也。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.夜半时/胡兵亦以为汉有伏军/于旁欲夜取之/胡皆引兵而去/B.夜半时/胡兵亦以为汉有伏军于旁/欲夜取之/胡皆引兵而去/C.夜半时/胡兵亦以为汉有伏军于旁/欲夜取之胡/皆引兵而去/D.夜半时/胡兵亦以为汉有伏军/于旁欲夜取之胡/皆引兵而去/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“良家子”指非医、巫、商贾、百工之家出身的人，汉代常从中选拔士兵。B.“万户侯”是汉代侯爵的最高等级，食邑万户，此处指极高的爵位。C.“中贵人”指皇帝宠幸的宦官，也泛指受皇帝宠幸的人。D.“持满”指拉满弓弦，准备射箭，文中指士兵保持警惕，随时准备战斗。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.李广出身将门，擅长骑射。孝文帝曾感叹他生不逢时，若在高帝时代，封万户侯不在话下。B.李广勇猛果敢。在遭遇匈奴射雕者时，他亲自率领百名骑兵追击，射杀两人，生擒一人。C.李广智勇双全。面对数千匈奴骑兵，他命令士兵下马解鞍，以此迷惑敌人，最终使匈奴退兵。D.李广治军严谨。在右北平之战中，即使矢尽兵疲，他依然意气自如，整顿军队，令军中信服。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。（2）彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。14.李广在“百骑陷阵”和“右北平之战”中分别展现了怎样的将领特质？请简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点明了时间、地点和季节，描绘了一幅雨后初晴、秋意渐浓的山景图。B.颔联“明月松间照，清泉石上流”动静结合，以声衬静，营造出清幽宁静的意境。C.颈联写浣女归来和渔舟下行，打破了山间的寂静，使得诗歌显得嘈杂而不和谐。D.尾联化用《楚辞·招隐士》典故，表达了诗人对隐居生活的喜爱和留恋之情。16.请赏析“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术手法。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）苏轼《赤壁赋》中，“______，______”两句，通过侧面描写表现了洞箫声音的悲凉动人，使蛟龙起舞，寡妇哭泣。（2）杜甫《登高》中，“______，______”两句，从空间和时间两个维度，抒发了诗人漂泊异乡、年老多病的悲苦之情。（3）荀子《劝学》中，“______，______”两句，强调了君子善于借助外物来弥补自身不足的道理。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。人工智能（AI）技术的飞速发展，正在深刻改变着人类的生活方式。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到艺术创作，AI的身影无处不在。然而，技术的进步也带来了一系列伦理和社会问题。例如，算法歧视可能导致就业、信贷等领域的公平性问题；深度伪造技术可能被用于制造虚假新闻，误导公众；自动驾驶汽车在面临道德困境时，该如何做出选择？这些问题不仅关乎技术本身，更关乎人类的价值观和社会秩序。面对这些挑战，我们需要（）。首先，政府应加强立法监管，制定相关法律法规，明确AI技术的边界和责任主体。其次，科技公司应承担社会责任，在研发过程中嵌入伦理考量，避免技术滥用。最后，公众也应提高数字素养，理性看待AI技术，既不盲目崇拜，也不过度恐慌。只有政府、企业和公众共同努力，才能构建一个安全、可信、包容的AI生态。18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.例如，算法歧视可能导致就业、信贷等领域的公平性问题；深度伪造技术可能被用于制造虚假新闻，误导公众；自动驾驶汽车在面临道德困境时，该如何做出选择？B.例如，算法歧视可能导致就业、信