2027年山西省历史高考一轮复习卷（含解析）

-2027年山西省历史高考一轮复习卷（含解析）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古学家在山西陶寺遗址发现了大型墓葬、观象台遗迹以及带有朱书文字的扁壶。这些发现主要印证了当时（）A.奴隶制经济的高度繁荣B.早期国家形态的初步形成C.宗法分封制度的严格规范D.儒家思想已经深入人心2.春秋时期，铁制农具和牛耕出现并逐步推广，导致井田制瓦解，私田大量出现。这一变化从根本上反映了（）A.诸侯国之间争霸战争的频繁B.生产力的显著提高C.周王室权威的日益衰落D.新兴地主阶级的崛起3.秦始皇统一六国后，废分封，行郡县，统一文字、货币、度量衡。这些措施的主要历史作用是（）A.结束了诸侯割据混战的局面B.奠定了中国统一多民族国家的基础C.促进了各地经济文化的交流与发展D.强化了君主专制中央集权4.汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳主父偃的建议实施“推恩令”，其直接目的是（）A.削弱相权，加强皇权B.解决王国问题，巩固大一统C.增加财政收入，打击商人D.开拓疆土，巩固边防5.魏晋南北朝时期，士族门阀政治盛行，出现了“上品无寒门，下品无势族”的现象。造成这一现象的主要制度渊源是（）A.世卿世禄制B.察举制C.九品中正制D.科举制6.唐太宗时期，完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。这一制度设计的核心意图是（）A.提高行政效率B.削弱相权，加强皇权C.防止权臣专权D.扩大统治基础7.宋代实行“重文轻武”的国策，派文臣担任各地州县的长官，并设通判监督。这一政策产生的积极影响是（）A.彻底消除了武将割据的隐患B.促进了宋代文化事业的繁荣C.增强了军队的战斗力D.提高了地方政府的行政效率8.元朝在地方实行行省制度，行省官员由朝廷任命，权力受到中央节制。行省制度的主要意义在于（）A.开创了中央集权制度的先河B.加强了中央对地方的有效控制C.促进了民族融合的深入发展D.奠定了后世地方行政制度的基础9.明太祖朱元璋废除丞相制度，权分六部，直接对皇帝负责。这一举措反映了（）A.君主专制的空前强化B.行政体制的重大创新C.官僚政治的成熟完善D.社会矛盾的尖锐激化10.清朝雍正年间设立军机处，军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。这表明军机处的设立（）A.标志着君主专制达到顶峰B.提高了中枢机构的决策效率C.削弱了皇权，加强了相权D.实现了权力的相互制衡11.鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会。这一社会性质变化的根本依据是（）A.中国的主权和领土完整遭到破坏B.自然经济开始解体C.中国开始卷入资本主义世界市场D.社会主要矛盾发生变化12.太平天国运动期间，洪仁玕提出《资政新篇》，主张向西方学习，发展资本主义。该方案未能实施的主要原因是（）A.违背了农民阶级的利益B.缺乏实施的社会基础和条件C.遭到中外反动势力的联合绞杀D.太平天国后期内部发生分裂13.洋务运动时期，张之洞提出“中学为体，西学为用”。其根本目的是（）A.学习西方先进技术以自强求富B.维护清朝封建统治C.促进中国民族资本主义的发展D.抵制外国经济侵略14.1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，标志着新文化运动的兴起。新文化运动前期最主要的贡献是（）A.动摇了封建正统思想的统治地位B.促进了马克思主义在中国的传播C.推动了白话文的普及D.为五四运动奠定了思想基础15.1935年，中共中央在遵义会议上纠正了博古、李德等人在军事指挥上的“左”倾错误。这次会议的意义在于（）A.确立了毛泽东在党中央的领导地位B.挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命C.标志着中国共产党从幼稚走向成熟D.确立了思想建党、政治建军的原则16.1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。这次会议的主要任务是（）A.讨论解放战争的胜利前景B.筹建新中国C.制定第一部社会主义类型宪法D.确立社会主义基本制度______________________________二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一：秦统一后，秦始皇认为“天下共苦战斗不休，以有侯王”，于是废除分封制，推行郡县制。郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭。这一制度打破了血缘政治的传统，实现了中央对地方的垂直管理。材料二：汉初实行郡国并行制，导致诸侯王势力膨胀，威胁中央集权。汉武帝时期，通过“推恩令”巧妙地削弱了诸侯王的势力，加强了中央集权。同时，汉武帝在思想文化上采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想的正统地位。材料三：宋朝为了防止唐末五代以来武将专权、藩镇割据的局面重演，实行“重文轻武”政策。文臣出任地方长官，并设通判监督。在中央，分割宰相权力，设参知政事、枢密使、三司使分别掌管行政、军事和财政。（1）根据材料一，指出秦朝地方行政制度的名称，并概括其特点。（4分）（2）根据材料二，概括汉武帝在政治和思想方面加强中央集权的措施，并分析其共同目的。（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析宋朝“重文轻武”政策产生的消极影响。（4分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一：1840年鸦片战争爆发，英国凭借坚船利炮打开中国大门。战后签订的《南京条约》规定，中国割让香港岛，赔款2100万银元，开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，协定关税等。材料二：1895年甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》。规定割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银二亿两，允许日本在通商口岸开设工厂等。材料三：1901年，清政府与十一国签订《辛丑条约》。规定赔款白银4.5亿两，划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；拆毁大沽炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地；改总理衙门为外务部，班列六部之前。（1）根据材料一、二，指出《南京条约》与《马关条约》在内容上的主要不同点，并分析《马关条约》对中国社会性质产生的深远影响。（6分）（2）根据材料三，分析《辛丑条约》签订后，清政府沦为“洋人的朝廷”的具体表现。（4分）（3）综合上述材料，概括近代中国签订不平等条约的特点。（4分）19.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料：1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着中国共产党的正式成立。大会通过了党的第一个纲领，确定党的名称为“中国共产党”，党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开。大会制定了党的最高纲领和最低纲领。最高纲领是实现共产主义；最低纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。1923年6月，中国共产党第三次全国代表大会在广州召开。大会决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线，共产党员以个人身份加入国民党。（1）根据材料，指出中共一大确定的党的奋斗目标。（4分）（2）根据材料并结合所学知识，分析中共二大制定最低纲领的依据。（4分）（3）根据材料，概括中共从一大到三大在革命策略上的变化，并说明这一变化的意义。（4分）20.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一：1978年12月，中共十一届三中全会召开。会议彻底否定了“两个凡是”的错误方针，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。会议作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。材料二：1980年，中央决定在深圳、珠海、汕头、厦门设立经济特区。1984年，进一步开放14个沿海港口城市。1985年，相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区、环渤海地区开辟经济开放区。1990年，开发开放上海浦东。材料三：1992年，邓小平发表南方谈话，强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。特区姓“社”不姓“资”。计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。材料四：1992年10月，中共十四大召开。大会明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。（1）根据材料一，指出中共十一届三中全会作出的历史性决策及其意义。（4分）（2）根据材料二，概括中国对外开放格局形成的特点。（4分）（3）根据材料三、四，分析邓小平南方谈话和中共十四大对中国经济体制改革产生的重大影响。（6分）______________________________参考答案1.B2.B3.B4.B5.C6.B7.B8.B9.A10.A11.A12.B13.B14.A15.B16.B17.（1）郡县制。特点：中央垂直管理地方；郡县长官由皇帝任免，不得世袭；打破血缘政治。（2）政治：实施“推恩令”，削弱诸侯王势力。思想：“罢黜百家，独尊儒术”。共同目的：加强中央集权，巩固大一统。（3）消极影响：导致军队战斗力减弱；官僚机构臃肿，行政效率低下；造成“积贫积弱”的局面。18.（1）不同点：《南京条约》主要涉及割地、赔款、开埠、协定关税；《马关条约》增加了允许日本在华设厂。影响：大大加深了中国半殖民地化程度。（2）表现：划定使馆界，允许外国驻兵；拆毁炮台，允许外国驻守铁路沿线；改设外务部，班列六部之前，表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。（3）特点：赔款数额巨大；割占领土面积大；开放通商口岸深入内地；涉及政治、经济、军事、外交等多方面；主权丧失严重。19.（1）推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。（2）依据：对中国社会性质（半殖民地半封建社会）和主要矛盾（帝国主义与中华民族、封建主义与人民大众）的正确认识。（3）变化：从独立开展工人运动到决定与国民党合作，建立革命统一战线。意义：促进了第一次