2027年贵州省语文高三查漏补缺卷（含解析）

-2027年贵州省语文高三查漏补缺卷（含解析）注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。______________________________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：数字时代的到来，不仅重塑了信息的传播方式，也深刻改变了人类的认知结构与思维习惯。在碎片化信息泛滥的背景下，深度阅读的能力正面临前所未有的挑战。传统纸质阅读所特有的线性逻辑、沉浸体验以及由此带来的深度思考能力，在短视频、社交媒体等即时反馈机制的冲击下显得尤为脆弱。然而，技术的演进并非仅仅是文化的破坏者，更是文化的重构者。数字媒介为知识的获取提供了极高的便利性，使得跨学科、跨领域的知识整合成为可能。关键在于，我们如何在这种“浅层浏览”与“深度钻研”之间建立平衡。教育者应当引导学生认识到，数字工具是思维的脚手架，而非思维的替代品。真正的深度学习，依然需要个体具备主动建构意义的能力，即在海量信息中筛选、批判、整合，最终形成独立的判断体系。这种能力的缺失，导致了当前社会中普遍存在的“信息茧房”效应。算法推荐机制倾向于推送用户感兴趣的内容，久而久之，个体的视野被局限在特定的信息闭环中，难以接触到异质性的观点。打破这一闭环，不仅需要技术层面的优化，更需要个体具备元认知能力，即对自身思维过程进行监控和调节的能力。只有当读者意识到自己可能陷入偏见，并主动寻求多元视角时，数字阅读才能真正成为拓展认知边界的途径，而非固化偏见的牢笼。材料二：从文学批评的角度来看，网络文学的兴起是大众文化参与的一次重要实践。它打破了传统文学创作的精英垄断，赋予了普通读者表达与创作的权利。网络文学的即时互动性、连载性以及类型化特征，使其迅速占据了庞大的市场份额。然而，这种商业化运作模式也带来了同质化严重、内涵浅薄等问题。值得注意的是，近年来出现了一批兼具文学性与大众性的网络文学作品。这些作品在保留类型化叙事快感的同时，融入了对现实社会的深刻观察与人文关怀。例如，部分科幻网络小说开始探讨技术伦理与人类命运的关系，部分历史题材作品则试图重构历史叙事中的微观个体命运。这表明，网络文学并非注定与“低质”挂钩，其发展潜力取决于创作者能否在商业逻辑与艺术追求之间找到契合点。此外，经典文学的数字化传播也为传统文化的现代转化提供了新路径。通过音频、视频、交互式文本等多媒体形式，经典文本得以以更亲切、更直观的方式进入年轻一代的视野。这种转化并非简单的内容搬运，而是基于现代审美需求的重新编码。它要求传播者不仅要理解原著的精神内核，还要掌握数字媒介的叙事规律，从而实现经典价值的有效传递。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字媒介的便利性使得深度阅读变得不再必要，因为人们可以通过碎片化信息快速获取知识。B.算法推荐机制必然导致“信息茧房”效应，个体无法通过自身努力打破这一信息闭环。C.网络文学的即时互动性和类型化特征是其迅速占据市场的主要原因，但也导致了严重的同质化问题。D.经典文学的数字化传播仅仅是将文字转换为音频或视频，不需要对内容进行任何重新编码。2.根据材料一，下列说法不正确的一项是（）A.碎片化信息的泛滥对传统阅读所培养的深度思考能力构成了挑战。B.数字工具应当被视为思维的脚手架，帮助读者更好地进行知识整合。C.元认知能力是指个体对自身思维过程进行监控和调节的能力。D.只要拥有数字阅读工具，就能有效打破“信息茧房”，拓展认知边界。3.根据材料二，下列对网络文学发展的分析，正确的一项是（）A.网络文学完全取代了传统文学，成为文学创作的主流形式。B.所有网络文学作品都缺乏文学性，仅具备大众文化的娱乐功能。C.部分网络文学作品通过融入人文关怀，展现了向高质量方向发展的趋势。D.经典文学的数字化传播阻碍了传统文化的现代转化，不利于年轻一代接受经典。4.材料一和材料二在论述重点上有何不同？请简要概括。5.结合两则材料，谈谈在数字时代，高中生应如何提升自身的语文核心素养？（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成6～9题。归途老陈坐在绿皮火车的硬座上，窗外的景色像褪色的胶片，一帧帧向后倒退。这是他从省城回老家过年的最后一趟车。车厢里弥漫着泡面、汗味和廉价烟草混合的气息，嘈杂的人声此起彼伏。他紧紧攥着手中的牛皮纸袋，里面装着给孙子买的最新款平板电脑，还有给老伴带的降压药。这是他在城里打工的第三年。起初，他想着多挣点钱，给儿子在县城付个首付。可儿子说，城里房价太高，他们打算继续租房，等攒够了钱再说。老陈听了，心里有些失落，但更多的是理解。他知道，现在的年轻人不容易。列车广播响起，提示前方即将到达终点站。老陈站起身，揉了揉僵硬的腿脚。邻座的小伙子正在戴着耳机打游戏，手指在屏幕上飞快滑动。老陈看了看自己粗糙的手，那双手曾经握过锄头，后来握过扳手，现在握着手机，却总是操作不利索。他想给儿子发条微信，问问家里年货备齐了没有，手指在屏幕上戳了半天，也没打出几个字。最后，他只发了一张窗外风景的照片，配文：“快到家了。”列车缓缓进站，广播里传来熟悉的方言播报。老陈提起行李，随着人流涌出车厢。寒风扑面而来，他却觉得心里暖烘烘的。站台外，儿子举着手机在等他，屏幕的光在夜色中闪烁。老陈快步走去，脚步声在空旷的站台上回响，每一步都踏实而坚定。他知道，无论外面的世界如何变化，家永远是那个让他心安的归处。而这份归途中的牵挂，正是支撑他不断前行的力量。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头通过描写车厢内的气味和声音，营造出真实的生活氛围，烘托了老陈归心似箭却又略显疲惫的心情。B.“牛皮纸袋”这一细节描写，暗示了老陈对礼物的珍视，也体现了他对家人深沉的爱。C.老陈给儿子发微信时“手指在屏幕上戳了半天”，表现了他对智能手机操作的不熟练，同时也反映了他内心的忐忑与期待。D.小说结尾写老陈的“脚步声在空旷的站台上回响”，暗示了他对回家感到孤独和无助，内心充满迷茫。7.小说中多次提到“手机”和“屏幕”，请结合全文分析其作用。8.请简要分析老陈这一人物形象的特点。9.小说以“归途”为题，有何意蕴？请结合全文谈谈你的理解。______________________________二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？材料二：范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。少有志操，常以天下为己任。庆历三年，拜参知政事。时西夏扰边，仲淹请修城堡，治兵甲，择将帅，久任使。又请明黜陟，抑侥幸，精贡举，择长官，均公田，厚农桑，修武备，减徭役，覃恩信，重命令。凡十事，皆切中时弊。然权贵不便之，谤议蜂起。仲淹处之泰然，曰：“吾立朝，本欲报国，岂以毁誉介意？”初，仲淹贬饶州，士大夫惮之，不敢言。欧阳修独上书论救，坐贬。其后，仲淹复起，屡遭贬谪，而志不改。其为人刚正，遇事敢言，虽触逆鳞，亦无所避。故天下称其忠义。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.时西夏扰边/仲淹请修城堡/治兵甲/择将帅/久任使/又请明黜陟/抑侥幸/精贡举/择长官/均公田/厚农桑/修武备/减徭役/覃恩信/重命令/凡十事/皆切中时弊/B.时西夏扰边/仲淹请修城堡/治兵甲/择将帅/久任使/又请明黜陟/抑侥幸/精贡举/择长官/均公田/厚农桑/修武备/减徭役/覃恩信/重命令凡/十事皆切中时弊/C.时西夏扰边/仲淹请修城堡/治兵甲/择将帅/久任使/又请明黜陟/抑侥幸/精贡举/择长官/均公田/厚农桑/修武备/减徭役/覃恩信/重命令/凡十事皆/切中时弊/D.时西夏扰边/仲淹请修城堡/治兵甲/择将帅/久任使/又请明黜陟/抑侥幸/精贡举/择长官/均公田/厚农桑/修武备/减徭役/覃恩信/重命令凡/十事皆/切中时弊/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“迁客骚人”中的“迁”指贬官，古代称贬官为“左迁”，称升官为“右迁”。B.“去国怀乡”中的“国”指国都，与现代汉语中的“国家”含义不同。C.“微斯人”中的“微”意为“如果没有”，与《赤壁赋》中“渺渺兮予怀”的“渺”字音义不同。D.“唐宰相履冰之后”中的“后”指后代，古代对祖先的尊称也可用“后”。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.范仲淹少年时就有志向，常把治理天下作为自己的责任，体现了他早期的抱负。B.范仲淹提出的十项建议都切中时弊，但遭到权贵的反对，导致他再次被贬。C.范仲淹被贬饶州时，士大夫们害怕他，不敢说话，只有欧阳修一个人上书为他辩护。D.范仲淹虽然屡遭贬谪，但志向从未改变，他为人刚正，敢于直言，因此被天下人称为忠义。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。（2）吾立朝，本欲报国，岂以毁誉介意？14.范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想在材料二中是如何体现的？请简要分析。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联写诗人乘舟夜泊，周围是细草、微风，身边是孤舟、高桅，营造出孤寂清冷的氛围。B.颔联“星垂平野阔，月涌大江流”两句，境界阔大，以乐景写哀情，反衬出诗人内心的孤独。C.颈联诗人自问自答，表面说名声是因为文章好，官职是因为年老多病，实则蕴含了愤懑不平之气。D.尾联以“天地一沙鸥”自比，生动形象地写出了诗人漂泊无依、孤独凄凉的形象。16.请赏析“星垂平野阔，月涌大江流”两句的艺术特色。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中用“，”两句，强调了君子善于借助外物来弥补自身不足的道理。（2）李白在《蜀道难》中用“，”两句，写出了山势高险，连黄鹤和猿猱都难以逾越。（3）苏轼在《赤壁赋》中用“，”两句，表达了人生短暂、个体渺小的感慨。______________________________三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18～20题。近年来，国潮文化①，成为青年群体消费的新时尚。从汉服出行到非遗体验，从故宫文创到国产美妆，国潮产品以其独特的文化韵味和时尚设计，赢得了市场的青睐。然而，在国潮②的背后，也存在着一些问题。部分商家打着“国潮”的旗号，③，产品质量参差不齐；有些产品仅仅是在传统元素上简单堆砌，缺乏文化内涵和创新设计，导致消费者审美疲劳。国潮的兴起，不仅是商业现象，更是文化自信的体现。它反映了年轻一代对本土文化的认同感和自豪感。要让国潮文化④，不能仅靠一时的热度，更需要深耕文化内涵，提升产品质量，实现传统与现代的完美融合。只有这样，国潮才能从“网红”走向“长红”，成为中华文化走出去的重要载体。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（4分）19.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）20.请根据文意，在文中横线④处填入一个合适的词语，使句子通顺。（4分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21～22题。在人工智能时代，人类面临着前所未有的机遇与挑战。一方面，AI技术极大地提高了生产效率，改变了人们的生活方式；另一方面，AI也带来了伦理、隐私、就业等一系列问题。面对这些挑战，我们需要保持理性思考。首先，我们要认识到AI是工具，而非主宰。人类应当掌握技术的主动权，制定合理的规则，引