2024-2025学年重庆市万州区九年级上学期历史期末试题及答案

2024-2025学年重庆市万州区九年级上学期历史期末试题及答案一、选择题1．古埃及人在建造金字塔的过程中，利用不同坡度、不同长度的斜坡来将巨大的石料运送（）A．科技发达C．王权强大B．劳动人民的智慧D．农业经济的繁荣2．古希腊《伊索寓言》中的一些故事在两河流域苏美尔传说中都有原型。古希腊最初的雕刻技术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。这说明（）A．希腊文化影响苏美尔文明进程B．古希腊是古代西方文明源头C．埃及文明与希腊文明相互影响D．文明间存在一定联系和影响311和生命等。这表明，封君与封臣（A．在经济上相互制约）B．体现出契约关系C．有森严的等级关系D．使西欧王权衰落41289—130431%时，往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（）A．以保护农民利益为宗旨B．主要处理庄园主和农民的纠纷C．重视维护庄园秩序稳定D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼51345“在本城购买、建造或者单独租赁房屋，亦不得开设店铺。这一规定旨在（）A．争取城市自治B．维护行业利益C．推动商业发展D．防止恶性竞争6．题图是勃鲁盖尔创作于1560人的制约之外，自由和谐地支配自身的游戏活动。勃鲁盖尔的这一创作意在反映（）A．庄园生活丰富多彩B．人的个性得到解放C．市民阶层开始出现D．义务教育逐步普及71800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的生活必需品。这说明新航路开辟（）A．加强了各地人民的联系C．促进了世界文明的交流B．改变了欧洲人的饮食结构D．推动了欧洲资本主义发展8．下面是英国画家透纳在1840年创作的油画《贩奴船》及所赋诗句。该作品反映了（）些锁链还套在颈上。《贩奴船》A．开辟新航路的探险精神B．近代远洋贸易促进物种交换C．资本原始积累的血腥性D．早期殖民掠夺带来丰厚利润9．如表反映了这一时期的时代特征是（）13﹣14世欧洲农村出现新的生产和经营方式，纪促使早期资产阶级产生14世纪中形成中的资产阶级在反封建的长期斗叶争中，掀起了思想解放运动——文艺复兴15世纪开开拓者将探索目标推向更加广袤的海始域，世界历史进入大航海时代A．近代社会转型B．资本主义制度确立C．工业时代来临D．共产主义运动兴起10·保罗·漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这表明（）A．立场影响价值判断B．评价人物需辩证思考C．历史真相模糊难辨D．历史研究需多重证据11“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目。这反映了伏尔泰（）A．倡导科学理性的时代精神C．推崇牛顿宣扬的启蒙思想B．反对宗教神学的专制统治D．猛烈抨击法国的“旧制度”12义政治制度（）A．适应资本主义的发展需要B．逐渐走向稳定和成熟C．部分实现了文艺复兴的理想D．存在一定的历史局限性1318解释合理的是（）A．机器的广泛运用C．科学理论的进步B．交通运输业的变革D．棉花种植面积扩大14181135%的比重为45%，其他职业人口的比重为20%；而到1871年时，三者所占比重变为14%、55%和31%。这说明工业革命（A．推动英国人口不断增长C．导致英国贫富差距扩大）B．使英国劳动力结构发生较大变化D．造成英国国民经济比例严重失调15“政治上和社会上备受压迫的贫苦群众“劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟”的现状做了有力的鞭挞。由此可见，马克思（）A．注重理论创新C．关注民生疾苦B．擅长辩论演说D．领导武装斗争二、综合题16．文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。结合所学，完成下列探究任务。【任务一探究人类文明多元面貌】【任务二探究不同文明多样传递】材料一830年至930年的一百年间，开展了著名的“百年翻译运动，将阿拉伯地区保存的古希腊、古到欧洲。——摘编自滕文生《亚洲文明的历史贡献》【任务三探究文明因互鉴而发展】材料二材料三交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化“大化改前进。新实现了历史的飞跃。——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》(1)请在以上图片中任选一幅图片，为其撰写解说词。结合所学知识，概括说明以上图片所代表的古代文明产生与发展的地理环境。(2)根据材料一的地图并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在其后的括号内填“正确；不正确，请在其后的括号内填“错误。A“亚历山大帝国”疆域辽阔，地跨欧、亚、非三洲。B亚历山大东征具有侵略性质，给东方带来的只有灾难。(3)根据材料一，概括指出阿拉伯人对世界文化的贡献。并结合所学知识，指出为开展“百年翻译运动”阿拉伯设置了什么机构？(4)根据材料二，归纳隋唐时期与隋唐以前相比，中日交流发生的变化。并结合所学知识，回答“大化改新”的意义。(5)我们应当怎样做才能使中华文明更放异彩？17．发展是一个国家和民族进步与强大的动力来源。阅读材料，回答问题。材料一——称为封建制度。——据（美）杰里·本特利等《简明新全球史》材料二13经济社会环境和社会结构。——据（美）詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》材料三19世纪30年代，英国的交通运输革命在俄国产生了强烈的共鸣，一些进于政府内保守势力强大，国库资金不足，铁路建设没有得到应有的重视，到1855年，俄国仅有980俄里铁路，占世界铁路网的1.5%，其中绝大部分铁路是国库出资建设的。克里米1857年1月26日，亚历山大二世颁布改革命令，利用私人资本在俄国兴修铁路，为了借鉴西欧铁路建设的丰富经验，倾向使用外资。这个命令也成为俄国铁路发展的转折点。——摘编自张广翔、逯红梅《19世纪下半期俄国私有铁路建设及政府的相关政策》材料四18世纪后期到19世纪中叶的近100“议会中的所有人没有选民选上来的，我们的上任没有体现任何公平和自由原则。”……识到文官制度建设的缺陷。1833年，英国政府改革了文官的选拔制度，他们对备用人员进行了考试，实行“择优录取”的原则。——摘编自李星辰《十九世纪以来英国文官制度的演进及其特征》(1)根据材料一，概括西欧封建社会的主要特征。(2)13“经济社会变革生的影响。(3)“正确述的意思，请在对应题号后的横线内填“错误；是材料三没有涉及的，请在对应题号后的横线内填“不涉及。A史蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的来临。(B俄国保守势力曾阻碍了俄国铁路事业的发展。())C19世纪50年代开始的俄国铁路建设改革，只主张利用国内私人资本的力量。((4)根据材料三，概括亚历山大二世推进俄国铁路改革的背景。)(5)根据材料四，分析推动“英国政府改革文官选拔制度”的因素。三、材料题18．曼彻斯特是一座历史悠久的工业城市，阅读材料，回答问题。图图21842年曼彻斯特的罢工风潮11820国）图3曼彻斯特切塔姆图书馆（注：1845年马克思和恩格斯一起在这产党宣言》等马克思主义经典之作）图41857年的曼彻斯特，烟囱林立确，史论结合，条理清晰）参考答案：题号答案题号答案1B2D3B4C5B6B7B8C9A10A11A12D13A14B15C1．B“取了科学的方法，反映了古埃及人的智慧，B的科学运送方法，并不能体现先进科技的应用，排除ACD项。故选B项。2．D人像雕刻，在很多方面都模仿埃及，表明文明间存在一定联系和影响，D明在希腊文化之前，应是苏美尔文明影响希腊文化，排除A在材料中没有体现，排除BC项。故选D项。3．B“出卖封君的城堡等；封君不得伤害封臣的荣誉、财产和生命等”可知封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣，体现了封君与封臣的契约关系，B契约关系，封君与封臣之间并非只有经济关系，还涉权利义务等，排除A封君与封臣的契约关系，并非强调其森严的等级性，排除C契约关系，没有涉及王权相关信息，排除D项。故选B项。4．C“31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间的纠纷时，往往强调情理而非法律。C排除AB具体的诉讼类型，排除D项。故选C项。5．B“行业的整体利益，这与行业规章的目的相符，B成员资格和经营活动，未涉及与城市自治相关的内容，如摆脱封建领主控制等，排除A项；在一定程度上限制了商业的广泛参与，排除C价格竞争、产品质量竞争等方面，排除D项。故选B项。6．B【详解】依据所学可知，彼得·勃鲁盖尔是16世纪尼德兰地区的杰出画家，他的作品通常“自由和谐地支配自身的游戏活动。B11世纪以后，庄园制度逐渐衰弱和瓦解，与题干时间1560年不符，排除A13世纪，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，排除C19世纪50年代以后，随着大工业革命的推动，义务教育逐步普及，排除D项。故选B项。7．B“之年的救命之粮。1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的生活必需品。”的饮食结构，B世界各地人民之间的联系，排除AC主义发展的内容，排除D项。故选B项。8．C【详解】根据题干图片《贩奴船》快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上“极其残忍，充满了血腥，充分体现了资本原始积累的血腥性，C符合题意，排除A材料没有涉及，排除B来的利润，排除D项。故选C项。9．A“早期资产阶级产生形成中的资产阶级在反封建的长期斗争中世界历史进入大航海时代可知，西欧早期资产阶级的产生及资产阶级性质的思可知，题干反映了欧洲从封建社会向资本主义社会的转型，ABC共DA项。10．A“美国海军上尉约翰·保罗·英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。·保罗·琼斯刻画成海盗形象，这说明立场影响价值判断，排除A·保罗·琼斯消极方面的信息，不能说明评价人物需辩证思考，排除BC料体现的是由于立场问题影响了英国漫画家对美国海军上尉约翰·保罗·提及历史证据，排除D项。故选A项。11．A“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目及A“反对宗教神学"在材料中未体现，排除B项；伏尔泰是思想家，要借助牛顿力学体系的成果来认识人类社会的规律，不是推崇牛顿力学体系本身，C项不是题干主旨，排除C烈抨击法国的“旧制度”材料并未体现，排除D项。故选A项。12．DDABCD项。13．A【详解】根据题干信息“英国18世纪棉花加工量的增长统计图（单位：万磅）”并结合所学知识可知，自1764年到11789年英国输入棉花加工量迅速增长，这说明在第一次工业革致英国棉织业迅速发展，因此作为原料的棉花加工量显著增长，A革，为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切，排除B种植面积扩大无关，排除CD项。故选A项。14．B1811—187135%大幅下降到14%，工商业职业人口比重从45%上升到55%，其他职业人口比重也从20%变为31%，产业结构和就业结构的变化相符合，B1811年和1871年英国不同职法得出工业革命推动英国人口不断增长的结论，排除A贫富差距扩大的结论，排除C体比例，排除D项。故选B项。15．C“政治上和社会上备受压迫的贫苦群众进行辩护，并且对“劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟这种不公平、反映工工人阶级生活状况的关心，也就是关注民生疾苦，CA度，排除BD项。故选C项。16．(1)示例：金字塔是古埃及文明的象征，是法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓，其中展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。地理环境：古埃及、古印度文明：大河流域：古希腊文明：海洋地区。(2)正确；错误(3)贡献：①保存和发展古希腊、古罗马的历史文化；②把印度数字和中国古代发明传播到欧洲。机构：智慧宫。(4)①形式变化：由主要通过中国移民赴日本，变为中日互派使节来往；②内容变化：由中国向日本传播生产工具和技术，变为日本学习中国制度文化为主。意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(5)特点：对等、平等；多元、多向。做法：打破文化交往壁垒，拓宽文化交流渠道，积极汲取其他文明的养分等。1）示例：根据所学知识可知，可以从金字塔的外形特征、地位等角度进行分析，古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，它每个侧面都形似汉字“金，因此，中国人称之为“金字塔，其中最大的是胡夫金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，同时反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。——生与发展的地理环境为海洋地区。（2A印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。故A正确。B：根据所学知识可知，亚历山大东征具有略性质，给东方人民带来巨大灾难、掠夺了东方军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。故B错误。（3）贡献：根据材料一“将阿拉伯地区保存的古希腊、古罗马的历史典籍和阿拉伯人对它可知贡献为保存和发展古希腊、古罗马的历史文化；把印度数字和中国古代发明传播到欧洲。机构：根据所学知识可知，830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，哈里发以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，人创造了有自己特色的阿拉伯文化。（4）形式变化：根据材料二“隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带遣唐使、留学生、留学僧来华如日本学习唐朝律令制度实现‘大化改新’”可知形势生产工具和技术，变为日本学习中国制度文化为主。意义：根据所学知识可知，大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（5）特点：根据材料三“文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的”可知特点为对等、平等；多元、多向。的养分，才能使中华文明更放异彩。17．(1)主要特征：①庄园制度或农奴制度；②封君封臣制度。(2)表现：①工商业兴起；②城市生活产生；③市民阶级形成并提出政治要求。影响：①改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治，促进了资本主义兴起；②推动欧洲由中世纪向近代转型等。(3)不涉及正确错误(4)背景：①克里米亚战争的失败使俄国认识到铁路建设的重要性；②国库亏空无力承担建设费用。(5)因素：①英国最早完成工业化和城市化，国家管理职能日益增多；②国家政治腐败，卖官鬻爵现象严重；③克里米亚战争的失败，暴露出政府低下的效率等。1“中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。”可得出，庄园制度（农奴制度）盛行；根据材料一“由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，可得出，西欧建立了管理国家的封君封臣制。（2）表现：根据材料二“在经济上变得越来越商业化和工业化。”可得出，工商业兴起；根据材料二“工商业的兴起促进了城市生活的产生“新等的要求。”可得出，市民阶级形成并提出政治要求。影响：根据材料二“13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上