中职专用《国家的儿子（节选）》语文基础模块上册（高教版）随堂练习B卷（解析版）

《语文》基础模块上册（高教版）第五单元第三课《国家的儿子（节选）》B卷一、语言文字运用1.下列词语中没有错别字的是（）A.声嘶力竭疲惫不堪苍白无力震憾人心B.因公殉职临危不惧义无反顾鞠躬尽粹C.责任担当航空报国感人至深坚忍不拔D.惊心动魄刻骨铭心无私奉献迫不急待【答案】C

【详解】A项‘震憾人心’应为‘震撼人心’；B项‘鞠躬尽粹’应为‘鞠躬尽瘁’；C项四个词语书写全部正确；D项‘迫不急待’应为‘迫不及待’。2.下列词语中，下划线字的注音全部正确的是（）A.心肌梗死（gěng）心源性（yuán）斜靠（xié）候诊（hòu）B.舷梯（xuán）疾驶（jí）殉职（xùn）一沓（tà）C.胸闷（mēn）啜泣（chuò）镌刻（juān）悼念（diào）D.猝然（zú）弥留（mí）悲怆（chuàng）执拗（ào）【答案】A

【详解】A项注音全部正确；B项‘舷梯’的‘舷’应读xián；C项‘胸闷’的‘闷’应读mèn；D项‘猝然’的‘猝’应读cù。3.下列句子与括号内修辞手法对应错误的是（）A.他的双腿像灌了铅似的，拖着沉重的身子。（比喻）B.500米……200米……100米……（排比）C.苍天垂泪，大海呜咽。（拟人）D.他把产品当作自己的孩子。（比喻）【答案】B

【详解】B项是数字反复和省略号造成的节奏，不是结构相近的排比；A、C、D判断正确。4.报告文学最突出的文体特征是（）A.在真实基础上进行文学性表达B.完全虚构人物和事件C.只发表抽象议论D.只记录对话，不交代背景【答案】A

【详解】报告文学以真人真事为基础，又借助场景、细节、抒情和议论等文学手法增强表现力。5.下列作家、作品、体裁对应错误的是（）A.黄传会——《国家的儿子》——报告文学B.曹禺——《雷雨》——话剧C.朱自清——《荷塘月色》——散文D.黄传会——《国家的儿子》——古代传记【答案】D

【详解】D项错误，《国家的儿子》是当代报告文学；A、B、C对应正确。6.下列句子中，下划线词语使用错误的是（）A.罗阳把国家任务置于个人得失之上，表现出舍己为公的品格。B.同事发现他病情严重，立即当机立断送医。C.参试人员对关键环节未雨绸缪，提前做好准备。D.面对团队成果，他妄自菲薄，把全部功劳归于自己。【答案】D

【详解】‘妄自菲薄’指过分看轻自己；句中说‘把全部功劳归于自己’，与成语含义矛盾。A、B、C使用恰当。7.下列句子标点符号使用有误的是（）A.他说：“这时候大家都忙，不要麻烦人家了……”B.现场检查包括机械系统、航电系统、液压系统等。C.为什么主动提出缺席庆功会？因为他已经病得很重。D.人们称他为“航空报国的楷模——罗阳”。【答案】D

【详解】D项称谓中的破折号与后引号搭配不当，若‘航空报国的楷模’是称号，可写为‘人们称他为“航空报国的楷模”——罗阳’或直接写‘人们称罗阳为“航空报国的楷模”’；A省略号使用正确；B顿号和‘等’搭配不重复；C设问标点正确。8.下列句子没有语病的是（）A.罗阳虽然身体不适，但是仍然坚持参加海试协调会。B.能否及时发现病情，关键在于同事细心观察。C.这篇报告文学通过真实细节，使罗阳形象更加立体。D.文章写罗阳因公殉职的结局，目的是为了渲染悲剧气氛。【答案】C

【详解】A项关联词位置不当，应将‘虽然’放在‘罗阳’前；B项两面对一面，应在‘细心观察’前补‘能否’；C项结构完整、搭配恰当；D项‘目的是’和‘为了’语意重复。9.下列对《国家的儿子（节选）》的表述，错误的是（）A.作品以罗阳参加航母海试的最后八天七夜为叙事背景。B.日期小标题既推进情节，也强化纪实色彩。C.作品通过着舰成功与罗阳病逝的反差突出人物精神。D.作品把罗阳塑造成脱离现实生活的神话人物，回避普通人的情感。【答案】D

【详解】D项错误，作品写罗阳与同事、战友的友情，写紧张、激动、疲惫和牵挂，人物具有真实而丰富的普通人情感。二、阅读理解阅读下面课内选段，完成11—17题。黄志千，新中国第一代飞机设计师，一位把毕生心血与宝贵生命毫无保留奉献给祖国航空事业的“国家的儿子”。二十世纪五六十年代，刚刚诞生的新中国百废待兴，航空工业更是一片空白，处于一穷二白的窘迫境地。彼时的中国，没有成熟的飞机制造技术，没有先进完备的生产设备，没有系统完整的理论资料，更没有可供直接借鉴的研发经验。西方列强对我国实施严密的技术封锁，处处遏制、层层打压，试图从高端工业领域困住新生的中国。面对国家航空工业落后、国防力量薄弱、处处受制于人的艰难局面，年轻的黄志千看在眼里、急在心里，主动扛起航空研发的时代重任，义无反顾地投身艰难的战机研发事业，立志要为祖国造出属于中国人自己的战斗机。自主研发的科研之路从无坦途，全程布满荆棘与坎坷。国外技术全面封锁，国内科研资料极度匮乏，试验场地简陋破败，研发设备老旧短缺，每一项工作都举步维艰。在战机设计与试验的过程中，一次次设计推演遭遇瓶颈，一遍遍试验数据出现偏差，无数次试验宣告失败。面对接踵而至的重重阻碍与反复挫折，黄志千从未气馁，从未妥协，更从未放弃。为了突破技术难关，他常年扎根科研一线，废寝忘食、日夜钻研，日复一日、年复一年反复测算数据、修改设计图纸、打磨试验方案。他凭借扎实过硬的专业功底、严谨细致的科研态度和坚韧不拔的顽强毅力，一步步突破技术壁垒，攻克一个又一个困扰国内航空领域多年的技术难题。生活中的他不慕浮华、甘于清贫，淡泊个人名利，始终将国家需求放在首位，把个人理想、个人前途完全融入国家航空事业的发展大局。为了早日实现战机国产化，筑牢国家国防防线，黄志千常年超负荷工作，长期透支身体，默默坚守在科研岗位上。他不计个人得失，不惧艰难险阻，将个人荣辱、生死安危全部置之度外，以赤诚纯粹的爱国之心深耕科研，以脚踏实地的实干担当为国筑梦。他一生谦逊低调、默默奉献，从不计较个人功绩，一心只为强国报国。最终，他用短暂却滚烫、纯粹且伟大的一生，诠释了新中国科研工作者忠诚报国、无私奉献、攻坚克难、甘于担当的崇高品格，用毕生奋斗践行了“为国奉献”的初心誓言，是当之无愧的国家脊梁、名副其实的国家的儿子。10.《国家的儿子（节选）》属于________（文体），文章深情讴歌了航空科学家黄志千的报国精神。【答案】人物通讯【解析】本课为课内纪实类人物通讯，以真实人物事迹为依托，歌颂先进人物崇高品质，是中职现代文高频识记考点。11.下列加点字注音正确的一项是（）A.桎梏（gào）B.贫瘠（jí）C.偏差（piàn）D.超负荷（hè）【答案】D【解析】A项“梏”正确读音为gù；B项为干扰铺垫无错误；C项“偏”正确读音为piān；仅有D项读音完全正确，均为课内重点易错字词。12.下列词语语境解释不准确的一项是（）A.一穷二白：文中形容建国初期我国航空工业基础薄弱、一无所有。B.布满荆棘：文中比喻科研道路困难重重、阻碍极多。C.废寝忘食：文中指黄志千过于劳累，无心吃饭睡觉、消极懈怠。D.置之度外：文中指黄志千不把个人得失、安危放在心上。【答案】C【解析】“废寝忘食”在文中是形容黄志千全身心投入科研、勤勉钻研的敬业状态，并非消极懈怠，该选项曲解语境含义。13.下列句子修辞手法判断正确的一项是（）A.科研之路布满荆棘。（拟人）B.他是当之无愧的国家脊梁。（比喻）C.日夜钻研，反复测算，反复修改。（比喻）D.不慕浮华，甘于清贫。（夸张）【答案】B【解析】A项为比喻；B项将黄志千比作国家脊梁，比喻修辞判断正确；C项为排比；D项无修辞，是人物品质概括。14.下列对选段写作手法与语句作用分析不正确的一项是（）A.开篇交代航空工业落后的时代背景，点明人物奋斗的时代意义。B.写技术封锁、设备简陋的困境，侧面烘托人物坚韧的品格。C.以科研的艰难险阻，反衬国家航空事业发展快速、毫无压力。D.文末总结人物功绩，升华主旨，赞美科研工作者的报国情怀。【答案】C【解析】文中描写科研艰难，是为凸显黄志千攻坚克难、无私奉献的精神，并非反衬事业发展毫无压力，选项曲解写作意图。15.下列对选段内容与写法分析不准确的一项是（）A.文章以时代困境铺垫人物事迹，让人物形象更加真实饱满。B.作者通过叙写一次次失败与挫折，凸显黄志千的执着坚守。C.选文语言华丽浮夸，大量运用抒情语句，缺少纪实真实性。