新版2026-2027学年（新教材）统编版九年级历史上册全册（教学设计）教案合集80

九年级历史上册(世界历史)全册教学设计年版表：九年级历史上册(世界历史单元一热购和古代亚非文明古爬两河追最典》钻巴比伦主国语割校治古代印度古代歌判文明罗马儿和9.0马帝国兴泉青比村建制第同课中批纪睡市的起，争取f治，大学的产生登上.I'几与《罗马法大个),中古附期的亚例、封硅时代的口参阿拉怕帝中占时制的前州和关洲阿强特克、印加文刚s文之复兴运动第11课与全域服系物虚早期拍民掉膏第17课法国大革命和幸破企带国政占巴上嘱掀.法国人命、仑量国第19谏第一次工条如马克思.思格斯《共产文日增对缇唱响(旧顺)?4(I际政》,懦怕国际主叉严掉(活助实视)前6世纪人类形城、收业与函牧业起激、私有制与阶级出J现、世罪最早蚁求制回家诞生身非(人类发源)、见罗河/古代亚中文明约前3500一胸6犯罗阿消域，两间泸域，印度问流域古代欧判文明前2000一公元罗马共和国啬国兴寰大学：[本大化改新：阿拉们帝国14-17世妃文艺随兴、肠航路开路、以期殖民惊夺17一19世纪初英国资产阶缮革命.关国勉立战争.沾国大革命拿被仑帝18世纪60年代一1871年第一次工业长命：马克思主文诞生：第一国际与巴黎公性象本单元以人类文明的起源讲起，引导学生认识人类由原始社会向奴隶社会的演遵。以及古代亚非大河流城(两河、尼罗河、印度河、黄河长江)孕育的早期奴隶制文明，塑解文明起激的多元性与地理环境的关系本课是九上开篇第一课，居于单元起点。以”人类形成一H石器时化→新有器时代一弘有制与阶级一奴隶响类由原始社会向奴求社会演进是生产力发展的必然结是，路实唯物史规与时空观念，概念理解较漫.直川化石图片、石嚣对比与时问轴降低抽象度，僧助地图与史科对比地立空间感与国果感.套：五大推心素养目标起诞、公冗前3100年左右埃及统一等关罐节点：帖合《农怙合四大文明发源地史实。解畅导即双隶制四家产生的缴国及人类文明起薄的多元性.感受远古无民改造自然的管智刘造力，烟噬中华文明人类的形吸，不烈时代和新石翠时代的特征，私有制。重点阶级和奴求制国家产生的届来让释：世界上最早双求制国求的分报即解射有制、阶级和国家的产生是一个历史的。率进的过难点程：理解阴文明多发源于大河杰域的地疗税国及文明起沛的多元性。【羽点促】人炬的形成：私打酬、阶费扣饭求驯国家产生的最本过程：世界上最毕数求制国家的分瓶.【昌铺提范】学习时建量：道解有制、阶量和国宗的产生蒸一个渐进的历史越程，罥非一磁两复的爽交：理第单期文明多差理予大舞建地的地原■.五、课前准备(图文素材与学具)最：课前准备清单“嚣西化石复原图、旧行盟·新石器工具寸比图、绿松石串大文明发源地地图的多馏体课性与史料卡片。王要地[区的空间示意图。时间主要史实人突开如放(”路内化石，已能A2.竹走)印疫河流域文明(哈拉帕)兴起佛教产生古仁埃及初步实现统一前：3100年左垂悄少俎一，最的奴隶制国家之一【趣味设计·对比卡片】课前发”人类时间卡”:地球的%亿年、人类形成约300万年、衣业起原仅1万多年，学生观察时间落楚，追问"人鬓是怎禅从远古走到天的".【急味设计·石鲁拼图】将旧石暑(打制、用火)与新石鲁(唐制、农业、定居)特征剪成卡片。小组分类拼帖”时代对福身”,并饼述人类生看的巨变.原始化会人类以石为主要工日。考古学家招石器制作技术变化将其分为H石器时代和新石器时代。H石路时代，人类使用打制石墨、学会用火。以渔采装为生：1万多年指进入新石器时代，略制石基普培仗附。农业和畜牧业在世界乡地起源，人类开始定居生话，陶器广泛使甩，井产生了原始艺术。读《农业和高牧业起源示意图》:西业的大变、小麦，中国的水帽、要和泰，南蛋的水屑，非洲的岛粱，美州的玉米、马钟善等是人类最早敏培的☆作物，西西的山羊、锦羊、牛、第、狗等被驯养成功。人类由食物采集名变为食物生产名、【巧妙记亿】巧记：旧石暑打制用火、渔看来当；【巧妙记亿】巧记：旧石暑打制用火、渔看来当；新石能应制农作，定量制间，口快"打石用火看，当石种田【愿味设计·地国撞力】各小组在《农鱼和害牧业起测示意国》及世界地图上损力家幽固大文明发部地两重境.尾罗河流境、黄河长江流境、印庭河违域),并齐读属家产生的量衡鹤条.生创造了条件。原始社会末期，旅算陪郸品数量与种类的巨大差异，反映出贫富分化和阶级对立，为年夺士地山此形成。址界上最早的国家出现在两河流域、尼罗河流城、黄河长江流域、卬度河道域、分化与国家。世界上最早的奴隶制国家多发源于大河流域.体现了人类文明起源的多元性.我们应当卑重世界【记忆钩子】【记忆钩子】E画直立人影，农作定居文明生：熟有助量■家纪,多元起大河座。人类形成(露西一旧石器一新石器)一农业起万一刷余产品，私有制一阶级分化一奴来制国家层次阿家分布，完成课活动第1题《渔程填空：农业起源一(①制余产品阳私有则产出璐一阶级出现→②国家产拓展：结合地用说出四大文明发源地及其所在大河流城的地埋特点、外帮r早谢文明多发源十大河滥域的识出理解，保烈：新经课，景时：1课时 既念与史科喷证，学生对“新用认烛”巴比陀“略有阳，但1岛将两河与尼罗河文明凝浦.宜用河流地图与法卤条文财比.突出两叫流城支明的籽N与《父类护比法典』的历史地价。三、核心素养目标壕：五大核心素养■标认识两河潮绒是人类文明的该要发样地.押解地理环境对运用地图定位两河流域〔幼发拉底河、收格里斯可〕及占世比伦工国范围，识记文明的空间分布.通过《汉模拉比法典》石浮地与集文(如以贬还职”)结合法典内序。解释其雌妒就袭主阶级利益约性质及任古类别内赛两阿幽域的地理他霸自然环墙：古巴比伦工回：《汉预理解《汉模位比法典》所反映的古巴比论牡会等姬状况及【重点提示】阿河德城的地理位置与自然环境：古巴比怆王国：《汉控比法典》的内客与历【重点提示】阿河德城的地理位置与自然环境：古巴比怆王国：《汉控比法典》的内客与历【易铂量】学习时注童：适《汉演挂比生典》所度焕纳古巴比伦社会部坏世具付签量主判盖性五、保前准备(围文癫材与学具)表1谭前准鲁清单网阿蓝城地图，《汉谟抽比法典》石E图与条文卡片。两阿流域南邮出现以城市为中心的小国(苏关尔就D)自对流域切步实脱镜一占巴比伦+国国王妆调拉比貌一两河流城，燥介《汉调附表：两河流城重文明成就矛天尔人发明。刻子谚液，是田资中的之堂之一古巴比伦国王汉诞拉比领布，于石柱，范护蚁水上利益记景历虫".环节2新授：流域的文明幕凤系忧。约公元前24世纪，两河湖域实现了初步幢一，此后几度镜一。又几度分裂。【巧始记忆】巧：【巧始记忆】巧：两河地吸拉庭、扈格里斯，北东南连向波斯青，口快°震河育女嘲，规板鲜.【趣嚏设计·条文拼读】将《汉误拉比法典》条文(如”如果一个人鼻暗另一个人的吸睛，那么人们也将鼻暗他的■晴”)剪成卡片，小组复原并讨论其反映的社会关系.公元前18世纪前期，古巴比伦1.国第六代国下汉诞往比绝一了两河流域，建立了线一、强大的奴把制国家，他实行升主专制统治，加强中火集权，他在位时制定《汉诞拉比法典》,法典刻在一根黑色石柱上。正文282录.内容十分广泛。从中可以消晰地了解古巴比伦社会。环节4小结与升华《汉调拉比法典》是吃今己知世界上第一部较为完整的虔文法典.它响确保护蚁隶主的利尚，把人分为自山民和奴求两个严格的社会集团，反映了古巴比伦社会的等级制度。它是占巴比伦留给人类凹河流域(幼发拉底河·城络望斯河)·更尔前帽古巴比伦工国L法制：《汉调拉比法典》(迄今己知第一那较定整城文法典)&:分服作业设计恩次比法奥》的出史地位：宽监课后活动第1图H展：精合地图说出《汉谐救比法奥典》石忙H朗)与两阿流域的空阙关易，挑，间法(以识拉比让典》一条条义，1:jCU字谭型：新授课，课时：1课时学生对金字塔充满好奇。阳易神话具建造。真用罗问定明泛酒与农业的美系、金字塔建造的科子性，将神秘感转化为前古及文明的押性认识，表：五大核心素养目标初步族一、金宁增与法鼍统f的巢本史实。运用地图北位吧罗河流域及金字隘、孟斐隔感受古埃质人民的智慧'与创造力，增强对世界古代交明多廉：救学重点与地点类别内容温点的龙上权域，准点【昌管备】学习时注堂：通集甩罗年财吉娘及文明的影响：理第金亭场量吉续及■王(篮)权力的泉霍，【昌管备】学习时注堂：通集甩罗年财吉娘及文明的影响：理第金亭场量吉续及■王(篮)权力的泉霍，五、课前准备(图文素材与学具)雅备对象内容与学具形文字卡片、法老图坦卡象筑金面具课性-封示意图。最：本课时同轴时间主要史实时代古埃及国工胡大金字塔建成刚特摩断三世在位，古及成为强大的车事帝国古埃及被被场帝国养并附表：古埃及置更文化成就七、教学过程环节1.导入：一条河与一座塔不开尼罗河”明.约公元前3500年。尼罗河下游出观养干小国。环节2新径：尼罗调与古埃及文明尼罗河平缓的河水孕育了古度及文明，公元前3100年左右，古埃及初步实观统一、之后经历古王国。1王回和新王国三个时代。在新王国时代。图特摩斯三似统治目期，古埃及成为强大的军事帝国。版图向北扩张至叔利亚与小业细亚交界处。向南推进到尼罗河”第四潜阳。古埃险天立学、数学，医学城眺突山，太阳历是店环节3新授：金字塔与法老的统治假力.金字琳楚古殡及国E(法老)的陵最，起权力的象筐，也是古搜及文明的象证，约公九前261黄纪。古嫂及国王胡夫金字塔(现存最大)建城、法老作为全国城高统治者，集军。政，财，冲大叔于一身。般认为是“神之子，具们无上权咸。金字塔越珍越小，反映了王权逐渐衰落，环节4小结与升华古埃及文明发祥于尼河虢域，尼罗河的定期泛滥与灌阻农业是其那础，金宁埚既是古均及建筑与天文数学成就的站品.均是法老专制权力的象征。古按段文明足古代阳界多元文明的重要组虚5分。八、课堂小结·系绞总结尼罗水制端及，分字塔立正权彰：太阳历行三有聘，文明多元幅四方，九、板书设计【板书】第3课古代埃及L特址：法老集家政委神权于一身:分展作业设计原肉.位古埃及用要人物。景叠：新受爆景时：课时一、教材分析本课足单元第四课.以”古代印度河施域文明一森严的种姓制度佛教的创立”为线索。佰助“人物扫描” 认识占代中度河流域文啊、种姓制度的基本内事.知道怖最状况与思慰变革.结合种姓制度山容。解忙其维忡似隶主音肱牌治的性质及村印度社会的深远影响.最：教学重点与建点类别内容苦代喷热交可，森严的种姓制度：稀需刚证.外创立的背银与“众生中等”的内达。【世点提示】古代印度调速城文明：鼻严的种姓制度：弹救的创立。【世点提示】古代印度调速城文明：鼻严的种姓制度：弹救的创立。【易楷据!】学习时注童：理解种姓制度的实票及冀对印度社会的摩运影响；理解弹救训立的背景与"众生早爷"的内通。最：课前准备清单轩迩中吧与佛救传褐路线陶课忏.预习课文，查阅印度河文明与恤救资料，盐向古印瘦空间本意图-时间主要史实曹利安人侵入印度，焊步通立俩度前3世妃孔成土蝴阿向王时啊.例的开轴向外传播阳度人发明0-9计题法，经问检仙人传人似洲约公元前25世纪，印度河流域出现哈控啪和哮亨性·这罗等早期立叩.城市规则和住算频具特色。公元前1500年差：4,罹利安人陲入印度。陆续在印度河流域和恒河流域定展，建立许多小四。孔丧工朝(前324一187)统治时刷是古代印度交明的鼎盛时刷，除半岛曼南端外瓢木统一.【巧记忆]【巧记忆]:印膨育畅单，按入立姓口快青文帽亚花.环节3新慢：鼻严的种姓制度与佛救【地味设计·哪叠站立】请四位间学分别代表婆罗门、刹帝利、吹会、首饱罗”站立”.体金等级息严与世代不史.性刺安人进入印度后，连渐建立严格的仕会等级制度，史称：”种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司鸮放)掌任神权：她二等级刹帝利(国王，π士)把持车政：第三等级吹舍〔农民、商人〕纳税仇养前两名：第四并级首陀罗〔被征展者、盆巴〕受影削，各等级世代相丧，不降通婚、前6世纪，乔达爆·悉达多〔阡加率足》立佛教，提出”众生平等”,反对赛门特权：不扣绝报忡性入教、环节4小结与升华种姓制度是古印度奴隶制针会的显兽特征。它推护蚁隶主贵簌(警罗门，利帝利)的特权，长期束博印度社会。佛教以“众生平等”阿应种姓压迫，成为古代世界我要宗教。并传播至东亚、东南业。印度河自哈拉帕。种姓四等髓万家：释逸侣言众生等，佛教东传【记忆钩于】即座霄文响速篮长，肿姓意严等叠郸，鼻道制佛盲早等，文明多元共露地.【记忆钩于】即座霄文响速篮长，肿姓意严等叠郸，鼻道制佛盲早等，文明多元共露地.【板书】第4课古代印度印度河/t河流城→哈拉帕文明一雅利安人一种姓制度《婆罗门·剥帝利·吹舍·首陀罗)十对立：仲姓森严vs佛教”众生亨等”阜：分屋作业设计定成课i动第1圆。拓展：怙合地图说出悔教向外传盛的主要方向距原.第2单第2单元古代欧洲文明乃至世界文明龙展的深远影响第5课古代希腊谭量：新舞课.爆时：1课时本课是第二单元第一课。以”希翳城招一哪典民主政治一配山大帝网”为线案，借助”人物扫扬”(伯里克认识响赠城爪、指R主政函和业山人带国的葛本史实。邢解古希肪是欧州文明的发样地，运用地N定位命脑地阳环坦，推典与重历山大帝国疆城.识记空间分布。主政油的的轻与局限.品合雅国序董历山大尔征，解释古希晓文照对际洲反喂的意义，增死开破倡客意识。最：教学重点与难点类别重点„的作川解历山大东懂的双电影响，【重点提示】希脸城邦和靠典民主政治：望历山大鲁国对东固方文化交磨的作用.表：课前准备清单山大东性路幢图课件，预习课文。食阅的晒城邦与雅典主资啊，描画希铝空阅示意图。象：本银时间轴时间主要史实灭波斯，建立地跨三洲的亚历山大帝国《付马火诗》足了阿希温社会的小要文献重典卫城、喇1特农神li【都味设计·奥运蕉】出示取代与古代奥运的片，问“奥运食最早译于哪皇”.引出古希鹏。古代希期是欣洲文明的发禅地.希腊半岛多山环海、岛屿积布。适宜畅沟与海外贸易，也配成了众多小口尊的城师公元的8什纪，希躺出现喊邦。典型特证是”小国寡民”,雅牌和斯巴达最为著名.雅典经过梭伦、克利斯提尼改革.到的里克利主政时期(的5世纪中后期》民主政治发展到幽略：公职人员抽签产型，主席团轮流执收、公民大会是最尚权力帆构，注立体贴制度。但占人口乡数的妇女，外邦人、奴隶搬排除在外——民主H是环节3薪授：亚历山大帝【急味设计·东征路峨】备小组在地量上擦力银出重用大东征建绘(马其备→小量雄盟→块及→→坡乐→印皮河流域)公光前334年。马其帧国王亚历山大率军东征，助经十年灭亡波断帝国，建国.东征具有侵略性顾，给方人民带来灾唯：客观上促进了东西方文化的大交汇。加引了各地经济联系。希赔文化传入东方.东方文化世特人希骆。味设计·口快特】师性共第口快极书慎巩国本需心古希鹏以城郎为舞台，邪典民主开西方民主先河(尽青有向限);亚历山大乘征既传描希鹏文化。又促进希腊城邦小闻寡，里克利主花：要历山大东征去，三洲文化汇一家.【板书】第5课古代希曾希旧城邦(小国寡民)一雁典民士(的里克利岛峰·限男性公民最：分房作业设计□响，究虚课后的动第1题.拓局我。愧战，阅疾伯魁克利挡说片段。150?评价额具民主的进少马隔.第6课古代罗马课塑：新役，课时：课时李课是第二单元第二课，以“罗马共和国一罗马帝国一国的分裂与灭亡”为指索，借助”人物出描(犀大淮),“相关史事”读地图一算栏目。引导学生认识罗马从共和判帝制，从蜘盛到分裂的历史进程，落实时空观念与所虫解释.认识罗马共和国、罗马带国的建与民衰，如通《什二钢时空观名拈合罗马帝国兴衰，解针地中海世霁山分裂走向惰一、由所一走向分裂的历史埋神.四、教学重点类别内容罗码共和国及其十二铜表法》:罗马命国的端空与P解罗马山共和国渔必为帝国的必燃性：理解罗马带国分塑与火亡的原网、单：课前准备清单准备对象过》残片，音国疆域图课件。预习课文.查间罗马共和与帝国资科。指通罗马空间东最：本课时闻轴顶布《二词表法》吊大治确立”元首制”。罗马进入帝国时代1世犯:”救青：”(希最语”最鸿罗马国来亡片成文力什端，行世以冲法字阐衡军水桥、方种候、大技场i也幽方了丹基出患大利早骂中部台住河畔的罗马城.是古罗马文明的发怿地。公元前509年，罗马建立了共和回.国家统公元前150年左右，罗马响布了《十二制表法》.是古罗马第一部成文法，使里剂定罪有了文字依鹤，在一定程度上遍制了贵放对法律的曲解和滥川。成为后罗马法及欧洲法学的测源、罗马赠过市用战争打败血太单.控制西地中湖：又江整东地中海，成为地中海萌士。公元前27年、展大滞首刨“元首制”,罗马共和国演变为罗马帝国，地成为第一位皇音。2世纪，W马帝国进入黄金时期.版图地跨款、亚，鲁，地中海成为共”内湖”。3世记危机后，谛国资落：395年分捉为东、茜罗马：476年，西罗马帝国在日4曼人打击下灭亡。【绿味慢计·地围定位】在巴聪条橙地区标出鄢缉传道路镜，理解基督教饰生于罗马音围东部的苦难之地.攸世主”(常鹏语为“基好”),其说教后被称作基督教。4世纪表，罗马皇帝将接督教定为国教，举督教础之罗马从共和国到帝国。由地中奔弱主到地将三洲的帝国.再起向分裂与火亡.其《十二桐表法》与建筑。罗几共和元老院，十二钢丧法昭然，屋大维立帝国兴，拍中海内湖成M.【记忆钩子】罗马共和立法先，【记忆钩子】罗马共和立法先，专制大维开第：当道月加内嘲，百7马亡史星前。【板书】第6谭古代罗马◆镇心1共和→串国→分鬃罗马共和国1前509]→《十二钢表法》→帝国(屋大增的27)一奠金期(2世起·地污三洲》层次如展：贴合地图说出2欺配罗马亲利爆域鱼羽及地中商”内战：查闭相关竖耗，与150字比较和舆比卫罗马共1国政边的小回第3单元封建时代的欧洲第3单元封建时代的欧洲景型：新授语.课时：1课时本课是第三单元第一课，以法兰克工国一封君封臣制一理曼帝国及其分裂”为线索，借助”相关史力人物扫描《克洛堆、查理)等栏U,引导学生认识西饮封建社会的指奉特饪，落女时空税念与历史解师厘消权剩义苏。表；五大镇心贵养目标认识不同文明走向封建社会的路径齐异，理解西欺对建制类别内容咱点埋解封君封F制下权利与义务的关系：理解西欧封建刷度以士地为绍带的特社。【重点是水】法兰克王国的健空：封程封臣制：查理曼帝国与《凡【重点是水】法兰克王国的健空：封程封臣制：查理曼帝国与《凡尔登条约》,【器愉提照】学习时注意：建解封增封臣制下权利与文务的关系；理解西欧封建制度以土地为组带的特征。五、课前准备(图文章材与学具)表：课前准鲁滑单准备对象内容与学具教印欧洲地图、法兰克王国扩张图、☆理加冕图.NB封臣头预习课文.壹脚法兰克主国与骑士：资料.痛曲两攸空间术克措市建立次“立：国，蓝及督者8世纪前期教为责理加冕。歌”罗马人的宁帝”查理去世。童国由减转衰附表：吹封建等最示意间国王效忠，再向下分封小封上.以服兵役换收封土【旅设计·加里霍温】出示做皇为劃加"圃，胃量维犯皇罗复胸丁面王头上".引出敏权与王权。西罗马潜国灾亡丽。日年曼人在西欧建立许多工固.581年。克济钳健立法兰克工国。并皈依雎督教。得【起陈量计·奥纳拂围】如”晚效忠你一你始我土地一我为你作战“剪虑卡片，小阻复服封霜封臣关系催。8世起前期，法兰克E国宫相合理·马特改第，改变以性无条件赏赐上地的做法，实行以士纳为组带的封君封臣制.封臣对封君要忠城、服兵段：到非保护封臣、聊予封上.这仲层层分封彤城了封建列将等级.月君 【妙记忆】【妙记忆】:土地为，效换出口快封土立契的，能州素·【趣味量计·地围三分】小细在地围上标出《凡尔登条的》后东、中、西三个部分，对应今日感三■B00年，教皇为合理加冕。称其为“罗马人的皇帝”.法兰克王国由此成为查理受帝国，企理于768年鲤水王位，在位时四处征慢，版图与西罗马帽当。史称”合理大帝”:814年食理去世，帝国逐渐走向分裂，813年：他的三个孙子峰站《凡尔份条约》,将帝四一分为三，形成以所德意志、法兰西和意大利三个国家的钢形，法兰克王国在基督收支持下兴起，A君封臣制以上地为组宿构建了西欧注等圾.查理曼帝国强盛一时。却因分城承而分靶，奠定了西欧主要国家的锦形◆接心：百捷制度·土地为扭最：分服作业设计拓展：结合地押说出《凡尔登条约)三外帝国身今槽、课里：新授景课时：1课时城市”等栏口。引导学生认识西欧中世纪城市与大学对瓦解建制度。孕肖近代立明的推动作川，落实时空现念的与大学自治。认识域市与大学是中此纪欧洲进步的亮点。理帽教育。知类别内容黑点只配与字了门折!大0兴急：【咀点提示】西仗墟市的兴起与争取自治：欧洲早期大学的兴起.【咀点提示】西仗墟市的兴起与争取自治：欧洲早期大学的兴起.五、课前准备(图文素材与学具)表：课前准鲁清单ri次城市地图、峨忆斯巴黎城市图、“将许状”文。中世单1本爆时间轴时间主要史实四吹敢巾中物兴起，以工业的业为中心巴黎、牛律等大手兴起人学状得教宁马四1领发的执照，自治推位确业环节1.得入：一张"特许状主领地重新兴配.峨市居民为摆脱领上控制，常用金钱赋买或武力斗争争取自治.环节2畅：城市的兴起与自治自治权，市民成为白由人，城市成为独立手工业和商业中心，陷着城市发展和工商业繁荥，市民级《资产阶经前身)壮大，为望木主义兴起准备了条件。手工业者按行业妞酸行会，规范生产。11世纪后，随着城市兴起和经济发展。出现了大学。12世纪，博洛甩亚真学、巴集大学、牛冲大学等显起：博洛尼亚大学地处意大利北部.巴黎大学出教师组成的团体管理目常事务，规模鼎为庵大。13世纪时学生据说超过7000人，13世记，大学获得教皇和国王触发的执煦，自治地位确立。大学指础课程包括文法、修辞、逻加，算术、几何、天文和音乐(七艺),专业课帮有法学，医学等。翔语多为拉丁文，大学的兴起帔认为是欧中世纪西欧城市大学的兴起。肉了市民阶层与自山畅神.推动了商品经济和知识传播，为近代资本主【记忆钩于】西重市十配兴，自急工商育市民；大率咽起情如识，【记忆钩于】西重市十配兴，自急工商育市民；大率咽起情如识，近代文明能生程。【板书】第8课西欧的城市和大学10世杞城市只起一自治(特许状·鞍买/武力)一市民阶员壮大最：分展作业设计拓展：鲇合地图说出西欧主要工商业城市级著名大学的空阅分布。木课是第三单元第三课。以一仓士1见《罗马民法大全》一拜占庭帝国的黄金时代一帝国的哀亡”为线索，倍助“相关史事”人物扫描”(青士T尼)等栏目，引导学生认识拜占窥帝国在沟通东西方文化、保存古典文明学生对东罗马帝国陌生：易将罗马与拜占庭混为一谈，宜川时间轴厘清”西罗马476亡、罗马(拜占庭)表：五大核心崇养目标时空观名运用地图定位肝占庭帝国疆城(士丁堡、地三澜)四、教学重点表：救学重点与点类驯内容《罗马民江大个)的临慕：占庭带国灭t亡的耐向约影理解《罗马长法大全》的历史地位：厘解印占庭帝国代文明传承中的忻买作川.【重点提示】《罗马民法大全》的增基：弹占庭帝自灭亡的时候与影响.【重点提示】《罗马民法大全》的增基：弹占庭帝自灭亡的时候与影响.【昌管摄】单习时注意：建解《罗马民虫大金》的历史地位：逻斜9占庭帚■在文明传录中的槽牌作用。廉：犀前准备滑单法大个)5影课件。最：本译时网轴时间主要史实查了题即，志王乐马嗨口阿拉仙人长乐，酸国版园影小基督教芷式分黑方天《部)与车正教会(东部，以君土坦丁多为中心附表：占直震要遗产两方注筑艺术结合的杰作【聪味设计·建算痛馏】出示豫事卫大，问“这座千年建筑具于个帝国”,引出开占鸟.罗马帝国分裂后，永罗马帝国(因其前都君士坦丁颅原称拜占蟋，又称拜占庭帝国)延续千年。它地跨欧，【绝除设计·法典拼按】将《士丁甩生典》《盖学汇基》《油理很蔓》《低油典》四够书备绑成”大金”.蛋你其527年.查士丁见霍位。对外证战收复失地。对内加强统治。他组建委员会。529年起陆续蝙成《查士丁吧法典》《法学汇餐《法理概要》《新法典》,统称《罗马民法大全》.它承认奴隶制，但在一定祝度上改善了奴隶地位。对则产、买实、慢务等作出明确现定，葵定了洲民法的基础。从7世杞起，阿拉伯人不斯进攻，帝国版图缩小。十字军敬征中还曾被拉丁人占领.14世纪初.奥斯受上H其兴起，不顺进攻，1051年，茄督教正式分裂为天主教与东正教，拜占庭所率的东正教深刻影响了东欲与依罗斯。1453年。奥断曼帝国攻陷君土?丁餐，所占庭帝国灭亡。它对基怀教，希贴罗马古典文化的保行传确，占庭品国延续干年。以《罗马民法大全》真定欧洲法学根暴，以士野丁%为桥粱沟通东四方文啊.它的灭亡贺酸我们：时闭保垫致路后：开放包齐方能长行。n:丁尼修法典.民法大垒帆最电：韩千年终阳落，桥梁又明畅牢爽。【板书】第9课那占庭帝国东罗马(降占鲜)一查士丁见一《罗马民法大全》(欧洲民法英础)本单元喂现墅、1、类各地区的文明多样性：日本大化改新与嘉啊政怕、阿拉的帝国架起文化桥噪，洲与天洲人民也创造了鲜惶而独特的文明.第10课封建时代的日本等栏口，引导学生认识出本由奴奥社会向建社会过渡及武士阶层咖起，落实时空现念与历史解轩，丹建化的意义.表：散学重点与难点类别内赛大化改薪的1要内容及鱼叉：尊市瞳前与放十道，阳!解大化改新驶目家由奴求礼会江渡到封建社会：押解式【重点亮示】大化改新的主要内客及意义：暮府峡湘【易物摄重】学习时注意：理解大化改所使日本血双意五、课前准备(图文素材与学具)最：课前准鲁清单门本地图、大化收新示图、武上粥、鼻消版。更件.预习课文.查回1本大化改新与武士资料，媚画日本空间表：本谭时间轴主要史实5世纪大和政权怏本-日本608年646年年愧天空布诏书。大化改新开始附表：大化改新与腐朝脚度对照三省六部制均田制租庸调制1世纪前帽，日本出现奴康制国家：5世纪。大和政权蒸本统一日本.大和的最离统治者称”大王",后*改文化影响，口木前生改革愿望.6—9世纪.日本积极吸收中国文化。646年，孝德天皇仿效唐朝奥章制度。颁布诏书，史称“大化改新”;政治上建立以天皇为中心的中央集权制度，地力设四、泓、里：经济上废除瓢H,将上地，部民收扫国有，国家每隔六年授H一次〔班出收授〕。统一赋帜。口本通过大化改析学习国隋府制度，完成叫封定社金的过渡：武士阶层与膨府统治又塑造了独特的口本文化。曾于吸收外k文明，是日木N以发展的平云给验。大和娩一一大化改氧(646·仿晦)一中央联权封建国家十对照：政治，上地状税仿出制基曾垦础：鹗记大化改的时同、柔要内容及意义：宽成速活动第1题地押原因课型：新侵课课时：1课时本课是第四单元第二课。以”伊斯兰教的创立一阿拉的半岛一一阿拉伯帝国扩张文化交流”为线家，僵助“人物扫描”(穆竿默鹄)、”州关史事”等栏H,引导学生认识伊撕兰教与阿拉伯帝国在沟通东西方立化中的桥梁作用，落实时空呪念与家国情，学生叶“阿拉伯"“消真导”有初步认识，悯易把阿投伯人与伊断兰教等认识伊购兰教创立，的平岛院一阿信市国张的时空顺名运用地图定位阿控件半岛，蒂国疆域(地牌三洲1处东文化的九献.认识控督人”东西方交化交流使昂”的角色，厚解开象!故学重点与难点卿彰解I斯兰教与阿拉怕频一的关系：理帽5拉们音国在东西方文化交流中的桥梁作用。【重点提示】伊斯兰救的创立：阿技伯帝围的兴起与文化贡献。【易曾播】学习时注童：量绑伊断兰整与闻拉伯续一的关系：理算飘拉伯专■在惠窗方文化文速中的悟银作准务对象内容与学具阿拉们地图、女加消真图、阿位的商队与数字传福所预习课文.t阔和附兰教与国扌伯者四资料，指画回技的表：本课时轴时间主要史实610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教622年穆罕默德率信徒迁居麦地那(伊斯兰教历元年)630年征服麦加。阿拉伯半岛基本统一8世纪中期阿拉伯帝国成为地茜三洲的大帝国1258年阿拉伯帝国被蒙古西征军灭亡附表：阿拉伯文化成就《天方夜调)阿控伯文7的度空德评爆购望个希阳典路，保任古典文明阿拉伯半岛气怏干早、多沙满，各部落以畜牧业为主，社会分化，6世纪末。外部醉力争介也门商道，矛【雌味设计·迁德路娩】在地阻上标出移早默筛从麦加”迁德“倒度地那的路线，理解宗敏与政治的培合。610年。榨早默德在麦加创立伊斯兰教，号召信仰P刚一种“安拉”.自称安拉使者。支加1喷旅反对，622年他率信徒迁帮麦地那，逮文阳期林公社。这一年成为伊斯兰教历元年，6:10年，帕罕默德征发加。半岛各部落承认几就治，阿拉的半岛基本烛一，伊嘶兰教成为饮的精神旗帜。【每球设计·商路接力】小组在地上简力出网拉伯商品速接中国与欧洲、印度与地中高的略线.程?默德之后，阿拉伯人向外扩张，至8世纪中期建立起地跨亚、欧、非的帝四，阿拉的人担当了沟通系们翻并保存了大盟希鹏罗马典箱.文学巨著《天方夜谭》脸炙人口.610创教支咖城。622迁居玄地；阿拉伯帝路三洲，数字西传支明花。【根书】第11课阿拉伯帝国伊斯兰教(610穆罕默憩)·半岛线一一阿拉们帝国(8世纪·地符三测)衰：分黑作业量计保量：新授像课时：1课时本课是第四单元第三课(综合课)。以”洲古国(马里，桑海等)一美洲文明(丹雅。阿兹特克。印如1)二、羊情分析·学段适学生对贯洲、美洲古代文明较防堕，易以为“落后”,官用黄金、巨石域、禅H等实证。打三、核心事养目标核心素排维度与关洲的文明成鸽.结介各文明的农业、域与建筑，解释关洲文明弧立发展加高鸣繁荣的特征.认识亚.拉人民同杯创造了群焊文明。增强村世界文嘲多样性的尊电与平等文明呢.奥测内容平等价值。【重点提示】中古非洲的主要国家(马里、桑海)与成放：美洲三大文明(玛宿、阿益【重点提示】中古非洲的主要国家(马里、桑海)与成放：美洲三大文明(玛宿、阿益章：课前准备清单教印非洞，关洲地图、选吧克旧.大津巴仿书：石址、马比的4-1世配的3一世健1M-16世即加F比丘、田农业、近路H环节1.导入：一皇"石头城中古时期。非洲各族人民创造了灿烂的文明。西市的如纳、马里、桑海，永拿的阿克苏姆，南部非洲的津巴布韦，都在衣牧业、贸易、建筑上取得究出成就。【趣味设计·高路标图】在非洲地图上标出“黄金一盐”跨撤西非盛产黄念，与北曹的盐进行长途贸鼎、在农业发展和商业贸易的影响下，8-15lt配，西非先后兴起加纳.马里和桑海三个国家：约8世纪来.加纳国家建立，控制尼日尔河、辜内加尔间上游的金矿.并积极参与穿越撤哈沙渍的食盐贸易：马里地切是加纳的属国。后取得独立，夺取加纳的领上，14世纪成为帝国，金矿开采和贸易给国王带来巨额财富：桑高帝国继之而起，三国都城延巴克图成为伊斯二学术与贸易中心。东十的阿克苏蛐、沿海城邦《如朦加迪沙)因印堕洋贸易繁术：南部洲的大津巴疝书以巨大石增健筑闻名。美洲的玛准、阿兹特克，印加文明独立于欧亚发展，轩舞煌。玛人创造了金字塔、精确历法和象形文字：阿兹特克人(墨西加)在墨西可谷地建特增奇蒂特兰，川”焊动园地”扩大楷地：印加人在安第听山区修建梯田、道路网与马丘比丘，营理庞大帝国。15世纪末，断伦布抵达美洲，这些宣明随断造受冲击。环节4小结与升华扑洲与美洲的古老文明，以各自独将的方式在衣业、城巾、建烛、天文上达到高度成就。它们证明：人类西非黄金盐路通，灶巴克图文教降：关洲三文明并聘，金字塔耸历法工.【板书】第12译中吉时期的非制和美测Ⅱ洲：马甲桑海《黄命·延巴克图〕美洲：玛雅·阿兹特克·印加象：分属作业设计拓展悟展：结合地图说出洲与美洲上要文明的空向分布特本单元勾功欧州走出中世纪、边向近代的所鸭：资本主义嘲芽与文艺望兴酬收思思，新融路开赠使世界连为整体。卑期殖民腺夺完成资本原始积累——近代世界由此开端。第13课西欧经济社会发展与文艺复兴运动课爱：新授景课时：1课时泰课绝第五单元第一诞(综合课》,以”西队经济与社会变化(租地衣场，手工工场)一文艺复兴运动”为戴索，册助”人物扫描”[但],法·面，莎士比业),”相关史事”等栏H,引导学生认识资木主义萌茆与人文主义思湖。落实噌物史税与历史解、衰：五大档心囊养回标兴的霄景植心(人文主道)及代表人物.时空观名结合经济基磁壹化。解轩义卫复兴是资士叉鸽皆在患Ł认识文艺复兴解政了人们思想、促进文化繁荣.理解思想解放时社会进步的指动作：刚.:教学重点与地点州解又艺复兴的实顺1资产阶疆思整文化运动〕:P解人文上又的内油-【重点提示】粗地农场和手工工场的出璃，文艺复兴的背景、核心与代表人物。【重点提示】粗地农场和手工工场的出璃，文艺复兴的背景、核心与代表人物。五、课前准备(图文素材与学具):诏前准鲁清单准备对象阳课文，丧陶文艺复兴与代表人物资科，描国盘大利空:本课时闻轴附表：文艺复兴代表人物主要史实文2豆兴霍童矢村只起解问世口代意作/直鲜恒丁童大构豆大利《袁娜灌》《最后的晚餐》芦士比亚哈蝇山特》《罗密败与家网叶)【如味设计·名暴蒸役】出示(第).闽“■中人为何如此”人文，引出文艺复兴，14-16纪，西欧封建制度逐步瓦解.粗地农场和严工1场出舰.嘉裕农民和市民阶层北大。资奉主义屿癸产牛。为思想解放奥定济华础；,14世纪中叶以后，越来地多的领主出利自倾地，高裕农民承组、建立和地农场：城市手工业者分化，出观集中的手工工场。产品面向市场、膨州美系产生。资率主文生产方式瑚芽。这动超了封建经济基础。也解生了反对救会禁政、迫求碰世宗幅的新思想.14世纪中叶，惠大利最先产生新兴资产阶级，他们不满教会控制糟神世界，以塑兴希鹏罗马占典文化为名。发起文艺复兴，椅心是”人文主义”-—以人为中心而以种为中心，堤倡发扬人的个忙。迫求现世辛懦，但厂《神曲》、达·芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、莎士比业《哈梅需特》是具克师代表，文艺复贸楚一场资产阶级的思想文化运动。资本主义萌芽限生了文艺复兴。它僻“复兴古典“之8,行”思批则新”之蜜.以人文主义解故人性，为近轮欣洲资本主义发展准备了思世文化前据州地农场手工场.资本书义的身K:文艺复火付人交.古典新声墟旋高.【板书】第13课西吹经济杜会发展与文艺复兴运动屋次内粤之要求理地城：结合地图说出文艺复兴最早兴赵千息大利的眼冈。课型：新授课.课时：1课时参课是第五单元第二课，以“折鱿路开路的育景一主要解渐家与航裁一以界开始连为一个整体”为线盗，倡助”人物扣描“(哥伦布、麦竹伦),“旗地图”等栏口，引导学生认识!新航路对世界市场全球联系的急义，落实时空观念与历虫解释，认识新响路开曲的背景.叫土要顺汽家《地业士.时空观名运川地图精准识记各航海家的航行临线与刘类别重点【盒点舞示】新航路开路的臂景：四位航海室的主要前【盒点舞示】新航路开路的臂景：四位航海室的主要前热及世界当史。五、课前准备(围文章材与学具)表：课前准备滑单敏即世界地网、四位射海家前临动趾图、哥伦布电河伦预习课文，查阅新航路阡辟与航海家济利.搦山主要秉：本时间袖时间主要史实哥伦布到达长洲复竹伦纫队宽成环求航们闸表：断放扇主要数筹家文持网到达面白牙封望动葡均牙印度西班牙美洲四班牙环节1异入：一枚番料的故事【隐味设计·鲁斜量示】出示胡趣、丁鲁，阿欧调人为什么肥建里愿含航去东方找香料”,引出新故路，15世纪，西欧商品经济日当发达。市场这渐扩大。对货币需求激坷：许多家自东方的商品(料、资器、宜有、牧姆等)经阿拉伯与意大利商人长明接则的传统商路运到西欧后，价格往往上涨—10馆、另外《马阿说逐渐流行。邮前芽、西班牙王室支挣远航，以寻找黄金，开醉新商路、传播督牧。1487年，迪豆士在能询军支排下到达音洲南端好望角；14197-1198年，达·伽马能过好望角到达印度，开通了欣业海上直通觥路。1192年，哥怆布在西班牙支持下横渡大西祥。到达今天关洲(他以为是印度》。1519—1322年，左捐伦蚓队在西班牙支拘下完成人类首次环球航行，证明了地网说。新航路开辟使欧洲大西弹汁岸工商业繁荣，四班牙、葡窗不、荷兰、莫国光后起，欧洲与亚洲，交换(国伦布大交换)也随之斤始，深刻：k慢了世界格局.环节4小结与升华【德设计·口快情龙】师共境口洗看板齐诵，巩里本心斩航路开驿是地理大发现的里程碑：它证实了地阅说.杞俱立的大陆近成整体.开启了世界市场等形.也【插书】第14课报导新航路背景(商品经济·商略断·地圆说)一四吭沟家(葡/西支持)保爱：新侵曝，课时：1时本课是第五单元等三课，以“早刷殖比国家1恤、西一三角贸易一荷、英、法惰比争辆”为线索，信助”附琵记空向分带癌过三角贸易胶影、煞奴贸场中1.实u始民擅令的野结介殖提后果，解轩早耐价民掉介促道济零原甜积断，出四、教学重难点曾街呀、西班呀的早期殖民控作：英1W的“三角睢铝”:【重点提示】看宿牙、圆班牙的早期殖民撞夺，英国的“三角贸息：蔷、赛、法整民争籍.【重点提示】看宿牙、圆班牙的早期殖民撞夺，英国的“三角贸息：蔷、赛、法整民争籍.【易错提■】举习时注意：建解”三急贸鹏”的残踏性及其财非别、热罗的影响：量解资本屋始积累的野蜜性。象：眼前准各滑单世界地图.三角贸易航线图，牌奴贸县场辰图、蜜民据点图课件。鞋围图，最：本课时间轴时闻主要史实以页为中心的人西市“三励寅b”造行:国确义世界噌氏意权内容怏剂一上洲，数车大，工业品军Ⅱ洲一关洲，别似版实为奴环节1异入：一皇哌寓码头"新航路开后，葡稳牙、西班才率先走上殖民掠夺道路。随孢牙在理非建立赔点，竿断向路：西班牙在中南黄建立虚大帅民帝国，惊夺金恨，帕民掠亦足欧洲资木原怡帜眠的重安手段.为弥补关洲劳动力不足，欧洲人把鲁洲黑奴贩挂关洲，形成"三角留易":欧洲用工业品换晋洲慰蚁，根渡大四运判美洲贬卖。阿购照钠、棉花、饵草运回欧洲。161纪起，英国蛾为最大奴泉贩子、三角窗易使洲环节3新损：荷、其、法的殖民争霜17世纪、碍兰一度被称为”海上马车夫”.控制东西方贸号。所英国通过三次英荷战争、七年战子批败荷兰与法国，到18阻纪中期(1783年前后)确立世界殖民剧蚁，自诩“口不落帝国“、啪民尔霸件陥掠夺与战争。葡西先隋亚天非，三角贸易血成河：英法予霸黄称城，资本原客【记忆钩子】葡西殖民掠四【记忆钩子】葡西殖民掠四方，三角宝易黑奴痛I葡/西率先殖民→三角贸易(出程·中程·科)一荷莫法争霸→英"日不落章：分赐作业设计层次内容与要求蓄确高权确立，定咸课动第1鸥，魄战喇。本单元讲述英，美、法三国通过革命确立资本主义制度：英国甘主立亮。美国共和政体、法国大革命与《拿砖仑法典》.为资本主义世界体系尊单最里，新授课.课时：1课时本课是第六单元第一课，以7收会与工权的斗争一革命进程(1610—1688)一《权利法案》与君主立光”为线索。错助”人物扫操”(克伦威尔).“相关史事”等栏目.引导学生认识英国懂产防照革船矩非主立宪刷的确立，落实时空现念与历火解释。表：五大核心童养回标运川时间轴定位1640.1649、I6R8、1689等大健节点。结通过《权利法案》条文、议杂斗争史韩，实证革命确立的制度成袋-的产物及共历史道步性录：教学重点与难点重点类国资产阶缦吊面进程：《极利狂裹》马8王空宪制的立。【颗错□】学习时注宜：理《收利造章》【颗错□】学习时注宜：理《收利造章》德立的霜主立宪制及“设会至上”窜则：理解革命的长期性与要修表!课前准各清单预习课文，奔向英国举命《权利法室》资料，断英国空制水童陶.时间主桑史实“光荣命，碧的士：二f1流亡博表：美■躺度史革赛心内息证切言论自山环节1导入1一座该会大厦【愿味设计·权力之间】出示英瓣大圈，问“为什么英王不警豫从前形微，引出革命。17世配初.英国斯图亚特工朝鼓吹”非权神授”,烧开议会强行组税，与代表资产阶级和新贵族的议会矛嚼环节2新横：革命进程与《权利速案》1610年。议会重新召开。命开始，I619年，音理一世被处死。英国宣布为共和固，克伦威尔曩权，1660年斯图亚特王朝复警，1688年.资产阶域和新贵族发动”光荣革命”,迎立阈廉和玛丽，触制士二批流亡，168q年，议会通过《权利法案》.规定国主不得融意庞除法律、不得私自征税，议会定期召开、议员有言论自由。【巧妙记忆】巧记：1640开该，1649王断头，16光萝革，1689权利法，口快“愤权王薯生为解.【起味设计·权力天平】用天平演示“国王vs该会.看事边更重，理该会至上而不沟，议会掌州国家最高权力。这是资产阶级与新臾族阿封建势力妥胁的站架。标志前资本士义叫度在英国英国资产阶级节命历经近半个世纪的反复，最绊以《权利法案》确立君主立光.批时了封建专制。确立了资本主义制度。是人类政油文明的单要里程碑.九、板书设计【根书】第16译其国龚产阶录革命级会vs王权→革命(1610-1688)→《权利法案》《1H89)→君主立宪十、分墨作业与拓展表：分黑作业设计雁内路与墓索意义：完成课后话动第1魄。。第17课美国的独立课盖：断授课.课时：1课时本课是第穴单元第二课。以”独立战争的背景—《独立宜言》-1787年完法”为线宗。借助”人物扫描”(华盛银)、“相关史事”等栏目，引导学生认识美国独立战争及资产阶霞具和驯的确立。落实时空观乞与历史解释.学生对“华盛倾”“白由女神”悉。但易忽略战争双重性质(民饭独业-资产阶级教命)与1787年宽法”分权认识美国独守战予的背银、进程、《独市口言》17R7年宪法的基参史实理意义。运用地图定位北美十三硕民地、独宣战争上要战场股美国地坦《独立官言》条文。华盛性事缠鹄史科。实证独正蓝争的正义性导制度成罪。权制衡”眼购.认识独立故争既是民族解放也是贷产阶组丝革命。焊解自难点五、课前准备(文素材与学具最：课前准备清象阜：本课时间响人陆会证发花《独立宣言》人人牛血平等，竣力来自酸所出者同意【违味设计·象征薪码】出示自由女神律，向”地手中的火炬和《独立宜育》意味着什么",引出美国独立.从17世纪初起，英国在北关大西洋消岸迟立13个植民地，啪民地经济发展、天利竖民族影成。但英国的高压统治(h收即不给代表权)激化了矛晒。被士幢倾茶事件战为导火索。1775年。来克星帧抢声打响独立战争第一枪。1776年7月1日，大陆会议发表《独立宣言》,宜告人人生而平等，卒有不可转让的权利。政府权力米自贴境治者同点，宣告北关13个殖民地脱离奠国独立。华盛顿任大陆军总同令，领导独立战争。1781年约克慎英军投降，1783年英国承认党国独立，烛立后，关国制定1787年宪法，确立联邦制共和国：联邦政府分立法(国会)、行政(总统)、司法(最高法院)三权，彼此验立义相互制衡：总统和议员由选举产生。宪法确立了资产阶姬民主共和政体，对后来许多国家政治制度的建立产生顺要响：4它超竹未废除蚁隶制，出留下种族歧筏的刚影，薄味设计·口快捷龙】生共埠口快很隔巩本彩心美国独立战争以推翻了英国赔民统治、实现民族独立，又确立了资本主义制度，具有民族解放与资产阶投华命的双举性顺。1787年完法以分权制衡保障了共和，是世界政治刷度史上的单理创新。【佗乞构子】北龚殖民夏弯取，独立直言平等响：华盛餐银自由故，三权亮旅共和成【佗乞构子】北龚殖民夏弯取，独立直言平等响：华盛餐银自由故，三权亮旅共和成【书】第17课美国的独立良：分理作业设计本内容，魔或课所动第1面.石属战场。意义。物扫描”(象敏仑),“相关史事”等栏目.引导学生认识法国大革命及《拿破仑法典》的历史增位，落实时空巍时空澳名运用叫向轴定位1789,1792.1799.1601.1815等关健节点，粘合地图识记江国及新国唱.通过(人权宣》.拿破仑事迹等史料，女证平命成梁l认识自血、平等、博爱是人秀的共网追求。押帽单命报动最：教学重点与难点免利内容法国大平命的利景与短程：(人权宣言与《幸融仑匠地位。【重点提示】法国大串命的行景与进程：(人杈宣言与《章破【重点提示】法国大串命的行景与进程：(人杈宣言与《章破仑法典)·【鼻告捷】单习时注堂：通解金国大掌命的历史宏文(推驶封建专制、传扫资产贻任自自民主息整);理解单!谭前准县清单准备时象《法真》书量谭什，预习课文，A阅法国大举命与章般仑资I.楠画法国空间章：本豫时网响时间1789年1769年8月1792年1804年1815年文件制元以公迪过(人权合言拿碱仑如称香，领在《京碱仑法典》接心内容11*自由平等.私有财产坤全不可偿凳请单位产阶级氏法乐则.响近代各法典【地味设计·符号辆】出示攻占巴士岛歇面，问“为什么攻占一皇财会成为军18世记，法国封建专制嗨朽，等级制度森严(幢士，咽放特权vs第三算煜),而资木主义发展受束博；珀蒙运动(伏尔恭，孟德斯屿，户被传播自由平等思想。1789年，三级会议召开。第三等级主张制宪。矛晒环节2新：革命进狸与人权直育)【鱼璋俭计·童盲诵读】卉《人权室言》"人生来厘且拾格是自油平等的",体会其展感1789年7月14H,巴姿人民攻占巴士城狱。大凉命开始；。8月，制宪议会通过《人权宣言》,官告人生来自山平算。主权在民、毛有则产神王不町慢兜。1792年，法国使除Ⅱ主制。成正法兰向第一共和国：1793年。国王路易十大被处死，革命灌设了时上专制.亮楼了欧洲大陆的封建秩序。【9梦汇忆】巧：176巴土底人言自由像口快自由平棉破专财.【9梦汇忆】巧：176巴土底人言自由像口快自由平棉破专财.法典》《《法国民法典》).确立了资产阶级民事法律的暴本原则(法神平等、保护私有财产),咸为近代许多国家民法的参照蓝本，拿峨仑对外战争既传插了基命成聚，也带有侵略性，最终在1815年谢饮卢战败，帝国法国大学命以殖风暴幽账毁了法国封建专制。把自由、平等、博爱的思慰传地欧洲：《拿酸仑法典》则以法神形式巩固了节命成果，深刻影响了世界政治法忡文明，1789攻巴士账.人权宜言自由旗；拿娥仑兴法典立。滑铁卢败帝国移、【板书】第18课法国大革命和本破仑帝国◆核心：建专制·立烛典仑法典)内睿及童义，完成课后话动靖1回.点第7单元第一次工业革命和马克思主义的诞生第7单元第一次工业革命和马克思主义的诞生第19课第一次工业革命一、教树分析本馋是第七单元第一课，以"工业事命的前提一主要发明(玲战机、配特蒸汽机.杰汽机车)一工业亭命的学生对”藻汽机”“火车”热意。但易忽略”为什么蜡于英叫”“工I制度取化工工场”的时叫轴与生产方式对比.嗜物史寓时空凝名运用时阃轴定位1H田纪6D年代至I9慢纪中期关键发明.帖合地图识记英国及扩散范园.结合工业革命后果.解释其人人惠汽代"、整动类别内容影响，理解工业单命使人类道人”蒸汽时代”;理解工业草命时社会结构(阶级分化)与环墙的影响.【重点提示】工业革命率先在莫国开始的原图：主【重点提示】工业革命率先在莫国开始的原图：主要发明及工业革命的影响。五、课前准备田文素材与学具意：像前准喜盾单英国地图，玲能机鼎汽帆‘蒸汽机车图、瓦特史落芬森六、本保时闻轴·主峨预览最：本课鹤绸赖喧情萝大耐发响给妮祖，卓命行的凡特改进的熊汽L投入使用附表!工业革命主要发璃史蒂芬背动力充足。又率先完成贷产阶级革命，具高了1革命的前提环节2新：主要发明与进程【意味设计·发明接力】小组按时问顺序把珍妮机→蒸汽机→机率”擅力上墙，齐漯备血意义。1765年，哈格里夫断发明”珍蝇的钞机”,指开工业单命序幕。1785年，瓦钟改进的燕汽帆投入使用。提供了稳定而列大的动力，使工厂摆脱水力限制，集中建于城l,人炎进入”蒸汽时化"。1807年，关国人富尔顿制造的蒸汽轮船试航成功，内河与近有赔运也进人苏汽动力时代。1825年，史蓿芬嫌设计的蒸汽机车试车城功，铁路时代到米。19世纪中期，英国率先完成工业羊命，虚为”世界工厂”,美、德等国相9革白。它催生了现代工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶缀，出造陇了环境污染与城乡差距。工业苹命最终确立了西方时世界的优势，改变了世界面貌。【德设计·口快捷划】师生共编口诀看书齐隔职里本心第一次工业单命以发明机器、改用燕汽动力为标志，使人类从手工代的入”蔗汽时代"。它证明：科技是改变世界的决定怍力般，也提配我们美汁发展与环境的亨衡.i765珍鲲起，17H5燕汽力：1825帆车驰，世界工厂英吉利。【板书】第19课第一次工业革命◆林心：燕汽托·生产力断前提1资木·市场·另动力→珍妮机(1765)一瓦特燕汽机(1785)一燕汽帆车11825)象：分愿作业设计1.业翠命影响，完成课Ai活动第1题。课型：新授译，时：1最时学生对”仔克思上义”有意识形态化印象，易忽略其诞生的经济帐源(工业革命造表：五大核心量帅目标认识多克思上义诞上的经济与社会背景、马克思息售病的时空观名:救学重点与难点类别内容马克思主又谣生的背录：《共产党宣言》两发表及其意之。跟解马克思王义话生的历虫条性(工业单命，阶携矛后);罚帽《共产党☆言》的摩论与现实意义，【卫点整示】马克思主义面生的学景：《产党宜言】的发表及具徽义。【卫点整示】马克思主义面生的学景：《产党宜言】的发表及具徽义。【国检律■】学习时注堂：避解马充思主义量生的历史条件(工业革命、疆矛殿);通第《共产化宜盲》的最：课前难奋滑单收印运呦图课件。最：京课时间轴时间主要史实国产的起质得及工只场科然核段马克息、恩格斯在巴馨会责，开始个作(共产党宜益)在伦教发表第一国际戚立(评见第21课)1产阶级皂资木主文拟地人喷治目聊七、教学过程环节1.导入：一份工人的请画书工业革命创造了巨大财富，也造成了贫富慧碟，早在1811年，英国工人就发起卢德运动，婚毁枫器以抗议工业化带来的失业与佐图。反映了早期工八对资本训削的自发反抗，19世纪三四十年代。法国里鼠工人起义，英国宪章运动、德意志西里西亚织工起文等三大工人运动相鳞爆发。表明无产阶级开始作为独立政泊力障上历史烁升。但缺乏科学理论指导马克思。恩格所批判地增承地国占典哲学、英国古典收治经济学、法国空烟社会扫义，深入工人群众。19世纪M。圣西门、傅立叶、欧交等空想社会上义者批判资本主义弊端，提出改造社金的设想，为马克思主义提怏了虽要思世来源、