2025-2026年部编版高一生物第4课遗传的分子基础练习题

2025-2026年部编版高一生物第4课遗传的分子基础练习题2025-2026年部编版高一生物第4课遗传的分子基础练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.DNA分子的基本组成单位是（）A.氨基酸B.核苷酸C.脱氧核糖D.含氮碱基正确答案：B2.下列关于DNA双螺旋结构的叙述，正确的是（）A.磷酸二酯键连接两条链上的相邻脱氧核糖B.两条链的碱基通过氢键连接，且A与T配对C.DNA分子中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数D.碱基排列在内侧，糖和磷酸在外侧正确答案：C3.基因突变最可能发生在（）A.DNA复制过程中B.DNA转录过程中C.蛋白质翻译过程中D.染色体结构变异时正确答案：A4.下列哪种酶参与DNA复制（）A.DNA连接酶B.RNA聚合酶C.拓扑异构酶D.蛋白质合成酶正确答案：C5.噬菌体侵染细菌时，进入细菌体内的物质是（）A.DNA和蛋白质B.DNA和RNAC.蛋白质和RNAD.DNA或蛋白质正确答案：A6.中心法则的提出者是谁（）A.沃森和克里克B.赫尔希和蔡斯C.摩尔根D.萨顿正确答案：B7.下列关于基因表达的叙述，错误的是（）A.基因表达包括转录和翻译两个过程B.mRNA是翻译的模板C.tRNA携带氨基酸进入核糖体D.基因突变一定会导致性状改变正确答案：D8.人类红绿色盲属于哪种遗传病（）A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.X染色体显性遗传病D.X染色体隐性遗传病正确答案：D9.DNA重组技术中，常用的限制性内切酶识别的是（）A.mRNA序列B.蛋白质序列C.DNA序列D.核苷酸序列正确答案：C10.下列哪项不属于基因工程的操作步骤（）A.提取目的基因B.构建基因表达载体C.将目的基因导入受体细胞D.基因测序正确答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1.DNA分子的两条链按______方式盘旋，碱基之间通过______连接。正确答案：反向平行；氢键2.基因突变是指基因中______发生改变，导致______改变。正确答案：碱基序列；遗传信息3.DNA复制的时间是______，场所主要是______。正确答案：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期；细胞核4.噬菌体侵染细菌实验证明了______是遗传物质。正确答案：DNA5.mRNA上的密码子是指______，其特点是______。正确答案：相邻的三个碱基；简并性和通用性6.tRNA的一端携带______，另一端具有______结构，能与mRNA上的密码子配对。正确答案：氨基酸；反密码子7.人类红绿色盲的致病基因位于______染色体上，属于______遗传病。正确答案：X；隐性8.基因工程的核心步骤是______。正确答案：基因表达载体的构建9.限制性内切酶的作用是______，它识别的是DNA分子的______序列。正确答案：识别并切割DNA；特定10.基因诊断技术利用______的特异性来检测基因是否发生突变。正确答案：核酸杂交三、判断题（每题2分，共20分）1.DNA复制是半保留复制，每个子代DNA分子各含一条亲代链和一条新合成的链。正确答案：√2.基因突变和基因重组都能产生新的基因。正确答案：×3.噬菌体侵染细菌实验中，只有DNA进入细菌体内，蛋白质外壳留在体外。正确答案：√4.mRNA上的密码子是连续阅读的，且不发生重叠。正确答案：√5.tRNA分子中，反密码子与mRNA上的密码子互补配对。正确答案：√6.人类红绿色盲患者中，男性患者多于女性患者。正确答案：√7.基因工程中，运载体必须具备自我复制能力。正确答案：√8.限制性内切酶和DNA连接酶都能识别特定的序列。正确答案：√9.基因诊断技术可以用于遗传病的早期筛查。正确答案：√10.基因突变一定会导致性状改变。正确答案：×四、简答题（每题2分，共16分）1.简述DNA双螺旋结构的主要特点。正确答案：DNA分子由两条链反向平行盘旋构成双螺旋结构；两条链上的碱基通过氢键连接，且A与T配对、G与C配对；碱基排列在内侧，糖和磷酸在外侧；DNA分子中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。2.基因突变有哪些类型？正确答案：基因突变分为点突变（碱基替换、插入、缺失）和移码突变（插入或缺失导致阅读框改变）。3.简述DNA复制的过程。正确答案：DNA复制过程包括解旋、合成子链、形成子代DNA分子三个阶段；以亲代DNA分子为模板，在DNA聚合酶作用下合成新的子链；复制场所主要是细胞核。4.基因工程的基本操作步骤有哪些？正确答案：基因工程的基本操作步骤包括提取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、筛选和鉴定重组细胞。5.简述基因诊断技术的原理。正确答案：基因诊断技术利用核酸杂交原理，通过标记的探针与目标基因或其表达产物结合，检测基因是否发生突变。6.为什么说人类红绿色盲属于X染色体隐性遗传病？正确答案：红绿色盲基因位于X染色体上，男性只有一个X染色体，因此红绿色盲患者中男性多于女性；女性需要两条X染色体都携带致病基因才会患病。7.简述限制性内切酶的作用。正确答案：限制性内切酶识别并切割DNA分子的特定序列，产生黏性末端或平末端，用于基因工程中的基因片段连接。8.基因表达载体的组成有哪些？正确答案：基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等，其中启动子和终止子控制基因表达，标记基因用于筛选重组细胞。五、实验探究题与分析题（共24分）某研究小组设计实验探究基因突变对噬菌体侵染细菌的影响，实验步骤如下：（1）用32P标记的DNA和35S标记的蛋白质分别处理噬菌体；（2）将处理后的噬菌体分别侵染未被标记的细菌；（3）用离心的方法分离上清液和沉淀物，检测放射性。请回答：1.该实验的目的是什么？（4分）正确答案：该实验的目的是证明DNA是噬菌体的遗传物质。2.实验中用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，为什么？（4分）正确答案：32P标记DNA，35S标记蛋白质，可以分别追踪DNA和蛋白质在噬菌体侵染细菌过程中的转移情况，从而确定哪种物质是遗传物质。3.预期实验结果是什么？（4分）正确答案：用32P标记的噬菌体侵染细菌后，放射性主要出现在沉淀物中；用35S标记的噬菌体侵染细菌后，放射性主要出现在上清液中。4.该实验的设计思路是什么？（4分）正确答案：该实验采用同位素标记法，通过比较DNA和蛋白质在噬菌体侵染细菌过程中的转移情况，确定哪种物质是遗传物质。5.如果实验结果显示用32P标记的噬菌体侵染细菌后，放射性出现在上清液中，说明什么？（4分）正确答案：如果放射性出现在上清液中，说明DNA不是噬菌体的遗传物质，可能是蛋白质或其他物质。标准答案及解析一、单项选择题1.答案：B解析：DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子含氮碱基组成。氨基酸是蛋白质的基本单位，蛋白质序列与DNA序列无关，脱氧核糖是DNA的骨架成分，含氮碱基是DNA的碱基成分。本题考查DNA分子结构的基本组成单位，识记层次。2.答案：C解析：DNA双螺旋结构中，两条链反向平行盘旋，碱基之间通过氢键连接，且A与T配对、G与C配对，因此嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。磷酸二酯键连接两条链上的相邻脱氧核糖，碱基排列在内侧，糖和磷酸在外侧。本题考查DNA双螺旋结构的特点，理解层次。3.答案：A解析：基因突变是指基因中碱基序列发生改变，导致遗传信息改变，最可能发生在DNA复制过程中，因为DNA复制过程中存在碱基配对错误等易错点。蛋白质翻译过程中，mRNA作为模板合成蛋白质，基因突变不会直接发生在翻译过程中。本题考查基因突变的发生时期，理解层次。4.答案：C解析：拓扑异构酶参与DNA复制过程中的超螺旋解开，DNA连接酶用于连接DNA片段，RNA聚合酶用于转录，蛋白质合成酶用于翻译。本题考查DNA复制相关的酶，识记层次。5.答案：A解析：噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌体内指导合成新的噬菌体，蛋白质外壳留在体外。本题考查噬菌体侵染细菌的过程，识记层次。6.答案：B解析：中心法则的提出者是赫尔希和蔡斯，他们通过噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质。沃森和克里克提出DNA双螺旋结构，摩尔根研究果蝇遗传，萨顿提出基因位于染色体上。本题考查中心法则的提出者，识记层次。7.答案：D解析：基因表达包括转录和翻译两个过程，mRNA是翻译的模板，tRNA携带氨基酸进入核糖体，基因突变不一定会导致性状改变，因为密码子具有简并性。本题考查基因表达和基因突变的规律，理解层次。8.答案：D解析：人类红绿色盲属于X染色体隐性遗传病，男性只有一个X染色体，因此红绿色盲患者中男性多于女性。本题考查人类红绿色盲的遗传方式，识记层次。9.答案：C解析：限制性内切酶识别并切割DNA分子的特定序列，DNA重组技术中常用的限制性内切酶就是识别DNA序列的酶。本题考查限制性内切酶的作用，识记层次。10.答案：D解析：基因工程的操作步骤包括提取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、筛选和鉴定重组细胞，基因测序属于分子生物学技术，不属于基因工程的操作步骤。本题考查基因工程的操作步骤，理解层次。二、填空题1.答案：反向平行；氢键解析：DNA分子由两条链反向平行盘旋构成双螺旋结构，碱基之间通过氢键连接，且A与T配对、G与C配对。本题考查DNA双螺旋结构的特点，识记层次。2.答案：碱基序列；遗传信息解析：基因突变是指基因中碱基序列发生改变，导致遗传信息改变，进而可能导致性状改变。本题考查基因突变的定义，识记层次。3.答案：有丝分裂间期和减数第一次分裂间期；细胞核解析：DNA复制的时间是有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，场所主要是细胞核，线粒体和叶绿体中也存在DNA复制。本题考查DNA复制的时期和场所，识记层次。4.答案：DNA解析：噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，因为实验结果显示只有DNA进入细菌体内，指导合成新的噬菌体。本题考查噬菌体侵染细菌实验的结论，识记层次。5.答案：相邻的三个碱基；简并性和通用性解析：mRNA上的密码子是指相邻的三个碱基，其特点是简并性（多个密码子编码同一种氨基酸）和通用性（所有生物共用一套遗传密码）。本题考查mRNA密码子的特点，识记层次。6.答案：氨基酸；反密码子解析：tRNA的一端携带氨基酸，另一端具有反密码子结构，能与mRNA上的密码子配对，实现氨基酸的转运。本题考查tRNA的结构和功能，识记层次。7.答案：X；隐性解析：人类红绿色盲的致病基因位于X染色体上，属于隐性遗传病，男性只有一个X染色体，因此红绿色盲患者中男性多于女性。本题考查人类红绿色盲的遗传方式，识记层次。8.答案：基因表达载体的构建解析：基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，因为基因表达载体是目的基因在受体细胞中表达的载体。本题考查基因工程的核心步骤，识记层次。9.答案：识别并切割DNA；特定解析：限制性内切酶识别并切割DNA分子的特定序列，产生黏性末端或平末端，用于基因工程中的基因片段连接。本题考查限制性内切酶的作用，识记层次。10.答案：核酸杂交解析：基因诊断技术利用核酸杂交的原理，通过标记的探针与目标基因或其表达产物结合，检测基因是否发生突变。本题考查基因诊断技术的原理，理解层次。三、判断题1.答案：√解析：DNA复制是半保留复制，每个子代DNA分子各含一条亲代链和一条新合成的链，这是DNA复制的基本特点。本题考查DNA复制的方式，识记层次。2.答案：×解析：基因突变能产生新的基因，基因重组不能产生新的基因，只能产生新的基因型。本题考查基因突变和基因重组的区别，理解层次。3.答案：√解析：噬菌体侵染细菌实验中，只有DNA进入细菌体内，指导合成新的噬菌体，蛋白质外壳留在体外。本题考查噬菌体侵染细菌的过程，识记层次。4.答案：√解析：mRNA上的密码子是连续阅读的，且不发生重叠，每个密码子编码一种氨基酸。本题考查mRNA密码子的阅读方式，识记层次。5.答案：√解析：tRNA分子中，反密码子与mRNA上的密码子互补配对，实现氨基酸的转运。本题考查tRNA的结构和功能，识记层次。6.答案：√解析：人类红绿色盲患者中，男性患者多于女性患者，因为男性只有一个X染色体，因此红绿色盲患者中男性多于女性。本题考查人类红绿色盲的遗传特点，识记层次。7.答案：√解析：基因工程中，运载体必须具备自我复制能力，才能在受体细胞中扩增目的基因。本题考查基因工程中运载体的要求，识记层次。8.答案：√解析：限制性内切酶和DNA连接酶都能识别特定的序列，限制性内切酶识别并切割DNA序列，DNA连接酶连接DNA片段。本题考查限制性内切酶和DNA连接酶的特点，识记层次。9.答案：√解析：基因诊断技术可以用于遗传病的早期筛查，通过检测基因是否发生突变，可以预测遗传病的发病风险。本题考查基因诊断技术的应用，识记层次。10.答案：×解析：基因突变不一定会导致性状改变，因为密码子具有简并性，多个密码子可以编码同一种氨基酸。本题考查基因突变的规律，理解层次。四、简答题1.答案：DNA分子由两条链反向平行盘旋构成双螺旋结构；两条链上的碱基通过氢键连接，且A与T配对、G与C配对；碱基排列在内侧，糖和磷酸在外侧；DNA分子中嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。解析：DNA双螺旋结构的主要特点包括反向平行盘旋、碱基互补配对、碱基在内侧、糖和磷酸在外侧、嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。本题考查DNA双螺旋结构的特点，理解层次。2.答案：基因突变分为点突变（碱基替换、插入、缺失）和移码突变（插入或缺失导致阅读框改变）。解析：基因突变是指基因中碱基序列发生改变，根据碱基序列改变的类型，可以分为点突变（碱基替换、插入、缺失）和移码突变（插入或缺失导致阅读框改变）。本题考查基因突变的类型，识记层次。3.答案：DNA复制过程包括解旋、合成子链、形成子代DNA分子三个阶段；以亲代DNA分子为模板，在DNA聚合酶作用下合成新的子链；复制场所主要是细胞核。解析：DNA复制过程包括解旋（DNA双螺旋结构解开）、合成子链（以亲代DNA分子为模板，在DNA聚合酶作用下合成新的子链）、形成子代DNA分子（两条新合成的子链与亲代链分别形成新的DNA分子）；复制场所主要是细胞核，线粒体和叶绿体中也存在DNA复制。本题考查DNA复制的过程，理解层次。4.答案：基因工程的基本操作步骤包括提取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、筛选和鉴定重组细胞。解析：基因工程的基本操作步骤包括提取目的基因（从供体细胞中提取目的基因）、构建基因表达载体（将目的基因插入到运载体中）、将目的基因导入受体细胞（将重组质粒导入受体细胞）、筛选和鉴定重组细胞（筛选成功导入目的基因的受体细胞）。本题考查基因工程的操作步骤，理解层次。5.答案：基因诊断技术利用核酸杂交原理，通过标记的探针与目标基因或其表达产物结合，检测基因是否发生突变。解析：基因诊断技术利用核酸杂交原理，通过标记的探针与目标基因或其表达产物结合，检测基因是否发生突变。例如，PCR-SSCP技术可以检测基因突变，通过PCR扩增目标基因片段，然后进行电泳分析，观察条带是否发生改变。本题考查基因诊断技术的原理，理解层次。6.答案：红绿色盲基因位于X染色体上，属于隐性遗传病，男性只有一个X染色体，因此红绿色盲患者中男性多于女性；女性需要两条X染色体都携带致病基因才会患病。解析：人类红绿色盲的致病基因位于X染色体上，属于隐性遗传病，男性只有一个X染色体，因此红绿色盲患者中男性多于女性；女性需要两条X染色体都携带致病基因才会患病。本题考查人类红绿色盲的遗传方式，理解层次。7.答案：限制性内切酶识别并切割DNA分子的特定序列，产生黏性末端或平末端，用于基因工程中的基因片段连接。解析：限制性内切酶识别并切割DNA分子的特定序列，产生黏性末端或平末端，用于基因工程中的基因片段连接。例如，EcoRI识别并切割GAATTC序列，产生黏性末端。本题考查限制性内切酶的作用，识记层次。8.答案：基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等，其中启动子和终止子控制基因表达，标记基因用于筛选重组细胞。解析：基因表达载体包括目的基因（要表达的基因）、启动子（控制基因表达的序列）、终止子（终止基因表达的序列）、标记基因（用于筛选重组细胞的基因）。本题考查基因表达载体的组成，识记层次。五、实验探究题与分析题1.答案：该实验的目的是证明DNA是噬菌体的遗传物质。解析：该实验的目的是证明DNA是噬菌体的遗传物质，通过比较DNA和蛋白质在噬菌体侵染细菌过程中的转移情况，确定哪种物质是遗传物质。本题考查噬菌体侵染细菌实验的目的，理解层次。2.答案：32P标记DNA，35S标记蛋白质，可以分别追踪DNA和蛋白质在噬菌体侵染细菌过程中的转移情况，从而确定哪种物