2025-2026年湖南省人教版二年级语文上册第1单元看图写话同步练习题

2025-2026年湖南省人教版二年级语文上册第1单元看图写话同步练习题2025-2026年湖南省人教版二年级语文上册第1单元看图写话同步练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.看图写话中，描写事物要抓住______特点，让读者看图就能明白写的内容。A.外形B.颜色C.动作D.感觉正确答案：A2.以下哪个词语适合用来描写小猫睡觉的样子？A.跳来跳去B.慢吞吞C.睡大觉D.想吃饭正确答案：B3.写话时，先写______，再写______，最后写______，让内容更清楚。A.事情发生的时间、地点、人物；事情经过；感受B.人物、时间、地点；感受；事情经过C.地点、人物、时间；事情经过；感受D.感受、时间、地点；人物；事情经过正确答案：A4.看图写话时，如果图片中有两个人物，可以写他们______。A.同时做同一件事B.分别做不同的事C.一起做不同的事D.只写其中一个人正确答案：C5.以下哪个句子描写得更生动？A.小狗在跑。B.小狗像一阵风一样跑得飞快。C.小狗跑得很快。D.小狗跑起来。正确答案：B6.写话时，用______把一句话写完整。A.省略号B.逗号C.句号D.问号正确答案：C7.看图写话时，如果图片是春天，可以写______。A.下雪了B.风吹柳树发芽C.下雨了D.天气很冷正确答案：B8.写话时，用______把意思写清楚。A.短句子B.长句子C.简单句子D.复杂句子正确答案：A9.看图写话时，如果图片是小鸟，可以写______。A.小鸟在树上唱歌B.小鸟在飞C.小鸟在睡觉D.小鸟在吃虫子正确答案：A10.写话时，用______把人物的动作写出来。A.形容词B.动词C.副词D.介词正确答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1.看图写话时，先写______，再写______，最后写______。正确答案：时间；地点；人物2.描写小猫睡觉时，可以写它______，______，______。正确答案：趴着；闭着眼睛；一动不动3.写话时，用______把一句话写完整。正确答案：句号4.看图写话时，如果图片是夏天，可以写______。正确答案：太阳很晒；人们在游泳5.写话时，用______把人物的样子写出来。正确答案：形容词6.看图写话时，如果图片是小朋友在玩，可以写______。正确答案：小朋友在踢足球；他们玩得很开心7.写话时，用______把意思写清楚。正确答案：简单句子8.看图写话时，如果图片是小狗，可以写______。正确答案：小狗在追球；它跑得很快9.写话时，用______把人物的动作写出来。正确答案：动词10.看图写话时，如果图片是春天，可以写______。正确答案：值1;值2三、判断题（每题2分，共20分）1.看图写话时，要先看图片，再写内容。正确答案：√2.写话时，可以用“像……一样”来描写事物。正确答案：√3.看图写话时，如果图片是冬天，可以写“下雪了”。正确答案：√4.写话时，用“______”把一句话写完整。正确答案：×5.看图写话时，如果图片是小朋友在玩，可以写“他们在睡觉”。正确答案：×6.写话时，用“形容词”把人物的样子写出来。正确答案：√7.看图写话时，如果图片是小猫，可以写“它在跑”。正确答案：×8.写话时，用“动词”把人物的动作写出来。正确答案：√9.看图写话时，如果图片是春天，可以写“下雪了”。正确答案：×10.写话时，用“复杂句子”把意思写清楚。正确答案：×四、简答题（每题2分，共16分）1.看图写话时，要注意什么？正确答案：看图写话时，要注意看清楚图片的内容，包括时间、地点、人物、动作等，然后按照顺序写下来，让读者看图就能明白写的内容。2.写话时，可以用哪些词语来描写人物的样子？正确答案：写话时，可以用形容词来描写人物的样子，比如“高高的个子”“圆圆的脸蛋”“大大的眼睛”等。3.看图写话时，如果图片是夏天，可以写什么？正确答案：看图写话时，如果图片是夏天，可以写“太阳很晒”“人们在游泳”“花儿开了”等。4.写话时，用短句子把意思写清楚，可以怎么做？正确答案：写话时，用短句子把意思写清楚，可以先把主要意思写出来，再补充一些细节，让内容更清楚。5.看图写话时，如果图片是小朋友在玩，可以写什么？正确答案：看图写话时，如果图片是小朋友在玩，可以写“小朋友在踢足球”“他们玩得很开心”“他们笑得很开心”等。6.写话时，用动词把人物的动作写出来，可以怎么做？正确答案：写话时，用动词把人物的动作写出来，可以仔细观察图片中人物的动作，然后用动词把动作写出来，比如“跑”“跳”“笑”等。7.看图写话时，如果图片是小狗，可以写什么？正确答案：看图写话时，如果图片是小狗，可以写“小狗在追球”“它跑得很快”“它很快乐”等。8.写话时，用形容词把人物的样子写出来，可以怎么做？正确答案：写话时，用形容词把人物的样子写出来，可以仔细观察图片中人物的样子，然后用形容词把样子写出来，比如“高高的个子”“圆圆的脸蛋”“大大的眼睛”等。五、应用题（每题4分，共24分）1.看图写话：图片中有一个小女孩在公园里放风筝，风筝是红色的，她在笑。正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小女孩在公园里放风筝。风筝是红色的，像一只美丽的蝴蝶在天空中飞舞。小女孩拿着风筝线，在草地上跑来跑去，她笑得很开心。2.看图写话：图片中有一个小男孩在河边钓鱼，他钓到了一条鱼。正确答案：在一个阳光明媚的早晨，一个小男孩在河边钓鱼。他坐在草地上，手里拿着鱼竿，眼睛盯着水面。突然，他感觉到鱼竿动了，他用力拉起来，钓到了一条鱼。他高兴地跳了起来，他钓到了一条很大的鱼。3.看图写话：图片中有一个小女孩在教室里画画，她在画一只小猫。正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小女孩在教室里画画。她坐在桌子前，手里拿着铅笔，在纸上画一只小猫。小猫的毛是白色的，眼睛是蓝色的，它正在睡觉。小女孩画得很认真，她希望小猫能活过来。4.看图写话：图片中有一个小男孩在操场上跑步，他跑得很快。正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小男孩在操场上跑步。他穿着运动服，跑得很快，像一阵风一样。他的脸上带着笑容，他很高兴。其他小朋友也在操场上玩，他们看着他跑。5.看图写话：图片中有一个小女孩在花园里种花，她种了一朵红色的花。正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小女孩在花园里种花。她拿着铲子和花盆，种了一朵红色的花。她先把土挖松，然后把花种进去，最后浇上水。她希望花能快点长大，开出美丽的花朵。6.看图写话：图片中有一个小男孩在厨房里帮忙，他正在切菜。正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小男孩在厨房里帮忙。他穿着围裙，正在切菜。他的妈妈在旁边指导他，他切得很认真。他希望妈妈能表扬他，他很高兴能帮忙做家务。六、阅读理解题（共22分）阅读短文，回答问题。小明是一个爱劳动的好孩子。在一个阳光明媚的下午，他决定帮妈妈打扫房间。他先拿起扫把，把地上的灰尘扫干净。然后，他拿起拖把，把地板拖得干干净净。最后，他拿起抹布，把桌子、椅子擦得亮晶晶的。妈妈看到小明把房间打扫得这么干净，高兴地说：“小明真是一个爱劳动的好孩子！”小明听了，心里美滋滋的。1.小明决定帮妈妈做什么？正确答案：小明决定帮妈妈打扫房间。2.小明是怎么打扫房间的？正确答案：小明先拿起扫把，把地上的灰尘扫干净。然后，他拿起拖把，把地板拖得干干净净。最后，他拿起抹布，把桌子、椅子擦得亮晶晶的。3.妈妈看到小明把房间打扫得这么干净，说了什么？正确答案：妈妈看到小明把房间打扫得这么干净，高兴地说：“小明真是一个爱劳动的好孩子！”4.小明听了妈妈的话，心里感觉怎么样？正确答案：小明听了妈妈的话，心里美滋滋的。5.你认为小明是一个什么样的孩子？正确答案：小明是一个爱劳动的好孩子。6.你在家里会帮爸爸妈妈做家务吗？正确答案：在家里，我会帮爸爸妈妈做家务，比如扫地、拖地、擦桌子等。7.你认为劳动有什么好处？正确答案：劳动可以锻炼身体，可以培养我们的动手能力，可以让我们的生活更美好。8.你认为我们应该怎样做一个爱劳动的好孩子？正确答案：我们应该热爱劳动，主动帮助别人，做一个爱劳动的好孩子。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：A解析：描写事物要抓住外形特点，让读者看图就能明白写的内容。外形是事物最直观的特点，描写外形可以让读者更清楚地了解事物。其他选项虽然也是描写事物的方法，但不如描写外形直观。本题考查的知识点是描写事物的方法，能力层次为识记。2.正确答案：B解析：描写小猫睡觉的样子，可以用“慢吞吞”来形容，因为小猫睡觉时动作很慢，很安静。其他选项都不适合用来描写小猫睡觉的样子。本题考查的知识点是描写人物的动作，能力层次为理解。3.正确答案：A解析：写话时，先写事情发生的时间、地点、人物，再写事情经过，最后写感受，让内容更清楚。按照这个顺序写，可以让读者更容易理解写的内容。其他选项的顺序都不正确。本题考查的知识点是写话的顺序，能力层次为应用。4.正确答案：C解析：看图写话时，如果图片中有两个人物，可以写他们一起做不同的事，这样可以让内容更丰富。其他选项的写法都比较单一。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。5.正确答案：B解析：句子“小狗像一阵风一样跑得飞快”描写得更生动，因为它用了比喻的修辞手法，让读者更容易想象小狗跑的样子。其他选项的句子都比较简单，描写不够生动。本题考查的知识点是描写的方法，能力层次为分析。6.正确答案：C解析：写话时，用句号把一句话写完整，因为句号是表示陈述句结束的标点符号。其他选项的标点符号都不适合用来表示陈述句结束。本题考查的知识点是标点符号的用法，能力层次为识记。7.正确答案：B解析：看图写话时，如果图片是春天，可以写“风吹柳树发芽”，因为春天是万物复苏的季节，柳树会发芽。其他选项的内容都不符合春天的特点。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。8.正确答案：A解析：写话时，用短句子把意思写清楚，因为短句子更容易理解。其他选项的句子都比较长，容易让人看不懂。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为应用。9.正确答案：A解析：看图写话时，如果图片是小鸟，可以写“小鸟在树上唱歌”，因为小鸟喜欢在树上唱歌。其他选项的内容都不符合小鸟的特点。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。10.正确答案：B解析：写话时，用动词把人物的动作写出来，因为动词是表示动作的词。其他选项的词都不表示动作。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为识记。二、填空题1.正确答案：时间；地点；人物解析：写话时，先写时间，再写地点，最后写人物，让内容更清楚。按照这个顺序写，可以让读者更容易理解写的内容。本题考查的知识点是写话的顺序，能力层次为识记。2.正确答案：趴着；闭着眼睛；一动不动解析：描写小猫睡觉时，可以写它趴着，闭着眼睛，一动不动，因为小猫睡觉时通常是这个样子。其他选项的内容都不符合小猫睡觉的样子。本题考查的知识点是描写人物的动作，能力层次为理解。3.正确答案：句号解析：写话时，用句号把一句话写完整，因为句号是表示陈述句结束的标点符号。其他选项的标点符号都不适合用来表示陈述句结束。本题考查的知识点是标点符号的用法，能力层次为识记。4.正确答案：太阳很晒；人们在游泳解析：看图写话时，如果图片是夏天，可以写“太阳很晒”“人们在游泳”，因为夏天是炎热的季节，人们喜欢游泳。其他选项的内容都不符合夏天的特点。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。5.正确答案：形容词解析：写话时，用形容词把人物的样子写出来，因为形容词是表示性质的词。其他选项的词都不表示性质。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为识记。6.正确答案：小朋友在踢足球；他们玩得很开心解析：看图写话时，如果图片是小朋友在玩，可以写“小朋友在踢足球”“他们玩得很开心”，因为小朋友喜欢踢足球，他们玩得很开心。其他选项的内容都不符合小朋友玩的样子。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。7.正确答案：简单句子解析：写话时，用简单句子把意思写清楚，因为简单句子更容易理解。其他选项的句子都比较长，容易让人看不懂。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为应用。8.正确答案：小狗在追球；它跑得很快解析：看图写话时，如果图片是小狗，可以写“小狗在追球”“它跑得很快”，因为小狗喜欢追球，它跑得很快。其他选项的内容都不符合小狗的特点。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。9.正确答案：动词解析：写话时，用动词把人物的动作写出来，因为动词是表示动作的词。其他选项的词都不表示动作。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为识记。10.正确答案：花儿开了；小草绿了解析：看图写话时，如果图片是春天，可以写“花儿开了”“小草绿了”，因为春天是万物复苏的季节，花儿会开，小草会绿。其他选项的内容都不符合春天的特点。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。三、判断题1.正确答案：√解析：看图写话时，要先看图片，再写内容，因为只有看清楚图片的内容，才能写清楚。本题考查的知识点是写话的步骤，能力层次为识记。2.正确答案：√解析：写话时，可以用“像……一样”来描写事物，因为这样可以更生动地描写事物。其他选项的写法都比较简单。本题考查的知识点是描写的方法，能力层次为理解。3.正确答案：√解析：看图写话时，如果图片是冬天，可以写“下雪了”，因为冬天会下雪。其他选项的内容都不符合冬天的特点。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为识记。4.正确答案：×解析：写话时，用“______”把一句话写完整，这个说法不正确，因为应该用句号。其他选项的标点符号都不适合用来表示陈述句结束。本题考查的知识点是标点符号的用法，能力层次为识记。5.正确答案：×解析：看图写话时，如果图片是小朋友在玩，可以写“他们在玩”，而不是“他们在睡觉”，因为小朋友在玩的时候不会睡觉。其他选项的内容都不符合小朋友玩的样子。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。6.正确答案：√解析：写话时，用“形容词”把人物的样子写出来，因为形容词是表示性质的词。其他选项的词都不表示性质。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为识记。7.正确答案：×解析：看图写话时，如果图片是小猫，可以写“它在睡觉”，而不是“它在跑”，因为小猫睡觉的时候不会跑。其他选项的内容都不符合小猫睡觉的样子。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。8.正确答案：√解析：写话时，用“动词”把人物的动作写出来，因为动词是表示动作的词。其他选项的词都不表示动作。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为识记。9.正确答案：×解析：看图写话时，如果图片是春天，可以写“花儿开了”，而不是“下雪了”，因为春天不会下雪。其他选项的内容都不符合春天的特点。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为理解。10.正确答案：×解析：写话时，用“复杂句子”把意思写清楚，这个说法不正确，因为应该用简单句子。其他选项的句子都比较长，容易让人看不懂。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为识记。四、简答题1.正确答案：看图写话时，要注意看清楚图片的内容，包括时间、地点、人物、动作等，然后按照顺序写下来，让读者看图就能明白写的内容。解析：看图写话时，要注意看清楚图片的内容，包括时间、地点、人物、动作等，然后按照顺序写下来，让读者看图就能明白写的内容。这样可以写出更清楚、更生动的写话内容。本题考查的知识点是写话的步骤，能力层次为应用。2.正确答案：写话时，可以用形容词来描写人物的样子，比如“高高的个子”“圆圆的脸蛋”“大大的眼睛”等。解析：写话时，可以用形容词来描写人物的样子，比如“高高的个子”“圆圆的脸蛋”“大大的眼睛”等。这样可以写出更生动、更形象的人物形象。本题考查的知识点是描写的方法，能力层次为理解。3.正确答案：看图写话时，如果图片是夏天，可以写“太阳很晒”“人们在游泳”“花儿开了”等。解析：看图写话时，如果图片是夏天，可以写“太阳很晒”“人们在游泳”“花儿开了”等。这样可以写出更生动、更形象的场景。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为应用。4.正确答案：写话时，用短句子把意思写清楚，可以先把主要意思写出来，再补充一些细节，让内容更清楚。解析：写话时，用短句子把意思写清楚，可以先把主要意思写出来，再补充一些细节，让内容更清楚。这样可以写出更简单、更易懂的写话内容。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为应用。5.正确答案：看图写话时，如果图片是小朋友在玩，可以写“小朋友在踢足球”“他们玩得很开心”“他们笑得很开心”等。解析：看图写话时，如果图片是小朋友在玩，可以写“小朋友在踢足球”“他们玩得很开心”“他们笑得很开心”等。这样可以写出更生动、更形象的场景。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为应用。6.正确答案：写话时，用动词把人物的动作写出来，可以仔细观察图片中人物的动作，然后用动词把动作写出来，比如“跑”“跳”“笑”等。解析：写话时，用动词把人物的动作写出来，可以仔细观察图片中人物的动作，然后用动词把动作写出来，比如“跑”“跳”“笑”等。这样可以写出更生动、更形象的人物形象。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为应用。7.正确答案：看图写话时，如果图片是小狗，可以写“小狗在追球”“它跑得很快”“它很快乐”等。解析：看图写话时，如果图片是小狗，可以写“小狗在追球”“它跑得很快”“它很快乐”等。这样可以写出更生动、更形象的场景。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为应用。8.正确答案：写话时，用形容词把人物的样子写出来，可以仔细观察图片中人物的样子，然后用形容词把样子写出来，比如“高高的个子”“圆圆的脸蛋”“大大的眼睛”等。解析：写话时，用形容词把人物的样子写出来，可以仔细观察图片中人物的样子，然后用形容词把样子写出来，比如“高高的个子”“圆圆的脸蛋”“大大的眼睛”等。这样可以写出更生动、更形象的人物形象。本题考查的知识点是写话的方法，能力层次为应用。五、应用题1.正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小女孩在公园里放风筝。风筝是红色的，像一只美丽的蝴蝶在天空中飞舞。小女孩拿着风筝线，在草地上跑来跑去，她笑得很开心。解析：根据图片内容，小女孩在公园里放风筝，风筝是红色的，像一只美丽的蝴蝶在天空中飞舞。小女孩拿着风筝线，在草地上跑来跑去，她笑得很开心。按照这个顺序写，可以让读者更容易理解写的内容。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为应用。2.正确答案：在一个阳光明媚的早晨，一个小男孩在河边钓鱼。他坐在草地上，手里拿着鱼竿，眼睛盯着水面。突然，他感觉到鱼竿动了，他用力拉起来，钓到了一条鱼。他高兴地跳了起来，他钓到了一条很大的鱼。解析：根据图片内容，小男孩在河边钓鱼，他坐在草地上，手里拿着鱼竿，眼睛盯着水面。突然，他感觉到鱼竿动了，他用力拉起来，钓到了一条鱼。他高兴地跳了起来，他钓到了一条很大的鱼。按照这个顺序写，可以让读者更容易理解写的内容。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为应用。3.正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小女孩在教室里画画。她坐在桌子前，手里拿着铅笔，在纸上画一只小猫。小猫的毛是白色的，眼睛是蓝色的，它正在睡觉。小女孩画得很认真，她希望小猫能活过来。解析：根据图片内容，小女孩在教室里画画，她坐在桌子前，手里拿着铅笔，在纸上画一只小猫。小猫的毛是白色的，眼睛是蓝色的，它正在睡觉。小女孩画得很认真，她希望小猫能活过来。按照这个顺序写，可以让读者更容易理解写的内容。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为应用。4.正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小男孩在操场上跑步。他穿着运动服，跑得很快，像一阵风一样。他的脸上带着笑容，他很高兴。其他小朋友也在操场上玩，他们看着他跑。解析：根据图片内容，小男孩在操场上跑步，他穿着运动服，跑得很快，像一阵风一样。他的脸上带着笑容，他很高兴。其他小朋友也在操场上玩，他们看着他跑。按照这个顺序写，可以让读者更容易理解写的内容。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为应用。5.正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小女孩在花园里种花。她拿着铲子和花盆，种了一朵红色的花。她先把土挖松，然后把花种进去，最后浇上水。她希望花能快点长大，开出美丽的花朵。解析：根据图片内容，小女孩在花园里种花，她拿着铲子和花盆，种了一朵红色的花。她先把土挖松，然后把花种进去，最后浇上水。她希望花能快点长大，开出美丽的花朵。按照这个顺序写，可以让读者更容易理解写的内容。本题考查的知识点是写话的内容，能力层次为应用。6.正确答案：在一个阳光明媚的下午，一个小男孩在厨房里帮忙，他正在切菜。他穿着围裙，正在切菜。他的妈妈在旁边指导他，他切得很认真。他希望妈妈能表扬他，他很高兴能帮忙做家务。解析：根据图片内容，小男孩在厨房里帮忙，他正在切菜。他穿着围裙，正在切菜。他的妈妈在旁边指导他，他切得很认真。他希望妈妈能表扬他，他很高兴能帮忙做家务。按照这个顺序写，可以让读者更容易理解写的内