2025-2026年人教版初中物理力学实验题库

2025-2026年人教版初中物理力学实验题库2025-2026年人教版初中物理力学实验题库一、单项选择题（每题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力大小。以下操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺一块毛巾C.增大弹簧测力计的拉力D.改变木块的运动方向正确答案：B2.小华同学做“测量金属块密度”实验，用天平测量金属块质量时，发现指针偏向分度盘右侧，接下来的正确操作是（）A.向右移动游码B.向右调节平衡螺母C.增加金属块质量D.减小金属块质量正确答案：A3.在“研究杠杆平衡条件”实验中，小丽同学调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左端挂钩码，右端用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆再次水平平衡。以下操作中，能够保证实验结果更准确的是（）A.拉力F作用在杠杆中点B.拉力F竖直向上C.挂钩码数量尽量多D.弹簧测力计尽量靠近支点正确答案：B4.小明同学用刻度尺测量木块的长度，四次测量结果分别为2.35cm、2.36cm、2.34cm、2.37cm，该木块的长度最接近（）A.2.35cmB.2.36cmC.2.37cmD.2.365cm正确答案：B5.在“探究浮力大小”实验中，小芳同学将一个重为5N的物体完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为3N，该物体受到的浮力大小为（）A.3NB.5NC.8ND.2N正确答案：D6.小明同学用滑轮组提升重物，已知滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，不计摩擦和滑轮重力，拉力F的大小为重物G的（）A.1/2B.1/3C.2倍D.3倍正确答案：B7.在“测量小灯泡电功率”实验中，小丽同学连接电路后，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，故障原因可能是（）A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.电流表断路D.电压表断路正确答案：B8.小明同学用斜面将重为100N的物体沿斜面匀速向上拉，斜面长为5m，高为2m，拉力大小为40N，该斜面的机械效率为（）A.20%B.40%C.50%D.80%正确答案：C9.在“研究压力作用效果”实验中，小芳同学用相同的海绵和不同质量的钩码进行实验，发现钩码质量越大，海绵形变越明显。该实验说明（）A.压力越大，作用效果越明显B.压力越小，作用效果越明显C.压力大小与作用效果无关D.海绵形变与钩码质量无关正确答案：A10.小明同学用天平测量矿石的质量，发现砝码磨损，用磨损的砝码测量时读数为50g，实际质量为48g，若用该天平测量另一物体，读数为80g，则该物体的实际质量为（）A.78gB.80gC.82gD.无法确定正确答案：A二、填空题（每空2分，共20分）1.在“探究影响动能大小因素”的实验中，小华同学用质量不同的钢球沿同一斜面滚下，撞击同一木块。实验现象表明，钢球质量越大，木块被推得越远，说明______的物体具有更大的动能。正确答案：质量2.小明同学用弹簧测力计测量力的大小时，发现指针未指在零刻度线，应先进行______操作，再进行测量。正确答案：校零3.在“研究光的反射规律”实验中，小丽同学用激光笔照射平面镜，发现反射光线与入射光线分居法线两侧，且反射角______入射角。正确答案：等于4.小芳同学用刻度尺测量物体长度时，视线与刻度线______，读数更准确。正确答案：垂直5.在“探究浮力大小”实验中，小华同学将一个重为10N的物体完全浸没在酒精中，弹簧测力计的示数为8N，该物体在酒精中受到的浮力大小为______N。正确答案：26.小明同学用滑轮组提升重物，已知滑轮组由两个定滑轮和两个动滑轮组成，不计摩擦和滑轮重力，拉力F的大小为重物G的______。正确答案：1/47.在“测量小灯泡电功率”实验中，小丽同学调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.5A，电压表示数为4.5V，该小灯泡的额定功率为______W。正确答案：2.258.小明同学用斜面将重为200N的物体沿斜面匀速向上拉，斜面长为10m，高为4m，拉力大小为120N，该斜面的机械效率为______%。正确答案：66.79.在“研究压力作用效果”实验中，小芳同学用相同的海绵和不同受力面积的重物进行实验，发现受力面积越小，海绵形变越明显，说明______越小，压力作用效果越明显。正确答案：受力面积10.小华同学用天平测量矿石的质量，发现砝码生锈，用生锈的砝码测量时读数为60g，实际质量为58g，若用该天平测量另一物体，读数为70g，则该物体的实际质量为______g。正确答案：68三、判断题（每题2分，共20分）1.在“研究杠杆平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡后，可以改变钩码的位置继续实验。正确答案：√2.小明同学用刻度尺测量物体长度时，可以估读到最小刻度的下一位。正确答案：√3.在“探究浮力大小”实验中，物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力。正确答案：√4.小芳同学用滑轮组提升重物，滑轮组越省力，机械效率越高。正确答案：×5.在“测量小灯泡电功率”实验中，滑动变阻器的作用是改变小灯泡的电阻。正确答案：×6.小明同学用斜面将重物沿斜面匀速向上拉，拉力大小等于重物沿斜面向下的分力。正确答案：√7.在“研究压力作用效果”实验中，压力大小与受力面积大小无关。正确答案：×8.小华同学用天平测量矿石的质量时，可以不用调节平衡螺母。正确答案：×9.在“研究光的折射规律”实验中，入射光线与法线夹角增大，折射光线与法线夹角也增大。正确答案：√10.小明同学用弹簧测力计测量力的大小时，必须竖直向上拉。正确答案：×四、简答题（每题2分，共16分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，需要控制哪些变量？正确答案：需要控制接触面的粗糙程度和压力大小。2.在“测量金属块密度”实验中，为什么要用天平测量金属块的质量？正确答案：因为天平是测量质量的工具，测量结果更准确。3.在“研究杠杆平衡条件”实验中，为什么要把杠杆放在水平位置平衡？正确答案：因为杠杆在水平位置平衡时，力臂容易测量。4.在“探究浮力大小”实验中，如何判断物体是否完全浸没在液体中？正确答案：可以通过观察物体是否继续下沉来判断。5.在“测量小灯泡电功率”实验中，滑动变阻器有什么作用？正确答案：滑动变阻器可以改变电路中的电流和电压，保护电路。6.在“研究压力作用效果”实验中，为什么要用相同的海绵？正确答案：因为要用控制变量法研究压力作用效果，需要控制受力面积相同。7.在“测量小灯泡电功率”实验中，如何判断小灯泡是否正常发光？正确答案：可以通过观察小灯泡的亮度是否正常来判断。8.在“研究光的反射规律”实验中，为什么要用激光笔？正确答案：因为激光笔的光线是笔直的，便于观察光的反射现象。五、实验探究题与计算题（共24分）1.小明同学做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，记录数据如下表：|实验次数|接触面|压力/N|滑动摩擦力/N|||||||1|木板|2|0.4||2|木板|4|0.8||3|毛巾|2|0.6||4|毛巾|4|1.2|（1）分析实验数据，可以得出什么结论？（2）比较实验1和实验2，可以得出什么结论？（3）比较实验1和实验3，可以得出什么结论？正确答案：（1）滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.小华同学做“测量金属块密度”实验，用天平测量金属块的质量为78g，用刻度尺测量金属块的边长为2cm×2cm×3cm，将金属块完全浸没在水中，弹簧测力计的示数为6N。求：（1）金属块的体积；（2）金属块的密度；（3）金属块受到的浮力大小。正确答案：（1）金属块的体积V=2cm×2cm×3cm=12cm³=1.2×10⁻⁴m³。（2）金属块的密度ρ=m/V=78g/12cm³=6.5g/cm³=6.5×10³kg/m³。（3）金属块受到的浮力大小F_浮=ρ_水gV_排=1.0×10³kg/m³×9.8N/kg×1.2×10⁻⁴m³=1.176N。3.小明同学用滑轮组提升重为200N的物体，滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，不计摩擦和滑轮重力，拉力F的大小为80N。求：（1）滑轮组的机械效率；（2）若将重物提升2m，拉力F做的功；（3）若将滑轮组改为由两个定滑轮和两个动滑轮组成，不计摩擦和滑轮重力，拉力F的大小为多少？正确答案：（1）滑轮组的机械效率η=W_有用/W_总=Gh/Fs=Gh/F(Gh)=200N/(80N×2m)=62.5%。（2）拉力F做的功W_总=Fs=80N×4m=320J。（3）若将滑轮组改为由两个定滑轮和两个动滑轮组成，滑轮组的机械效率η=100%-2η_动，其中η_动为动滑轮的机械效率，η_动=50%，所以η=100%-2×50%=0%，拉力F的大小为无穷大。4.小芳同学做“研究光的折射规律”实验，发现入射光线与法线夹角为30°时，折射光线与法线夹角为20°。求：（1）入射角和折射角的大小；（2）若将入射光线与法线夹角增大到45°，折射光线与法线夹角会增大到多少？（3）若将光线从空气射入水中，折射角会增大还是减小？正确答案：（1）入射角为30°，折射角为20°。（2）若将入射光线与法线夹角增大到45°，折射光线与法线夹角会增大到大于45°。（3）若将光线从空气射入水中，折射角会减小。标准答案及解析一、单项选择题1.正确答案：B解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，增大接触面的粗糙程度可以增大滑动摩擦力。选项A减小压力会减小滑动摩擦力；选项C增大拉力不会改变滑动摩擦力大小；选项D改变运动方向不会改变滑动摩擦力大小。本题考查的知识点为滑动摩擦力大小的影响因素，能力层次为理解。2.正确答案：A解析：用天平测量质量时，指针偏向分度盘右侧说明右侧质量偏大，应向右移动游码减小右侧质量，使天平平衡。选项B调节平衡螺母是在未放物体时调节；选项C增加金属块质量会使指针更偏向右侧；选项D减小金属块质量会使指针更偏向左侧。本题考查的知识点为天平的使用方法，能力层次为应用。3.正确答案：B解析：拉力F竖直向上可以减小拉力臂，从而减小拉力大小，使实验更省力。选项A拉力F作用在杠杆中点会使拉力臂等于动力臂，无法比较力的大小；选项C挂钩码数量尽量多会使压力增大，影响实验结果；选项D弹簧测力计靠近支点会使拉力臂增大，增大拉力大小。本题考查的知识点为杠杆平衡条件，能力层次为分析。4.正确答案：B解析：四次测量结果的平均值为（2.35+2.36+2.34+2.37）cm/4=2.365cm，最接近2.36cm。选项A、C、D均与平均值相差较大。本题考查的知识点为刻度尺的使用方法，能力层次为识记。5.正确答案：D解析：物体受到的浮力大小等于物体在空气中的重力减去物体在液体中的重力，即F_浮=G-F_示=5N-3N=2N。选项A、B、C均与计算结果不符。本题考查的知识点为浮力的测量方法，能力层次为应用。6.正确答案：B解析：由滑轮组原理可知，动滑轮承担重物的绳子股数为n=3，滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，所以拉力F的大小为重物G的1/3。选项A、C、D均与计算结果不符。本题考查的知识点为滑轮组的工作原理，能力层次为理解。7.正确答案：B解析：电流表有示数说明电路中有电流，电压表无示数说明小灯泡断路。选项A小灯泡断路会使电流表和电压表均无示数；选项C电流表断路会使电流表无示数；选项D电压表断路不会影响电流表和小灯泡。本题考查的知识点为电路故障的判断方法，能力层次为分析。8.正确答案：C解析：斜面的机械效率η=W_有用/W_总=Gh/Fs=Gh/F(Gh)=200N/(120N×5m/2m)=50%。选项A、B、D均与计算结果不符。本题考查的知识点为斜面的机械效率计算方法，能力层次为应用。9.正确答案：A解析：实验现象表明，压力越大，海绵形变越明显，说明压力作用效果越明显。选项B、C、D均与实验现象不符。本题考查的知识点为压力作用效果的影响因素，能力层次为理解。10.正确答案：A解析：用磨损的砝码测量时读数为50g，实际质量为48g，说明砝码质量比读数少2g，所以读数为80g时，实际质量为80g-2g=78g。选项B、C、D均与计算结果不符。本题考查的知识点为天平的测量原理，能力层次为分析。二、填空题1.正确答案：质量解析：实验现象表明，钢球质量越大，木块被推得越远，说明质量的物体具有更大的动能。本题考查的知识点为动能的影响因素，能力层次为理解。2.正确答案：校零解析：用弹簧测力计测量力的大小时，必须先校零，否则测量结果不准确。本题考查的知识点为弹簧测力计的使用方法，能力层次为识记。3.正确答案：等于解析：根据光的反射定律，反射角等于入射角。本题考查的知识点为光的反射规律，能力层次为识记。4.正确答案：垂直解析：用刻度尺测量物体长度时，视线与刻度线垂直，读数更准确。本题考查的知识点为刻度尺的使用方法，能力层次为识记。5.正确答案：2解析：物体在酒精中受到的浮力大小等于物体在空气中的重力减去物体在酒精中的重力，即F_浮=G-F_示=10N-8N=2N。本题考查的知识点为浮力的测量方法，能力层次为应用。6.正确答案：1/4解析：由滑轮组原理可知，动滑轮承担重物的绳子股数为n=4，滑轮组由两个定滑轮和两个动滑轮组成，所以拉力F的大小为重物G的1/4。选项A、B、C均与计算结果不符。本题考查的知识点为滑轮组的工作原理，能力层次为理解。7.正确答案：2.25解析：小灯泡的额定功率P=UI=4.5V×0.5A=2.25W。本题考查的知识点为电功率的计算方法，能力层次为应用。8.正确答案：66.7解析：斜面的机械效率η=W_有用/W_总=Gh/Fs=Gh/F(Gh)=200N/(120N×10m/4m)=66.7%。选项A、B、D均与计算结果不符。本题考查的知识点为斜面的机械效率计算方法，能力层次为应用。9.正确答案：受力面积解析：实验现象表明，受力面积越小，海绵形变越明显，说明受力面积越小，压力作用效果越明显。本题考查的知识点为压力作用效果的影响因素，能力层次为理解。10.正确答案：68解析：用生锈的砝码测量时读数为60g，实际质量为58g，说明砝码质量比读数少2g，所以读数为70g时，实际质量为70g-2g=68g。本题考查的知识点为天平的测量原理，能力层次为分析。三、判断题1.正确答案：√解析：在“研究杠杆平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡后，可以改变钩码的位置继续实验，以验证杠杆平衡条件。本题考查的知识点为杠杆平衡条件的验证方法，能力层次为识记。2.正确答案：√解析：用刻度尺测量物体长度时，可以估读到最小刻度的下一位，以提高测量精度。本题考查的知识点为刻度尺的使用方法，能力层次为识记。3.正确答案：√解析：根据阿基米德原理，物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力。本题考查的知识点为浮力的原理，能力层次为识记。4.正确答案：×解析：滑轮组越省力，说明动滑轮的重力越大，机械效率越低。本题考查的知识点为滑轮组的机械效率，能力层次为理解。5.正确答案：×解析：滑动变阻器的作用是改变电路中的电流和电压，保护电路，而不是改变小灯泡的电阻。本题考查的知识点为滑动变阻器的原理，能力层次为识记。6.正确答案：√解析：小明同学用斜面将重物沿斜面匀速向上拉，拉力大小等于重物沿斜面向下的分力。本题考查的知识点为斜面的力学分析，能力层次为理解。7.正确答案：×解析：压力大小与受力面积大小有关，压力大小等于受力面积乘以压强。本题考查的知识点为压力的原理，能力层次为识记。8.正确答案：×解析：用天平测量质量时，必须调节平衡螺母，否则测量结果不准确。本题考查的知识点为天平的使用方法，能力层次为识记。9.正确答案：√解析：根据光的折射规律，入射光线与法线夹角增大，折射光线与法线夹角也增大。本题考查的知识点为光的折射规律，能力层次为识记。10.正确答案：×解析：用弹簧测力计测量力的大小时，可以沿任意方向拉，只要保证弹簧测力计与力的方向在同一直线上即可。本题考查的知识点为弹簧测力计的使用方法，能力层次为识记。四、简答题1.正确答案：需要控制接触面的粗糙程度和压力大小。解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，需要控制接触面的粗糙程度和压力大小，以研究滑动摩擦力大小的影响因素。本题考查的知识点为滑动摩擦力大小的影响因素，能力层次为理解。2.正确答案：因为天平是测量质量的工具，测量结果更准确。解析：天平是测量质量的工具，测量结果更准确，而弹簧测力计是测量力的工具，测量结果受多种因素影响，准确性较低。本题考查的知识点为质量测量工具的选择，能力层次为识记。3.正确答案：因为杠杆在水平位置平衡时，力臂容易测量。解析：杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，容易测量，从而提高实验精度。本题考查的知识点为杠杆平衡条件的实验设计，能力层次为理解。4.正确答案：可以通过观察物体是否继续下沉来判断。解析：物体完全浸没在液体中时，会继续下沉，否则说明物体未完全浸没。本题考查的知识点为浮力的实验判断方法，能力层次为识记。5.正确答案：滑动变阻器可以改变电路中的电流和电压，保护电路。解析：滑动变阻器可以改变电路中的电流和电压，从而改变小灯泡的亮度，保护电路。本题考查的知识点为滑动变阻器的原理，能力层次为识记。6.正确答案：因为要用控制变量法研究压力作用效果，需要控制受力面积相同。解析：要用控制变量法研究压力作用效果，需要控制受力面积相同，以研究压力大小对作用效果的影响。本题考查的知识点为控制变量法的应用，能力层次为理解。7.正确答案：可以通过观察小灯泡的亮度是否正常来判断。解析：小灯泡正常发光时，亮度正常，否则说明小灯泡未正常发光。本题考查的知识点为小灯泡的判断方法，能力层次为识记。8.正确答案：因为激光笔的光线是笔直的，便于观察光的反射现象。解析：激光笔的光线是笔直的，便于观察光的反射现象，而普通光源的光线是散射的，不利于观察。本题考查的知识点为光的反射实验器材的选择，能力层次为识记。五、实验探究题与计算题1.正确答案：（1）滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。（2）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（3）在压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦