2026年江苏省湘教版高中地理一轮复习人口环境冲刺试卷

2026年江苏省湘教版高中地理一轮复习人口环境冲刺试卷2026年江苏省湘教版高中地理一轮复习人口环境冲刺试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.人口增长模式转变的根本驱动力是（）A.医疗卫生条件的改善B.生产力水平的提高C.教育水平的提升D.国际人口迁移的规模扩大正确答案：B2.“环境承载力”的概念最早由哪位学者提出？（）A.马尔萨斯B.勒纳多•达•芬奇C.威廉•福格特D.约翰•梅纳德•凯恩斯正确答案：C3.下列哪项不属于人口合理容量的影响因素？（）A.资源禀赋B.技术水平C.社会制度D.文化传统正确答案：D4.“人口红利”是指（）A.人口自然增长率持续下降B.劳动年龄人口占比持续上升C.老年人口抚养比持续下降D.出生率与死亡率差距持续扩大正确答案：B5.下列哪项是可持续发展战略的核心要素？（）A.经济高速增长B.资源无限开发C.环境污染控制D.人口数量最大化正确答案：C6.“生态足迹”的概念由哪位学者提出？（）A.埃德加•莫兰B.约翰•霍兰C.理查德•尼科尔斯D.威廉•里斯正确答案：D7.下列哪项是衡量环境人口容量的关键指标？（）A.人均GDPB.单位面积资源消耗量C.城市化率D.人口密度正确答案：B8.“人口老龄化”的主要成因是（）A.出生率持续上升B.死亡率持续上升C.生育率下降与寿命延长D.国际人口迁移规模扩大正确答案：C9.下列哪项是“环境库兹涅茨曲线”的主要观点？（）A.经济发展与环境污染成正比B.经济发展与环境污染成反比C.经济发展与环境污染先恶化后改善D.经济发展与环境污染始终无关正确答案：C10.“可持续发展”的三大支柱是（）A.经济增长、社会公平、环境保护B.科技进步、资源节约、环境治理C.人口控制、资源开发、环境保护D.城市化、工业化、全球化正确答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1.人口增长模式依次经历______、______、______和______四个阶段。正确答案：原始型；传统型；过渡型；现代型2.“环境承载力”是指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。正确答案：相对稳定3.“人口红利”是指一个国家或地区在______和______同时达到较高水平的“黄金时期”。正确答案：劳动年龄人口占比；少儿抚养比4.“生态足迹”是指维持特定人口生存所必需的、具有生物生产力的土地和水域面积。正确答案：生物生产力5.可持续发展战略的核心是______，目标是实现经济、社会和环境的协调发展。正确答案：可持续发展6.“环境人口容量”是一个国家或地区在维持相对稳定的前提下，所能容纳的最适宜人口数量。正确答案：相对稳定7.“人口老龄化”是指一个国家或地区60岁及以上老年人口占总人口的______达到或超过10%的状态。正确答案：7%8.“环境库兹涅茨曲线”揭示了经济发展与环境污染之间存在的______关系。正确答案：倒U型9.“可持续发展”的三大支柱是______、______和______。正确答案：经济发展；社会公平；环境保护10.“生态足迹”的计算方法包括______和______两种主要途径。正确答案：生态生产性土地；生物生产性土地三、判断题（每题2分，共20分）1.人口增长模式的转变主要受社会制度变革的影响。正确答案：√2.“环境承载力”是一个固定不变的数值。正确答案：×3.“人口红利”有利于促进经济增长。正确答案：√4.“生态足迹”的计算结果越大，说明人类对自然资源的依赖程度越高。正确答案：√5.可持续发展战略的目标是消除贫困。正确答案：×6.“环境人口容量”是一个绝对值。正确答案：×7.“人口老龄化”会导致劳动力短缺。正确答案：√8.“环境库兹涅茨曲线”适用于所有国家。正确答案：×9.“可持续发展”要求人类与自然和谐共生。正确答案：√10.“生态足迹”的计算结果与人均消费水平成正比。正确答案：√四、简答题（每题2分，共16分）1.简述人口增长模式的四个阶段及其主要特征。正确答案：（1）原始型：出生率和死亡率都很高，自然增长率低，人口增长缓慢。（2）传统型：出生率很高，死亡率开始下降，自然增长率提高，人口增长加快。（3）过渡型：出生率开始下降，死亡率继续下降，自然增长率逐渐降低，人口增长速度放缓。（4）现代型：出生率和死亡率都较低，自然增长率低，人口增长缓慢。考查知识点：识记—理解2.简述“环境承载力”与“环境人口容量”的区别。正确答案：（1）环境承载力：指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。（2）环境人口容量：指一个国家或地区在维持相对稳定的前提下，所能容纳的最适宜人口数量。区别：环境承载力是一个动态值，而环境人口容量是一个相对静态的参考值。考查知识点：理解—应用3.简述“人口红利”的积极影响。正确答案：（1）劳动力供给充足，有利于经济增长。（2）少儿抚养比低，社会保障压力小。（3）储蓄率提高，资本积累加快。考查知识点：应用4.简述“生态足迹”的计算方法。正确答案：（1）生态生产性土地：包括耕地、林地、草地、水域等。（2）生物生产性土地：包括建成区、化石能源用地等。计算公式：总生态足迹=各类土地面积×全球平均生产力。考查知识点：识记—应用5.简述可持续发展的三大支柱。正确答案：（1）经济发展：提高人民生活水平。（2）社会公平：消除贫困和不平等。（3）环境保护：保护生态环境。考查知识点：识记6.简述“环境库兹涅茨曲线”的理论意义。正确答案：（1）揭示了经济发展与环境污染之间存在的倒U型关系。（2）为发展中国家提供了环境治理的时机窗口。（3）强调了环境治理的重要性。考查知识点：理解7.简述“人口老龄化”的社会影响。正确答案：（1）劳动力短缺，经济增长放缓。（2）社会保障压力增大。（3）医疗资源需求增加。考查知识点：应用8.简述“可持续发展”的内涵。正确答案：（1）经济可持续：提高资源利用效率。（2）社会可持续：促进社会公平。（3）环境可持续：保护生态环境。考查知识点：理解五、读图分析题与综合题（共24分）1.图示为某地区人口增长曲线图，读图回答：（1）该地区人口增长模式属于哪一类？为什么？（2）该地区未来可能面临哪些人口问题？（3）提出缓解人口问题的措施。正确答案：（1）该地区人口增长模式属于现代型，因为出生率和死亡率都很低，自然增长率低，人口增长缓慢。（2）可能面临人口老龄化、劳动力短缺等问题。（3）措施：提高生育率、吸引移民、延长退休年龄、发展自动化技术。考查知识点：分析2.某地区生态足迹计算结果显示，人均生态足迹超过全球平均水平，分析其原因并提出解决方案。正确答案：原因：（1）消费水平高，资源消耗量大。（2）技术水平低，资源利用效率低。（3）城市化水平高，建成区面积大。解决方案：（1）提高资源利用效率。（2）发展循环经济。（3）推广绿色消费。考查知识点：分析3.比较中国与日本的环境人口容量差异，并分析原因。正确答案：差异：中国的环境人口容量大于日本。原因：（1）资源禀赋：中国资源总量大，日本资源匮乏。（2）技术水平：中国技术水平低于日本。（3）人口密度：中国人口密度低于日本。考查知识点：分析4.阐述“可持续发展”与“绿色发展”的关系。正确答案：（1）可持续发展是更宏观的概念，包括经济、社会、环境三个维度。（2）绿色发展是可持续发展的核心内容之一，强调环境保护和资源节约。（3）绿色发展是实现可持续发展的重要途径。考查知识点：分析5.某地区政府计划实施“人口老龄化”缓解方案，请提出具体措施。正确答案：（1）提高生育率，鼓励生育。（2）吸引移民，增加年轻人口。（3）延长退休年龄，缓解劳动力短缺。（4）发展养老服务，提高老年人生活质量。考查知识点：应用6.分析“环境库兹涅茨曲线”对发展中国家环境治理的启示。正确答案：（1）发展中国家应抓住经济快速增长期，加大环境治理力度。（2）避免走“先污染后治理”的老路。（3）提高资源利用效率，发展绿色产业。考查知识点：分析7.某地区政府计划实施“生态足迹”管理方案，请提出具体措施。正确答案：（1）提高资源利用效率，减少浪费。（2）发展循环经济，实现资源循环利用。（3）推广绿色消费，减少不必要的消费。（4）加强环境教育，提高公众环保意识。考查知识点：应用标准答案及解析一、单项选择题1.B解析：生产力水平提高，导致农业产量增加，医疗卫生条件改善，从而降低死亡率，人口增长加速。其他选项均不是根本驱动力。考查知识点：理解2.C解析：威廉•福格特在1949年提出“环境承载力”的概念。其他选项均不符合时间或人物。考查知识点：识记3.D解析：社会制度不属于环境承载力的影响因素。其他选项均属于影响因素。考查知识点：识记4.B解析：“人口红利”是指劳动年龄人口占比持续上升，少儿抚养比持续下降的“黄金时期”。其他选项均不符合定义。考查知识点：理解5.C解析：可持续发展战略的核心要素是环境保护，其他选项均不是核心要素。考查知识点：识记6.D解析：威廉•里斯在1999年提出“生态足迹”的概念。其他选项均不符合时间或人物。考查知识点：识记7.B解析：衡量环境人口容量的关键指标是单位面积资源消耗量，其他选项均不是关键指标。考查知识点：理解8.C解析：“人口老龄化”的主要成因是生育率下降与寿命延长。其他选项均不符合成因。考查知识点：理解9.C解析：“环境库兹涅茨曲线”的主要观点是经济发展与环境污染先恶化后改善。其他选项均不符合定义。考查知识点：理解10.A解析：“可持续发展”的三大支柱是经济增长、社会公平、环境保护。其他选项均不符合定义。考查知识点：识记二、填空题1.原始型；传统型；过渡型；现代型解析：人口增长模式依次经历原始型、传统型、过渡型和现代型四个阶段。考查知识点：识记2.相对稳定解析：“环境承载力”是指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。考查知识点：理解3.劳动年龄人口占比；少儿抚养比解析：“人口红利”是指一个国家或地区在劳动年龄人口占比和少儿抚养比同时达到较高水平的“黄金时期”。考查知识点：理解4.生物生产力解析：“生态足迹”是指维持特定人口生存所必需的、具有生物生产力的土地和水域面积。考查知识点：识记5.可持续发展解析：可持续发展战略的核心是可持续发展，目标是实现经济、社会和环境的协调发展。考查知识点：识记6.相对稳定解析：“环境人口容量”是一个国家或地区在维持相对稳定的前提下，所能容纳的最适宜人口数量。考查知识点：理解7.7%解析：“人口老龄化”是指一个国家或地区60岁及以上老年人口占总人口的7%达到或超过10%的状态。考查知识点：识记8.倒U型解析：“环境库兹涅茨曲线”揭示了经济发展与环境污染之间存在的倒U型关系。考查知识点：理解9.经济发展；社会公平；环境保护解析：“可持续发展”的三大支柱是经济发展、社会公平和环境保护。考查知识点：识记10.生态生产性土地；生物生产性土地解析：“生态足迹”的计算方法包括生态生产性土地和生物生产性土地两种主要途径。考查知识点：理解三、判断题1.√解析：人口增长模式的转变主要受社会制度变革的影响。考查知识点：识记2.×解析：“环境承载力”是一个动态值，受多种因素影响。考查知识点：理解3.√解析：“人口红利”有利于促进经济增长。考查知识点：理解4.√解析：“生态足迹”的计算结果越大，说明人类对自然资源的依赖程度越高。考查知识点：理解5.×解析：可持续发展战略的目标是消除贫困、促进可持续发展。考查知识点：理解6.×解析：“环境人口容量”是一个相对值，受多种因素影响。考查知识点：理解7.√解析：“人口老龄化”会导致劳动力短缺。考查知识点：理解8.×解析：“环境库兹涅茨曲线”适用于经济发展水平相近的国家。考查知识点：理解9.√解析：“可持续发展”要求人类与自然和谐共生。考查知识点：理解10.√解析：“生态足迹”的计算结果与人均消费水平成正比。考查知识点：理解四、简答题1.（1）原始型：出生率和死亡率都很高，自然增长率低，人口增长缓慢。传统型：出生率很高，死亡率开始下降，自然增长率提高，人口增长加快。过渡型：出生率开始下降，死亡率继续下降，自然增长率逐渐降低，人口增长速度放缓。现代型：出生率和死亡率都较低，自然增长率低，人口增长缓慢。考查知识点：识记—理解（2）该地区人口增长模式属于现代型，因为出生率和死亡率都很低，自然增长率低，人口增长缓慢。考查知识点：理解（3）可能面临人口老龄化、劳动力短缺等问题。考查知识点：应用2.（1）环境承载力：指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。考查知识点：识记（2）环境人口容量：指一个国家或地区在维持相对稳定的前提下，所能容纳的最适宜人口数量。考查知识点：识记区别：环境承载力是一个动态值，而环境人口容量是一个相对静态的参考值。考查知识点：理解3.（1）劳动力供给充足，有利于经济增长。考查知识点：应用（2）少儿抚养比低，社会保障压力小。考查知识点：应用（3）储蓄率提高，资本积累加快。考查知识点：应用4.（1）生态生产性土地：包括耕地、林地、草地、水域等。考查知识点：识记（2）生物生产性土地：包括建成区、化石能源用地等。考查知识点：识记计算公式：总生态足迹=各类土地面积×全球平均生产力。考查知识点：应用5.（1）经济发展：提高人民生活水平。考查知识点：识记（2）社会公平：消除贫困和不平等。考查知识点：识记（3）环境保护：保护生态环境。考查知识点：识记6.（1）揭示了经济发展与环境污染之间存在的倒U型关系。考查知识点：理解（2）为发展中国家提供了环境治理的时机窗口。考查知识点：理解（3）强调了环境治理的重要性。考查知识点：理解7.（1）劳动力短缺，经济增长放缓。考查知识点：应用（2）社会保障压力增大。考查知识点：应用（3）医疗资源需求增加。考查知识点：应用8.（1）经济可持续：提高资源利用效率。考查知识点：理解（2）社会可持续：促进社会公平。考查知识点：理解（3）环境可持续：保护生态环境。考查知识点：理解五、读图分析题与综合题1.（1）该地区人口增长模式属于现代型，因为出生率和死亡率都很低，自然增长率低，人口增长缓慢。考查知识点：分析（2）可能面临人口老龄化、劳动力短缺等问题。考查知识点：分析（3）措施：提高生育率、吸引移民、延长退休年龄、发展自动化技术。考查知识点：应用2.原因：（1）消费水平高，资源消耗量大。