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《蓝印花布的应用》教案-2026-2027学年赣美版(新教材)小学美术六年级上册二、教材分析四、教学重难点五、教学过程(一)复习导入，创设情境师：前面两节课，我们认识了蓝印花布吉祥纹样，学习了完整的手工印染工艺。课题)(二)赏析探究，传统生活应用生1:用来做被子、蚊帐，居家使用。生2:做包袱布，用来包裹物品，出门携带东西。生3:做成衣服、肚兜，穿在身上。师提问：大家思考，为什么旧时的蓝印花布很少做精细的小摆件?(三)拓展赏析，现代创新应用教师展示现代蓝印花布创新设计作品：帆布包、笔记本封面、书签、抱改变?生1:纹样做了简化，没有传统那么繁复。生2:使用的物品变成我们现在常用的包包、书签。生3:保留蓝白配色，保留吉祥纹样的内核。花布元素?(四)课堂创意实践，综合设计创作任务一：设计一件现代生活用品(帆布包、抱枕、书签、桌布等),把蓝印花布1.确定你要设计的物品，思考物品外形大小，选择适配的构图(团花、二方3.保留蓝白主色调，也可以少量点缀其他颜色(五)课堂总结，单元整体梳理【设计意图】整合整

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