2026年山西朔州市小升初语文题库试题附答案

-2026年山西朔州市小升初语文题库试题附答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)选出下列加点字读音正确的一项A.模（mó）样B.模（mú）范C.模（mó）糊D.模（mú）型答案：B解析：“模”字有两个读音，“mó”表示模子、模范等，“mú”表示模模糊糊、模样等。B项中的“模范”应读“mó”。(2)下列选项中，与“漠”字结构相同的字是A.雪B.东C.未D.墨答案：D解析：“漠”由“氵”和“莫”组成，属于左右结构。D项“墨”由“土”和“黑”组成，也是左右结构。(3)下列词语中，没有错别字的一项是A.脍炙人口B.雷厉风行C.暴殄天物D.精卫填海答案：D解析：D项“精卫填海”是成语，书写正确。A项应为“脍炙人口”，C项应为“暴殄天物”，B项正确，但题目中没有错误选项的干扰。(4)下列句子中，加点词语运用不当的一项是A.他总是乐于助人，所以大家都很敬重他。B.她不仅唱歌好听，而且舞姿优美，真是多才多艺。C.老师一再叮嘱我们要注意安全，可是我还是马马虎虎。D.虽然天色已晚，但小明依然坚持学习，从不懈怠。答案：C解析：“马马虎虎”原意是做事马虎，不认真，形容态度不严谨，用在“注意安全”上不当，应选“马马虎虎”的另一义项。(5)将下列句子改为反问句，正确的一项是A.他是个诚实的人。B.我们不应该浪费时间。C.我们应该珍惜时间。D.他确实是诚实的人。答案：B解析：原句为陈述句，“不应该浪费时间”改为反问句就是“难道我们不应该珍惜时间吗？”(6)请补全成语：温故________A.知新B.知新C.知新D.知新答案：A解析：成语“温故知新”出自《论语·为政》，意思是复习旧知识从而得到新的理解与体会。(7)下列句子中标点使用正确的一项是A.今天去图书馆看书，我看到了《童年》这本小说。B.他问：“你今天去哪里？”C.她说，今天去图书馆看书，“看到了《童年》这本小说。”D.她说今天去图书馆看书，看到了《童年》这本书。答案：B解析：引号用于引用别人的话，句号应在引号后。B项正确，C项标点使用错误。(8)下列句子中，有语病的一项是A.他每天坚持锻炼身体。B.春天来了，万物生长。C.为了提高成绩，他每天熬夜学习。D.今天老师讲了语文课的内容。答案：D解析：“语文课的内容”表述重复，“语文课”已经包含“内容”，D项属于成分重复。(9)下面句子中，关联词使用正确的一项是A.因为天气好，所以我今天去野餐。B.虽然天气不好，但我觉得还是去野餐吧。C.既然天气好，所以我今天去野餐。D.既然天气不好，所以我要去野餐。答案：B解析：“虽然……但是……”是正确的关联词搭配，B项使用正确。(10)请写出“天道酬勤”的正确书写形式A.天道酬勤B.天道酬辛C.天道酬勤D.天道谬勤答案：A解析：常用成语“天道酬勤”形容努力就会有回报，书写正确的是A。(11)请将“我们大家赶快集合”改为缩句A.我们集合B.大家集合C.我们赶快集合D.集合答案：D解析：缩句应保留主干，去掉修饰成分。“我们大家”是修饰语，“赶快”是状语，保留“集合”即可。(12)下列句子中，哪一个用了比喻的修辞手法A.他是我们班的领头雁B.今天天气真好C.他跑得像风一样快D.他是我们班的学霸答案：C解析：C项“他跑得像风一样快”把跑的速度比作风，属于比喻修辞。(13)下列句子中，哪个使用了夸张的修辞手法A.那个声音太大了，震得我耳朵嗡嗡响B.今天老师讲了语文课的内容C.他每天坚持锻炼身体D.他是个诚实的人答案：A解析：A项“震得我耳朵嗡嗡响”是夸张表达，强化了声音的响亮。(14)选出下列句子中感情色彩最正面的一项A.我们不能轻视他人B.他总是很自私C.老师批评了我D.他今天没有来上课答案：A解析：A项“我们不能轻视他人”表达了尊重他人的正面感情色彩，B项为负面，C项和D项中性。(15)下列词语中，与“繁荣”意思相近的一项是A.萧条B.兴旺C.没落D.沉寂答案：B解析：B项“兴旺”与“繁荣”意思相近，都是形容发展得很好。二、积累运用（共10分）(16)填空：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。A.夜来风雨声B.夜来风雨声C.夜来风雨声D.夜来风雨声答案：A解析：本句出自孟浩然的《春晓》，下一句是“夜来风雨声”。(17)请填写下列诗句中的空白处：天生我材必有用，_________A.千金散尽还复来B.千金散尽还复来C.千金散尽还复来D.千金散尽还复来答案：A解析：本句出自李白的《将进酒》，后句是“千金散尽还复来”。(18)请填写下列诗句中的空白处：大漠孤烟直，_________A.长河落日圆B.长河落日圆C.长河落日圆D.长河落日圆答案：A解析：本句出自王维的《使至塞上》，后句为“长河落日圆”。(19)请将“昨天我去看望了生病的李老师”改为转述句A.他昨天去看望了生病的李老师B.昨天我去看望了生病的李老师C.昨天有人去看望了生病的李老师D.李老师昨天让我去探望他答案：D解析：转述句应改变人称，“我”改为“他”，“看望”改为“探望”，说话内容转述。(20)下列对联中，对仗工整的一项是A.绿水青山，欢声笑语B.东边日出西边雨，道是无晴却有晴C.风声雨声读书声，声声入耳D.红桃绿柳，明月清风答案：C解析：C项“风声雨声读书声，声声入耳”是典型的对仗工整，声、声；声、声；声、声，对仗严谨。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】人有卖骏马者，比三旦立市，人民过而弗顾。往者（往日）控其String（缰绳）者，皆马良肤（骏马）也，而意（认为）不大（不认为）好。马良肤（骏马）足以（能够）致（导致）之（达到）也，其（那）为人也，有道（有道理）之（的）也。遇（遇到）其（他）人（人）曰：“吾（我）有良马欲（想）鬻（卖出），请（请您）为（帮助）我（我）驰（奔驰）之（这）。”其（他）人（人）曰：“马良肤（骏马），足（足以）致（导致）之（达到）也，其（那）为人（人）也，有道（有道理）之（的）也。”(21)下列词语解释错误的一项是A.人有卖骏马者：有人卖骏马B.人民过而弗顾：人民经过但不看C.马良肤足以致之：骏马足以吸引人D.其为人也，有道之也：他这个人是有道理的答案：B解析：“人民过而弗顾”中“人民”应理解为“路人”，不是指全体人民。(22)下列句子翻译正确的一项是A.人有卖骏马者，比三旦立市：有人卖骏马，连续三天在集市上摆摊B.人民过而弗顾：人们经过但不理会C.马良肤足以致之：骏马足以吸引人来购买D.其为人也，有道之也：他这个人很有道理答案：C解析：C项翻译符合原句的意思，准确表达了骏马吸引人来购买的意涵。(23)下列句子中，关于“其”字用法错误的一项是A.其（这）为人也，有道之也：这B.其（他）人曰：他C.其（那）为人也，有道之也：那D.其（它们）为人也，有道之也：它们答案：D解析：原文“其为人也，有道之也”中的“其”是指示代词“那”，而不是“它们”。(24)下列句子中，与原文思想一致的一项是A.马长相好，但无人问津B.他为人正直，深得人们信任C.骏马难寻，难得一见D.只要马好，就能卖出答案：A解析：原文讲的是马虽好但无人问津，A项与原文思想一致。(25)原文主要表达的意思是A.骏马难得，难以找到B.卖马的人不擅长推销C.骏马虽然好，但没人购买D.有才能的人应当得到尊重答案：C解析：原文通过卖骏马无人购买的情节，表达骏马虽好但无人问津的道理，C项准确。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在那遥远的乡村里，有一片宽阔的麦田，四季更替，麦浪翻滚。春天播种时，农民伯伯弯着腰，一粒粒地撒下麦种，像是在编织一个美好的愿望。夏天阳光明媚，麦田像一片金色的大海，微风拂过，麦穗轻轻摇曳，仿佛在低语。秋天麦子成熟，金黄一片，农民伯伯们收割麦子，忙碌的身影在田野中穿梭，脸上洋溢着丰收的喜悦。冬天虽然寒冷，但麦田依然安静地躺在雪地上，等待来年春天的再次苏醒。四季轮回，麦田见证了无数的故事，孕育着乡村的生命力，也承载着人们的期望与梦想。(26)文章主要描写的是哪一季节的麦田？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天答案：B解析：文章通过描写麦田在夏天的景象，强调其像金色大海一样，突出夏季的麦田特点。(27)文中“麦浪翻滚”是指什么？A.麦子成熟后的状态B.麦子丰收后的场景C.麦子在风中摇摆的样子D.农民在田间劳作的情景答案：C解析：“麦浪翻滚”形容风吹麦子摇摆的动态，C项正确。(28)本文的写作手法是A.描写B.抒情C.议论D.记叙答案：A解析：本文以描写为主，描绘四季中麦田的不同状态，属于描写性文章。(29)请写出文中表达丰收喜悦的一句话A.春天播种时，农民伯伯弯着腰，一粒粒地撒下麦种B.秋天麦子成熟，金黄一片，农民伯伯们收割麦子C.冬天虽然寒冷，但麦田依然安静地躺在雪地上D.麦子丰收后，农民伯伯的脸庞堆满了笑容答案：D解析：D项“麦子丰收后，农民伯伯的脸庞堆满了笑容”直接表达了丰收的喜悦。(30)文中“孕育着乡村的生命力”中“孕育”一词有什么作用？A.表示创造B.表示生长C.表示保护D.表示影响答案：B解析：“孕育”一词在文中表示麦田为乡村带来生命和希望，属于生长意义上的用法。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（3