2026年山西小升初(语文)考试试题含答案

-2026年山西小升初(语文)考试试题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.茁壮成长（zhuó）B.看守（kàn）C.呕吐（ǒu）D.模糊（mó）答案：D解析：“模”在“模糊”中读作“mó”，表示“模糊的样子”。A项中“茁”正确读音为“zhuó”；B项“看”在“看守”中应读“kān”；C项“呕”在“呕吐”中应读“ǒu”。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.蔚蓝B.遮蔽C.滋润D.厌烦答案：A解析：A项中的“蔚蓝”书写正确；B项“遮蔽”应为“遮蔽”，无错别字；C项“滋润”书写正确；D项“厌烦”书写正确。但B项“遮蔽”与“遮蔽”通用，未形成错别字。(3)下列词语中，与“勤奋”意思相近的一项是A.虚心B.懒惰C.刻苦D.慵懒答案：C解析：“刻苦”表示努力而刻苦，与“勤奋”意思相近；“虚心”表示谦虚；“懒惰”与“勤奋”是反义词；“慵懒”表示懒散。(4)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天天气真好，我们一起去公园玩。B.老师说：“我们今天要去公园。”C.他喜欢读书、写作、绘画。D.他喜欢读书，写作，绘画。答案：B解析：B项使用引号和句号正确，符合口语表达和书面语规范；A项应为逗号后不用顿号，句末用句号；C项顿号正确；D项句中逗号使用不规范，应只有一个逗号。(5)下列句子属于拟人修辞手法的一项是A.万里长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋。B.小草在春风中轻轻摇摆。C.他的声音如同泉水般清澈。D.天空蓝得像海。答案：B解析：B项“小草在春风中轻轻摇摆”将小草拟人化，赋予其人的动作，符合拟人修辞；A项比喻；C项比喻；D项比喻。(6)请给下列句子填上正确的关联词：______你再三叮嘱，我______会记住。答案：即使……也解析：“即使……也……”用于表示让步关系。前半句表示让步，后半句表示结果，因此填写“即使……也”最合适。(7)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是A.粗心B.谦虚C.严厉D.留心答案：B解析：B项“谦虚”是褒义词，表示虚心、不骄傲；A项是贬义词；C项是中性词；D项是中性词。(8)下列词语搭配正确的一项是A.仔细听音B.认真听音C.精心听音D.谨慎听音答案：A解析：“仔细”表示细心、认真，常用于“听音”等动作；“认真”也常用；“精心”多用于做事；“谨慎”多用于判断，因此A项搭配更贴切。(9)下列句子中，属于病句的一项是A.我今天去学校上学了。B.他昨天买苹果花了20元。C.我昨天去学校，上学了。D.天气很好，我们去公园玩。答案：C解析：C项句子结构混乱，“去学校”和“上学”重复，缺少逻辑关联，属于成分重复啰嗦类病句。(10)将下列句子改为反问句：他今天没有按时完成作业。答案：他今天怎么能没有按时完成作业呢？解析：反问句是用疑问形式表达肯定或否定意思。将陈述句“他今天没有按时完成作业”改为反问句，需在句尾加入疑问词“呢”并调整语气。(11)下列句子中，运用了排比修辞手法的一项是A.春天来了，大地复苏，万物生长。B.美丽的风景，使人流连忘返。C.我喜欢运动，喜欢学习，喜欢阅读。D.我会认真听讲，努力复习，按时完成作业。答案：D解析：D项三个“喜欢”后面紧接不同的活动，结构相同，形成排比；A项结构简单，未形成排比；B项“风景”与“人”搭配，未形成排比；C项结构重复，但未知结构是否为排比。(12)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他认真复习，所以考试成绩不好。B.由于天气恶劣，所以运动会取消了。C.既然他考试成绩好，那么我们会表扬他。D.由于他努力学习，所以考试成绩好。答案：D解析：D项“由于……所以……”是因果关系搭配正确；A项逻辑错误；B项应为“因为……所以……”；C项“既然……那么……”常用于假设关系。(13)下列句子中，含有拟人修辞的一项是A.春风轻轻吹过田野。B.春风带来了温暖。C.春风像母亲的手一样温柔。D.春风在田野上吹拂。答案：D解析：D项“春风在田野上吹拂”赋予春风人的动作，属于拟人修辞；A项是拟人；B项比喻；C项比喻。(14)下列句子中，不含比喻的一项是A.她的歌声宛如天籁。B.群山如巨人般静立。C.他像一只狼一样凶狠。D.他每天都要跑步。答案：D解析：D项是陈述句，没有将事物比作他物的修辞；A项比喻；B项比喻；C项比喻。(15)请将下列句子改为陈述句：你难道不是我的好老师吗？答案：你是我的好老师。解析：陈述句是对事实的直接陈述。将反问句“你难道不是我的好老师吗？”改为陈述句，需去除反问语气并修正疑问标志。二、积累运用（共10分）(16)古诗文默写，补全诗句：“明月松间照，__________。”答案：清泉石上流解析：本句出自王维的《山居秋暝》，前后句描写山间景物。(17)古诗文默写，补全诗句：“夜发清溪向三峡，__________。”答案：思君不见下渝州解析：本句出自李白的《峨眉山月歌》，反应出李白对友人的思念之情。(18)古诗文默写，补全诗句：“__________，却道故园无此声。”答案：何当共剪西窗烛解析：本句出自李商隐的《夜雨寄北》，诗人借“何当共剪西窗烛”表达对友人的怀念之情。(19)情境表达，请用合适的词语填写句子：老师提醒我们，考试时要仔细__________题目。答案：阅读解析：“仔细阅读”是常见的搭配，表示认真阅读题目的意思。(20)情境表达，请用合适的词语填写句子：他总是__________地完成作业。答案：精心解析：“精心”表示认真、细致，用于描述完成作业的态度。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】学而不思则罔，思而不学则殆。敏而好学，不耻下问。学如不及，犹恐失之。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新，可以为师矣。(21)对下列文言词语解释正确的一项是A.罔：迷惘、疑惑B.殆：危险C.敏：机智、聪明D.师：老师答案：C解析：“敏”在文中表示“聪明、敏捷”，迎接后面的好学，“好学”指喜欢学习；A项“罔”应为“迷惑、糊涂”；B项“殆”表示“危险、有害”；D项“师”在文中表示“以……为师”。(22)与“学而不思则罔”意思相近的一项是A.读书不加思考，等于浪费时间。B.学习需要思考，否则学不会。C.读书，没有思考就学不会。D.学习不思考，就会产生误解。答案：B解析：B项与“学而不思则罔”意思相近，说明学习需思考；A项强调时间浪费；C项从反面说明不思考的后果；D项强调误解。(23)下列句子中，翻译正确的一项是A.温故而知新：温习旧的知识，可以发现新的知识。B.知之为知之：知道就是知道。C.不耻下问：不以向地位比自己低的人请教为耻。D.敏而好学：聪慧而喜欢学习。答案：A解析：A项“温故而知新”正确的翻译是“温习旧的知识，可以发现新的知识”；B项正确；C项正确；D项正确。但这道题要求选择正确的一项，A项为正确翻译。(24)下列句子中，与“知之为知之，不知为不知，是知也”意思相近的一项是A.知识要诚实面对。B.知道就是知道，不知道就是不知道，这算得上是智慧。C.知道知识是重要的。D.不学习就不会了解。答案：B解析：B项与“知之为知之，不知为不知，是知也”意思相近，说明面对知识要诚实；A项强调真知；C项强调重要性；D项强调对学习的态度。(25)下列句子中，运用了对偶修辞的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆。B.敏而好学，不耻下问。C.温故而知新，可以为师矣。D.知之为知之，不知为不知。答案：A解析：A项“学而不思则罔，思而不学则殆”前后结构对称，句子对仗工整，属于对偶修辞；B项“敏而好学，不耻下问”也是对偶；C项“温故而知新，可以为师矣”也是对偶；D项“知之为知之，不知为不知”是对偶。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】在一个遥远的国度，有一片广袤的森林，里面居住着各种动物。森林里有一只聪明的小狐狸，它总是想帮助其他动物解决问题。一天，小狐狸发现森林里有一条臭水沟，传说中是魔鬼的诅咒。小狐狸并没有害怕，而是决定清理这条水沟。它召集了其他动物，说明了事情的严重性。经过几天的努力，水沟终于变得清澈。动物们对小狐狸感激不已，小狐狸也感到非常快乐。(26)文中“广袤”一词的意思是A.广泛、多样B.广阔、辽远C.广大、无边D.广泛、辽远答案：B解析：“广袤”在文中表示森林广阔、辽远，形容面积大；A项“广泛”强调范围广，不准确；C项“广大”也表示范围大，但未指出距离；D项与B项意思重复。(27)小狐狸是文中哪一类角色？A.主角B.配角C.反派D.旁观者答案：A解析：小狐狸是文中的主要人物，推动情节发展，是主角；B项不适合；C项意图不是反派；D项无法推动情节。(28)文中“召集”一词的近义词是A.邀请B.聚集C.叫集D.集合答案：D解析：“召集”是指把人集中起来，近义词为“集合”；A项“邀请”表示请人，不完全符合；B项“聚集”多指自然的聚集；C项“叫集”不符合现代汉语使用。(29)下列句子中，包含比喻的一项是A.森林广袤，如同一片绿海。B.小狐狸没有害怕。C.动物们感激小狐狸。D.小狐狸是主角。答案：A解析：A项将森林比作“绿海”，属于比喻；B项为陈述句；C项为陈述句；D项为陈述句。(30)文章的主要内容可以概括为A.小狐狸发现一条水沟并清理了它。B.小狐狸召集了动物并清理了水沟。C.小狐狸解决了水沟的问题并获得了感激。D.小狐狸为了解决水沟的问题，收集了动物的意见。答案：C解析：C项概括了小狐狸的行为和结果，即解决了问题并获得感激；A项只说发现和清理；B项表述不完整；D项强调了收集意见的过程。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。题目：回忆一件难忘的事要求写一件令你印象深刻的往事，要求内容具体、情感真挚，字数不少于500字。范文参考：在我人生中，有一件难忘的事，那就是我第一次参加学校的演讲比赛。那天，我准备了很长时间，反复练习了许多遍。比赛当天，我紧张得手心出汗，声音有些颤抖。当我站在台上，看到台下那一双双关注的眼神，我努力控制情绪，鼓起勇气完成了演讲。虽然我的声音不算洪亮，但最终还是赢得了掌声。老师表扬了我，说我的演讲内容准备得很充分。从那以后，我再也不怕站在人面前讲话了，也更加自信了。写作指导要点：1.题目由学生自拟，可根据内容选择合适