2026年学校教师绩效考核实施情况自查自纠表

2026年学校教师绩效考核实施情况自查自纠表一、自查基本信息本表为中小学、中职学校、普惠性民办学校开展2026年度教师绩效考核合规性校验、问题纠偏、台账归档的统一制式工具，所有单位必须在2026年12月20日前完成填报并加盖公章后提交属地教育主管部门人事科。项目填报内容学校全称（加盖学校公章处）在校专任教师总数人，其中行政兼课教师人自查覆盖周期2026年1月1日-2026年11月30日自查组组长（校长）自查组联系人（人事干事）联系电话138******教代会参与代表签字（不少于3名一线教师签字）报告提交日期2026年月日二、自查组织与实施要求绩效考核自查不是人事部门闭门完成的文案工作，而是覆盖考核全流程、吸纳一线教师参与的合规性校验，必须杜绝“办公室填表现场造痕”的形式主义。1.组建设置要求：2026年12月10日前必须完成自查组组建，组长由校长担任，副组长由分管教学、人事的副校长担任，成员包含人事干事、教务主任、教代会一线教师代表（占自查组总人数比例不低于70%，不得全部为行政人员）、学校纪检委员1人；成员名单需在学校公示栏、内部工作群公示3个工作日，无异议后方可启动自查。严禁自查组无一线教师参与（无教师参与的自查报告将被上级部门直接退回，责令重新开展）。2.覆盖范围要求：自查必须覆盖当期所有在岗专任教师、行政兼课教师的绩效考核全流程，包含方案制定、指标公示、过程评分、结果公示、奖金发放、申诉处理6个核心环节，覆盖率必须达到100%，不得采用抽样、选样方式规避问题。3.核查方式要求：必须组合采用三类核查方式：一是查阅原始档案，调取所有考核评分表、加减分凭证、财务发放凭证；二是随机访谈，访谈教师数量不低于在职教师总数的20%，其中35岁以下青年教师占比不低于50%；三是数据核验，比对考核分数与绩效奖金发放流水、职称评审推荐名单的匹配度。严禁仅依据考核汇总表填报自查结果。三、自查自纠核心校验清单核心校验清单是自查工作的核心依据，所有条目必须逐一核实、如实填报，不得缺项漏项、不得随意填“符合”敷衍了事。序号检查模块检查内容合规判定标准自查结果（√选）存在问题具体描述整改责任人整改完成时限1考核方案合规性方案民主审议程序2025年12月前将2026年考核方案提交教代会表决，同意票占比不低于应到代表总数的2/3，有会议签到、表决票、签字记录；方案正式印发后公示不少于5个工作日□是□否□部分符合2考核方案合规性指标设置导向教学业绩类指标权重不超过总权重的60%，其中包含备课检查、作业批改、课后服务、学困生帮扶等过程性指标；严禁将班级升学率、学生考试分数排名作为唯一考核指标（单一分数考核会引发应试倾向、挤占非考试科目课时、加重学生学业负担）□是□否□部分符合3考核方案合规性学科公平性音体美、劳动教育、综合实践等非统考学科考核指标与文化课同权重，严禁设置“主科系数”压低非统考学科教师考核分数□是□否□部分符合4考核方案合规性学生评教规则学生评教权重不超过总权重的20%，采用匿名填答方式开展，严禁利用学生评教结果打压严格管理学生的教师；原始评教数据存档期不少于3年□是□否□部分符合5考核过程公平性评分留痕要求所有加减分项目必须附带原始支撑材料（获奖证书、教学事故认定记录、巡查台账等），随机抽取20%教师的考核档案，支撑材料缺失率为0，任意一项加减分可在30分钟内调取凭证；严禁无依据打分、人情打分（违规打分一经查实，扣除经办人员当年绩效考核分10分，情节严重的给予行政处分）□是□否□部分符合6考核过程公平性回避制度执行参与考核评分的人员，涉及亲属、直接师徒关系的评分对象时必须主动回避，有签字确认的回避承诺书；未发现应回避未回避情形□是□否□部分符合7考核过程公平性评分尺度一致性同年级同学科的同项考核内容扣分标准统一，抽取3个学科的同项评分数据，离散系数小于0.15，无无依据的异常高分、异常低分□是□否□部分符合8考核结果应用结果公示要求所有教师的考核等级、分数构成明细在学校公示栏、内部OA公示不少于5个工作日，公示期内明确公布举报电话、受理责任人□是□否□部分符合9考核结果应用绩效奖金匹配A级教师人均绩效奖金不低于C级教师的1.5倍，绩效奖金实际发放金额与考核等级匹配度100%；严禁出现“考核C级拿满绩效、A级B级奖金无差异”的平均主义，严禁同等级教师奖金差异超过10%；严禁从绩效奖金池列支行政津贴、非考核类加班补助（违规列支按截留挪用绩效资金追责）□是□否□部分符合10考核结果应用人事挂钩落地2026年所有职称评审、岗位晋升、评优评先推荐人员，近3年绩效考核结果均为合格及以上，无考核不合格仍被推荐的情形□是□否□部分符合11申诉机制有效性渠道响应效率明确人事部门为申诉受理主体，收到教师申诉后3个工作日内必须启动核查，10个工作日内出具书面答复；全年所有申诉均有受理记录、核查材料、答复回执□是□否□部分符合12申诉机制有效性复核公正性申诉复核由学校纪检委员牵头，原评分人员不得参与复核过程；分数调整必须有明确依据并书面告知申诉人；全年申诉处理结果教师满意度不低于90%，无因申诉无门引发的重复信访、舆情事件□是□否□部分符合13师德考核严肃性一票否决执行查实存在有偿补课、收受家长礼品礼金、体罚学生等师德失范行为的教师，考核等级直接定为不合格；严禁以“扣分不降级”方式放水□是□否□部分符合14师德考核严肃性日常考核留痕师德考核优秀比例不超过教师总数的30%，有日常巡查记录、家长反馈、学生访谈等支撑材料，存在明确负面师德记录的教师不得评为优秀□是□否□部分符合四、问题分级与整改要求自查发现的问题必须按照风险等级分类处置，建立“发现-整改-验证-优化”的闭环机制，严禁“查而不改、瞒报漏报”。1.一级问题（高风险）■判定标准：触碰政策红线，可能引发纪检问责、群体信访或负面舆情的问题，包括但不限于：考核方案未经教代会审议、截留挪用绩效奖金、师德考核放水、考核严重不公引发10人以上教师联名投诉。■处置要求：由校长牵头整改，自发现之日起15个工作日内完成整改，单独形成整改报告报属地教育局人事科、纪检监察组；对涉及违规违纪的责任人按规定追责，涉及分数核算、奖金发放错误的必须重新核算、补发或追回差额。2.二级问题（中风险）■判定标准：存在程序瑕疵但未造成严重后果的问题，包括但不限于：考核材料留痕不全、公示期不足3个工作日、个别学科评分尺度不统一、申诉答复超时。■处置要求：由分管人事或教学的副校长牵头整改，自发现之日起1个月内完成，整改完成后由自查组逐一复核，补充完善缺失材料，统一评分尺度，向涉及的教师做好解释说明。3.三级问题（低风险）■判定标准：考核机制不够细化但不影响公平性的问题，包括但不限于：考核指标颗粒度不足、申诉流程教师知晓率低、过程性数据存档不规范。■处置要求：由人事干事牵头，2027年1月底前完成优化，结合2027年度绩效考核方案修订同步调整，将优化后的方案重新提交教代会审议后公示。4.整改验证要求：所有问题整改完成后，2027年第一季度由教代会组织教师对整改效果进行满意度测评，测评满意度低于80%的问题必须重新制定整改方案，不得销号。五、自查责任承诺自查工作实行“谁签字、谁负责”的终身追溯机制，瞒报问题、虚假填报的相关责任人将按干部管理权限追究相应责任。

本人作为学校绩效考核工作第一责任人，承诺本次自查覆盖考核全流程、所有填报内容真实准确、所有排查出的问题均已纳入整改台账，不存在隐瞒问题、虚假填报、故意漏报的情形。

校长签字：_______________

日期：2026年月日附件1：问题整改跟踪台账（可直接打印使用）序号问题内容描述风险等级具体整改措施责任人计划完成时间验证材料验证人签字完成状态（√选）1□一级□二级□三级□未启动□整改中□已完成2□一级□二级□三级□未启动□整改中□已完成3□一级□二级□三级□未启动□整改中□已完成4□一级□二级□三级□未启动□整改中□已完成附件2：教师访谈提纲（随机访谈使用）1.您是否知晓2026年学校教师绩效考核方案的具体指标、评分规则？2.您本人的考核结果是否收到明确的分数构成、加减分明细告知？3.您认为本年度考核打分是否公平，是否存在人情打分、无依据扣分的情况？4.如果对考核结果有异议，您是否知晓申诉渠道、受理人及办理流程？5.您是否发现不同学科、不同岗位教师存在考核标准不一致的情况？6.您认为当前绩效考核方案最需要优化调整的内容是什么？附件3：考核档案核查清单（逐项打勾确认）•[]2026年绩效考核正式文件、教代会审议记录、公示截图/照片•[]全体教师的考核评分表、