工程伦理知识点总结归纳大学生期末备考工程与伦理核心考点

工程伦理知识点第一章工程与伦理1.1如何理解工程一、技术与工程的区别1.内容和性质不同（技术——发明；工程——建造）2.成果的性质和类型不同（技术成果——发明、专利、技巧和技能、“产权”的私有知识；工程成果——物质产品、物质设施直接地显现为物质财富本身）3.活动主体（技术——发明家；工程——工程师以及工人、管理者、投资方等）4.任务、对象和思维方式（技术——具有可重复性；工程——独一无二）二、技术与工程的联系技术是工程的手段，工程是技术的载体和呈现形式，技术往往包含在工程之中。三、工程的定义广义：强调众多主体参与的社会性，如“希望工程”等狭义：主要指针对物质对象的、与生产实践密切联系、运用一定的知识和技术得以实现的人类活动，如“化学工程”、“三峡工程”等。工程伦理讨论的“工程”主要指狭义的工程概念。四、工程的过程计划——设计——建造——使用——结束两种理解A将工程理解为设计的过程（作为思想行为的“设计”是工程的本质，工程是根据设计进行生产或制造，设计是工程的灵魂）B将工程理解为建造的过程（作为实践行为的“建造”是工程的本质，设计只是重要环节，建造的过程依赖于设计但超越设计）一定意义上，设计和建造的工程实践的两个关键环节，但它们并不是孤立的，而是相互交织并交互建构的。五、工程具有不确定性和探索性1.工程活动蕴含有意识、有目的的设计；2.工程设计和实施过程中人们的知识与技术总是不完备的；3.工程实践的后果往往会超出预期。六、理解工程活动的7个维度1.哲学维度：主要涉及对工程本质、价值、工程师及其相关人员的责任等问题；2.技术维度：工程不是简单的应用技术，而是要创造性的把各种技术“集成”起来实现新的人工建造物，并且可能发明新的技术或者作出重大突破；3.经济维度：考量工程的经济价值和工程的经济性；4.管理维度：从实践上解决众多参与者和利益相关方的协调问题；5.社会维度：用以协调工程共同体、工程师共同体和利益相关群体等各种社会关系；6.生态维度：讨论工程活动对生态的影响；7.伦理维度：讨论人们如何“正当行事”。1.2如何理解伦理一、道德与伦理1.道德的概念追溯到老子的《道德经》。“道”可引申为自然的力量及其生成、变化的规则与轨道，“德”则意味着这种规则对自然的力量善加利用，为此方可更好的在自然之中生存与发展。2.伦理的概念在中国文化中，“伦理”的“伦”既指“类”或“辈”，又指“条理”或“次序”，常常引申为人与人、人与社会、人与自然之间的关系。“理”即道理、规则。“伦理”则是处理人与人、人与自然的相互关系应遵循的规则。3.二者联系：都包含传统风俗、行为习惯之意，都强调值得倡导和遵循的行为方式，都以善为追求的目标。4.二者区别道德是个体性、主观性的精神，而伦理则是社会性、客观性的精神，是“社会意识”。道德更突出个人因为遵循规则而具有的“德性”，伦理则突出以之依照规范来处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系。二、不同的伦理立场1.功利论一种行为如有助于增进幸福，则为正确的；如果导致了与幸福相反的东西，则为错误的。幸福不仅是行为当事人的幸福，而且也涉及受该行为影响的每一个人。只有当一个行为能达到最大化善时，它才是道德上正确的。功利论聚焦于行为的后果，也被称为后果论或效益论。2.义务论关注于行为本身，认为行为本身也是具有道德意义的。3.契约论把个人行为的动机和规范伦理看做一种社会协议。4.德性论前面三个立场关注的是“我该如何行动？”，而德性论以行为者为中心，关注的是“我应该成为什么样的人？”。三、伦理困境与伦理选择伦理困境：价值标准的多元化以及现实的人类生活本身的复杂性，常常导致在具体情境之下的道德判断与抉择的两难困境，即“伦理困境”。如：电车悖论1.3工程实践