云南省峨山县大龙潭中学2027届高三物理第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析_第1页
云南省峨山县大龙潭中学2027届高三物理第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析_第2页
云南省峨山县大龙潭中学2027届高三物理第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析_第3页
云南省峨山县大龙潭中学2027届高三物理第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析_第4页
云南省峨山县大龙潭中学2027届高三物理第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

云南省峨山县大龙潭中学2027届高三物理第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、下列属于国际单位制中的基本物理量的是()A.电压、电流B.电场强度、磁场强度C.功率、效率D.质量、时间2、如图所示,长L、质量m的极其柔软的匀质物体在台面上以水平速度v0向右运动,台面上左侧光滑,右侧粗糙,该物体前端在粗糙台面上滑行S距离停下来.设物体与粗糙台面间的动摩擦因数为μ,则物体的初速度v0为()A. B. C. D.3、如图为水平抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的.不计空气阻力,则()A.a的飞行时间比b的长B.b的初速度比c的小C.a的初速度比b的小D.b的着地速度比c的大4、如图,A、B两物体叠放在一起,静放在水平地面上,在水平拉力F的作用下,两者相对静止一起向右做匀加速直线运动,则下列说法正确的是A.B对A的摩擦力对A做负功B.B对A的摩擦力对A不做功C.A对B的摩擦力对B做负功D.B对A的支持力对A做正功5、一辆汽车在平直公路上做刹车实验,0时刻起运动过程的位移x与速度v的关系式为x=(10-0.1v2)(各物理量均采用国际单位制单位),下列分析正确的是()A.上述过程的加速度大小为10m/s2B.刹车过程持续的时间为5sC.0时刻的初速度为l0m/sD.刹车过程的位移为5m6、如图所示,一光滑的轻滑轮用细绳OO’悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂质量为m的物块A,另一端系一位于固定光滑斜面上的质量为2m的物块B,斜面倾角θ=45°,外力F沿斜面向上拉物块B,使物块B由滑轮正下方位置缓慢运动到和滑轮等高的位置,则()A.细绳OO’的拉力逐渐增大B.细线对物块B的拉力逐渐变大C.斜面对物块B的支持力逐渐变大D.外力F逐渐变大二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、两物体A、B从同一位置出发,如图所示为两物体作直线运动时的图象,但纵坐标表示的物理量未标出,则以下判断正确的是A.若纵坐标表示位移,则A质点做匀变速运动B.若纵坐标表示位移,B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动C.若纵坐标表示速度,则B物体加速度先减小再增加D.若纵坐标表示速度,则在时刻,两物体相遇8、如图所示,不计质量的光滑小滑轮用细绳悬挂于墙上O点,跨过滑轮的细绳连接物块A、B,A、B都处于静止状态,现将物块B移至C点后,A、B仍保持静止,下列说法中正确的是()A.B与水平面间的摩擦力变大B.A、B静止时,图中α、β、θ三角始终相等C.悬于墙上的绳所受拉力大小不变D.绳子对B的拉力不变9、在同一高度,把三个完全相同的小球以相同大小的速度同时抛出去,它们分别做竖直上抛,竖直下抛和平抛运动,则下列说法正确的是(

)A.相等时间内三个小球的速度变化相等B.落地时三个小球的速度相同C.落地时三个小球的动能相同D.落地时三个小球重力的功率相同10、如图所示,物块在水平圆盘上,与圆盘一起绕固定轴匀速运动,下列说法中正确的是()A.物块处于平衡状态B.物块受三个力作用C.在角速度一定时,物块到转轴的距离越远,物块越容易脱离圆盘D.在物块到转轴距离一定时,物块运动周期越小,越容易脱离圆盘三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)某实验小组用DIS来研究物体加速度与力的关系,实验装置如图甲所示.其中小车和位移传感器的总质量为M,所挂钩码总质量为m,轨道平面及小车和定滑轮之间的绳子均水平,不计轻绳与滑轮之间的摩擦及空气阻力,重力加速度为g,用所挂钩码的重力mg作为绳子对小车的拉力F,小车加速度为a,通过实验得到的a–F图线如图乙所示.(1)保持小车的总质量M不变,通过改变所挂钩码的质量m,多次重复测量来研究小车加速度a与F的关系.这种研究方法叫________;(填下列选项前的字母)A.微元法B.等效替代法C.控制变量法D.科学抽象法(2)若m不断增大,图乙中曲线部分不断延伸,那么加速度a趋向值为________;(3)乙图中图线未过原点的可能原因是___________________.12.(12分)用图所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律.(1)在下列仪器和器材中,还需要使用的二个是_________(填选项前的字母).A.电压合适的50Hz交流电源B.电压可调的直流电源C.秒表D.刻度尺E.天平(含砝码)(2)下图是打出纸带的一段.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C、…等7个点为计数点,各计数点间有一个点没有画出,纸带却不小心被弄上了墨迹,D点看不清楚,如图中所示,则小车下滑的加速度a=______(计算结果保留2位有效数字).(3)可以推断出CD间的距离约为_______cm.四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,甲、乙两名宇航员正在离空间站一定距离的地方执行太空维修任务.某时刻甲、乙都以大小为v0=2m/s的速度相向运动,甲、乙和空间站在同一直线上且可视为质点.甲和他的装备总质量为M1=90kg,乙和他的装备(不包括A的质量)总质量为M2=90kg,为了避免直接相撞,乙把手中质量为m=45kg的物体A推向甲,甲迅速接住A后即不再松开,此后甲、乙两宇航员在空间站外做相对距离不变的同向运动,且安全“飘”向空间站.求:(1)乙要以多大的速度v(相对于空间站)将物体A推出?(2)设甲与物体A作用时间为t=0.5s,求甲与A的相互作用力F的大小?14.(16分)如图1所示,山区高速公路上,一般会在较长的下坡路段的坡底设置紧急避险车道。如图2所示,将紧急避险车道视为一个倾角为θ的固定斜面。一辆质量为m的汽车在刹车失灵的情况下,以速度v冲上紧急避险车道匀减速至零。汽车在紧急避险车道上受到除重力之外的阻力,大小是自身重力的k倍。(1)求出汽车行驶时的加速度;(2)求出汽车行驶的距离。15.(12分)从地面竖直向上抛出一物体,其机械能E总等于动能Ek与重力势能Ep之和。取地面为重力势能的零点,该物体的E总和Ep随它离开地面的高度h的变化如图所示。重力加速度大小g取10m/s2。求:(1)物体的质量?(2)物体上升过程中的加速度?(3)物体上升的时间?

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】国际单位制规定了七个基本物理量,分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量,故D正确,ABC错误。2、B【解析】

物体完全越过光滑平台时,摩擦力做功为,剩余滑动距离摩擦力做功为,则由能量守恒可得,可得速度为,故B正确3、D【解析】

平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据高度比较运动的时间,结合水平位移和时间比较初速度.【详解】A项:根据得,高度越高,运动的时间越长,则a的飞行时间比b短,b的飞行时间和c的飞行时间相等,故A错误;B项:b、c的运动的时间相等,b的水平位移大,则b的初速度大,故B错误;C项:a的运动时间短,水平位移大,则a的初速度大于b的初速度,故C错误;D项:由于b、c的高度相同,所以b、c着地时竖直方向的速度相同,由于b的水平位移大,即b的初速度大,由平行四边形定则可知,b着地的速度比c大,故D正确.故应选:D.解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,知道运动的时间由高度决定,初速度和时间共同决定水平位移.4、C【解析】

AB.整体的加速度方向向右,对A物体运用牛顿第二定律,知A所受摩擦力方向水平向右,所以B对A的摩擦力对A做正功,故A错误,B错误;C.A对B的摩擦力方向水平向左,所以A对B的摩擦力对B做负功,故C正确;D.

B对A支持力的方向与运动方向垂直,所以支持力不做功,故D错误;5、C【解析】A、C、根据公式和位移与速度的关系式为x=(10-0.1v2)m,可得:,解得:a=-5m/s2,v0=10m/s,负号表示与运动方向相反,故A正确,C正确.B、刹车时间=2s,故B错误;D、刹车位移为,故D错误,故选C.【点睛】解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动,以及掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移速度公式、、.6、D【解析】

对物块B进行受力分析,根据平衡条件列出方程,由于的变化,从而导致力的变化;【详解】A、由题可知,物块缓慢移动整体都处于平衡状态,则绳的拉力等于下面绳对A的拉力和绳对B的拉力的合力,由于绳对A的拉力和绳对B的拉力大小相等,都等于A物体的重力的大小,但是由于B物体上移,导致二者之间的夹角变大,则根据平行四边形定则可知合力变小,即绳的拉力逐渐减小,故选项AB错误;C、该时刻对物块B受力分析如图所示:当物块B上移时α先减小后增大,在垂直斜面方向根据平衡方程可知:斜面对物块B的支持力先减小后增大,在沿斜面方向根据平衡条件可知外力F逐渐变大,故选项C错误,D正确.本题考查物体的动态平衡,关键是对物块B进行受力分析,同时由于角的变化,根据平衡方程进行分析即可.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、ABC【解析】

若纵坐标是位移,该图象为位移时间图象,图象的斜率表示速度.若纵坐标表示速度,该图象为速度时间图线,图象的斜率表示加速度,图线与时间轴所围成的面积表示位移.根据位移关系分析两物体是否相遇.【详解】A项:若纵坐标表示位移,图象的斜率表示速度,则知A质点的速度不变,做匀速直线运动,故A错误;B项:若纵坐标表示位移,根据图象的斜率等于速度,可知B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动,故B正确;C项:若纵坐标表示速度,图象的斜率表示加速度,可以看出B物体加速度先减小再增大,故C正确;D项:若纵坐标表示速度,则在t=4s时刻两物体速度相等,但是图线与坐标轴围成图形的面积不相等,即位移不相等,故在t=4s时刻,两物体没有相遇,故D错误.故选BC.解决本题的关键要理解速度时间图线和位移时间图线的物理意义,能够从图线的斜率、面积获取信息,知道两个图象的区别.8、ABD【解析】

AD.B向右移动到C位置后,绳与地面的夹角减小,而A、B均处于静止状态,故绳子的拉力等于A的重力;绳子对B的拉力也保持不变,等于A的重力;对B分析,绳子拉力的水平分量增大,而水平方向B受力平衡,摩擦力增大,故AD正确。B.对滑轮分析,由于A一直竖直,故绳子与墙平行,故;因拉A的绳子与拉B的绳子力相等,而拉滑轮的力与两绳子的力的合力大小相等,故拉滑轮的力应这两绳子拉力的角平分线上,故、、三角始终相等,故B正确。C.向右移动时,两绳间夹角增大,而两拉力不变,故悬于绳上的绳子的拉力将减小,故C错误。9、AC【解析】三个小球的加速度均为g,则相等时间内三个小球的速度变化均为gt,选项A正确;根据动能定理得,mgh=12mv2−12mv02知,重力做功相等,则落地时三个小球的动能相等,平抛运动和竖直上抛和竖直下抛运动的速度方向不同,则三个小球的速度不同.故C正确,B错误.三个小球落地时,竖直上抛和下抛落地的速度相等,且大于平抛物体的竖直速度,根据P=mgv竖直可知,落地时竖直上抛和下抛落地的重力功率相等,且大于平抛物体的落地的重力的功率,故D点睛:解决本题的关键掌握运用动能定理解题,动能定理解题不需要考虑速度的方向,既适用于直线运动,也适用于曲线运动,既适用于恒力做功,也适用于变力做功,所以比较方便.10、BCD【解析】

A.物块在做匀速圆周运动,合力提供向心力,不是平衡状态,A错误.B.对物块受力分析,重力支持力竖直平衡,静摩擦力提供向心力,所以共受三个力作用,B正确.C.根据向心力方程得,到转轴的距离越远,所需摩擦力越大,物块越容易脱离圆盘,C正确.D.根据向心力方程得物块到转轴距离一定时,物块运动周期越小,所需摩擦力越大,越容易脱离圆盘,D正确.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、Cg测量前未平衡小车所受摩擦力【解析】(1)探究加速度与力、质量关系实验需要采用控制变量法,故选C;

(2)由牛顿第二定律得:,当m趋向于无穷大时,趋向于0,加速度a趋向于g,由此可知,若m不断增大,图乙中曲线部分不断延伸,那么加速度a趋向值为g;(3)由图像可知,当F到达一定值时,小车才有加速度,则图线未过原点的可能原因是测量前未平衡小车所受摩擦力或者平衡摩擦力不够.12、AD3.07.24【解析】

(1)[1]在给定的仪器和器材中,还需要使用的有刻度尺和电压合适的50Hz交流电源,故选AD;(2)[2]因各读数点间有一个点没有画出,故相邻两计数点的时间间隔T=0.04s,根据则有:代入数据解得:m/s2(3)[3]根据代入数据得:7.24cm四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、(1)5.2m/s(2)432N【解析】

(1)以甲、乙、A三者组成的系统为研究对象,可求得甲、乙

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论